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工作分析方案【篇1】
我院迎接校园文明建设检查评估工作自20xx年12月30日启动以来，各项工作正在紧张有序的开展。按照《关于迎接全省高校校园文明建设检查评估的通知》部署，20xx年4月16日30日为模拟检查阶段，为了推进校园文明建设工作的进一步开展，院迎评工作领导小组决定组织进行自查。现制订自查工作实施方案如下：
一、自查目的
进行校园文明建设自查，一方面是省委高校工委校园文明建设评估工作办公室的要求，《关于在全省新建普通高校、职业技术学院、成人高校进行校园文明建设检查评估的通知》规定：凡经自查认为具备申报资格的院校，必须提前一个月提出申请，并将有关材料报检查评估工作办公室。。另一方面，通过自查，能够全面了解和掌握我院目前迎接校园文明建设检查评估的准备情况，能够有针对性地解决存在的问题，为确保取得优秀成绩奠定基础。
二、自查方法
按照《山东省普通高校校园文明建设检查评估标准》（具体内容见《威海职业学院校园文明建设任务分解表》）的要求，由学院自查组组织有关人员对5个一级指标、16个二级指标中的61个三级指标逐个进行检查。自查工作主要采取实地查看（含问卷调查）的方式进行。
三、自查组织机构
学院成立校园文明建设检查评估自查组，自查组下设校园环境、学生学习环境、学生生活环境、学生课外文化娱乐活动、综合检查、协调服务六个检查小组。
四、自查时间
自查时间为4月23日。
五、自查要求
1、各小组要做好自查分工。自查工作人员必须认真分析评估指标中的检查内容、评分标准和检查方法，在自查过程中要本着实事求是、从严掌握的原则，要真正查出问题，找出不足，为下一步整改工作提供依据。
2、对每一个三级指标都要全面深入检查，并要客观准确描述出我院的实际情况。对一些扣分点要弄清原因，提出整改措施。检查结束后，每个检查小组都要将自查情况形成书面材料，向自查组汇报。
3、各小组的检查结果（包括汇报材料和自查评分表），由组长签字后，交评估办公室进行汇总。
工作分析方案【篇2】
根据《柿树岗乡第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》精神和省、市、县委及乡党委的部署要求，我乡第三批学习实践活动各参学单位从11月上旬起分批转段。乡从11月上旬转入分析检查阶段至12月中旬结束；村、社区，中小学校、医疗卫生单位，新经济组织、新社会组织从11月中旬开始至12月上旬为分析检查阶段。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，要重点抓好召开领导班子专题贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告和组织群众评议分析检查报告等工作。
一、认真组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会
乡党委、中小学校要认真组织召开领导班子专题民主生活会，其他参学单位召开党支部（党总支）专题组织生活会。
1、广泛征求意见。各参学单位要在前一阶段开展三学、三谈、五访和固本强基促和谐，科学发展先锋行主题实践活动的基础上，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，进一步听取基层群众和有关方面对党组织或领导班子及成员的意见。在召开专题民主生活会前，领导班子成员要开展广泛的谈心活动，做到三个必谈，即班子成员之间必谈、分管部门必谈、党员代表必谈。在此基础上，认真撰写发言提纲，做好充分准备。
2、召开专题民主生活会。在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，紧紧围绕推进柿树岗科学发展、争创x综合养殖大乡，建设特色、生态、平安、和谐和文化新柿树的主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，贯彻落实党的十七大及十七届四中全会精神，紧扣近年来本乡本单位的发展实践，认真组织开展四对照、四检查，即：对照科学发展观本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在推动科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查关系群众切身利益问题的解决情况。深入查找个人和班子在落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会要坚持正面教育为主的原则，坚持三重两不，即：重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任。对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待，形成民主团结、务求创新的良好氛围，不搞人人过关，注意保护党员干部的发展积极性。专题民主生活会可以适当扩大列席人员范围，上级纪检、组织有关部门和学习实践活动指导员（指导小组）要列席，提前介入，加强指导。
