国学活动主持词11篇

2023-06-01 14:42:00 国学活动主持词

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国学活动主持词 篇1

  男:亲爱的领导和老师们。

  女:亲爱的同学们。

  胡先生:大家下午好!

  m:中国文化历史悠久。

  女:国学经典,常读。

  男:经典与我们同行,经典与我们成长。

  女:经典与我们同在。经典是我们人生的向导。

  何:读经典,让传统文化的种子在我们心中播撒,在我们人生的道路上成长,让我们一生受益。

  男:今天,我们在读古代美文,传承中华文明。

  女:今天,我们在这个五彩缤纷的舞台上,读着中华经典,听着古诗词的韵脚。

  m:中国有5000年的悠久历史,孕育了深厚的民族文化。

  女:中国古典诗词历史悠久,是文化艺术园林中经久不衰的瑰宝。

  男人:它像夏天的星星,闪耀着耀眼的光辉;

  女:就像春天百花齐放,散发着浓郁的香味。

  m:弘扬中华优秀文化,打造精彩生活背景。

  让我们给选手们热烈的掌声,祝他们取得优异的成绩。

  女:参加我们比赛的评委有中心校办公室的黄主任。

  男:xx中心小学黄主任。

  女:xx小学黄主任。

  男:xx小学周老师。

  女:xx小学杨老师。

  男:xx小学梁主任。

  让我们给这些评委老师们热烈的掌声。

  女:让我们欢迎黄校长讲话。让我们热烈鼓掌。

  男:非常感谢黄校长的讲话。

  女:让我来介绍一下这个比赛的规则:

  贴近主题,启发性10分;

  穿着得体,体态大方5分;

  充满真挚的感情,表情自然,能通过表情的变化体现朗诵的内涵15分;

  普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,正确把握背诵节奏为20分;

  能正确把握朗诵内容,有声有色,富有韵味和表现力,能引起听众共鸣30分;

  创意朗诵20分,配以适当的音乐或其他创意形式。

  何:xx乡首届国学经典诵读大赛现在开始!

  女:中华民族不仅是文明大国,也是礼仪之邦。中国古代人非常重视对孩子进行道德礼仪教育,《弟子规》就是这样的行为准则。请欣赏xx小学带来的《门徒》朗诵——《门徒》节选,福和小学准备好了。

  m:非常感谢xx小学的经典阅读。有一首长诗,慷慨激昂,别出心裁,朗朗上口。充分表现了南宋末代右丞相文天祥不屈的爱国情怀。诗中说:“哲人的日子还远着呢,惩罚却已经过去了。”“檐上读书,古道显彩”是千古绝唱。让我们以热烈的掌声欢迎福和小学为大家带来的《宋正琦》朗诵。请准备好xx小学。

  女:非常感谢xx小学的精彩朗诵。我们都被它感染了。我相信诗中体现的气节一定会让我们铭记在心。xx小学读的《弟子规》节选,最高分()和最低分(),他们最后的分数是()。

  男:《三字经》是流传千古的著名绝句。它有三个字符和明亮的节奏。它不仅教会了我们如何阅读段落,还告诉了我们很多做人的道理,这些道理会对人的一生有用。请欣赏xx小学带来的《三字经经典诵读》节选。华凌小学,请做好准备。

  男:三字经真的教会了我们很多做人的道理。感谢xx小学给我们的朗诵,除去xx小学宋正琦的最高分()和最低分(),他们最后的成绩是()。

  女:生命之初的本性是好的,她的本性是相似的,而且她有悠久的历史。三字经教导我们学习和做人的道理,也教导我们智慧、忠信和正派。我们再来复习一下三字经。请为xx小学带来的三字经节选鼓掌。请准备好xx小学。

  女士:让我们再次用热烈的掌声欢迎xx小学的精彩表演。《xx小学三字经摘抄》中,去掉最高分()和最低分(),其最终得分为()。

  《门徒》的阅读带领我们进入了一个梦幻般的过去。我们从传统文化中吸取了营养。请大家静下心来,感受一下xx小学带给我们的《弟子规》经典读本——《弟子规》节选。请做好xx中心小学的准备。

