幼儿语言发展活动设计方案
活动名称：语言表达与沟通
活动目标：
1. 幼儿能注意倾听他人讲话，并主动与他人交流。
2. 幼儿能听懂并学会用语言表达自己的想法和需求。
3. 幼儿能够清楚地说出自己的想法，并能够听懂他人的意见。
活动准备：
1. 物质准备：图片、玩具、棋类等，能够引起幼儿兴趣的物品。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中已有的语言交流经验。
活动过程：
1. 导入活动：播放音乐《小兔乖乖》，引导幼儿随着音乐旋律做动作，并提问：小兔乖乖你们想和它说什么？
2. 基本部分：
a. 教师出示图片或玩具，引导幼儿观察并提问：这是什么？它有什么作用？
b. 教师根据图片或玩具提问：它们是谁？它们怎么 together?
c. 教师引导幼儿说出自己的想法，并尝试用语言表达。
教师：今天，我们来进行语言表达与沟通的活动，你们想和同伴说些什么？
幼儿：我们一起玩玩具，或者一起玩棋。
教师：你们想和同伴玩什么？你们有什么需求？
幼儿：我们想要一起玩玩具，或者一起玩棋。
教师：你们想要和同伴玩什么？你们有什么需求？
3. 拓展部分：
a. 教师引导幼儿观察图片或玩具，并提问：你们想要和同伴一起玩什么？你们想要和同伴做什么？
b. 教师根据图片或玩具提问：你们想要和同伴一起玩什么？你们和同伴一起做什么呢？
c. 教师引导幼儿说出自己的想法，并尝试用语言表达。
教师：你们想要和同伴一起玩什么？你们和同伴一起做什么呢？
幼儿：我们一起玩玩具，或者一起玩棋。
教师：你们想要和同伴一起玩什么？你们和同伴一起做什么呢？
4. 结束部分：
a. 教师引导幼儿说出自己的想法，并尝试用语言表达。
b. 教师根据幼儿的表现给予评价。
c. 幼儿结束活动，教师提醒幼儿要和同伴友好相处。
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