2022高考数学全国乙卷:稳中求新 考查数学核心素养

　　今年的高考数学相信在考完之后还是有很多的考生觉得十分困难甚至是手足无措，不过也不用担心，今年虽然数学试题是有点难，但是主要考察对于数学的核心素养，所以各位考生还是放平心态，祝愿各位考出理想的成绩。欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！

　　7日高考第一天，高考数学考试结束。东北网记者采访到哈尔滨市松雷中学高中部数学教师张良，请他对高考数学全国乙卷进行解析。他说：“2022年的高考数学全国乙卷理科试题的题型结构较常规，没有大的变化。试题在全面考查基础知识的同时稳中求新、知能并重。”

　　命题倡导理论联系实际、学以致用，通过设计真实问题情境，体现数学的应用价值。科学把握必备知识与关键能力的关系，科学把握数学题型的开放性与数学思维的开放性，突出以数学学科核心素养为导向，着重考查学生的理性思维能力，综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力，同时考查学生的灵活应变能力和心理素质，充分发挥高考的选拔功能。

　　以下为张良老师的权威解析：

　　大量考查了数学学科核心素养

　　比如选择题第4题，表面上看起来考查的是数列知识，但实际上考查的是逻辑推理的素养，用归纳推理的方法，由第一项和第二项的关系来得到一般性结论，而《推理与证明》这是高中教材中最容易被忽视的内容，但在近几年高考中都有体现。

　　选择题第9题是一道与球有关的立体几何问题。本题考查的是空间想象的素养，并没有阐述底面四边形的形状，这就要求学生要有较强的空间想象能力。本题如果用代数方法去证明圆的内接四边形面积什么形状时最大值，是很有难度的，而且还浪费时间。

　　填空题的第14题是一道开放性试题，也就是说本题的正确答案并不唯一，你选择不同的数据可以得出不同的结果。这又考查了学生数据分析的素养，本题选择不同的数据计算量是截然不同的。开放性试题表面上是题的开放，实际上是思维的开放。

　　解答题的第19题，给的公式与给的数据不匹配。这实际上考查的并不是套用公式的能力。而是考查对相关系数公式的变形处理能力，这在新教材必选择性必修三，8.1.2样本相关系数这一节中，例1就是对相关系数公式先变形处理，再代值计算。实现了新老教材的成功接轨。

　　试卷中的第12、16、21、22题在构思或运算上都有一定的难度，设置了一些障碍，以此来考查并区分学生的综合能力。21题和22题的第一问还是很容易得分的，21题的第二问虽有一定的难度，但还是能有分或满分的。

　　张良表示，科技在发展，社会在进步，对人才的要求也在相应的改变，因此对高考的要求以及高考的考察方向也在不断地变化。在今后的教学中，也会紧跟时代的步伐，把握好大纲、课标，以便更好的指导学生，提升他们的学科素养，进而为国家培养出更多、更优秀的实用性人才。