  女:在他们孩子的声音里,我们能感受到经典的存在。《弟子规》是一种流行且影响深远的初级读物。让我们为他们精彩的朗读热烈鼓掌。xx小学三字经节选,去掉最高分(),去掉最低分()。他们的最终得分是()。

  男:读经典美文,做个小绅士。让我们以热烈的掌声欢迎xx中心小学为中国青年朗诵。

  女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张忙碌的工作,我们期待已久的比赛结果终于出来了。xx小学《弟子规》节选有最高分()和最低分(),他们最后的分数是()。

  男:xx中心小学的“中国少年”拿走最高分()和最低分(),他们最后的分数是()。

  女:这次读书比赛的二等奖是:

  这次阅读比赛的一等奖是:

  男:现在,请xx校长为我们的获奖者颁奖。

  男:中国经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。

  女:中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。

  m:读国学经典,让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。

  女:读国学经典,让民族文化智慧支撑起我们人格的脊梁。

  男人:愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉,

  女:愿中国人民充满自豪,然后谱写新的乐章。

  他:xx中心小学首届国学经典诵读大赛到此结束!

国学活动主持词 篇2

  亲爱的各位老师,各位小朋友们:

  大家下午好!今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动,希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。中华民族有五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采。

  让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。小朋友们平日里都在诵读国学经典,今天他们将为我们带来精彩的国学表演,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。

  小一班:“*规圣人训首孝弟次谨信”让我们知道该如何认真学习。“泛爱众而亲仁有余力则学文”,更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《*规》表演!

  小二班:中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。“恩欲报怨难忘抱怨短报恩长”,是《*规》让我们学会感恩,学会做人,古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《*规》让我们懂得孝顺,学会做事,接下来请欣赏小二班《*规》及唐诗诵读!

  中班:人之初,性本善,性相近,习相远。中华民族是礼仪之邦,我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句,来对少年儿童进行启蒙教育。下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选,就让我们透过清脆的童声,去感受《三字经》给我们的启示吧!有请中班进行诵读。

  大一班:中华成语的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  中华成语的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  成语接龙让我们掌握了知识,让我们感受到中华文化的博大精深,下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演!

  大二班:《千字文》由一千个不同的汉字组成,词藻华丽,内涵丰富,流传至今已有一千五百多的历史,全书虽然只用了一千个不重复的字,但却相当有知识内涵和艺术价值,今天我们的孩子将用武术的形式诠释对千字文的理解,接下来由请大二班小朋友诵读国学经典《千字文》!

  结束语:今天,我们的小朋友们表现真棒!每个班的孩子都展示了他们的文学风采,带来了精彩绝伦、形式多样的国学诵读表演!诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌,诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁,就让我们在诵读经典中快乐成长!谢谢大家,本次活动到此结束!

国学活动主持词 篇3

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  眼睛是心灵的窗户,帮助我们认识世界,学习知识,如果我们近视了,看东西将是模糊的,而且高度近视有可能导致失明,那时你的眼前将是一片黑暗。据统计,我国高中学生近视率已达90%,初中已达70%,小学高年级近视率有的高达50%。

  在众多的近视患者中,除少部分人是遗传因素引起的,大部分是后天用眼不当造成的。不良用眼习惯是青少年形成近视眼的罪魁祸首,主要原因是读写姿势不正确,长时间看电视、上网,在室内玩小玩具,缺少室外活动。要想拥有一双明亮的眼睛,请同学们从以下几点做起:

  1、注意营养、不挑食

  眼球发育需要充分、全面的营养。蛋白质或维生素的缺乏都会成为近视的诱因。为保证眼球的正常发育,平时要平衡饮食,合理营养。少吃糖果和高糖食品,多吃富含维生素的新鲜疏菜、水果、动物肝脏以及富含高蛋白的鱼、肉、奶等。

