历届高考状元的学习方法总结

2012-05-23 15:08:25 高考
高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中,不少同学由于没有找到恰当的学习方法,而最终不得不与大学失之交臂,其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法,高考也就成功了一半!
高考状元们的学习方法,总的来说包括:
1、脚踏实地地学习
       (1)课堂上要专心听讲,认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题,好多同学存在误区,认为只要上课集中精力,把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的第一个层次,接受知识。第二个层次应该是思考,老师提出问题之后,一般会留出思考时间,应快速作出反应,自己现有的知识能不能解决?如果可以,有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰,方法更好。
       (2)学习没有捷径可走,不能凭一时的小聪明,要脚踏实地去学;
       (3)注重平时积累,细心认真。对于文科如语文,有很多零碎的散知识,积累尤其显得重要。
       (4)多读书,知识面广,才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华,读书的好处众所周知。但是读什么书,尤其对课业比较重的中学生,却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著,美文小说。当然这些书自有它们的长处,但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为,应多读一些比较有思想深度的书,并思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面,又可以延续课本上某些知识的思考,理解的更深刻。
2、主动地学习
       (1)勤问,爱思考,喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考,通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式,达到触类旁通,举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩,在今后的工作中也是难能可贵的。
       (2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结,找心态上和知识掌握上的弱点,总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文,找老师点评;研究考试技巧,总结容易的或难题如何做,时间怎样把握等,熟能生巧。
3、合理、充分利用时间
       (1)反对疲劳战,善于利用零碎的时间。
       (2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目,高效率时段学习弱项;劳逸结合。
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高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中,不少同学由于没有找到恰当的学习方法,而最终不得不与大学失之交臂,其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法,高考也就成功了一半!
高考状元们的学习方法,总的来说包括:
1、脚踏实地地学习
       (1)课堂上要专心听讲,认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题,好多同学存在误区,认为只要上课集中精力,把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的第一个层次,接受知识。第二个层次应该是思考,老师提出问题之后,一般会留出思考时间,应快速作出反应,自己现有的知识能不能解决?如果可以,有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰,方法更好。
       (2)学习没有捷径可走,不能凭一时的小聪明,要脚踏实地去学;
       (3)注重平时积累,细心认真。对于文科如语文,有很多零碎的散知识,积累尤其显得重要。
       (4)多读书,知识面广,才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华,读书的好处众所周知。但是读什么书,尤其对课业比较重的中学生,却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著,美文小说。当然这些书自有它们的长处,但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为,应多读一些比较有思想深度的书,并思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面,又可以延续课本上某些知识的思考,理解的更深刻。
2、主动地学习
       (1)勤问,爱思考,喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考,通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式,达到触类旁通,举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩,在今后的工作中也是难能可贵的。
       (2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结,找心态上和知识掌握上的弱点,总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文,找老师点评;研究考试技巧,总结容易的或难题如何做,时间怎样把握等,熟能生巧。
3、合理、充分利用时间
       (1)反对疲劳战,善于利用零碎的时间。
       (2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目,高效率时段学习弱项;劳逸结合。
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