2012高考理综：理综进行解析和后期复习建议

　　昨日，本报邀请了万州二中的老师对今年高考考试说明进行了解析，今日，万州二中的几位老师继续对文综、理综进行解析和后期复习建议，试题难不难，后期怎么复习，看看名师怎么讲的。

　　....政治：校车安全问题要关注

　　....□万州二中政治教师 徐方欣

　　....徐方欣老师说：今年高考政治在考试的范围、试题特点、难易程度、试题题型、考试的内容和要求上与去年保持一致，但在命题设计上会呈现出背景材料形式的灵活多样性，注重对问题的探究性，命题虽会求新，却不会出现大的变化，以保证相对稳定，避免出现较大跨度。

　　....徐方欣老师认为，复习时要重点关注国内国际热点，从时间看以近为主，远期为辅;国际国内时政相比，以国内为主;长效热点与最新热点相比，以最新热点为主。如：建党90周年及“七一”讲话、民生问题(物价、就业、社保等)、校车安全问题、文化体制改革、天宫一号(科技创新)、两会问题、欧债危机、西亚北非局势(联合国的作用)等。考生在后期复习时第一要学会用理论知识透视时政热点问题，让时政热点问题回归课本理论，在时政热点中准确切入，预测高考命题指向，提升思维能力。

　　....同时，进行精练，依据考试大纲加强试题训练 ，重要揣摩，重在感悟，提高解题技巧和能力。

　　....物理：注意新课程新增的探究性实验的研究和训练

　　....□万州二中物理教师 陈大春

　　....陈大春老师说，2012年是新课改前的最后一届高考，物理考题总体与去年保持稳定，在题型上、分值分布上、难度分布比例上以及题量上不会有太大变化。考试的重点还是力学知识和电学知识，非主干知识还是以选择题的形式考查。

　　....2012年物理实验考题可能还是“一大带一小”，考查实验的设计思想，理解实验的原理，掌握基本仪器的使用，根据实验目的正确选择器材，电学仪器的连线，仪表的读数，实验数据的处理是考查的重点。但注意新课程新增的探究性实验的研究和训练。注意物理与生产、生活、科学研究的联系，注意当前国内外有重要影响的事件，如我国成功完成的天宫一号对接实验与高中物理中的万有引力、圆周运动、电磁波的传播的知识的联系。我国首艘航空母舰上舰载机的起飞降落与高中物理运动学、动力学知识的联系。

　　....陈老师认为，高三后期复习应立足于基本知识、基本技能、基本题型;抓好规范表达训练、速度训练、满分意识的训练;特别注重审题能力的培养、简化复杂问题的能力培养、应用数学工具解决问题的能力培养。

　　....地理：立足教材紧扣考纲进行复习

　　....□万州二中地理教师 龙绪清

　　....龙绪清老师分析认为，由于今年高考是针对大纲版教材的最后一年高考，考试中心在命题思想上必将维持一定的连续性和稳定性，同时试题呈现的形式可能会融入新课改的理念，应该会有一定的创新性和灵活性。

　　....近几年重庆高考地理试题一般具有以下特征：突出主干知识，体现对地理学基本原理和规律的深度考查;贴近生活，将现实生活与地理知识紧密联系起来考查;强调学科特点，注重地理图表能力考查;重视过程分析，注重思维品质的考查。

　　....在后期备考复习时，龙老师建议：立足教材紧扣考纲进行复习，复习时应当根据知识间的内在联系，突出重点，抓住主干，重组知识体系。能力的提升需要训练，但切忌题海战术，最好在老师的指导下，精选一些有针对性的试题进行科学训练，争取以较短时间养成良好的审题、解题素质，提高综合分析、解决问题的能力。对地理基本技能———如不同类型地理图表的分析、判读，地理事物的空间定位，基本的地理计算、地理原理等要重点训练，通过训练，进一步总结一些适合自己的解题和技巧，强化自己的解题能力。

　　....化学：实验简答题要多训练

　　....□万州二中化学教师 杨群

　　....同样，2012年化学高考试题在考试范围、题型、内容、分值上基本不变。杨群说，由于向新高考过渡，可适当关注今年公布的新课改地区的高考考纲，但重庆今年高考考查的可能性不大，即便有，分值也不重。

　　....对于后期复习，杨群提醒基础不是很好的考生：化学考试“得选择题者得天下”，现阶段应锁定2012年高考必考点，只复习核心考点，多进行选择题强化训练，可缩小复习范围，提高复习效率，复习的针对性也更强，从而可以短时间内让高考成绩有一个质的飞跃。

　　....对于基础较好的考生：化学考试“得实验题者得高分”，因此要多做简答题的专门训练。这是在高考中最容易丢分的地方，审题时一定要明确实验目的，答题时要用化学语言答要点，言简意赅，不要口罗嗦。同时，要重温教材中的实验，重要装置原图仔细过一遍，思考如何将教材的演示实验和分组实验融合进来，进行创新设计。

　　....历史：必须从教材中找到相应的知识点

　　....□万州二中历史教师 盛文君

　　....盛文君说，今年高考历史部分与往年相比也基本无变化。从去年开始，选择题作了重大变化，改变了过去题干的单调提问方式，采取以材料形式呈现出问题情景。

　　....后期复习时，盛文君老师建议：重庆高考命题都必须从教材中找到相应的知识点，故在复习中一定要以教材的熟读熟记为重点，包括大字、小字、图表、材料、引言、注释都应全面掌握。练习以选择题为重点，真正拉差距的是选择题中2至3个偏难题。从前三年命题看，要重视地图、古代史的社会生活、思想文化的相关知识的复习与练习。

　　....强化历史概念的准确把握。如重农抑商、自由主义、国家垄断资本主义、半殖民地半封建、斯大林模式等，这些内容虽在高考中不会直接考，但会严重影响学生在解题中对问题的准确理解。

　　....生物：别放过教材中小资料

　　....□万州二中生物教师 何大虎

　　....何大虎认为，今年是我市普通高中进入新课程改革试验后高考改革前的最后一届高考，与前几年比较，今年高考生物知识点和分值都没有变化，重点仍是主干知识和重点专题的考查，适当注意与新课标教材的衔接。

　　....代谢、调节、遗传变异、生物工程、生态、细胞等都是考试热点。生物学科的考点知识要求更细，覆盖面更宽，综合性更强。故而对学生能力要求是重中之重!注意培养学生在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题等方面的能力。尤其是生物学科涉及许多数据表格材料、结构图、模式图、过程图解，以此为背景或背景材料的辅助信息展现来考查学生学科内综合能力、信息收集和转换能力、生物学知识的运用能力将是高考生物试卷的主要考查形式。

　　....后期复习何老师建议，要回归教材、注重基础，做到“三会”(会读书、会背诵、会理解)和“五看”(看考试范围、看教材目录、看重点章节、看薄弱章节、看识记内容)，强化“四能力”(理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力)。在平时理科综合测试中训练合理分配时间，争取最多的得分。