  2、改善照明、端正坐姿

  最理想的光源为自然光源,光线好的时候,我们尽量不要开灯。开灯时要把室内顶灯和台灯同时打开,台灯要用25瓦白炽灯。

  读写姿势要端正。眼离书本1尺,笔尖与手指距离一寸,胸距离桌子约一拳,这个距离符合眼的调节生理机能,能减轻眼睛的疲劳。

  要保持良好的读写姿势,还要注意:

  不要在直射阳光或暗弱光线下读书、写字;不要躺在床上或趴在桌上看书;

  不要边走边看书,更不要在晃动的车厢里看书。

  3、节制看电视、用电脑

  看电视要有节制,距离要适当,和电视的距离为3米以外。使用电脑的距离保持在50-70cm左右,看电视、用电脑的持续时间不要超过半个小时。

  4、经常望远,做好眼保健操

  积极参加户外活动,经常眺望远处,放松眼睛,如可以眺望远处的树木或建筑物,也可以在夜晚辨认那满天的星斗。

  坚持做好眼保健操能够消除疲劳,增强眼部血液循环,放松眼肌,对近视的防治有积极的作用。

  让我们行动起来,保护视力、远离近视!

国学活动主持词 篇4

  尊敬的领导、老师们

  鲁:亲爱的同学们,大家好。

  钟:五千年来,中华文明源远流长。

  鲁:万里长征,千古风流。

  钟:诵读经典诗词,创建书香校园。

  鲁:弘扬民族文化,传承中华文明。

  贺:平江二中,“雅言传播文明,经典润泽生活”中华经典诵读表演,现在开始。

  钟:首先请平江二中的山校长为这次经典诵读活动致辞。

  钟:一串串弹不出古代的全部辉煌。

  鲁:古韵悠扬铿锵,书声背不完。

  钟:三字经是小学的基石,是中国古代历史文化的宝贵遗产。千百年来,广为人知,脍炙人口。让我们一起吟诵这首经典,铭记古训。

  鲁:请起立!“中国文化源远流长;国学经典,道德篇”,准备出发!

  鲁:与经典同行,与圣人作伴。

  钟:今天,让我们重读《论语》、《孟子》,感受一下这部国学经典的博大精深。

  鲁:今天,让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略一下历史名人的伟大人格魅力。

  钟:现在请欣赏344班和345班精彩的国学朗诵。

  钟:他是一个农民的儿子,少年时就有了:“何必把骨头埋在桑田里?人生处处青山!”远大志向。

  鲁:他是一个平凡的人,但他用不朽的思想改变了中国,影响了全世界。他是毛泽东,我们中华民族的骄傲!

  请欣赏338班和339班朗诵的毛泽东的两首诗。

  鲁:做学问是达到目的的最好方法。奖学金伴随我们一路。

  钟:腹中有诗书,好书陶冶我们的灵魂。

  鲁:我们一起读经典,徜徉书海。

  钟:让校园充满人文气息,在书中感受生活的乐趣。

  请欣赏356班朗诵的《劝学篇》。

  钟:李白,中国诗歌中最辉煌的雕像。他的浪漫情怀总是在他绚丽多彩的山水诗中闪耀着奇异的光芒。

  鲁:他唱出了“长风破浪,直挂云帆济沧海”的时代强音,气势震撼千古。

  钟:就是这个超级巨人,把唐朝精神推向了闪耀千古的最高峰。

  陆:下面请欣赏342班带来的《蜀道难行》。

  鲁:万山红遍,有一派壮丽的秋景;

  钟:风华正茂,一段光辉岁月;

  鲁:水到渠成,心中有云。

  钟:接下来,让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》,再一次追寻伟人的光辉足迹,探寻他们高尚的心灵。

