英语备课组教学工作计划模板

2023-01-07 09:23:59 英语备课组教学工作计划

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英语备课组教学工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革,全组备课组成员将积极主动地开展教学研究工作,不断进行改革课堂教学,探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差,基础相当薄弱的实际,打算在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。

  二、工作目标

  1.全组老师团结协作,互相学习,取长补短,努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。

  2.每人每学期至少开好一次公开课,骨干教师对全组教师开设示范课,青年教师上好“汇报课”。

  3.组织本组教师认真参加学校的课题研究,积极撰写论文,要求本组老师本学期每人至少有一篇论文发表或获奖,鼓励教师平时多写教学札记,分析教学案例,撰写教学反思等

  三、具体做法

  1..认真研究新课程标准,认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,坚持先集体讨论、研究教材,确立重点和难点,以及上课的一些思路,然后再由老师制定统一的学案,然后统一印刷使用。集体备课要做到提前计划,早安排,早动手,认真进行自习辅导和批改作业。

  2教师教学各有风格,教师间应互相听课,可以听本校的,也可以到外校听课,做到取人之长,补己之短,共同提高。积极开展听课、评课活动,听课之后马上进行评课,积极肯定优点,重点找出不足和改进措施,争取把每一节课都能打造成高效课堂,优质课堂。

  3.高一是打基础的年级,单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的培养,在教学中不仅要重视词汇教学,而且培养学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

  4.优化资料使用,用好、用足现有的《凤凰新学案》,做好模块总结,搞好试卷讲评。通过总结帮助学生巩固所学知识,找出问题和不足,坚持做到不留死角。

  四、本学期重点工作

  1.加强学法指导。本学期学校继续倡导“任务驱动,问题导学”的教学理念,我们组将积极探索这种教法,努力提高教学效果。

  2.继续加强书写习惯的养成。高考英语作文书写对学生的高考书面表达有很大的影响,从起始年级就应开始加强书写的训练,做好有的放有的放矢。培养学生读英语的习惯。积极引导学生晨读,培养良好的英语语感。

  3.坚持听力练习。除了利用多媒体和网络提供部分音像材料,本学期坚持每单元上一节听力课,任课教师适当进行听力指导。

  4.加强阅读方法的指导。得阅读者得天下,教师可以利用课外的阅读资料,加强对学生阅读习惯的培养。本学期推荐课外阅读资料包括:《新概念英语》、21世纪报等待。通过课堂内外的阅读,培养学生学英语兴趣,拓宽知识面,加快阅读速度,扩大词汇量,努力提高学生的语言运用能力

  五、教学进度安排

  周次教学内容

  1Phonetics;AnalyxxxingthepartsofthesentenceModule1Unit1ask;Exercises;ProjectListeningexercises;

  4Listeningexercises;Atest(Unit1)Unit2ask;Grammarandusage;Exercises;Listeningexercises;,Project

  8Atest(Unit2);Listeningexercises;Unit3ask

  11Unit3Project;Exercises;Listeningexercises;Atest(Unit3)

  12Mid-termExaminationAnalyxxxethemid-termtest;Listeningpractice

  13Module2Unit1ask;TheexercisesinUnit2

  15Unit2Project;Listeningpractice;Atest(Unit2);Listeningexercises;

  16Listeningpractice;Atest(Unit1--2)

  17Unit3otheunit;Reading;exercises;Listeningexercises;

  18Unit33Project;Listeningpractice;Readingmaterials

  20Atest(Unit3);Readingmaterials;Listeningexercises;

  21Revision;Integratingexercises,Listeningexercises;

  22FinalExamination

  六、公开课安排

  姓名时间星期节次班级

  xxx9.15一3高一2

  xxx9.22一3高一11

  xxx9.27一2高一4

  xxx10.4一2高一6

  xxx10.17一3高一5

  xxx11.8一2高一7

  xxx11.22一2高一12

  xxx11.29一3高一10

  xxx12.5一3高一15

  xxx12.19一3高一9班

英语备课组教学工作计划 篇2

  一、工作目标:

  1注重学习习惯的养成和学习方法的指导,使高一学生初步恢复语言学习的敏感性,逐步生成学习语言的兴趣,尽快适应高中英语的学习。

  2从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的积累和综合语言运用能力的培养,同时指导学生开展研究性学习研究,以发展学生自主学习的能力和合作精神。

  二、具体工作措施:

  1、组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次,讨论单元重难点、练习、测试等教学问题。

  2、互相听课,做到取长补短,共同提高。

  3、拓宽教材,不断扩大学生阅读量,增加学生的词汇量。利用课外阅读材料和自选阅读材料(每周5次的限时阅读和),不断培养学生的阅读能力,扩大学生词汇量,为适应高考而做准备。

  4、加强听力训练,不断提高学生听力能力。

  三、研修主题和思路:

  主题:正确把握新课程教学的度:如何把握英语课堂教学提问的度

  思路:认真领会《英语课程标准》的精神,认真钻研教材,追求课堂教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益,英语教师每周2-3次下班辅导学生的英语早读,切实提高学生的阅读、会话能力。在备课中,能严格按照新课程的教学理念,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,尽量用英语组织教学,课后认真反思,

