五一劳动节主题活动教案汇集7篇

  老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。学生的学习效果与教师的教案密切相关。如果你对“五一劳动节主题活动教案”感兴趣那么这篇文章一定不要错过,或许你能从中找到需要的内容!

五一劳动节主题活动教案(篇1)

  为迎接五一劳动节的到来,让幼儿对五一劳动节有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  活动目的:

  1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

  2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动对象:小班级全体幼儿。

  活动时间:4月26日。

  活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动开始:

  室内教学:

  一、导入:

  谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

  二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。

  三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

  室内清洁活动:

  一、教师带领幼儿到每班指定区域。

  二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

  三、分发好清洁工具给幼儿。

  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  小百科:新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节,全国放假一天。每年的这一天,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

五一劳动节主题活动教案(篇2)

  幼儿园教案活动名称:爱劳动的运垃圾宝宝(五一劳动节幼儿园教案)

  活动目的:培养幼儿的粗浅的环保意识,发展幼儿的平衡能力,增强幼儿的体质。

  活动准备:三根不同高度的平衡木、垃圾、垃圾袋、垃圾箱。相同高度的平衡木、小积木若干。

  活动过程:

  (一)准备活动:韵律操

  1.听好音乐跟着教师做运动。

  2.动作有力,有精神。

  3.指导个别幼儿动作到位。

  (二)游戏活动:捡垃圾

  1.教师带幼儿去娃娃城玩,让幼儿在活动中发现脏的环境,激发幼儿的情感。

  2.这么脏,怎么办呢?

  3.提出捡垃圾的规则。

  (1)老师这里有许多垃圾袋,请你们把垃圾捡好后放在垃圾袋里,扔到垃圾箱里。

  (2)记住废纸放在一起,垃圾罐放在一起。

  (3)幼儿活动老师检查幼儿是否按照规则活动。

  (三)感知讨论:

  1.今天,我们来玩平衡木,谁能告诉我,这平衡木是怎么玩的?

  2.请个别幼儿示范。

  3.讨论:

  (1)看看他是怎么走的?

  (2)他的手是怎么放的?为什么要伸手?

  (3)仔细看看脚是怎么站的?

  (四)操作练习:

  1.幼儿分散练习,教师指导。

  2.教师根据幼儿的能力调节幼儿选择不同高度练习。

  3.提高幼儿不断增加练习难度。

  4.鼓励胆小的幼儿大胆地参加活动。

  5.提醒幼儿擦汗。

  (五)游戏巩固:

  1.现在我们把这些垃圾都运走。

  2.提出游戏规则:每次只能运1——2袋垃圾;去的时候“独木桥”上走,回来的时候从“小石头”上走;运垃圾的时候注意动作,要两侧举手才走得稳。

  3.幼儿开始活动,教师指导。

  (六)延伸活动:

  (1)你们知道这些垃圾运到垃圾厂后有什么用?

  (2)废纸,饮料罐它们又会变成什么呢?

  揭秘可回收的主要的加工处理、回收利用的方法有:

  1.垃圾再生法:垃圾经分类后,对其中可直接利用的物质进行再回用。如:废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。

  2.垃圾焚烧发电法:这是世界各国普遍采用的方法,既能彻底消毒除害,又使垃圾变成了能源。

  3.垃圾堆肥法:依据传统的农业积肥原理,利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料,用于改良土壤。

  4.垃圾生物降解法:运用具有多功能高降解能力的多种菌群,对垃圾中的有机物和无机物加快分解,使其变费为宝、物尽其用。按菌种不同,又分为厌氧降解和氧化降解两种。

  一般情况下,生活下的可回收资源主要有:1。废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;但是要注意,纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。(我们都知道废纸是可以买钱的,经常还有人到我们小区里叫着收废纸呢。)2。塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我们生活中用的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。)3。玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。;(生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的)4。金属:易拉罐、铁皮罐头盒等。(小子现在还记得家里有把勺子是用这些废铝重铸的)5。织物:旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等。

五一劳动节主题活动教案(篇3)

  中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年,一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。

  1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》,介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动,号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文,揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说,阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京,一些青年外出宣传,散发《五月一日劳工宣言》,唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动,也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

  有益的学习经验:

  1、知道5月1日是国际劳动节。

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  准备:

  1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

  活动与指导:

  1、介绍“五?一”国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五?一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

  活动反思:

  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

五一劳动节主题活动教案(篇4)

  一、活动目的:

  为了缓解教师平日工作的紧张,增进教师之间的友谊,丰富教师业余生活,愉悦身心,构筑教师之间交流平台,丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优,我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下:

  二、活动时间:

  4月29日下午放学后(15:20分开始)

  三、活动场所:

  学校篮球场

  四、活动内容

  1. 乒乓球拍托球接力:采用计时方法,以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度,中途若球落地则从篮球场端线重新开始。

  2. 呼拉圈比赛:以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数,数量多的防为获胜方

  3. 篮球投篮比赛:投篮远度要求在三分线以内,三秒区以外。每人投10个球,将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数,数量多的为获胜方

  4. 跳长绳比赛:每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下,时间为2分钟,以次数多的为获胜方

  5.拔河比赛:采用三局两胜制,每队8人

  五、活动细则

  1、 学校负责活动奖金。

  2、 具体活动内容由体育组统一组织。

  3、 每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖,奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元,五个项目奖金合计:5000元。

  六、活动纪律

  1、 教师无特殊情况,原则上不得请假。

  2、 教师集体活动要注重教师形象,言行文明

  七、注意事项

  1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。

  2、活动期间要本着友谊第一,比赛第二的'原则,公平合理竞技。

五一劳动节主题活动教案(篇5)

  活动目的:

  1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

  2.减轻父母的负担,增强劳动观念。

  活动过程:

  1、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

  2、质疑

  1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

  2.能够做哪些力所能及的家务劳动?

  举例说明

  3、讲故事

  1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

  讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?

  (2)不对的地方应怎么做?

  2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

  讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?

  4、判断:

  1.小明帮助爸爸抱柴。

  2.xx和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

  3.妈妈不在家,小红自己做饭。

  4.xx高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

  5.xx在班级爱劳动,在家就不干了。

  通过刚才的学习,同学们有什么感受?

  5、竞赛

  整理书包比赛

  6、总结

  这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。

五一劳动节主题活动教案(篇6)

  活动名称:

  向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好

  活动目标:

  1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。

  2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

  3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  活动过程:

  1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

  2、节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

  3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送--这个环节是对孩子的.一个挑战)

  4、节日过后,孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

  教学反思:

  活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并尊重他们的劳动,体验社会成员之间的相互关心和友好交往,愿意向他们学习。

五一劳动节主题活动教案(篇7)

  一.活动目的:

  1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

  2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  二.会前准备:

  歌曲《劳动最光荣》。

  三.活动过程:

  (一)引言:

  达.芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

  (二)全班齐声合

  唱歌曲《劳动最光荣》。

  (三)学生讲话助人为乐的故事。

  1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

  2.表扬部分同学

  (四)小结。

  1.劳动光荣,懒惰可耻。

  热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

  2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

  小结:

  纵观历史,正如鲁班,李冰??哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。

  为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:

  一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;

  二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;

  四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;

  五、节约用纸;珍惜森林资源;

  六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;

  七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;

  八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

  心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!

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