  钟:白居易的《琵琶行》演奏了一千多年,成为千代人奉献的艺术杰作。

  鲁:多少人的冷暖被一声天籁淹没,半壶浊酒忘了众生疾苦。

  下面请欣赏349班的《琵琶星》。

  钟:唐诗宋词,万卷魂,千古卷;

  陆:唐诗,每一个字都是用珍珠和花写的。

  钟:浪漫主义诗人李白的诗豪放豪迈,驰骋自如,一气呵成,以气胜人。

  鲁:下面请欣赏348班朗诵的《李白两首诗》。

  鲁:流水向东,激情回荡在磅礴。

  钟:黄花淡酒,婉约中饱含哀怨;

  鲁:340班和341班给我们带来了两种不同风格的宋词:

  钟:《赤壁怀古》和《声慢》,请欣赏。

  钟:“长江水滚滚东流,浪花淘尽英雄”,这是一首长江悲歌。

  鲁:然而历史的洪流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情冲淡不了书中的底蕴。

  钟:下面有请343班为我们带来诗歌朗诵。王海超定风波短歌。

  鲁:五千年来,我想天地之长,中国之长。

  钟:多少先辈有着崇高的理想,卓越的历史功绩,威严的历史丰碑,巍峨的民族气节。

  鲁:下面请欣赏354班和355班带来的《满江红》。

  鲁:少年智则国智,少年强则国强!钟:少年独立,国必独立;少年进步,国家就进步!

  他:如果一个少年是地球上的男性,那么一个国家就是地球上的男性!

  钟:下面请欣赏352班和353班学生朗诵《少年中国》。

  钟:穿竹打叶,雨落草长。一根麻纤维,天长地久。

  苏轼无疑是一个抗击风浪,笑对人生的智者。

  请欣赏350班朗诵的《苏轼诗词四首》。

  钟:纵观中华文明,有充满爱国主义的自豪感;

  鲁:走进国学经典,有建功立业的雄心。

  钟:作为中华儿女,我们要了解它,继承它,发扬它。

  鲁:作为青少年,我们应该继承这种精神,把我们的梦想与我们的祖国紧密联系在一起。

  请欣赏346班和347班朗诵的爱国功勋诗词。

  宣布比赛结果,并邀请获奖班级的班长上台领奖。请上台颁奖。

  结束语:

  让我们再次给老师和我们自己热烈的掌声。

  鲁:中国古典文学的永恒魅力犹在耳畔。

  钟:国学经典的永恒情怀还在我们心中荡漾。

  鲁:诵读经典,让民族精神流淌在我们的血液里。

  钟:背经典,让国学撑起我们人格的脊梁。

  鲁:愿中国诗歌艺术之花永远芬芳。

  钟:愿中华五千年的经典文化永远传唱。

  鲁:愿中华儿女豪情万丈,谱写新的乐章。

  钟:平江二中“婉约文字传播文明,经典点缀生活”,经典诵读报告演出到此结束。

  鲁:谢谢你的精彩表演。

国学活动主持词 篇5

  亲爱的领导和老师们:

  亲爱的同学们。

  胡先生:大家好!

  b:在学校领导的关心和支持下,xx小学第三届国学经典诵读大赛经过一段时间的紧张筹备,今天终于开始了。

  答:在此,我们希望所有参赛的同学都能发挥出自己的水平和成绩,预祝本次比赛圆满成功。

  b:中国五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。

  答:华夏有着悠久的经典美文历史,是文化艺术园林经久不衰的瑰宝。

  b:中国经典就像取之不尽的宝藏,积淀着智慧的`结晶,折射出理性的光辉。

  答:阅读经典可以开阔视野,增长见识,领悟人生真谛。

  b:国学经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚而清澈;