3、召开专题组织生活会。以党支部（党总支）为单位，组织党员开好专题组织生活会，会议围绕固本强基促和谐，科学发展先锋行的四大工程，特别是党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，认真组织开展三查三看，即：查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看执行组织决策是否到位；查作风，看自我要求是否严格。进一步提高思想认识，增强党员意识，明确改进方向。
4、通报民主生活会召开情况。民主生活会结束后，要及时在一定范围内通报会议召开情况，统一思想，鼓足干劲，在新的起点上加快推进柿树岗又好又快发展。
二、形成高质量领导班子分析检查报告并组织群众评议
乡党委、中心学校、初级中学等单位领导班子要撰写分析检查报告，其他单位可根据前一阶段工作开展情况，撰写分析检查材料。
1、撰写初稿。分析检查报告（材料）要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活所取得成果的基础上，全面总结回顾本乡本单位贯彻落实科学发展观的情况，客观看待和深入反思在改革发展稳定工作中出现的一些失误和教训，进一步明确在今后工作中如何更好地做到继承好的、坚持对的、纠正错的、调整偏的。在分析检查基础上，找准本地本单位贯彻科学发展观的切入点和突破口，明确贯彻落实科学发展的努力方向、总体思路和主要措施。当前特别是紧密结合贯彻党的十七届四中全会精神，全面加强基层党建工作，研究促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的有效举措。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。
2、审阅分析。指导员（指导小组）要指导所联系单位分析检查报告的撰写，并审阅分析检查报告，重点看分析检查报告是否反映了学习、调研和解放思想讨论的成果以及领导班子在推进科学发展方面形成的共识，是否找准了存在的突出问题、剖析存在问题的根源，是否理清了思路、明确了方向。
3、修改完善。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善，使之成为本单位科学发展的指导性文件。
4、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众意见。参加评议的人员既要有本单位的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代会代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层单位代表和服务对象参加。参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时进行满意度测评人员的范围通盘考虑。参加评议的人员要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要采取座谈会、评议大会等灵活多样的评议方式，充分尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作，合理确定公开范围和方式。
三、紧密联系实际继续深化学习
在前一阶段学习培训的基础上，紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，联系自身实际，进一步深化学习。继续组织广大党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习党的十七大、十七届四中全会精神和胡锦涛同志一系列重要讲话精神，深入学习领会中央应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策和政策措施，学习省、市、县委领导同志一系列重要讲话精神，不断提高思想政治素质和理论素养，不断提高认识水平和判断能力。要坚持理论联系实际，特别是紧密联系我县及柿树岗乡当前经济形势和社会稳定形势，及时把学习成果体现到分析检查阶段的各项工作中去，做到问题查找更准、原因分析更透、发展思路更清、工作对策更可行。
四、仔细查找突出问题，坚持边查边改
