一份由美国国会召集的委员会所发表的报告指出，对高等教育经费的删减正危及美国研究型大学的全球竞争力。
这个由学术界、商业界及非营利机构领导人组成的22人委员会，在250页报告中提出严正的警告，由於近几年来财政的限缩，美国研究型大学「正面临严峻危机，不但正丧失全球领导地位，而且研究品质也正被侵蚀流失。」委员会呼吁高等教育机构、政府及企业界必须一起合作拿出对策，才能逆转颓势。
近年来的政府预算删减，已导致从西岸的加州州立大学系统，到东岸的南缅因州大学，其教授、学校主管及代表政府的管理委员会间的冲突四起，大家在预算平衡与学术品质维持的两难间拉扯角力。甚至，维吉尼亚大学、奥瑞岗大学及路易斯安那州立大学等校校长，还因此被迫离职或自动挂冠求去。
美国高等教育经费在经过数十年的成长後，从2008年金融海啸起，整体经费已下降15%，经过通货膨胀指数调整，约等於减少了725亿美金。像亚利桑那州、南卡罗莱纳州及新罕布夏州等严重地区，经费删减甚至超过了25%。
更严重的是，这几年大学招生人数一直是成长的，这代表学校平均花在每名学生上的经费，更少的可怜。而联邦提供给大学的研究经费，过去公立研究型大学约有1/2、私立研究型大学约有1/3的经费来自政府，也在限缩，除通货膨胀的侵蚀，相较於其他国家，如中国大陆、日本及南韩等政府还增加教育经费的投资，特别让美国的大学倍感压力。
担任委员会主席的美国银行总裁郝乐迪(Charles Holiday Jr.)对媒体表示，美国大学仍居於领先地位，但委员会担心，再过几年，优势即可能消失。委员会建议，联邦政府应该落实国会已通过的120亿年度研究经费计画，并在提供经费的同时，改善绩效责任制度。而美国大学，也必须力求透过效率及效能的改善，把教育成本升幅控制在通货膨胀率相近或更低的幅度，并大量采用线上教学方式来减低教育成本。
不过，一个名为「大学可及性及生产力研究中心」主任、同时也是俄亥俄州大学退休经济学教授维德(Richard Vedder)表示，他认为国家经济荣衰程度与大学研究力间并无关连，这份报告看起来倒像是为国家研究委员会争取经费的一种努力。
(驻洛杉矶文化组蓝先茜摘译)
资料来源：2012年6月14日，华尔街日报
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