出国留学网栏目精选：“家长总结”，欢迎阅读。
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家长委员会总结 篇1
家长委员会是学校与家长交流的共同教育学生的好形式，教师可以弥补了解学生不足的一面。因为教师每天面对到校的学生，学生放学以后，他们在家做什么游戏，干什么几乎是不了解的。虽然鼓励教师进行家访，但现在的情形不同以往。以前一家一户且是单家独院，村民民风淳朴，现在有的村根本不存在分散到不知什么地方住，有的住上商品楼，如果要教师挨家逐户上门家访，且现在治安不太好，真有的是难为教师，所以，举办家长委员会，让住在各地的学生家长齐集来最好不过了，同时家长也在家长会除听教师的汇报后，可随心所欲地与教师交谈、了解学生在学校学习情况和优缺点，弄好家长委员会，正所谓一举两得。
从家长委员了解到的信息，普遍有这样的声音：不是强调孩子在学校学习成绩如何，虽不是排名次，以往有家长问我的孩子在班里排第几这样迫切了解的问题，而是向教师提出如何教育孩子做人的问题。从这一点可以折射出当今的父母最担心的问题，因为现在的家里绝大部分孩子只一个或两个，怕他们在电视及网吧，好的不学坏的容易学，或另有原因如小孩好奇心或贪玩抽烟，一不小心跟上坏人吸毒，或现在孩子性格孤避，父子之间的沟通有问题，家务根本谈不上等等，所以家长最担心的问题决不无道理。所以摆在我们教师面前的，不但要教学好课堂知识，还要根据当前的德育工作要求，进一步加强对未成年人的品德教育，使他们有良好的学习环境，宽容和谐的家庭，温暖地成长。
其次在家长委员会上，很多教师除向家长汇报其孩子在学校学习情况外，还向家长们提出如何教育孩子的好建议。例如三年级黄志友班主任说到，首先要教育孩子学会合理安排时间，要教育孩子珍惜时间，合理利用时间，不要白白地浪费时间，或不会利用时间来支配一天的学生和生活，要养成良好的习惯；其次要教育孩子养成独立完成作业的习惯，作用是加深知识理解，巩固所学的知道的主要方式，遇到难题，家长要循循善诱，防止孩子们互通电话，有抄袭现象。第三，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，第四，教育孩子遵守纪律。加强纪律观念，做到文明守纪，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，第五，出现问题及时与我们联系，第六，注意培养学生良好的行为规范。注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子等等。又比如一（1）班的老师提到：行为要继续辅导孩子，也是说要培养孩子的自理能力，因为孩子在家里比较娇，大部分的孩子连穿衣服、系鞋带、拿书包都要做妈妈帮他们，经常看到家长们送孩子到学校门口，不是这个家长帮孩子整理衣伞，就是那个家长帮孩子搞好学习用品等等现象，说明家长包办非常严重，总觉得孩子年龄少，不懂事，家长们的儒子牛精神真可佩服，这样必造成孩子依赖心重、不愿动手、缺乏主动性，因此在家里要多让孩子做一些力所能及的家务，让他们多一些整理学习用具养成良好的生活习惯，平时多与孩子沟通，把孩子的想法及愿望能讲给作为父母亲听听，一些无关重大的事让孩子做主，这样久而久之，逐渐能培养孩子独立人格。
家长委员会总结 篇2
“家长会怎么在操场上举行啊？这么冷的天，安排在阶梯教室多好。”
当看到高一年级众多学生家长们“侵占”了校足球场后，有领导过来关切地问道。
“我们准备的这个家长会有学生参与，阶梯教室似乎坐不下，就只能委屈下家长们了。”年级主任姜主任回应到。
“家长会还有学生啊？”
“这是孩子们自己策划的，他们想在父母面前表现下，我们当然得支持啊。”
就这样，湖北文理学院附属中学高一年级家校联系会暨家长委员会成立仪式于20xx年12月13日在足球场召开。各班学生自带凳子给父母坐，学生则整齐地站在父母身边。尽管天气微凉，会议时间较长，但活动过程中整体秩序井然，学生自觉遵守纪律，这充分展示了高一学生的良好精神风貌，也让家长对学校的管理赞赏有加。
此次家校联系会主要分为两个部分，先是回顾学生进校以来的学习生活情况，然后是20xx级家长委员会成立仪式。活动主要由高一年级学生活动主持策划团队负责，姜磊主任和盛晖老师指导。孩子们充分发挥他们的创造力，不仅按照要求设计了教师代表发言、优秀学生颁奖及发言、家长委员会成立仪式、家长代表发言、校领导讲话等环节，还在其中穿插了学生表演，有充分展示学生青春风采的舞蹈，还有以“感恩父母”为主题的小品和朗诵。另外，更吸引人眼球的是颁奖环节，我们不仅安排了班主任、年级主任、储校长为优秀学生颁奖，还让获奖学生朱晨阳的父亲作为颁奖嘉宾，亲自为自己的儿子颁奖，极大地鼓励了孩子们的.学习积极性。
会后，我们各个班级又组织了有针对性的教师和家长交流会。家长们均表示，这是有史以来参加的最有特色也是最有意义的家长会。在这里，他们直观地看到了自己孩子的表现，也可以更加增强孩子的自信心，进而促进学生成绩的提升。他们希望以后能够多开展类似的活动，并让他们参与其中，加强家长与学校的沟通，更全面地提高孩子各方面的能力。
回顾整个活动过程，尽管有诸多不足之处，但整体紧密、充实、有意义。既让家长了解了学生进校以来，孩子在学校各方面的表现以及老师们所付出的努力，同时学生在家长会上的参与也让父母们刮目相看，更为其他没有上台的同学起到了模范引领作用。我们相信，只有先调动学生的积极性，让他们体会到成就感，才能更好地带动他们的学习主动性。