第一，找准突出问题。把查找问题作为分析检查阶段的重要一环，继续采取有效措施进行深入查找。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、在贯彻十七届四中全会精神抓基层党建方面存在的突出问题、在抓三保工作中迫切需要解决的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要摒弃私心杂念，突出细节、突出具体、突出举措，诚心实意听取群众意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题，敢于直面矛盾问题，切实把存在的问题找准找全找实，切不可敷衍了事。对找出来的问题，要透过现象看本质，深刻分析原因，深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的。
第二，坚持边查边改。更加突出实践特色，把贯彻十七届四中全会精神，采取措施、全面加强基层党建工作，把应对金融危机、全力抓好三保等作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，精心设计切合实际、特点鲜明的实践载体，着力在解决突出问题上下功夫，在推动当前工作上求实效。要继续结合正在基层党组织开展的固本强基促和谐，科学发展先锋行主题实践活动和全县农村基层组织建设提升年活动，努力把党的基层组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为推动科学发展的骨干力量。
第三，加大难点村治理。加大难点村治理工作是加强基层组织建设的重要内容，是确保第三批学习实践活动取得实效的重要任务。乡党委已按照县委的统一部署要求，确定了难点村，制定了治理整改工作方案，成立了专门工作组，明确难点村整改目标、责任、措施和时限要求，整合力量，加大整治力度。
五、切实加强组织领导
分析检查阶段具有承前启后的重要作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。要充分认识做好这一阶段工作的重要性，切实加强领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。
一要落实领导责任。乡党委适时召开第三批学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段转段动员会议，对第二阶段工作作出全面部署。各参学单位党组织要全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人职责，分管领导为学习实践活动直接责任人，做到认真到位、组织到位、措施到位、工作到位。党员领导干部既要发挥好领导干部作用，又要发挥好表率作用，带头参加各项活动。要结合实际搞好分析检查阶段的思想动员，充分发挥党支部的堡垒作用，进一步激发广大党员干部的积极性。
二要加强分类指导。各参学单位要在认真做好第一阶段工作的基础上，抓紧转入第二阶段。要继续坚持分类指导的原则，根据各参学单位的不同情况，认真做好第二阶段工作。乡党委指导检查组和指导员要会同各参学单位学习实践活动小组在把握学习实践活动总体要求的前提下，充分考虑各类活动主体的不同情况，切实加强分类指导，有针对性地提出具体要求。在指导方式上，各单位要坚持以点带面、典型引路，及时发现、总结和推广学习实践活动中创造的新经验，善于用身边事教育身边人。
三要继续营造氛围。要进一步运用报刊、广播、电视、互联网络等各种宣传媒体，提高群众对活动的知晓度、关注度，激发群众参与活动的热情，凝聚群众的智慧，使新闻宣传真正成为政治导向、思想导向、价值导向、行动导向，更好地发挥新闻宣传在学习实践活动体制机制创新方面的引领和催化作用。
四要坚持统筹兼顾。各单位要在围绕中心、服务大局上进一步拓展工作思路，努力找准学习实践活动与当前各项工作的结合点。要紧密结合当前保增长、保发展任务，开展为民服务、技改、加速产品升级等一系列活动。乡在抓好经济平稳较快发展的同时，注重做好群众就业和再就业、困难群体生产生活安排、社会矛盾纠纷排查、应对突发事件等工作，切实维护社会稳定。村、社区注重结合畅通村（居）民诉求渠道服务，帮助解决行路、饮水、上学等实际困难。两新组织要围绕促科学发展、为党旗增辉主题实践活动，立足单位实际，完善管理机制，调整优化结构，推进技术创新，保障生产安全，不断提高市场竞争力。各类学校要切实加强校园管理，规范办学行为，帮助学生解决实际问题，切实维护学校的稳定。各医疗卫生单位要注重围绕医疗改革发展、解决看病难、看病贵、构建和谐医患关系，建设高素质卫生人才队伍、充分发挥基层医院公共卫生服务的职能。通过统筹安排、协调推进学习和工作，实现学习实践活动与推动当前工作的良性互动。
