大班6月计划系列4篇

2023-05-21 17:15:49 大班计划

  如果您想看一些优秀的文章,可以考虑阅读“大班6月计划”。在工作中,写文书是难以避免的任务,但我们可以在写作之前阅读相关的范文。学习范文可以帮助我们更有条理和逻辑地组织写作素材。那么,优秀范文的构成是怎样的呢?

大班6月计划 篇1

  一活动前言

  “斗地主”作为现中国老少皆宜的游戏,它不仅能够提高同学们的思维能力,丰富我们的大学生活,还能进一步营造一种互助互爱,积极愉悦的氛围。它对我班文化的深化,“求真务实”精神的传承尤为重要。

  二活动目的

  为了积极响应校园开展的“寝室文化交流节”活动,进一步加强给水排水2班班级的团结性与课外活动的多样性。我班将举办一次“斗地主”大赛。通过“斗地主”大赛,提高给水排水2班班级人员团结性与课外活动多样性,构建和谐、优秀、文明班级。

  三活动内容

  3、复赛每人的初赛积分清零,且每人手中积分有30分。5局过后,积分为前3名者晋级。若积分在第三名有积分相同者,则按初赛积分高者晋级。(“莫诺杯”征文比赛策划书)

  4、决赛每人的复赛积分清零,且每人手中积分有30分。5局过后,按积分多少决出本次比赛的冠、亚及季军。若有积分相同者,则按复赛积分高者排前。

  四奖项设置。

  一等奖:1名,奖励相应奖品并班级加分5分

  二等奖:1名,奖励相应奖品并班级加分3分

大班6月计划 篇2

  一、活动主题:

  班级文化建设之班徽征集

  二、活动时间:

  20xx年 月 日

  三、活动地点:

  多媒体教室

  四、主办单位:

  04班全体班委

  五、参加人员:

  04全体同学

  主 持 人:

  评伸人员: 商学院张玲老师

  策 划 人: 殷 少 锋

  六、活动背景:

  班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.

  班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.

  我们要使班徽体现班级文化建的作用。

  徽征主要是为展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级凝聚力,我班将举行班徽征集赛,希望同学们积极参加,发挥创意,为班级文化建设贡献一份力量。

  七.活动流程:

  1.前期准备工作:

  在 月 号前,做好宣传发动工作,并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

  2 比赛流程:

  a.开幕词 致辞人: 预定时间:5分钟

  b 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间:5分钟

  c 按照寝室号顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示班徽,并向大家简单介绍班徽设计寓意。

  d 选手全部介绍完毕后,全班同学对班徽设计作品进行现场投票,票最多的作品将征选为我班班徽。

  e 特约嘉宾评委点评或老师点评。

  八.比赛规则

  1.班徽设计主题要求

  a 作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。

  b. 作品版面要求简洁大方,具有美感。

  c. 要有作者自己的思想和创意,体现班级特色。

  2.奖励措施:根据最后投票结果,评出一名优胜奖,给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

  九.经费预算

  1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.

  供给 : 300元左右.

  商学院04班

  xx-10-27

大班6月计划 篇3

  一、活动前言

  班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活,激发理学院学生的想象力、创造力,增强班集体的凝聚力,展现各班学生的风采特色,体现当代大学生的朝气与活力,理学院科协特举办此次班徽设计大赛。

  二、活动目的

  1、活跃我院文化气氛,提高学生的文化艺术品位,展示大学生的个性风采。

  2、丰富各位同学的校园生活,展示各位同学的才能与创新能力。

  3、展示班级风采,增强班级凝聚力活跃校园文化气氛,丰富我院同学的课余活动,提高同学们的团结互助思想。

  三、活动主题

  构建和谐校园,展示班级风采。

  四、活动对象

  理学院大二全体学生

  五、活动形式策划

  本次大赛分为两个阶段:

  (一)网络投票和校园展示阶段

  1、由各参赛班级统一上交参赛作品,科协将参赛作品上传网络,利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。

  2、所有参赛作品将被科协制作成展板,在教学楼进行展览,由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。

  以上投票结果占总成绩40%。

  (二)现场答辩环节

  各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求利用PPT为评委讲解创作思路和设计说明,解释标志的创作理念及蕴意。

  答辩环节占总成绩60%。

  六、活动相关要求

  (一)报名要求

  在活动时间内,根据对自己班级氛围的了解,设计出具有特色的班徽,并配以解说词。

  比赛以班级为单位,各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明(于4月28日晚6点到9点间交到A3314)。

  (二)作品要求

  1、要求作品体现班级文化,价值理念和理想信念。

  2、设计简洁、大方、得体,有创意、具有特色。

  3、作品要求原创,不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。

  4、作品格式电子版(PS制图格式JPG大小2M以上)打印版各一份(A4纸)。

  七、比赛流程

  1、4月28晚上交纸质版和电子版,地点A3314。

  2、4月29日——5月4日开始网络投票。

  3、5月2日教学楼展示投票。

  4、5月8日进行现场答辩。

  八、评分细节(100分)

  1、文化内涵(20分):具有独特的班级文化。

  2、内容设计(30分):主题鲜明,思想健康,积极向上。内容明确,通俗易懂。

  3、创意性(30分):风格标新立异,创作新颖,大胆设想,展现个性化。

  4、解说词(10分):解说生动,简单明了,突出主题。

  5、整体感觉(10分)。

  九、经费预算(略)

大班6月计划 篇4

  一、活动主题:

  放飞风筝,让梦想翱翔

  二、活动背景:

  阳春三月,阳光灿烂,正值大好时节,花红柳绿,欢声笑语,让我们放飞风筝,放飞梦想与希望。

  在这个充满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。相遇就是一种缘分,既然我们有缘聚在一起,何不把握这次机会让彼此更熟悉了解呢?从陌生到熟悉,希望这一次活动能让大家变得更亲密,也能为大家留下一个美好的回忆!珍惜现在所拥有的友谊!

  三、活动目的:

  首先,通过这次活动,提高班级内部团结和凝聚力,加强同学们的交流和了解,增进同学之间的感情和友谊;其次,通过本次活动加深同学间的情意,提升团队合作意识,进一步增强班级荣誉感和凝聚力,以及展现湖南师范大学树达学院10级应用心理班的精神面貌。最后,通过本次活动缓解同学们的学习压力,并为在以后的紧张学习中,同学们齐心协力,共荣共耻。

  四、活动时间:

  20xx/3/ 日

  五、集合时间与地点:

  3月 日早上10:00在学院田径场集合

  六、活动地点:

  田径场

  七、参加对象

  10级应用心理班32名同学

  八、活动具体事宜:

  1、活动经费及耗材:班费;风筝16只,线若干

  2、分配小组操作配合:

  拟对参加此活动的32名同学分为16组,2人1组。

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