小班体育教案爬垫子(1000字)

2022-11-03 09:19:44 小班教案垫子小班教案

  养不教,父之过;教不严,师之惰。实际教学过程中,教师离不开教案。教案有助于教师智慧地反思,发挥自身教学优势,是否在为编写教案而犯愁呢?小编特别整理来自网络的小班体育教案爬垫子,我们后续还将不断提供这方面的内容。

小班体育教案爬垫子(篇1)

  活动目标:

  1、在玩垫子的过程中引发幼儿讲讲垫子的颜色、大小,感知垫子是软软的。

  2、乐意玩垫子宝宝,感受做游戏的快乐。

  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  活动准备:大小纸箱各一,不同大小、颜色的靠垫与幼儿人数相等活动过程:

  1、 摸垫子看看,这是什么呀?储物箱里会有什么呢?请个朋友上来摸一摸,有什么感觉?猜猜它是什么?

  和垫子宝宝亲一亲,抱一抱?

  2、选垫子请每个小朋友选一个你喜欢的垫子宝宝做朋友,选好后跟你旁边的好朋友讲讲你的垫子宝宝是怎么样的。

  3、说垫子谁愿意说给大家听听你拿到的是什么垫子宝宝?

  现在我要来考考你们,1)绿色的垫子宝宝在哪里?红色的垫子宝宝在哪里?(按颜色归类)2)圆圆的垫子宝宝在哪里?方方的垫子宝宝在哪里?(按形状归类)用手摸一摸,轻轻按一按垫子宝宝,感觉怎么样?

  你们知道垫子有什么用吗?

  小结:垫子宝宝给我们带来了很多方便,可以让我们靠靠、坐坐、躺躺,软软的真舒服,是我们生活中的好朋友,拍拍手,谢谢垫子宝宝给我们带来这么多的方便。

  4、玩垫子垫子宝宝还可以变成什么好玩的东西?可以怎么玩?

  5送垫子宝宝回家放回纸箱内。

  活动反思:

  在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。

小班体育教案爬垫子(篇2)

  活动目标:

  1、初步知道稻谷和稻草的用途,懂得爱护水稻,爱惜粮食。

  2、幼儿喜欢玩草垫子,能想出各种玩草垫子的方法。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  5、培养探索自然的兴趣。

  活动准备:

  人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶、

  活动过程:

  1、谈话导入,引起幼儿兴趣

  教师:秋天是一个丰收的季节,很多东西到了秋天都成熟了,请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟了?出示图片:

  今天老师带来了一种秋天的农作物,它是谁呢?下面邀请小朋友一起来猜一猜。

  2、出示水稻图片

  提问:

  (1)你们看这是……?(在我们这里,水稻小时候是长在水里的,所以它才叫水稻)

  (2)你们看稻穗上一颗一颗成串的是什么?(稻谷)

  (3)稻谷外面包着一层黄色的壳,剥掉外面的壳以后,里面是什么呢?(米)

  (4)米有什么用呢?(可以做成饭、粥、磨成米粉)

  (5)让幼儿知道水稻是农民伯伯辛辛苦苦种出来的我们每天吃的饭、粥都是用米做的,小朋友要爱惜粮食。

  教师小结:水稻浑身都是宝,除了它的果实有那么多的作用以外,剩下的稻草也有很多的用处。

  师:出示稻草实物,小朋友知道稻草可以干什么吗?(搓草绳、盖草绳、做稻草人、做草垫子……)(逐一出示实物)

  3、玩草垫

  (1)师出示草垫,看,这就是用稻草做成的草垫子,它有很多用处。小朋友还可以用它来做游戏呢。小朋友们可以开动小脑筋想一想、玩一玩。看谁玩的方法多。

  (2)教师和幼儿一起玩草垫,一边玩一边念儿歌草垫子,变变变,变不成小河跳过去。草垫子,真有趣,变成格子,跳一跳。草垫子,真好玩,顶在头上,慢慢走。

  (3)幼儿自由游戏。教师巡视指导。

  活动延伸:

  活动后教师可在区域活动中引导幼儿用稻草编制草垫,草绳等。

  活动反思:

