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历届高考状元的学习方法总结

高考
高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中,不少同学由于没有找到恰当的学习方法,而最终不得不与大学失之交臂,其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法,高考也就成功了一半!
高考状元们的学习方法,总的来说包括:
1、脚踏实地地学习
       (1)课堂上要专心听讲,认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题,好多同学存在误区,认为只要上课集中精力,把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的第一个层次,接受知识。第二个层次应该是思考,老师提出问题之后,一般会留出思考时间,应快速作出反应,自己现有的知识能不能解决?如果可以,有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰,方法更好。
       (2)学习没有捷径可走,不能凭一时的小聪明,要脚踏实地去学;
       (3)注重平时积累,细心认真。对于文科如语文,有很多零碎的散知识,积累尤其显得重要。
       (4)多读书,知识面广,才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华,读书的好处众所周知。但是读什么书,尤其对课业比较重的中学生,却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著,美文小说。当然这些书自有它们的长处,但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为,应多读一些比较有思想深度的书,并思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面,又可以延续课本上某些知识的思考,理解的更深刻。
2、主动地学习
       (1)勤问,爱思考,喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考,通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式,达到触类旁通,举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩,在今后的工作中也是难能可贵的。
       (2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结,找心态上和知识掌握上的弱点,总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文,找老师点评;研究考试技巧,总结容易的或难题如何做,时间怎样把握等,熟能生巧。
3、合理、充分利用时间
       (1)反对疲劳战,善于利用零碎的时间。
       (2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目,高效率时段学习弱项;劳逸结合。...

与高考状元学习方法总结相关的高考状元

高考状元的学习方法

高考状元 高考状元学习方法

  关于学习,其实每个人都有自己的方法,很少有普遍适用的,因此,在众多的方法中要找到适合自己的。预习,上课,做作业,复习,做参考书,准备考试,事情很多,人的精力有限,每样都做是不大可能的。对我而言,有一下几条:

  1、上课集中精神,积极思维,并且尽量多记忆一些东西。

  2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。我复习,每一遍的用时不多,但是反复的遍数很多,以加深印象。

  3、我高中时没有做过参考书,但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考,总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢,但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多,但时起到了较好的效果。

  4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下,放在铅笔盒里经常看看,看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。

  5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去,而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好,宁可复习少一点时间,也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难,要能够狠心跳过难题,不要有心理负担,要立刻投入到后面的解题中去。

  张宇,2000年天津市高考文科第一名,总分652分(原始分)。毕业于天津市南开中学,现为北京大学国际经济与贸易专业本科生。:

  “只剩下最后不到1个月时间,学习状况基本已定型。良好的心态就成为同档次考生间比拼的法宝。”张宇总结了一套心理备战经验。

  他概括说,6月~7月的心理准备大致可分为3个阶段:一要充分估计自己在考试过程中可能遭遇的困难,准备好有效的应对措施。张宇解释道,考场变幻莫测难以预料,像天气偏热、监考老师面容严厉、遇到从未见过的试题等等,都有可能影响到考生的心情和状态。在这1个月中,应该把能够想见的“万一”都预设出来,然后有意将自己置于此种情境之下,并设法谋求多种稳妥的解决方式。

  二要放下一切思想包袱,切忌迷信、盲从。在这段最紧张最易心烦的日子里,考生应更注重考试过程,想想如何发挥最佳水平,而“不要总去惦记考试结果,不要荒唐地臆造出失败的假象”。某一次考试或自我评估成绩不理想之后,考生千万不可认为“是高考成绩的预兆”,自此失去信心和拼搏的勇气。

  三要学会主动适度地进行“自我心理暗示”,即自我认同和自我鼓励。张宇介绍说,当时他就不时地告诉自己“实力很强”。“他人的赞扬或许还带有些许奉承和虚假的意味,而潜意识的自我激励肯定会事半功倍。”

  张宇告诉笔者,刚进校时,北大曾请一位心理专家对各地高考“状元”做了一项调查。结果显示,这些人成功的最主要原因是心理状态略胜一筹。所以,他希望考生家长不要从语言和行动上“逼”孩子,不要有意无意地拿孩子同他人比较,而是应该主动帮助孩子缓解压力,营造轻松的氛围,并科学合理地搭配膳食。

  谈到最后一阶段的复习,张宇提出了4点建议:一是6月中旬之后不必再做历史试题,不必再进行笼统的记忆,只需每天像翻看故事书似地阅读就行;二是不必再练习数学难题,只需适当地做一些普通试题,同时勤看勤练“错题档案”;三是不必一一过滤语文和英语的琐碎知识点,只需看看作文范文,梳理宏观上的结构层次;四是多阅读时事类新闻,把握社会动态、热点,强化运用理论知识解释时政...