  答:国学经典是先贤留给我们的绝唱,历久弥新。

  b:读国学经典,让优秀的中华精神流淌在我们的血液里。

  答:读国学经典,让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。

  b:今天,我们聚集在这里,诵读国学经典,彰显中华文明。

  答:弘扬民族精神,展现自我风采。

  让我们跟随先贤的脚步,聆听古人的教诲,背诵圣人的篇章。

  答:首先请允许我介绍一下评委:XXX老师,XXX老师,XXX老师。

  乙:XXX老师,XXX老师,XXX老师

  答:我们以热烈的掌声向各位领导和老师表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

  b:让我们以热烈的掌声,祝愿同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

  何:xx小学第三届文言文阅读比赛现在开始。

  程序字符串字:

  b:木兰诗,又称木兰词,是北朝的一首民歌。这首诗热情地歌颂了木兰勇敢善良的品质,她保家卫国的热情和大无畏的精神。下面请中心小学的蒋欣和邓启清给大家展示一下木兰诗。请石坎小学的李欣妍和何应山同学做好准备。

  答:我要和祖国一起飞,一起飞,我们一起飞,再飞!请听石坎小学的李欣妍和何应山朗诵《我与祖国一起飞》。请准备去松石小学。

  b:龙的故乡,民族的摇篮,秀美的山川,中国少年的家园。在刚健端庄的方块字中感受经典国学的魅力。请小学的白、黄、白彩婷同学背诵《弟子规》。马小学的同学请做好准备。

  答:白云悠悠,青峰浦上无愁。今晚的船是谁的?项斯·岳明大厦在哪里?来听听《春江花月夜》,一千多年来迷倒了无数读者。请欣赏石马小学易秋林、梁倩茹、张颖丽朗诵的《春江花月夜》节选。请准备去福一小学。b:欣赏完苏轼的铿锵,再来欣赏李白的豪放。有请廖暖喜为大家带来姜。请准备镇平小学不同岗位。

  答:充满了阴影和光。中秋的颜色像水一样暗了流年。花落成丘,春泥泪,屏风渐薄,薄雾氤氲,我已习惯秋风。应酬中,犹记得琵琶奏其荣,清风饮其酒,但庭前花落满了苏轼的乡愁。请听冯洁仪和陈禹岍带来的《水调—明月几时有》。请准备南兴小学。

  b:今天,我们聚在一起,一首摇曳的诗迷住了我们。听,明媚的阳光带来了春天的声音。请欣赏陈振峰和姜振斌为我们带来的《刘永好,肖春》。请同心小学做好准备。

  答:鸟儿和我一起飞翔,小鹿追逐着我。我是一名中国少年。邀请、贾海鑫、贾、李带来《中国青年》。请准备南充学校。

  乙:我们是长江的孩子,黄河的子孙。我骄傲!请在南充学校背诵《我骄傲,我是中国人》。

  答:“念奴娇赤壁怀古”二字饱含情感,苍劲苍凉,雄伟崇高。当我们读这首诗时,有时会被带入如画的风景、壮丽的景色和深邃的历史沉思。现在,请欣赏河东学校学生的精彩表演。请准备白芒小学。

  答:《兵车行》是唐代大诗人杜甫创作的一首叙事诗。这首诗有深刻的思想内容。通过问夫答老,道出了百姓对战争的痛恨,揭示了唐玄宗长期穷兵黩武,连年战乱,给百姓造成了巨大的灾难。请欣赏梁文静的朗诵。请准备中心小学。

  乙:少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的青少年,我们应该肩负起国家的重担。现在中国巍然屹立在东方,我们应该继续我们的希望,成为能够支撑起自己责任的少年。请听《少年中国》这首诗。请准备南充学校。

  答:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。你们创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。啊,祖国,你永远充满希望,充满生机和活力!请欣赏《我的祖国》这首诗。请准备镇平小学本部。

  b:秋天是甜酒,秋天是壮丽的诗篇;秋天是天边绚烂的彩云,秋天是你我心中动人的歌谣。让我们听听邓秋华和邱的《秋颂》。马小学,请准备。

  答:“水既然还在流,尽管我们用剑去砍,举杯消愁,愁上加愁”是李白在宣州谢眺山庄送别大臣舒云的一句话。请赖小青为我们解读李白的古典诗词。请为石坎小学做好准备。

  b:《圣紫晶》是中国古代历史上著名的儿童启蒙读物,它汇集了中国古代先贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理,也教会了我们智慧、忠诚、诚实和礼仪。请李为我们背诵经典的三字经。