工作分析方案【篇3】
会计交接工作是工会会计工作的一个组成会部分，也是会计基础工作的重要内容。《会计法》第四十一条规定，会计人员调动工作或者离职时必须与接管人员办理交接手续。会计交接时分清责任是确保会计工作连续性和工会资产安全完整的必要措施。实际工作中，基层工会会计人员的流动性较大，由此出现会计人员调离时会计工作交接不清，责任不明，造成工会财务管理混乱，账薄前后衔接不上，会计信息失真等问题，严重者会影响到工会事业的发展。如何解决这一问题，怎样使会计人员交的清楚，接的明白，责任明确，保证会计工作连续有序地运转，是工会财务管理急需解决的问题之一。笔者就会计人员在交接工作中出现的若干具体问题及其对策，发表自己的意见，与大家共同探讨。
一、目前工会会计交接工作中存在的问题
(一）工会会计调动或离职，没有进行会计交接或交接不及时
一些兼职会计人员由于没有受过专业培训，根本不清楚、不了解离职时会计工作应怎样交接。有些该交的不交，该说明的不说明，该签字的不签字，造成会计工作交接内容不完整，交接手续不健全。这种情况在财务管理不够规范的非公企业里发生较多。产生的原因主要是工会会计主管人员业务素质偏低，不甚了解会计法规关于会计工作交接方面的要求以及会计工作交接的'重要性，在会计人员的更替中，忽略了办理会计交接手续。
(二）交接手续不严密、内容不完整
在会计人员交接内容的完整性上，常出现的疏漏有：移交人已经受理的原始凭证未经处理即交给了接交人，有的甚至不经清点就交出，造成原始凭证的散失或难以处理；移交人已制作的记账凭证，没有登记到会计账簿上就交给了接交人，没有进行月结、年结，该合计、累计的账簿没有进行处理；会计凭证、会计账簿、财务会计报告有缺失，没有说明原因等。这些疏漏，都影响以后会计工作的正常开展。
(三）工会会计工作的历史资料没有移交
会计工作中，一些涉及基层工会的备查的数据信息、历史资料等关键性会计文件，被移交人当成无关紧要的东西而忽略，没有移交。同时移交人没有办理完的业务资料未交给接交人，或虽然交给接交人，但没有进行强调说明，被接交人所忽略。再如，已实行会计电算化的基层工会，进行移交时，不对接交人给予计算机系统的业务指导，甚至不移交系统操作手册，致使接交人在系统出现问题时无所适从。另外，一旦电脑出现意外，由于当时没有归档的会计软件及备份磁盘，使系统瘫痪甚至会计资料丢失。
(四）监交手续不完备，监交走过场
单位领导不重视，财经法制意识淡薄，会计交接时没有监交人。按《会计法》的规定，会计工作交接必须有监交人。一般会计人员离任，要由会计机构负责人或会计主管人员负责监交；会计机构负责人或会计主管人员离任，要由单位负责人监交。但是有些企业在工会会计人员离任时，只是由移交人和接替人参与交接，没有监交人。这种情况在会计机构负责人或会计主管人员离任时候出现的较多，原因是有些工会主席往往不懂财务，不知道应该由其本人来进行监交，或者虽然知道但未予重视，认为会计工作交接是财会部门和会计个人之间的事，从而不重视不过问会计交接工作，就连监交之时也难得到场，致使一些基层工会新会计已到位很久，而会计接交工作还未办完，直接影响到工会会计工作正常运转。
二、解决问题的思路及对策
(一）建立工会会计人员岗位变动时的会计工作交接制度
制定规范的会计工作交接制度及与之相配套的细则，严格操作规程。各基层工会首先要建立会计人员变动的交接手续制度，确定会计人员变动工作时必须与接交人员办理交接手续。因为会计人员平时接触到大量的会计凭证、会计账簿、财务报告及其他会计资料档案等，如果会计人员因工作变动而不做工作移交，后面的同志因不了解前面的情况，则无法保证会计工作前后的衔接。前后工作的责任也不好分清。同时，对于一些未了事项，需要移交时写出书面材料。同时，会计负责人还应当将重大财务收支和会计人员的情况向接替人员详细介绍。因此，各基层工会要建立好会计交接工作手续制度，包括交接的内容、交接的程序、对遗留问题的移交及交接时的监交要求等内容。如果移交人员没有办清交接手续的，单位要按相互制约的规定坚决不予办理调离手续，会计移交工作要趋于标准和完善，避免出现移交不规范的现象。
(二)做好移交准备工作
会计交接主要分为移交和接收两个方面，全面做好移交前的准备工作，是保证会计交接工作顺利进行的重要前提。在实际操作过程中，移交方在移交前应做好以下准备：、对已受理的经济业务应及时编制会计凭证，登记入账。2、应将所有移交的会计账簿结出余额，并在最后一笔余额后加盖经办人。3、如果移父在会计期末或期终应编制资产负债表，收入支出表及其他明细报表。如果移交在会计发生期中，应编制“科目余额汇总表”试算平衡。4、整理应该移交的各项会计资料，对未了事项及重大财务收支决策问题等写出书面说明。5、编制移交清册，列明应当移交的会计凭证、账簿、报表、现金、有价证券、支票、发票、印章、文件及其他会计资料，从事会计电算化的还应在移交清册中列明会计软件及密码，会计数据磁盘及有关资料。