与高考状元学习方法总结相关的高考状元

高考状元学习方法盘点

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  高考状元学习方法盘点

  首先树立几个观念

  1.高考比的不是脑子,而是手;手熟一切OK,不熟什么也别谈!

  2.“状元”智商其实同于常人,他们靠“自信”取胜。

  3.有天才,不过天才从来不做题。他们做的是把基本的东西弄熟练,真正解起题来当然得心应手。

  4.学习这件事,无论走哪条路,目的地总是一样的。那就是:牢固掌握基础知识和基本方法,培养基本能力,端正思想(世界观和人生观)。

  5.学习需要每天坚持,不可一蹴而就。坚持到底就可以独占一切。

  6.Its never too late to learn.

  数学

  其实掌握了课本,一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够,

  所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问,你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单,但最基础的才是最重要的,最简单的才是最有力量的。

  做题时首先要确信自己没有概念性问题,其次才是技术性问题。而这两方面都可以在课本上找到,要学会见微知着。

  几条建议:对照考纲,把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题,注意每题都要总结。然后再做高考试题(那些乱七八糟的辅导书不要买,都是垃圾),也要反复练习,说白了高考考的是熟练。在这个意义上,高考数学几乎是文科了。

  数学也推荐用《十年高考》,要精做,做五遍:

  第一遍:先做专题,再做真题,全面排查知识漏洞,不会的就看答案,不要强做,那是自欺欺人;

  第二遍,细细品味做法,一题多解,这步最关键;

  第三遍,浏览全书,回忆,熟练到立即反应解法(1秒之内);

  第四遍,以此书为主干,发散思维,即,这题的本质是什么,考了什么知识或思想;再对照章前的考试要求,回忆这些知识都能怎么命题;

  第五遍,随意练,随便做题,这时题目已无难易之分;自己出题,试想你已经是命题人你还怕什么。

  我计算了一下时间,从此书中选不同类题200多道,第一遍40小时,第二遍10小时,第三遍5小时,第四遍2小时,所以没有时间是为自己懒惰找理由。

 

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高考状元英语学习方法

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  【找到适合自己的方法】想要把英语学好的话,就必须吃苦才行,不论什么样的学习方法是首先一定要积累,特别是英语,好好借鉴一下高考状元的学习方法,结合自己自身,演变成最适合自己的方法。

  ◆常方舟(2006年上海文科状元)

  英语学习没有什么别的巧的,就是多读多听多看多背

  在我看来,没有必要死抠语法,而是要尽可能培养自己的语感,省时又省力。背单词是基础的基础,不可偷懒。句型和词组要做到灵活运用,不仅翻译会有明显改善,写作的丰富性上也会大有改观。

  >>>高考英语怎么样记单词才能更加牢固

 

 曹姗(2006年安徽文科状元)

  英语要大声朗读,我基本上每天早起读英语或新概念,朗读是一个培养语感的好办法,有助于在解题没有明确依据的情况下提高答案正确率。

  坚持阅读训练,达到英语能力和应试能力的统一需要做一定量的题目,尤其是阅读和完形的成绩的提高需要一个过程,不会立杆见影,一定要有毅力和耐心同时要会总结。我从高二起每天做两篇阅读一篇完形,做完后仔细思考做错的题,思维有什么偏差,出题者到底想考什么,逐渐使自己的思路接近命题者。

  魏冰(2006年黑龙江文科状元)

  英语:我的一点经验就是考前一两个小时应该一直听英语,创设一种语言环境,避免考场上出现紧张情绪。另外,我个人学习英语的一个方法就是查字典,字典里面我可以发现很多"标准""权威"的知识可以解答我平时的困惑,学到很多新知识.

  周恬艺(2006年江西文科状元)

  英语讲究一个积累,其中单词的积累是基石也是重点。一个人的词汇量大小往往决定了他理解文章的深度,它决定着做题的速度和质量。故平常需要多多积累,多多复习。

  另外,对于完型填空时,应在做完题后再把选项带入文章通读看看是否合理,以便选择最佳答案。在平常的训练中,对于错误处要仔细思考,找出原因。

  ◆黄晨琦(2005年福建文科状元)

  >>>开始做高考英语历年真题

  英语在冲刺阶段的关键是多背单词。对于写作,最好是把前七到八年的试卷答案拿过来,把范文都背诵得非常流利。实在不行可以先写中文,然后翻译。此外,英语比较有效的学习方法是多听多看原版英语电影、书籍和歌曲。

  康静(2005年湖北文科状元)...

