高考语文增分四要素

球赛，最让现场沸腾的，莫过于哨声响起时的临门一脚；高考，最令考生期待的，莫过于高考号角吹响前的临门一脚。高考语文欲突围无忧，应做到增分有道；欲增分有道，须做一个“四有”青年。

手中有纲，不慌不忙

《考试说明》是最权威的复习纲领。2012高考语文《考试说明》变化不大，与去年相比，变化的内容有“现代文阅读”中的第10条增加了“及自己的见解的提出”9个字。结合考纲复习时，考生应做到“三求”。一求充实丰富

眼中有模，不急不躁

模者，经典题型、技巧者也。近年语文高考新题不少，如能对试题作“知其然，知其所以然”的思路探寻，实践考题建模、破译命题密码，一切新题皆是旧时相识。以诗词鉴赏为例，考生应做到三个烂熟于心：一是对常见题材烂熟于心，二是对“景”（意象）——“境”（意境）——“情”（情感）——“术”（手法）“的答题思路烂熟于心，三是对意境分析型、炼字赏析型、结构作用型、表现手法型、情景关系型等鉴赏题型烂熟于心。欲眼中有模，应做到”三勤“。一是勤析题。分析经典试题，想想解题思路，多能温故知新。二是勤归纳。通过同类试题的比较、整合，多能沉淀技巧。以文言特殊句式为例，整合后不难发现，如句中有”于“字，则可能是被动句或状语后置句，有”之“字，可能是定语后置句或宾语前置句。三是勤练习。考生在总结出技巧后，可通过适当练习巩固之、熟练之、强化之。