  答:祖国,我祝福你,我为你干杯!让我们伸出双手,为我们的祖国举杯!为祖国加油!有请陈佳音、黄文慧朗诵《祖国,我为你歌唱》。请同心小学做好准备。

  b:“不学,不合适。年轻时不学,老了就够了。”我们学会了珍惜青春,努力学习。让我们再次欣赏同心小学带来的三字经。请准备中心小学。

  答:“它们在春风中又长高了,野火永远不会把它们完全烧毁”,这是草的生命之歌。最后,请欣赏白的《草歌》。

  结尾部分

  b:这里的参赛学校都已经读完了,评委老师都在紧张的打分。在我们等待结果的同时,请邀请XXX发言。

  答:XXX的演讲激励了我们。让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

  b:经过评委和老师的紧张计算,最终结果已经出来了。让我们请XXX宣布比赛结果。

  结束语

  答:我们满怀智慧,微笑着迎接黄河向东入海。我们的声音丰富而有力。

  乙:尝尝这本书。当我们坐着看云卷云舒的时候,我们看起来很平静,很淡定。

  他:看书!让年轻清澈的心灵一路优雅灿烂!

  答:同学们,xx小学国学经典诵读大赛到此结束。刚才同学们充满激情的朗诵,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们同学在龙井镇学习传承文明的坚定信念。

  最后,祝我们伟大的祖国明天更加辉煌!谢谢大家!

国学活动主持词 篇6

  男:“青玉案”这一词牌名,取于东汉张衡的《四愁诗》:“美人赠我锦绣段,何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。《青玉案》

  女:一片落叶,一声雁叫,一滴秋雨,一柄青灯,李清照都能点石成金,赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和-谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。

  男:青青绿草掩映下的小屋里,高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室,精神家园却富有而充实。有道是,“有德者居之,则陋室不陋。”《陋室铭》。

  男:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读国学经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读国学经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

国学活动主持词 篇7

  男:尊敬的各位领导,各位来宾

  女:亲爱的老师、同学们

  合:大家好!

  男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行xxxx县“我们的节日--中

  秋篇”国学经典诵读展演。

  女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。

  男:这次展演,也是我县“营造书香xxxx,共建文化名城”活动的一个缩影。

  师男生女:尊敬的各位领导、来宾

  师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家好!

  师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

  师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织。注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

  生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

  师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。(领导宣读获奖单位)

  师女:请荣获一等奖的单位上台领奖。

  【开头部分】

  师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  师男:它有“民为贵,君为轻”的光辉思想,

  生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;

  师女:它有“多难以固其国”的至理名言,

  生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。

  师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

  生女:国学经典可以点燃我们的智慧。

  师女:国学经典可以提高我们的素养。

  生男:国学经典可以启迪我们的人生。

  合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。

  师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

  生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。

  师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

  生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。

  师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;

  师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。

  合:xxxx县国学经典诵读展示活动现在开始!

  【节目部分】

  师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。

  生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。

  师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。

  生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》。

  师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面请欣赏《古韵悠悠》。

国学活动主持词 篇8

  合:让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。

  鲁:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响

  钟:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。

  鲁:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

  钟:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

  鲁:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

  钟:愿中华五千年经典文化永久传唱。

  鲁:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。

  钟:平江二中,“雅言传文明,经典润人生”,经典诵读汇报演出到此结束。

  鲁:谢谢同学们的精彩表演。

国学活动主持词 篇9

  女:亲爱的领导老师们:

  男:亲爱的同学们

  胡先生:大家好!