  本次体育活动我始终围绕"认识水稻,了解生长环境用途及草垫子玩法的,设计的环节层层递进。同时,幼儿在玩草垫活动中也体现了尊重幼儿个别差异,在集体练习环节我用草垫子搭设了两条难易不同的路线,这样幼儿可以根据自己能力来选择路线。

  从整体教学效果来看,绝大部分幼儿掌握了玩草垫及双脚立定跳远的基本技能,能够跳过三个草垫子并且双脚稳稳着地。在整个过程中培养了幼儿勇于挑战的品质,一部分幼儿能够尝试双脚立定跳四个草垫子。

小班体育教案爬垫子(篇3)

  活动目标:

  1、在情境中尝试垫子的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。

  2、练习走、跑、跳、平衡、抛等基本技能。

  3、协调性和灵敏性在快乐的游戏中得到锻炼。

  活动准备:垫子与幼儿人数相同

  活动过程:

  一、热身活动

  1、带小朋友来到地垫围成的圆圈旁,练习走圆。

  师:小朋友们看,我们这里有好多垫子宝宝啊!我们一起来跟他们打个招呼吧!

  2、做垫子热身操

  师:"垫子宝宝"很想和我们做朋友,我们跟他抱一抱亲一亲吧,让我们一起动起来

  二、创设情境,尝试垫子的各种玩法

  小朋友,你们玩的开心吗?还想玩更有趣的游戏吗?那跟着老师一起来吧!

  1、开汽车去公园,(垫子当方向盘)

  变变变!垫子变成方向盘!我们一起开着汽车去公园喽,咦,前面有一条小河,我们该怎么过去呢?

  2、划小船过小河,(垫子当小船坐在屁股底下)

  变变变,垫子变成小轮船,我们一起划船过小河喽!加油加油!

  3、来到动物园,小白兔跳(垫子夹在两腿中间跳)

  真棒,动物园到啦,看谁来迎接我们啦?变变变,垫子变成小白兔

  4、小乌龟爬(垫子当龟壳,背在背上走)

  看,谁凑热闹了,变变变!

  5、小丑顶物走

  哇,我们爬到了杂技场,小丑正在演出呢,变变变!变成小丑!

  6、小丑抛物接物

  小丑换节目喽!

  三、放松活动

  演出结束,我们也该回家啦!这次我们坐火车回家,变变变!变成长长的小火车,我们回家喽,卡擦卡擦……到家喽,你们今天玩的开心吗?那现在我们躺在垫子宝宝上休息一下吧!

小班体育教案爬垫子(篇4)

  神奇的草垫子

  活动目标

  1、初步知道稻谷和稻草的用途,懂得爱护水稻,爱惜粮食。

  2、幼儿喜欢玩草垫子,能想出各种玩草垫子的方法。

  活动准备

  1、课件-观察稻草

  2、人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶。

  活动过程

  一、谈话导入,引起幼儿兴趣:

  1、教师:秋天是一个丰收的季节,很多东西到了秋天都成熟了,请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟了?

  2、出示图片

  今天老师带来了一种秋天的农作物,它是谁呢?下面邀请小朋友一起来猜一猜。

  二、出示水稻图片

  1、提问:

  (1)你们看这是?

  (在我们这里,水稻小时候是长在水里的,所以它才叫水稻)

  (2)你们看稻穗上一颗一颗成串的是什么?(稻谷)

  (3)稻谷外面包着一层黄色的壳,剥掉外面的壳以后,里面是什么呢?(米)

  (4)米有什么用呢?(可以做成饭、粥、磨成米粉)

  (5)让幼儿知道水稻是农民伯伯辛辛苦苦种出来的我们每天吃的饭、粥都是用米做的,小朋友要爱惜粮食。

  2、教师小结:水稻浑身都是宝,除了它的果实有那么多的作用以外,剩下的稻草也有很多的用处。

  3、出示稻草实物

  教师小朋友知道稻草可以干什么吗?(搓草绳、盖草绳、做稻草人、做草垫子)(逐一出示实物)