(三）规范工会会计监交工作
监交工作对会计工作交接起着鉴定和监督作用。因此，一切会计工作交接事项，都必须明确监交人现场监交，以保证交接工作顺利进行。按《会计法》的规定，一般会计人员办理交接，应由单位的会计机构负责，会计主管人员负责监交；会计机构负责人、会计主管人员办理交接，由工会主席负责监交。但是工会主席大部分都不是财务会计人员出身，对于会计交接了解较少，并且工作繁忙，难以全过程地参与会计交接。这种情况下，为保证监交在实质上的作用，可由工会主席聘用注册会计师协助进行监交，注册会计师因其独立性和专业性，可保证监交的公正、有效。监交人要做到客观、公正、公平。对交接双方按照移交清册中的内容认真、全面、细致地监交。交接完毕后，交接双方和监交人员分别在移交清册上签名或盖章，并在移交清册中注明：单位名称、交接时间、地点、交接双方和监交的职务、姓名、移交清册以及需要说明的问题和意见等。移交清册按规定一式三份，交接双方各执一份，单位存档一份。
(四）加强会计交接方面的培训学习
要加强会计人员法律、法规教育、职业道德教育，使交接双方树立正确的执业观念，遵纪守法，敬业爱岗，端正思想，提高认识，增强事业心和责任感，保证会计工作交接严格、按规范要求认真执行。同时，各单位切实抓好会计人员的业务培训，采取办学习班，开展会计基础工作竞赛、互评互查等方式，使会计人员真正了解和掌握《会计基础工作规范》中会计工作交接的具体要求和办法，使会计工作交接做到标准、规范，要让会计人员认识到会计交接是会计人员必须履行的法定义务，并结合单位制度约束，使会计交接成为会计人员的自觉行动。会计交接工作是工会财务管理的基础环节，决不能流于形式，必须有章可循，依法交接，做到交的清楚，接的明白，责任明确，确保会计工作不因会计人员的调离而受到影响，使工会会计工作持续稳定发展。
工作分析方案【篇4】
党员党性分析
一个学年的工作又将告一段落，忙碌而充实，现总结如下：
一、思想及党支部工作方面
作为一名党员和党支部的支部委员，我严格遵守党的纪律，认真学习党的方针政策，发挥党员先锋模范作用，积极完成党支部的各项工作。但政治理论的深入学习不足，满足于浅尝辄止，对有些政治理论理解不够透彻，特别是在把握和运用理论指导工作方面差距很大。
二、作风方面
我对工作充满热情，虽然本学期的工作任务很重，但是我都努力坚持下来了。只是在很累的时候会发牢骚，有厌倦情绪，有时有任其自然的松懈思想，遇到困难不能知难而进，缺乏吃苦耐劳精神。
三、工作方面
1、班主任工作方面。在我和同学们的共同努力下，我们班的班风学风良好，班级凝聚力与日俱增。在学校组织的区角创设比赛中，同学们积极参与，布置的以“快乐小区”为主题的区角受到了广大师生的好评。合唱比赛中，同学们都积极参与，虽然没有拿到好名次，但是大家都乐观面对，认真总结原因。但是对于班级管理，我有很多不足之处。比如：我深入教室和宿舍的次数太少，对学生的关心程度不够。另外，我没有上本班的课，和科任教师交流较少，对班级的上课情况不是很了解。
2、教学工作方面。我这学期上四门课，11个教学班，周课时量26节，加上班主任晚自习达到了30节。虽然教学任务重，但我每次都认真备课，按时按量完成工作任务。但是教学工作中仍然存在很多问题。首先是教学方法单一，个别课程的课堂效果不是很理想。其次是对学生的关心了解程度不够，对个别学生的单独辅导较少。第三是对学生作业的批改评语太少，不能有效反馈学生的作业情况。
四、学习方面
学习是人生成长之梯、事业兴盛之要。我一直坚持终生学习的理念，把学习作为一种生活态度。但是仍然存在注重专业知识学习，忽略其他领域学习的想法，不能使自己全面提高。
整改措施：
1、加强政治理论学习，坚定理想信念。
2、发扬艰苦奋斗的精神，不遇难而退。
3、开拓创新，提高工作效率，提高教育教学水平
4、树立终身学习的观念，努力提高综合素质。
工作分析方案【篇5】
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据内教基〔20xx〕406号文件和《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》(川教〔20xx〕281号)文件精神，内江一小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、指导思想
以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》(川教〔20xx〕281号)文件精神为指导，以弘扬民族精神活动为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导