福建高考状元学习方法

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福建高考状元学习方法

  谦虚友善懂感恩

  投档总分676分(原始分666分+省优秀学生10分)语文128数学145英语137文综256

  叶宇璠是龙岩一中文科实验班的学生,对自己这次的成绩,颇感意外,“感觉比估分高了一些,只能说是运气好了。”

  简短的聊天中,可以感觉到,叶宇璠是个谦虚的女孩,“我觉得主要是老师和同学们对我的帮助非常大。”叶宇璠说,老师生动活泼的教学方式,同学间热烈的讨论、交流,对她的学习具有很大的促进。

  “我想主要是要基础扎实,感兴趣努力学习,就好!学习一定要踏实,做题在于精不在于多。”叶宇璠如此总结自己的学习经验。而基础知识扎实,学习认真踏实,这也是她的班主任曾老师对叶宇璠最深的印象。

  曾老师介绍,叶宇璠是班上的学习委员,做事认真踏实,“从高一到高三,成绩一直都保持在年段前10名。”

  课外,叶宇璠喜欢与同学一起打排球,乐于助人,与同学相处融洽。曾老师认为叶宇璠真正称得上是一个品学兼优的好学生。“她尊重师长,没有优越感,对老师和同学都很有礼貌。最重要的是,这孩子懂得感恩。”

  据了解,叶宇璠希望能报考清华大学。

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高考状元:重庆高考状元的学习方法

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  状元小档案

  张毅2013重庆高考文科状元

  母校重庆一中

  班主任杨春权

  校长鲁善坤

  现就读北京大学光华管理学院

  高考分数685(语文129,数学146,英语139,文科综合271)

  兴趣爱好看书,看韩剧,跑步

  所获荣誉高中三年校级三好学生;优秀班干部、团干部;重庆市“爱我家乡”学生征文大赛三等奖;“科技改变生活”第二届重庆市中小学生科普征文大赛二等奖

  印度诗人泰戈尔曾经说:信念是一只鸟儿,在黑暗的尽头,它看到了希望的曙光,并唱出了歌。我带着自己最纯粹的梦想一直前行在朝圣的路上,幸运的是,我看到了前方的光芒……

  初入高三,期待又担心

  高考被人们赋予了太多的意义,承载了太多的东西,在我的心中,高三已不再是简单的一年。它让我满怀期待,想要去触碰却又胆战心惊。

  一直以来,我都在思考自己会以怎样的姿态走入高三。高一高二的时候,我曾经无数次经过高三教学楼,无数次仰望那一排排整齐的窗,无数次想象那些奋斗的身影,也无数次想象自己的十八岁,该是怎样的明媚静好抑或是跌跌撞撞……

  有句话说:行百里者半九十。当我一直坚持努力走到今天的时候,我在想我如何迈出这重要时光的第一步,如何毫不懈怠地抖擞精神向前走。

  考试之痛,懂得释怀

  高三是少不了考试的一年“炼狱”。从周考到月考,再到自主招生考试,我们曾经为自己获得好成绩而沾沾自喜,我们曾经也恨不得将那些试卷撕得粉碎。可不管怎样,我们都在一点点地成长,哭哭笑笑后不觉中已经得到了自己的成人礼。

  每个人都想让自己的大学之路走得不那么曲折狼狈。从高二就开始准备自主招生考试的我一直都以为理想中的大学离我触手可及。可是当三月的一天,我在清华自主招生的考场上停笔的时候,一种凄楚得仿佛被整个时代抛弃的感觉不由自主涌上心头。不想向自己承认可事实确实如此——考砸了。看着身边的同学还在为自招的面试忙碌着,我想再坦荡释然的人内心还是会有些许嫉妒。意志消沉的我每天坐在教室里都觉得是煎熬,从来没有这样浑浑噩噩过活的自己突然很讨厌这样的懦弱,常常在独自一人的时候对自己说:别做让自己觉得后悔的事,全力以赴,或许遗憾可至少不会后悔。这样想着,我突然觉得自招其实并不决定什么。至少,我还有高考,我们都得到了公平的机会。

  永远想不到,十八岁的生日居然收到了自己考得最差的一次成绩。我还记得我坐在教室里看着老师放下有成绩的投影,从上到下,仔细寻找自己的名字。可是却一眼就看到了分数。高三这一年,分数对我而言极其重要。曾经有同学对我讲:“你的痛苦是因为你将你所有的骄傲和自尊都安放在你的成绩上,当你的成绩下滑一点点,你的心态波动就会特别大,跟着你的成绩也会下降,如此恶性循环,你的高三注定再多的阳光也会被乌云遮盖。”看到这样的成绩不能说没有伤心,可我当时想得最多的却是,如何让来为我庆祝生日的父母觉得我很开心。我终于勇敢了一次,放下了所有成绩的包袱,也是第一次如此心平气和地接受我曾不能接受的成绩。

苏州高考状元分享学习方法

高考状元学习方法 高考状元经验 苏州高考状元

  理科状元:金滢

  总成绩:420分

  各科成绩:语文116分,数学159分(+40分),英语100分,奖励5分,物理A+化学A江苏省常熟中学

  超级“学霸” 已被清华建筑系锁定

  敲开金滢的家门,她爸爸一点都没有惊讶:“下午时候,清华的老师已经打电话来了,清华大学建筑系,定了!”