  男:xx中心校20xx国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张准备,今天终于拉开了序幕。

  w:在这里,我们希望每一个参赛班级都能好好比赛,取得成绩。我们也预祝本次比赛圆满成功。

  m:中国有5000年的悠久历史,孕育了深厚的民族文化。

  女:华夏有着悠久的古典美文历史,是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。

  m:中国经典就像取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,折射着理性的光辉。

  女:读经典可以开阔视野,增长见识,领悟人生真谛。

  满:国学经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚而清澈;

  女:国学经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。

  m:读国学经典,让优秀的中华精神流淌在我们的血液里。

  女:读国学经典,让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。

  男:今天,我们聚集在这里,诵读国学经典,彰显中华文明。

  女:弘扬民族精神,展现自己的风格。

  让我们跟随先贤的脚步,聆听古人的教诲,背诵圣人的篇章。

  男:xx中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

  女:首先请允许我介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师。

  男:赵小姐、王小姐、陈小姐、陆小姐、邹小姐。

  请让评委坐下。

  女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

  男:现在比赛正式开始,请欢迎—

  一年级:生命之初,性本善,性相近,学远。这是每个学生都熟悉的三字经。可谓是我们伟大祖国的经典之作。每个中国人都能背诵一篇文章。现在,让高一的小朋友给大家背诵三字经。

  二年级:鸟儿在前面带路,风吹向我们。我们像鸟儿一样,来到花园和草地,鲜艳的红领巾在胸前飘扬。你猜到了吗?没错。下面是高二学生带来的“欢乐节”。请享用。

  初三1班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一任老师。教我们学语言,教我们走路,把头发换成白发。你是最值得我们赞美和感激的。现在,有请三年级一班带来的《给爸爸妈妈的歌》。

  初三二班:我的生命中有很多值得我们感恩的人。父母给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐成长。我们应该永远感激所有帮助过我们的人。现在,有请三年级二班的同学给大家朗诵诗歌《永远感恩》。

  四年级一班:赤壁之战实现了三国鼎立。从那以后,赤壁成了许多作家和学者谈论的对象。今天四年级一班的同学选了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。请享受它。

  四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东不仅是伟大的革命家、军事家,也是著名的作词家。让我们邀请四年级二班的学生为大家朗诵红色经典——毛泽东的诗。请享用。

  五年级一班:在我们伟大祖国的文学史上,唐诗、宋词、元曲、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天,五年级一班的同学为您带来了伟大领袖毛主席的《长沙沁园春》。请享受它。

  五年级二班:我们为自己是中国人而骄傲,为自己的黄皮肤黑眼睛而骄傲。我自豪地告诉世界:我们是中国人!请欢迎五年级二班。他们带来的是“我为自己是中国人而骄傲”。

  六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。这在古代是很难的事情。愿人成长,共享千里。让我们欢迎六年级一班为您带来《水调,明月几时有》。

  六年级二班:我是中国少年!这是我们骄傲的名字!时代的接力棒要由我们来传承,少年要写出更加辉煌的中国诗篇!这是中国少年的庄严宣誓!让我们欢迎62班的诗歌朗诵《中国少年》。

  闭幕词

  女人:充满智慧,笑看黄河东进大海,我们的声音浑厚有力。

  男人:尝尝这本书。当我们坐着看云卷云舒的时候,我们看起来很平静,很淡定。

  他:看书!让年轻清澈的心灵一路优雅灿烂!

  女:女士们先生们,xx中心校经典诵读比赛到此结束。

  刚才同学们充满激情的朗诵,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们xx中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

  最后,祝我们伟大的祖国明天更加辉煌,祝我们xx中心学校明天更加繁荣昌盛。

  谢谢大家!