  三、玩草垫

  1、师出示草垫,看,这就是用稻草做成的草垫子,它有很多用处。小朋友还可以用它来做游戏呢。小朋友们可以开动小脑筋想一想、玩一玩。看谁玩的方法多。

  (2)教师和幼儿一起玩草垫,一边玩一边念儿歌草垫子,变变变,变不成小河跳过去。草垫子,真有趣,变成格子,跳一跳。草垫子,真好玩,顶在头上,慢慢走。

  (3)幼儿自由游戏。

  教师巡视指导。

小班体育教案爬垫子(篇5)

  设计说明:

  深秋之际,天气渐渐转冷,老师的椅子垫又粉墨登场了,孩子们对漂亮的垫子投去好奇的眼光,小施老师还常常拿垫子逗孩子们玩,若得小家伙们欢呼雀跃的。闲暇时候,孩子们时不时地聚在一起研究着垫子上的卡通图案,也有调皮的孩子把它当玩物。我看在眼里,心想这垫子软软的,又漂亮又轻巧,倒也蛮适合孩子摆弄的,加上它好象特别安全,何不让孩子大玩一场呢!

  正所谓课程来源于生活,只要我们善于发现,善于动脑,生活中一些东西可随时融入孩子的学习游戏之中!垫子是一种常见的家居用品,孩子触手可及并不陌生,符合孩子的生活经验。对于这样一种亲切的玩物,孩子们定会被它的漂亮、舒适、安全所迷倒,也一定能自由自在地去摆弄,去探索!

  活动目标:

  1、在玩耍中鼓励幼儿大胆探索多种游戏方法

  2、培养幼儿合作交往意识,体会游戏的乐趣

  活动准备:

  1、场地布置:铺好地毯

  2、垫子若干、辅助音乐磁带设计

  活动过程:

  一、情景导入:

  师:宝宝,现在的天气冷不冷呀?所以宝宝上幼儿园的时候,小手要戴什么了?小头呢?可是小屁股伤心地说:我坐在凉凉的小板凳上,冷得我直发抖,谁来帮帮我呀!

  小朋友你们有什么好方法,可以帮助小屁股不怕冷吗?(幼儿自由回答)

  (垫子表演:嗨,大家好,我就是垫子宝宝,今天,我与好朋友一起来帮助你们,想不想试一试呀?

[NextPage]

  二、感知沙发垫

  1、幼儿人手一只垫子,说说垫子给自己的感觉怎样?

  师引导孩子坐一坐、压一压、拍一拍等来感知垫子的质感等(暖暖的、软软的、很舒服)

  2、试一试垫子的其他用途(靠、抱、躺等)

  3、请幼儿说说你拿到的是什么样的垫子?

  师:沙发垫漂亮吗?你觉得什么地方漂亮呢?(启发幼儿从形状、颜色、卡通图案、面料等多方面观察比较)

  三、垫子游戏:

  (垫子表演:刚才,你们和我抱呀、靠呀、躺呀,多亲热!想不想和我一起玩呀?那怎么玩呢?)(幼儿泛谈)

  1、 幼儿伴随音乐进行垫子游戏

  (1)鼓励幼儿大胆尝试多种方法,(或滚、或堆高、或跳、或夹、或抛、或蹦)

  师引导幼儿或一人单独游戏,或鼓励和好朋友一起合作游戏

  (2)鼓励幼儿互相介绍、学习游戏方法

  △ 师引导幼儿 猴子学样:瞧:xx小朋友玩的真有趣,你们能学一学吗?

  △ 让能力强的幼儿主动介绍自己的玩法

  2、垫子律动

  (垫子表演:宝宝们,和你们一起游戏可真开心,我真想跳个舞了!)

  师引导幼儿一起编垫子律动(可把幼儿的玩法随意编入律动:如模仿小司机、戴帽子、背书包、模仿小动物等)

  四、延伸活动

  把垫子继续投入区角活动中,鼓励幼儿尝试玩出更多的花样,教师随时学习、记录孩子的创意玩法,以拓展今后的课程内容。

小班体育教案爬垫子(篇6)

  小班科学活动:我的垫子宝贝

  活动目标:

  1、在玩垫子的过程中引发幼儿讲讲垫子的颜色、大小,感知垫子是软软的。

  2、乐意玩垫子宝宝,感受做游戏的快乐。

  活动准备:

  大小纸箱各一,不同大小、颜色的靠垫与幼儿人数相等。

  活动过程:

  1、摸垫子看看,这是什么呀?储物箱里会有什么呢?请个朋友上来摸一摸,有什么感觉?猜猜它是什么?

