大学生暑假做家教心得体会

  暑假的时候很漫长又不能让它失去意义,我就想着怎么能够充实又很快乐的过完这个暑假,本来想着去看看有没有招暑假工的,正在找的时候,邻居找上了我说亲戚有个孩子现在是上初中,想利用暑假的时间补习下功课,问我可不可去教导孩子做功课之类的,我反正没找到事可做,就答应了,开始了我暑假的家教之旅。

  这应该是我的第一个学生,我很看重也想着尽自己最大的努力去帮助孩子,我的学生是个女生,看起来很安静和内向,在正式辅助她之前,我有意无意的关注过她,发现她好像平常也没有什么话,我也看了她的书本和练习册,上面的题目的答案和解析都写的很工整,还分别用不同的颜色标注,说明她是个很用功的女生,那看到她的成绩之后,我百思不得其解,怎么成绩和平常的努力竟然没有成正比?

  之后我在辅助她做功课的时候,我还发现了她属于严重偏科的情况,文科类的包括政治、历史这几门的成绩可以,但是到了物理、生物再加上一个地理就不行了,那成绩真的惨不忍睹。我在辅导她做地理作业的时候,发现她真的只会做书上有现成答案的习题,稍微改动一下,她就不会了,这到底是为什么呢?

  我想着这样盲目的做题是不行的,看她的情况,这可能不是她不够努力,而是学习的方法出现了问题,之后我没有再让她做作业了,而是跟她闲聊,发现她的记忆力很好,但是逻辑思维能力是弱项,回家之后我针对她的问题,制定了符合她情况的学习计划,看着在理科的那些学科里,也有一些需要记住的,比如公式之类的,我就要一些公式按照一定的逻辑全都放在一起,第二天引导她记下,是按照我的逻辑顺序记下,而不是死记硬背,刚开始的时候,她很吃力,单独的一个公式她记得很快,但是让她以逻辑推理出相连的公式,她就不太行了,我耐心的引导,让她也不要太紧张,一步步来,这样训练的一个星期后,她的逻辑思维有了明显的进步,我们都很高兴,我也找到了她的弱点并有了攻克的方法。

  这次的暑假家教的机会,不仅提高了我的学生的学习成绩,也让我学习了很多东西,也从中了解了老师的不容易和艰辛,却也体会到了当教师的乐趣,我想着,以后有机会一定要继续尝试。


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