国学活动主持词 篇10

  男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们

  合:大家好!男:伴随着曲折与奋斗,伴随着欢乐与悲苦,

  历史的身躯穿越时空隧道,以诗美的形式向我们走来。

  女:聆听着她回声久远的足音,百年中国诗化

  的生活与情感,激荡在我们的回忆与述说之中。

  男:今天,我们是作为聆听者聚集到这里的,我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。女:我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中,摘取

  了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。

  男:弘扬中华优秀文化。女:打造精彩人生底色。

  男:晓村小学五(1)中队“与经典同行与圣

  贤有约”主题班队会现在开始。第一部(闲情)

  男:经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼

  地开展着,首先有请我们的快板小队上场,说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。

  男:快板三句半,把我们领进了经典诗文的殿

  堂。神奇美丽的四季风光,更是叫人惊叹于大自然的造化神工!看,各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。

  女:四时风光美如画,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛,比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。

  第二部(友情)

  女:在诗的形象中,我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

  男:在诗的形象中,我们感受着文人们悠然适意的闲情。

  女:“一切景语皆情语”,诗是真情的流露。男:“折花逢驿使,寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。

  女:“独下千行泪,开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。

  男:“同门为朋,同志为友”,朋友间的情感,弥足珍贵。

  女:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇,去寻找生活和学习中的知己吧!

  背诵篇目:《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》

  第三部(亲情)

  男:人的情感世界可谓千姿百态,在人类美好感情的百花园中,有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是最炽热的,最深挚的,最无私的亲情。请听女声小合唱《游子吟》

  男:一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦,赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。父母辛苦鞠育之情,儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。

  女:拳拳爱心,一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中,是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”,异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。

  第四部(乡情)

  女:短短的诗句,透着浓浓的亲情。男:淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。女:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思,

  男:那古老深厚的乡土故园之情,牢牢地根植于人们的心田。

  女:在思乡的诗句中,以李白的《静夜思》最为出名,让我们一起来表演朗诵吧。

  男:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”一幅生动的画面,烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦,有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》

  第五部(爱国情)

  女:谁不爱故乡,谁不恋故土,这是一种儿女对母亲般的关心系念。

  男:祖国是故乡的延伸,“家国”两字从来就是紧密相连的

  女:当国家遭受战乱之时,诗人们拿起手中的笔,写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。请欣赏诗朗诵《少年中国说》

  尾声

  男:闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情,好一派迷人的情感风光。

  女:那情真意切的情思,在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响,余音袅袅,如缕不绝。男:中华古诗文浩若烟海,女:华夏文明光辉灿烂。

  男:让我们多学中华经典文化,继承民族优秀传统,做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲《龙文》,同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。

  男:站在黑板与课桌之间,我要播种真的心田。女:站在历史与未来之间,我要学习善的风范。男:站在人类与宇宙之间,我要追寻美的理想。女:我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋,播种希望。

  男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  女:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  男:同学们,让我们一起捧读中华经典,亲近根文化,获取大智慧,成就善人生吧!

  男:下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。四、退旗

  女:全体立正,退旗,全体队员行队礼。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:下面我宣布:五(1)中队“与经典同行与

  圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。

国学活动主持词 篇11

  亲爱的同学们:

  上午好,我是二年级的x老师,很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持,首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。

  一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟-子规》,从“兄道友,弟到恭”到“长无言,退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别人,自然和-谐融入集体,为大家所接纳。“兄道友,弟到恭”开始。

  一二年级的小朋友,今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。

  曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。

  稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。

  马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。

  曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。

  匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。

  接得好,三年级的同学们,白老师现在检查你们背诵复姓。准备好了吗?

  淳于单于太叔申屠

  公孙仲孙轩辕令狐

  钟离宇文长孙慕容

  鲜于闾丘司徒司空

  四年级的同学们,竹板敲起来,声音响起来,一起背诵千字文。从“盖此身发”到“诗赞羔羊。”

  五年级的同学们,为学第一很多同学已经烂熟于胸,本周我们一起来背诵这三句。子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也,其诸异乎人之求之与?”

  子曰:父在,观其志。父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。

  有子曰:礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。

  最后请欣赏国学手语操。

  今天的国学经典诵读比赛到此结束,请各班有序退场

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