  四、本学期备课组的各项活动

  时间

  地点

  活动主题

  主持人

  教学常规

  09.2.16

  办公室

  模块三unit1-2教学研讨

  蒋剑培

  09.3.2

  办公室

  学习新课程培训精神、模块三units3教学研讨

  江梅意

  09.3.16

  办公室

  模块三unit4教学研讨

  何琦

  09.3.30

  办公室

  模块三unit5教学研讨

  毛涵珠

  09.4.13

  办公室

  期中考试复习

  蒋剑培

  09.4.27

  办公室

  模块四units1-2教学研讨

  江梅意

  09.5.11

  办公室

  模块四units3-4教学研讨

  何琦

  09.6.1

  办公室

  模块四unit5、期末复习

  毛涵珠

  校本研修

  09.3.2

  办公室

  新课程教学研讨

  蒋剑培

  09.4.28

  阶梯教室

  英语讲座

  江梅意

  09.5.12

  阶梯教室

  英语讲座

  何琦

  09.6.5

  办公室

  课题研究:课堂教学提问的度

英语备课组教学工作计划 篇3

  本学期,我将进一步深化课堂教学改革,在初一原有课堂教学模式的基础上,进一步探索出更适合四中学生特点的学习方法,并使原有课堂教学模式更加完善,趋于成熟。

  本学年我将逐步开展"以学为主"的课题研究活动,加大教学研究与课堂教学转变的力度,紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标,强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,狠抓常规,抓质量,与时俱进,优化教育、教学,努力提高八年级学生的英语水平。

  1、努力提高课堂教学质量,确保学生总体成绩的提升,密切关注后进生

  教学质量是学校赖以生存的基础。本学期除按照学校的各项教学常规开展各项具体工作外,将要求本组教师进一步优化教学过程,创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学氛围。尊重学生的人格,关注学生的个性、情感、态度、价值观,师生平等互动、教学相长;教学目标明确,整合多种教学资源有效地进行教学;重视教学与教研活动,及时总结和反思教学效果,课堂教学效率提高;注重教学策略、教学方法和手段的改进,以及信息技术在教学中的应用。要求每一节课都有明确的目标、重难点,并让学生心中有数,明白一节课应重点掌握哪些内容,真正做到有的放矢。教师在教学过程中要及时、经常反思自己的教学行为,及时弥补教学中的失误,避免在今后的教学过程再出现类似失误。

  2、落实教学常规工作。

  按照教务处的要求,我们建立起"高效、共享、反思"的新型备课方式,倡导组内教师分工协作,突出重点,每周至少备出两节精品课。注重集体备课和研讨相结合,集体交流,实现智慧共享。并注重教学反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。抓好备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定。本学期将在集体备课的基础上,加强二次备课。使备课既体现集体的智慧,又突出教师个人的课堂教学个性。同时,充分有效地运用多媒体的教学手段。坚持正确的育人观,因材施教,主动关心和帮助学习困难的学生。尤其要关注各班在平均分以下的同学,

  注意在平时的教学中对这类学生要采取不同的教学手段与策略。在学生的原有水平的基础下,认真做好每天及每周的培优补差工作,力争在初一良好的基础上能再有提高。在平时的教学中,培养和引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。各位教师之间加强互相学习,开展互听随堂课,共同评价,认真探讨得与失,并能提出建设性的建议。出好每一次的月考试卷,认真做好期中、期末考试的准备,做好质量分析,及时反馈各项信息。

  3、提倡教师的"再学习"。

  本学期我们既倡导师师之间的相互学习;又鼓励教师本人的理论学习和专业知识方面的补充,每一周至少做一套近三年的中考题。能过进一步的学习,更新教学观念,不断提高教育研究水平,创新英语教学。现行的英语教学大纲在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求,这就要求我们都要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的知识结构,形成终身学习的能力,才能符合时代与潮流的要求,才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。

  4、具体工作安排。

  (1)备课组活动落到实处:单词、课文、语言功能、教学案的设计与研讨、教材分析、教学目标与重难点分析、教学内容与日常生活的联系。认真开展集体备课活动,做到每单元有主讲人说课,有说课稿(上交教务处),地点:综合楼二楼实验室;时间:周三下午

  (2)每天除正常的教学任务外,加强对学习困难学生的辅导,并能有切实有效的措施,如开展学习互助小组、学生互相结对子、降低学习要求、分层次教学等;

  (3)充分利用好教辅资料,精选习题,精讲精练,做好年级的天天清工作。

  (4)作业及试卷批改:本学期针对班级班额比较大这一现实情况,对学生的作业我们采取面批、对批、小助手批的形式,做到批改及时、认真、正确,反馈纠错及时显效。大力提倡分层练习,实施弹性作业,多种形式的作业。并重视培养学生良好的作业习惯,加强作业本的管理,做到整洁齐备。对试卷及学案要做到有发必收,有收必批,有批必改,有改必评。

  (5)辅导:实行分层辅导,确保优秀率,提高合格率。重视对学困生的帮扶工作,并做到有计划,有措施,有成效,使他们获得力所能及的发展。教师还要注重辅导有针对性、长期性,要帮助学生找出问题,树立信心,解决难题。

  (6)做好学生的定期复习巩固工作,做好"三、七、一五"定期复习回顾工作,让学生真正做到既能栽活一棵树,又能养成一片林。

  本组的三位教师将发挥团队合作精神,共同努力,力争在原有基础上进一步提高八年级的英语成绩。

  5.听课安排表

  时间节次班级授课人

  第一周周一第一节七年级四班xx

  第一周周一第二节七年级一班xx

  第一周周一第五节七年级五班xxx

  第二周周二第三节七年级八班xx

  第二周周二第四节七年级二班xxx

  第二周周二第二节八年级七班xxx

  第二周周二第四节八年级六班xxx

  第二周周二第三节八年级一班xxx

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