  和垫子宝宝亲一亲,抱一抱?

  2、选垫子请每个小朋友选一个你喜欢的垫子宝宝做朋友,选好后跟你旁边的好朋友讲讲你的垫子宝宝是怎么样的。

  3、说垫子谁愿意说给大家听听你拿到的是什么垫子宝宝?

  现在我要来考考你们,

  (1)绿色的垫子宝宝在哪里?红色的垫子宝宝在哪里?(按颜色归类)

  (2)圆圆的垫子宝宝在哪里?方方的垫子宝宝在哪里?(按形状归类)用手摸一摸,轻轻按一按垫子宝宝,感觉怎么样?

  你们知道垫子有什么用吗?

  小结:垫子宝宝给我们带来了很多方便,可以让我们靠靠、坐坐、躺躺,软软的真舒服,是我们生活中的好朋友,拍拍手,谢谢垫子宝宝给我们带来这么多的方便。

  4、玩垫子垫子宝宝还可以变成什么好玩的东西?可以怎么玩?

  5、送垫子宝宝回家放回纸箱内。

小班体育教案爬垫子(篇7)

  设计意图:

  在日常生活中,发现孩子们喜欢体育活动,尤其对具有弹性的垫子情有独钟:在上面打滚,跑,跳,爬着玩,乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出:要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作,据幼儿小班年龄特点发展需要,我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏,吸引幼儿参与,并通过垫子的不断变化,锻炼幼儿的运动技能,发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难,勇于挑战的信心,充分体验到“一物多玩”及运动的快乐。

  活动目标:

  1.积极参与垫子游戏,锻炼大肌肉的运动技能。

  2.提高身体动作的协调能力和灵活性。

  3.能够战胜困难,用语挑战,体验合作游戏的快乐。

  活动过程:

  1,老师放音乐带领小朋友跑步(转一圈)

  2,请每一位小朋友找一块垫子,站在垫子的后面,请小朋友站到垫子上。蹦一蹦,跳一跳,转圈跳一跳。

  请小朋友坐下,敲一下垫子,什么感觉?

  那如果我们在垫子上玩游戏摔倒了,怎么样啊?垫子可以保护,我们的垫子好玩么?

  3,刚才我们都是围着垫子做游戏,那我们垫子上面还可以怎么玩?我们一起来试一试(放音乐)

  请小朋友们做好,刚才小朋友都是在垫子上玩的什么?谁来试一试。

  4,小朋友们刚才做了这么多动作,我们一起来试一试。(教师带领小朋友们一起做)

  5,垫子真好玩,刚才赞美你都是在一块垫子上做游戏,那如果我们把电子拼起来变成长长的一排,可以怎么玩?我们一起来试一试,自己动手以这个红色垫子为中心往两边摆。

  6,哇,我们的垫子拼好了,看像什么?还像什么?

  我们把它叫做彩虹桥,现在我们在彩虹桥上做游戏好不好?但是我们在过这座彩虹桥的时候它会变换,就像我们看的变形金刚一样,你们敢不敢从这里通过?

  7,你们要用自己喜欢的方式一个挨着一个从桥上通过,你们准备好了吗

  我们的桥完全变了形,小桥加宽了——小桥变高了——小桥又变形了

  最后变成一堵墙,你们敢不敢从这里通过?谁先来试一试挑战一下。

  8,来我们站成一队,刚才我们顺利的通过了这座魔幻桥。在小桥变换中我们用了双脚蹦跳,单脚跨跳和助跑的方法,顺利的通过了小桥,我们棒不棒,给自己鼓掌。

  老师和小朋友们手拉手放松下,坐下,吸口气,吐气(听)拍腿

  做游戏好玩吗?来我们站起来和你身边的小伙伴一个大大的拥抱,今天我们的游戏到此结束,再见!

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