2012中考历史复习 对外友好往来

2012-05-31 20:21:50 2012中考历史复习

  教材解析:七年级下册 第6课 对外友好往来

  贵州省黎平县第二中学 曾祥明

  一、知识梳理

  隋唐时期的对外交往:那时我国经济繁荣,文化昌盛,是世界上十分强盛的国家。唐政府实行了比较开放的对外政策,积极同各国交往,尤其同亚洲近邻交往频繁。

  遣唐使:学习唐朝的文化,使团对唐朝的赠品(珍珠、绢、琥珀、玛瑙),和唐朝的回礼(高级丝织品、瓷器、乐器、文化典籍),实际是两国之间的贸易。

  鉴真东渡:鉴真应日本僧人邀请六次东渡,历尽艰辛终于在753年,东渡成功。

  唐朝与新罗的友好往来:新罗与中国毗邻,两者的贸易往来十分频繁。唐朝文化对新罗产生了巨大的影响,同时唐朝也在积极吸收亚洲各国先生的经济文化,促进了自身经济文化的发展。

  玄奘西游:玄奘西游天竺取经回来后,根据旅途见闻,写成《大唐西域记》,这本书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典藉。

  二、重点难点分析

  1.重点:(1)唐朝频繁对外交往的原因。可归纳为:①唐政府鼓励各国商人到中国贸易,不许官吏加重对他们的税收。②唐政府允许外商在中国长期居住,和中国人通婚或在中国任官。③唐朝有四通八达的水陆交通。唐朝时,国力强盛、文化发达,日本积极学习唐朝的文化。同时,唐朝又吸收了各国的先进文化成果,促进了自身经济、文化的发展。当时唐朝的都城长安,云集世界各国人士,成为世界性的大都市。

  (2)唐与天竺的交往。玄奘根据旅途见闻,写成的《大唐西域记》,是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典藉。

  2.难点:怎样理解封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别?

  唐朝成为世界上经济文化强盛的国家,是与唐政府实行比较开放的对外政策相联系的,通过对唐和亚洲各国经济文化交流史实的学习,我们要认识到,唐先进经济文化的外传,对朝鲜,日本等亚洲各国产生了巨大的影响,同时,唐朝也在积极吸收亚洲各国先生的经济文化,促进了自身经济文化的发展,各国经济文化交流是互动的,对双方人民是有利的。通过对这些史实的学习,以而加深我们对今天实行改革开放所取得的成就的理解。

  三、学法指导

  1.问题学习法:唐政府实行了比较开放的对外政策,积极同各国交往,尤其同亚洲近邻交往频繁。那时候,我国同哪些国家交往?鉴真东渡是怎么回事?玄奘西游到了哪儿?唐朝的主要水陆交通情况怎样?唐朝对外交往频繁的原因是什么?各国为什么会把中国人称为“唐人”?

  2.填图法:通过填图来了解唐朝对外往来的史实,同时提高我们的读图和填图能力。

  3.识图法:根据《唐朝对外主要交通路线图》,了解从我国哪些城市出发,要经过哪些路线,可以到达哪些国家(从洛阳、长安出发向西通过丝绸之路,可以到达天竺、波斯、拂菻、大食,向东可以到达新罗;从广州出发,走海路可以到达东南亚各国、天竺,最远可以到达波斯湾;从扬州出发可以到达日本。)

  4.讲述故事法:讲述有关鉴真东渡的故事,培养我们追求真知和奋斗的精神。

  5.鉴赏诗歌:鉴赏郭沫若称赞鉴真东渡的诗歌:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”理解唐朝文化对日本产生巨大的影响。

  6.对比法:对比日本平城京和唐长安城的平面图,两幅图有什么相似之处?说明唐朝建筑文化对日本的影响。对比韩国的国旗和我国文化中的太极图,了解韩国的国旗以儒教及道教的思想为基础而绘制的。