组长：陈光元(书记、校长)
副组长：张文彬甘红宇
成员：陆文辉王蕾各班主任
三、组织实施
(一)、在教师中开展民族团结教育
1。提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2。学习、掌握相关业务知识：
(1)组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
(2)组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
(二)、在学生中开展民族团结教育
1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2、扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育;三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3、开展民族团结教育系列活动
(1)举办经典诗文朗诵会。
(2)辉煌六十年我与我的祖国读书教育活动。
(3)举办我的祖国征文竞赛。
(4)开展向国旗敬礼，做一个有道德的人活动。
(5)民族教育主题的升旗仪式(祖国是个大家庭，56个民族一家亲，校长作专题讲话)。
(6)利用红领巾广播站开设系列国学讲座(如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等)。
(7)开展爱我中华，建设美好内江青少年思想道德教育主题活动。
(8)举办校园苗苗杯艺术节(歌颂民族团结与进步)。
(9)民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。
(10)祖国发展我成长少先队主题班队会活动。
工作分析方案【篇6】
根据县委统一部署,按照实施方案的要求,特制定分析阶段工作方案。
一、分析检查阶段的时间：
从20xx年5月上旬至6月中旬。
二、具体措施和工作安排
1、开展征求意见和交心谈心活动。（5月上旬）发放征求意见建议表，多层次、多形式地收集对整体班子及班子成员的意见和建议，并将意见建议归纳汇总。主要领导结合征求到的意见和建议与每个班子成员进行谈心反馈，同时，各班子成员针对各自的岗位和分管工作查找自身的不足，认真撰写民主生活会发言材料。
2、组织召开专题民主生活会。（5月中旬）领导班子民主生活会要充分发扬民主，紧紧围绕镇党委提出的“三年倍增，争创一流”工作目标，努力实现县委提出的“做榜样、当标兵、保一流、争一名”宏伟目标，按照“团结—批评—团结”的原则，开展“五查五看”，进行自我检查分析，一查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获；二查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；三查工作作风，看是否做到了务实为民、清正廉洁；四查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展；五查工作措施，看是否能够服务和保证各项重点工作和得到有效落实。各支部及班子成员要对照科学发展观的要求，查找自身存在的不足和阻碍科学发展的思想观念和行为。会后要以适当的`方式向群众通报情况。镇机关各站办根据各自的工作实际，以站办为单位召开民主生活会，并将民主生活会记录交镇学习实践办公室。
3、形成领导班子分析检查报告。（5月下旬）各级领导班子对调查研究、征求意见和专题民主生活会中反映出来的问题进行全面梳理，找准影响和制约本镇所属村、企业科学发展的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，提出整改措施。撰写有观点、有分析、有依据、针对性强的领导班子分析检查报告，并在党组织会议上充分讨论，反复修改完善。
4、组织群众评议。（6月上旬）领导班子分析检查报告形成后，坚持走群众路线，按照“群众评班子、基层评机关”的要求，广泛征求党员、群众的意见，并组建包括“全镇各级人大代表、政协委员、各级党员代表、专业技术人才代表、基层单位和服务对象代表”等在内的“群众监督评议团”，深入开展“评议分析检查报告、评定群众满意程度”为主要内容的评议活动。根据党员、群众评议中提出的正确意见对分析检查报告进一步完善。修改完善后要以适当方式，在一定范围内公布，接受群众监督。
工作分析方案【篇7】
供销社学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案范文