高一年级“另类”家长会的成功召开，离不开学校领导的支持。感谢储校长百忙之中抽出时间亲临指导，并作重要讲话；感谢郭主任为年轻的班主任们出谋划策，指点迷津；更感谢政教处刘主任为我们的“离经叛道”大开绿灯。为不负众望，我们必将继续努力，在学校的领导下，更有效地有针对性地开展学生工作。
家长委员会总结 篇3
本学期，在全体领导、班主任老师的共同协助下，在家长们的积极配合下，家长委员会工作取得一定成绩，发挥了学校、家庭的桥梁作用，促进学校工作的提高，进一步推进了家校合作。具体工作情况如下：
一、回顾本学期开展情况
开学初召开了第二届家委员会会议，让家长了解到学校的目标，学校领导向家长汇报了上学期所取得的成绩，通过与家长学习相关家教理念，提高家长的教育能力，本学期结合学校实际和需要，邀请家长委员会成员深入学校，促进家长与学校的沟通。通过面对面交谈，了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。
二、领导重视
在丁校长、李校长、吴校长、爱校长、阳主任等各位领导的帮助下，家委会起到了应有的作用，成为家长们了解学校的一个窗口、解决问题的一个渠道。
三、活动多样化
结合学校实际和需要，本学年，家长委员会认真组织，有计划地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。
1、设立每周家长接待日，促进家长与学校的联系。学校设定每周一天为家长接待日，由校长和学校领导负责接待家长来访和咨询，解答和探讨家长提出的问题。通过接待活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。
2、有计划地开设家长课堂、教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于学生的成长、进步。
3、在各种活动中调动家长参与学校工作、如六一家长志愿者等，体验学校情况，既很好的进行了家校沟通，又促进家长与老师及家长之间的相互交流。
四、存在问题和今后努力方向
回顾本学期来的工作实践，也存在不足之处：
1、家长委会的个别成员参与热情有的不高。
2、家委会成员的管理能力还有待提高。
今后，我们仍需继续努力，要进一步配合学校开展工作，发挥好桥梁作用，争取更好的成绩。
家长委员会总结 篇4
10月中旬，积极响应学校“成立家长委员会”的号召，我开始了家长委员会的前期准备工作。在进行了信息采集、自愿申报等工作后，在11月1日下午，本班召开了家长会，通过了“抽签——演讲——投票——唱票”一系列选举程序，终于产生了家长委员会会长1名，委员5名。
成立家长委员会是一个全新的工作，首次开展此次活动，我感到了前所未有的压力与责任感，由于一开始不熟悉家长委员会的存在意义，没有把握住工作重点，所以导致了一开始工作的无目的性和效率低等状况，但经过及时的调整改进和自我学习，我已经懂得和把握住了成立家长委员会工作的深远意义及主题思想。家长委员会的成立是一个对学生、家长、学校三方面都有利的活动，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，配合学校、协调社会、教育并促进子女尽快成长为德、智、体、美、劳全面发展的合格社会主义事业的接班人。
会后，我和家长达成了如下共识：
1、了解班级和学校工作计划并提供建设性的意见和合理化建议。
2、对学校教育教学情况以及教师工作情况可予以评估。
3、积极参与家长学校的教育教学活动。
4、加强家长之间的联系和沟通，宣传好的家教方法，帮助家长创造良好的学习型氛围，全面提升家长教育孩子的综合素质和能力。
5、监督学校和教师的履职情况，通过正常渠道与学校和教师做好沟通，使学校越办越好。
6、定期（或不定期）召开家委会，听取、搜集并反馈家长对班级和学校教育教学工作的意见和建议。
7、尽力协助班级和学校解决管理工作遇到的难题。
相信，在班级家长委员会成员的努力下，我们班的家长朋友一定会更加理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子，使他们拥有幸福的童年和美好的未来！我们的孩子也能在父母的关怀与支持下度过快乐的小学时光。
家长委员会总结 篇5
“家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度
1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析
讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了家长委员会。家委会成员都能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。
（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
（2）参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完
（3）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题
内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）、专题性的家长讲座
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的《幼小衔接》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。这样一来，与家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