  7.回忆归纳法:回忆唐与各国友好往来的有关史实,然后归纳出①历史悠久;②人员往来;③贸易往来;④科技文化交往等方面的知识点。

  8.历史与现实学习法:应该知道“历史是以往的现实,现实有历史的影子,历史对现实会产生影响,现实是未来的历史。”为了实现学习历史把握未来,可以结合唐政府实行比较开放的对外政策相关联的史实,从而加深我们对今天实行改革开放政策的理解。

  四、中考命题分析

  中考历史创造性试题分量会有所增加,会以历史情景和时事热点作为切入点进行命题,以考查同学们的基础知识和运用知识的能力和技巧,结合唐政府开放的对外政策的史实,理解今天实行改革开放所取得的巨大成就。

  五、中考试题分析

  一、选择题

  1.(2006年湖北省黄石市)唐朝时期,被誉为中印文化交流中最杰出的使者是( )

  A.鉴真和尚 B.玄奘

  C.阿倍仲麻吕 D.崔致远

  解析:本题主要解答的关键是对“中印文化交流中最杰出的使者”的理解。从四个选项中找出正确答案。

  答案:B

  

2、(2006年安徽省)右图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物,他是()

 

  A.高僧玄奘 B.鉴真和尚

  C.阿倍仲麻吕 D.马可·波罗

  解析:本题主要是考查了我们的识图能力和结合图文的综合能力。解答的关键词是“为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物”的理解,从而找出正确答案。

  答案:B

  3.(2006年福建省泉州市)“唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响()

  A.新罗 B.天竺

  C.波斯 D.日本

  解析:唐朝时期鉴真东渡日本,定居奈良,讲授佛经,介绍中国医药,建筑,书法,绘画等知识。

  答案:D

  二、非选择题

  1.(2006年泰州市)中日两国关系源远流长,友好往来是两国关系的主流,唐朝对日本影响深远。请阅读下列图片,回答问题:

  

 

  (1)图一是日本唐招提寺,它式样优美,至今犹存,被视为日本建筑艺术的明珠。你知道它的设计者是谁吗?

  (2)图二、图三分别是唐朝和日本的钱币,它们有很多相似之处。日本深受唐朝的影响,请完成下面的表格。

领域

唐朝对日本产生的影响

政治

 

经济

国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

文化

 

社会生活



 

  解析:本题主要是考查我们的识图能力,以及对课文知识的掌握。

  答案:(1)鉴真

  (2)

领域

唐朝对日本产生的影响

政治

进行政治改革(或大化改新中政治方面的内容)。

经济

国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

文化

参照汉字,创制日本文字(或唐诗、书法等在日本广为流传)。

社会生活

饮食、服饰、茶道、重阳节登高等风俗。


  2.(2006年湖南省)玄奘和鉴真为中外交流作出了哪些贡献?他们的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策?请你谈谈我国外交有何优良的传统?

  解析:本题主要考查我们对教材知识掌握是否牢固。解答的关键是抓住题中的关键词“玄奘和鉴真的贡献”,来分析他们所处国家政策下所做出的贡献。

  答案:(1)玄奘西游天竺,为中印文化交流作出了不可磨灭的贡献。著有《大唐西域记》。鉴真东渡日本,传播佛教、建筑技术、医药知识、绘画等等,为中日文化交流作出了杰出的贡献。(2)开放的对外政策。传播友谊,友好往来,以诚相待(和为贵),共同发展,和平外交。

  作者简介:曾祥明,贵州省黎平二中任教,中学一级历史教师。注重教学探究,认真总结教学经验,撰写了相关的教学论文600多篇发表于省级以上报刊杂志。特别是《辛亥革命在黎平的社会氛围》一文受到省有关部门的重视,2001年10月,被邀请参加全省辛亥革命九十周年学术研讨会,该文发表后,于2007年被清华大学主办的《中国知网》CNKI系列数据库收录。


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