  金滢是个开朗活泼健谈的小女生。全国数学联赛两次一等奖、全国物理联赛一等奖、江苏省作文大赛一等奖……无数的奖项,证明了她的雄厚实力和各科成绩的均衡。

  从小就特爱钻研 高一超前自学高二内容

  高一超前自学高二内容,高二超前自学高三内容,金滢算得上是个标准的“学霸”。“这孩子,从小就爱学习,还喜欢钻研。”金爸爸说,发现她爱学习,是刚上小学一年级。那时,她常常会问父母不懂的生字,有一次去朋友家做客,小妮子拿起小学四年级的语文课本,将其中的一篇课文流利地读了出来,让一旁的大人都惊呆了。天生好学,让金滢的成绩在初中、高中都稳稳排在金字塔顶端,特别是从高二开始,每一次考试都是年级第一。

  除了利用好上课的45分钟,如果要说学习方法的特殊之处,金滢说,那就是超前学习。高一那一年的寒假,她就已经将高二数学全部自学完,这也让她成为了全市唯一一个获得全国数学联赛资格的高一学生,并一举拿下一等奖,与她同台竞争的,是高二甚至高三的学长学姐。

  情系清华建筑系 走一圈就画出清华学堂

  理科状元,理想中的学校、专业是什么?“清华大学建筑学专业。”金滢淡定地说。原来,她早就通过了清华大学建筑系自主招生,获清华降20分录取的资格,而且当时建筑系面试成绩为江苏省第一名。就在昨天下午,金爸爸接到了清华大学招办老师的电话,确定填报志愿意向。

  报考自主招生时,金滢只填了清华大学,原因很简单,她只想去那里读建筑专业。“这个心愿是从初中毕业时便许下了。”金滢说,自己从小就喜欢观赏各种建筑,跟爸妈外出旅游,总是拿着相机对着漂亮的建筑拍个不停。

  “面试那天很有意思,教授先让我们在整个校园走了一圈,然后问起最喜欢的教学楼,我脱口而出‘清华学堂’。”金滢告诉记者,对照着建筑,就大概知道这幢楼的历史、风格,不知不觉竟和教授探讨了起来。随后,教授让她凭着印象,即兴画出清华学堂的样子,不过这些都没有难倒她。

  理科状元:周萌

  总成绩:420分

  各科成绩:语文119分,数学160分(+37分),英语99分,奖励5分,物理A+化学A+江苏省震泽中学

  一谈到物理 两眼立马就放出光芒

  周萌,乍一听像女孩的名字,当记者见到他时却吓了一跳,原来是个身高1.85米的阳光大男孩。

  在刚进入采访时,周萌回答许多问题都是平平淡淡,甚至让人觉得也许他就是个只会读书的书呆子。直到话题转入到物理学科时,他突然像变了一个人一样。

  物理随时随地 在他的世界灵光乍现

  作为记者,遇到问十答一的采访对象,大多会很头疼,周萌似乎就是这路人。可是当话题转到物理时,他两眼放光,立马精神了起来。更有意思的是,他竟然用古希腊哲学中的概念向记者描述起了物理,“物理英文是physics,这个是与古希腊的‘形而上’相通的,我觉得物理能把生活中许多有趣的事物概括成同一种...

高考状元经验:学习方法攻略和总结

高考状元 高考状元经验 高考状元学习方法

  高考状元经验:学习方法攻略和总结


  胡晓(北京大学):

  一、学习习惯。

  一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。

  首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。

  其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。

  再者,要与老师交流,勤学好问。记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。然而到高年级以后,自己也成天“缠”住老师不放,并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是:“不让难题过夜!”

  最后,重视笔记。许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。

  二、学习心态

  首先,把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。在这一条里,老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都是很重要的。只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事情。

  其次,把学习当作痛苦的事情。毫无疑问,高中学习是痛苦的。正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出多少,便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。

  最后,把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题,有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案,有多少人曾认真思考过?一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是:人生要活得精彩,要有理想;为了实现我的理想,我必须有足够的知识和金钱;为了得到足够的知识和金钱,我要提高自己的能力;为了提高自己的能力,我要上学,我要读书。我要实现我的理想!上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单,受教育是人生的一个重要阶段,可以改变一个人的命运与道路。因此,请自己仔细思考:我为什么要上学?

  三、自我激励...

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