根据省、市、县委的统一安排部署，为切实做好我社第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段各项工作，结合我社实际，制定如下工作方案。
我社第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总体时间安排从5月初开始到6月底基本结束。这一阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段，主要围绕找准突出问题、撰写分析检查报告、召开专题民主生活会、组织群众评议四个方面开展工作。
一、进一步找准存在问题(5月1日至17日)
(一)总结学习调研阶段工作，部署分析检查阶段工作(5月1日至8日)
召开本单位的总结转段会，认真总结第一阶段工作，总结经验，查找不足，做好查缺补漏工作。结合实际制定本单位第二阶段的工作方案，研究部署好第二阶段的工作，为切实开展好分析检查阶段各项工作做好充分准备。
(二)开展主题实践活动，查找突出问题(学习实践活动全过程)
要把通过开展“百个支部结对子、千名干部下基层”体验民情活动、拓宽渠道“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结正反经验“对比找”等各种方式征求到的意见和建议，全面梳理汇总。在此基础上，组织召开党总支(支部)扩大会议，结合学习调研阶段形成的思想共识，认真研究讨论，聚焦提炼出本单位影响制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题和影响企业和谐稳定的突出问题，形成《聚焦提炼问题报告》，为召开领导班子专题民主生活会和撰写分析检查报告打好基础。
二、撰写领导班子分析检查报告(5月18日至31日)
(一)找准问题分析原因，形成检查报告初稿(5月18日至22日)
召开党组织专题会议进行研究讨论，要充分运用解放思想大讨论活动和学习调研阶段的成果，结合本单位贯彻落实科学发展观的情况，以及联系工作实际查摆出的突出问题，分析主客观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。领导班子成员在分析检查中要做到“五个带头”，即：带头深入自我检查、带头批评与自我批评、带头撰写分析报告、带头查找突出问题、带头解决实际问题。党组织主要负责人要全程主持撰写分析检查报告工作，形成报告初稿。分析检查报告要避免写成工作报告。
(二)采取灵活多样的方式，广泛听取群众意见(5月23日至27日)
领导班子分析检查报告初稿形成后，要采取印发征求意见稿、召开座谈会讨论等形式广泛听取各方面的意见。各参学单位要充分采纳各方面的意见，进一步修改完善分析检查报告，并把征求到的意见充分体现到分析检查报告中。
(三)召开党组织扩大会议，反复修改完善检查报告(5月25日至31日)
在充分征求群众意见，修改完善检查报告初稿的基础上，及时召开党总支扩大会议充分讨论，反复修改完善。
三、召开专题民主生活会(6月上旬至6月中旬)
组织召开好领导班子专题民主生活会和组织生活会，对于深化学习成果、查找突出问题、统一思想认识、推动学习实践活动深入开展，具有至关重要的意义。领导班子要按照中央和省、市、县委的相关要求，围绕深入学习实践科学发展观这一主题，认真组织召开专题民主生活会。
(一)深入开展“四谈心”活动(6月1日至5日)
围绕征求到的意见和查找到的问题，普遍开展主要领导与班子成员谈、党员领导干部与分管部门负责人谈、支部书记与党员谈、党员与单位群众谈“四谈心”活动，沟通思想，交换看法，及时反馈意见，在统一思想、理清思路、推动科学发展方面形成共识，为召开好民主生活会营造既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。
(二)认真撰写发言材料(6月5日至10日)
领导班子要在深入开展交心谈心活动的基础上，按照县委学习实践活动实施方案的相关要求，针对存在的问题，深刻分析原因，深挖思想根源，认真撰写班子和班子成员的民主生活会剖析材料，明确努力方向，提出整改措施。民主生活会前领导班子和班子主要领导的剖析材料要报县委指导检查组审核，班子成员的剖析材料由单位主要领导负责审核把关，所有剖析材料经审核后方可召开民主生活会。
(三)组织召开好专题民主生活会(6月10日至15日)
