第1课《祖国境内的远古居民》教材解析
山东省高密市教育科学研究院 王宗彬(特级教师)
一、知识梳理
二、重难点分析
1.重点
(1)北京人
北京人是我国发现的保留原始遗存最多的原始居民，北京人还保留了猿的某些特征，这明显地表现在北京人的头部上，尾骨粗壮、前额低平、嘴巴前伸，很像猿类。但他们手脚已经明显分工，手脚的分工，可以把手解放出来从事劳动，从而促进了大脑的进化、语言的产生。在生活实践中，他们学会了使用火，改变了以前“茹毛饮血”的生活，增强了体质，最终使人和动物区分开来。
北京人生活的时代，由于工具简陋、原始，当时大型动物很多，他们为了生存，只能过着原始的群居生活，几十个人生活在一起，共同劳动，共同分享劳动成果，人类社会处于原始社会时期。
(2)山顶洞人比北京人的进步
山顶洞人和北京人生活在同一地区，比北京人有许多进步之处，主要表现在：在工具制造方面，北京人已经懂得了磨光和钻孔技术，而北京人只知道使用打制技术;在用火方面：山顶洞人会人工取火，北京人只知道使用天然火;在社会形态方面：山顶洞人处在氏族公社阶段，北京人处于原始群阶段。
人类社会的进步，关键是生产技术的进步。
2.难点：北京人生活的状况
北京人离我们生活的时代非常遥远，虽然有许多的考古发现，但对初一新生来说，要想说出北京人的生活状况是一个难点，需要学生根据课本中的文字、图片等，进行合理的想象。
北京人使用的工具主要是石器和木棒，能使用天然火照明、驱寒、驱兽和烧烤食物，北京人以采集和狩猎为生，几十个人共同劳动、共同分享劳动成果，过着群居生活，还没有家庭，居住在山洞里。
三、学法指导
1.表格归纳法
通过表格，归纳出元谋人、北京人、山洞顶人的基本信息。
|
| 距今年代 | 生活地点 | 使用工具和火的情况 |
| 元谋人 | 一百七十万年 | 云南省元谋县 | 会制造工具和使用火 |
| 北京人 | 七十万年至二十万年 | 北京周口店附近的洞穴 | 掌握了打制技术，主要使用石器和木棒 |
| 山顶洞人 | 三万年 | 北京周口店附近的山顶洞穴 | 掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，用骨针缝制衣服 |
同样可以运用表格，让学生对北京人、山顶洞人的生活状况进行对比，明白山顶洞人比北京人的进步之处。
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| 工具制造技术 | 火的使用 | 社会形态 | 体貌特征 |
| 北京人 | 打制 | 使用天然火 | 原始群 | 保留了猿的某些特征 |
| 山顶洞人 | 磨光和钻孔 | 会人工取火 | 氏族 | 和现代人没太大区别 |
2．情景模拟法
在学习北京人时，可以借助图片、文字，让学生想象北京人一天的生活，从劳动、食物分配、工具和火的使用、居住环境等方面进行想象，在想象时，需要注意以下两点：一是北京人是用火烧烤食物，而不是煮食物，因为当时还没有煮食物的器皿；二是北京人当时还没有出现家庭，不能出现父母等概念。
可采用口头和书面描述的方法进行，也可以让十几个同学进行角色扮演，模拟北京人一天的生活状况。
3．实验法
在学习山顶洞人发明新的工具制造技术后，可以让学生自己采用磨制和钻孔的方法制作工具，特别是钻孔后，可以在石器上装上木柄，教师通过模拟北京人打猎的情况，让学生自己验证并得出结论：装上木柄的石器的打击力量、打击范围、打击的准确度都大大提高了，减低了狩猎的难度，保证了食物的来源。通过这种实验教学，既使学生明白原始人生活的艰难，又使学生明白技术革新的重要性。
4．填图教学法
在学习元谋人、北京人、山顶洞人时，应结合《我国远古人类主要遗址的分布》来学习，让学生明确三者的地理位置，特别是元谋人生活的地理位置。通过读图，让学生知道元谋人生活在长江流域，北京人、山顶洞人生活在海河流域，优越的自然条件孕育了原始文明，为原始居民的生存提供了保障。为检测学生的对地理位置的掌握情况，教师可以对《我国远古人类主要遗址的分布》图进行处理，把元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等字样去掉，让学生自己进行填写或指认。
四、中考命题分析
本部分在中考命题中所占比重很小。一般以选择题的形式出现，通常结合图片和新情景来命制试题。主要考查的内容有：我国境内最早的原始居民，北京人、山顶洞人的共同和不同之处，火的使用情况和作用等。
五、中考试题分析
1．（2008年，南京市）考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人
A．会建造房屋 B．会使用天然火
C．会制造彩陶 D．会种植水稻
解析：本题考查了北京人使用火的情况。了解原始居民的生活情况，主要依据考古发现，“大量木炭”和“灰烬堆”，说明北京人使用火的情况，而北京人使用的是天然火。
答案：B
2．（2007年，日照市）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过
A．神话传说 B．史书记载
C．学者推断 D．考古发掘
解析：本题考查了对原始居民生活状况了解的途径。在原始居民生活的年代，还没有文字，所以只能靠考古发掘来了解原始居民的生活情况，神话传说、史书记载、学者推断只能对考古发掘的情况提供旁证，属于第二手材料。
答案：D
3．（2007年，常德市）某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去
A．陕西省 B．北京市 C．云南省 D．浙江省
解析：本题考查了我国境内最早的原始居民。据目前所知，我国境内最早的原始居民是元谋人，距今约有一百七十万年，因发现于云南省元谋县而得名。
答案：C
六、同步检测
1．人和动物的根本区别是
A．会不会使用工具 B．会不会制造工具
C．会不会使用火 D．会不会人工取火
2．小明在设计暑假综合实践活动时，其中一项是考察北京人的生活状况，他应该去的地方是
A．周口店 B．元谋县
C．河姆渡 D．大汶口
3．下列关于山顶洞人比北京人进步的表述，正确的是
A．学会建造房屋 B．会使用天然火
C．掌握钻孔技术 D．能打制石器
4．下图是《山顶洞人的骨针和装饰品》，仔细看一看，你从中可以得到哪些历史信息？
参考答案：
1．B 2．A 3．C
4．掌握了磨光和钻孔技术；会用骨针缝制衣服；有初步的审美意识，懂得爱美；生活的范围扩大。
作者简介：王宗彬，山东省高密市教科院初中历史教研员，中学高级教师，山东省优秀教师、潍坊市特级教师、高密市十佳教师。有多篇论文发表于《人民教育》《山东教育》《历史教学问题》《中国教师报》等刊物上。多次参与编写《基础训练》《潍坊市学业水平考试指导丛书》《学习与发展》等教辅材料。曾参与2007年潍坊市学业水平历史考试的命题工作。主持研究的省级课题《双主互助历史教学模式的研究》已顺利结题，并获高密市科技发明成果三等奖。
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