我们会邀请专任保健医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。
（二）家长会、家访
以班级为单位的家长会：教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。
我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。
（三）、家长开放日、家长接待日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”
同时，我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。
（四）家园亲子活动
（1）春季运动会活动：每年春季，我们组织一次运动会活动，让孩子锻炼身体，增强体质。
（2）我们结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。
（五）科学育儿宣传栏、家园联系栏
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“教育咨询台、保育知识”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
家长委员会总结 篇6
家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念，提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中，我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓，收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍
端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）专题讲座
每一学期开学，我园都制定计划，认真实施，召开家长会，每学期聘请有经验的家庭教育专家来园作专题讲座，教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后，认识到幼儿教育的重要，主动配合幼儿园实施教育。另外，我们在网站上开展了家园互动，家长咨询、班级论坛等，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，许多家长踊跃发帖，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。
（二）家长开放日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。
另外，我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访，还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求等。
（三）亲子活动
组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。六一或者元旦，我们都开展了亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
（四）宣传栏、家园园地
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作；宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”、“保护牙齿，防止龋齿”、“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”、“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，，积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。
家长委员会总结 篇7
近一年来我校家长委员会紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。现就具体工作情况总结如下：
一、建立健全组织领导
一年来，学校坚持“建立两级机构、成立两支队伍、落实一个目标”做法。
（1）两级机构：在家长和教师推荐的基础上，学校建立了班级、校级家长委员会，并经全体家委会成员推荐产生了校家委会正、副主任。
（2）两支队伍：建立了由校长任组长，分管副校长、部门负责人、家委会主任共同参与的领导小组；建立了由副校长为组长，以年级组长、班主任为主体的家教指导工作小组。
（3）一个目标：各级组织职责明确，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、个性健全发展、适应未来需求的优秀初中毕业生”的培养目标而努力奋斗。
二、制订完善计划制度
一年来我校修订了《学校家长委员会工作章程》、制定了《学校家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。为充分发挥学校、班级两级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。
另外，为确保家长学校教学活动的按计划和教学任务的圆满完成。学校建立了“学员考勤制度”、“优秀学员评比制度”等一系列行之有效的管理制度，这既保证了学员的到课率，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。
三、开展扎实有效的活动
1、驻校办公实施监督
为了将家委会工作纳入学校的整体工作，学校试行了家委会“驻校办公”制。每个月有一个年级的3个家委会成员，来校办公半天。通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。每2个月，家委会召开例会，既有部门领导向家委会汇报工作及有关学生收费及安全方面的意见征询，也有家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。
2、家长督学，参与评议
（1）参与问卷评议。每学期，我们都开展家长问卷调查工作。问卷的内容涉及学校管理的各个方面，使我们及时掌握家长对学校的综合评价。在一年一度的学校党政述职和中层干部述职评议活动中，我们都邀请家委会代表参加。通过述职评议活动，家长对学校的管理工作有了更全面而深入的了解，对学校的办学理念有了更深刻的识。
（2）参与评优推荐。在学校开展的“中青年教师课堂教学大比武活动”中，学校邀请部分家长来参与我们的听课与评课活动，他们客观真实地反映了学校管理及教师教学行为的评价。通过汇总统计，我们把家长的满意度等信息及时反馈给有关上课老师，家长意见建议反馈给校长室，促进了家长对教学的监督权。在九年级的推优工作中，从方案的出台到候选人的确定，家委会全程参与，确保了推荐工作的公开、公平、公正
（3）设立校长信箱。让家长支持学校工作，我们必须广泛听取家长的`意见和建议，校长信箱的设立，拉近了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映。比如，有家长提出：放学时，校门口拥堵，过往车辆太多，存在不安全因素。学校立即召开行政会议，加强行政值班力度，进行彻底整改。现在，各班学生举牌出校门，秩序井然，家长反响良好。
3、开放校园，知情参与。
（1）家长开放日。学校把每月最后一周的周三定为家长开放日。家长们拿着“听课证”，从教室走到操场，从体操房走到食堂，从语数外听到活动课，从教师谈到校长，几乎学校的每一个角落都经受着家长们的检阅。我们欣喜地看到，家长们的评价与自己心目中理想境界已越来越接近——学校是可爱的，教师是可亲的，学生的学习是有趣的。家长对学校的办学是满意的。
（2）学生报喜制。为了发展学生的个性兴趣特长，鼓励学生积极参与各类竞赛，激发学生的集体荣誉感，学校开展了学生报喜制活动。当跳绳运动员在比赛中胜利了、当文艺队的队员在区艺术节活动中获奖了、当学生获得各级荣誉称号时，一张张喜报带着一份份惊喜滋润着学生家长的心田，让家长对学生在校的活动情况有了更充分的了解，同时也更支持学校的各项工作。
（3）活动参与制。在学校开展的各类教育、教学活动中，都会出现我们家长的身影，他们不仅是观摩者，更是参与者。“六一”主题集会时，家委会成员各司其责，有的负责接待、有的负责讲话、有的负责颁奖；“绳舞飞扬”主题展示活动中，有家委会代表的汇报；“健康家庭迎奥运”亲子趣味运动会上，除了体育教师外，所有的裁判都由我们的家长来担任；“迎新”主题班会中，更可以看到家委会成员和师生欢乐共庆的场面。
（4）学习授课制。家长学校是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。我们利用《成功家教启示录》、《失误家教警示录》以及本校家长的育儿经对家长进行实效培训。结合“学习准备期”、中考改革、新课程试点等内容，向全校家长传递“二期课改”的新理念、新信息。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住、听得进、有收获。每次活动结束，教师都主动与家长交流，听取家长对授课内容的反馈，不断改进和提高授课质量。
总之，一年来，学校在上级有关部门的领导下，家委会工作扎实推进，取得了一些成绩，但仍存在一些不尽人意的地方，家长在参与学校工作时，总显得缩手缩脚，学校家委会工作有时较粗放，管理不够细致，
今后我们一定总结经验，寻找不足，在查漏补缺的基础上把工作做得更好。
家长委员会总结 篇8
家委会是幼儿园与家长沟通中重要的桥梁组织，是家长为孩子健康成长发挥作用的平台。通过一个学期的家园共育，幼儿园与家长都有不同的收获，在本学期即将结束之时，凤岗镇中心幼儿园家长委员会成员们共聚一堂，总结好经验，畅想新学期。
1月19日下午，我园召开了本学期期末家委会工作总结会议。
随着家委们准时到会，各班家委主任们做了充分准备，有的用ＰＰＴ、有的打印出文稿，逐一对班级学期家长工作进行总结汇报。
大家从班级亲子活动、家长助教、班级晨会等丰富的活动中，分享本班组织经验，自主管理方法，做到资源共享。
小班级各班家委第一次做总结，虽有小小紧张，但是在中、大班家委的带动下，将各班家长工作及活动的优势都表达出来。
随后，家长义工社团团长们都纷纷发言，总结家长社团在本学期开展工作情况，活动组织情况，各团在团长的带动下，都有不俗表现。
接着，郑园长围绕本学期家长问卷情况，对家长积极配合工作给予表扬，同时向家委们反馈了问卷中家长提到的几个问题，一一耐心详细的解答。并对新学期在家长工作和幼儿园教育活动新设想，与家委们分享，让家委们来支招，共同为孩子健康成长集思广益。
最后，提到下学期家长工作注意事项，宣布本学期《父母课堂》家长优秀心得情况，下学期开年将在晨会上给获奖家长颁奖。
本次家委总结会的召开，接近了家园距离，为进一步加强家园合作起到了很好的推进作用，使幼儿园家长工作更具有时效性和可持续性。相信，只要我们家园携手，形成教育合力，一定能为孩子更美好的明天助力！