专题民主生活会要在深入交心谈心、撰写好发言提纲的基础上召开。民主生活会上要做好“三检查三分析”工作，即检查是否准确理解科学发展观的科学内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性;检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性;检查现行不符合科学发展观的体制机制，分析制约科学发展观的局限性，统一领导班子的思想认识，明确今后的整改方向。单位主要负责同志既要进行个人剖析，还要代表班子进行剖析。民主生活会上开展批评与自我批评要实事求是、坦诚相见。会后，要及时撰写民主生活会召开情况专题报告，专题报告、班子剖析材料和班子成员的个人剖析材料要在县委指导检查组审核通过后，统一交指导检查组。
(四)组织召开好党总支专题组织生活会(6月10日至15日)
在领导班子召开民主生活会的同时，党总支、支部要创新方式方法，组织好单位党员参加专题组织生活会。全体党员要按照科学发展观的`要求，分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力的方向。党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会，也要以普通党员身份参加所在党总支的专题组织生活会。
四、组织群众评议(6月中旬至6月底)
(一)组织群众评议(6月16日至20日)
组织本单位的党员干部职工，一定数量的基层单位和服务对象代表，熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员和离退休老领导，采取召开座谈会、评议大会或书面评议等形式，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。
(二)完善分析检查报告(6月21日至25日)
对党员群众在评议中提出的意见和建议，认真研究，充分吸纳合理化建议，并在修改后的分析检查报告中体现出来，进一步修改完善分析检查报告。
(三)公开分析检查报告和评议结果(6月26日至30日)
把分析检查报告的内容和评议结果在参评人员范围内公开，充分保障党员干部群众的知情权和监督权。
(四)形成总结上报(6月26日至30日)
将修改完善后形成的最终分析检查报告和评议结果报县委指导检查组审核通过后，上报县委学习实践活动领导小组办公室。同时，认真总结好分析检查阶段的工作，形成总结上报县委学习实践活动领导小组办公室。
工作分析方案【篇8】
关于开展农民党员党性定期分析和民主评议工作的实施方案
为贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，巩固和扩大学习实践活动成果，围绕开展创先争优活动，进一步加强新时期全镇党员队伍建设和教育管理，提高农民党员思想政治素质和党性修养，充分发挥农民党员的先锋模范作用。根据关于开展农民党员党性定期分析评议工作相关文件精神和统一部署安排，结合我镇实际，制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
(一)指导思想：以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕开展“一诺两评”创先争优活动，按照“总结经验、纠正不足、提高威信、凝聚民心”的总体要求，拓展党性分析内容，改进党性评议方式，创新实践活动载体，增强党员意识，锤炼党员党性，充分发挥广大农民党员在新农村建设中的先锋模范作用，为新农村建设提供强有力的组织保证和人力支撑。
（二）基本原则
1、正面教育、自我教育为主的原则。结合农民党员思想实际，加强正面教育，认真查找和分析党员思想认识、生产实践、作风形象等方面存在的问题及原因，帮助提高认识，总结经验，纠正不足，形成自我教育，自我管理，自我监督，自我提高的强大动力。
2、突出发展、注重实效的原则。针对农民党员结构特点，按照实际、实用、实效的要求，提高党员素质，增强发展能力，调动热情，激发干劲，提高威信，凝聚民心，力戒形式主义。
3、客观公正、民主公开的原则。根据共性内容和个性特点，看主流，看本质，评出特点，评出干劲，利用会议、板报、公示栏等方式对评议结果进行公开，扩大党员群众知情权、参与权、监督权、选择权。
4、分类指导、有序推进的原则。根据农村党员的结构类型，立足实际，突出重点，把握关键，以点带面，整体推进，不断增强党员党性分析评议工作的针对性、操作性和实效性。
5、大胆实践、勇于创新的原则。提倡首创精神，各党(总)支部在完成“规定动作”的同时，创新“自选动作”，研究新情况、新问题，实践中不断完善提高，探索中不断总结提升，加强制度建设，建立长效机制。
二、重点内容和评议要素
（一）分析评议共性内容
1、党员意识。是否带头学习提高，模范贯彻执行党的路线方针
政策和党组织决议；是否联系服务基层群众，听取和反映群众意见建议；是否积极参加组织活动，是否思想上、政治上、行动上始终同党组织保持高度一致。
2、遵纪守法。是否遵守党纪国法；是否带头参加村级事务管理；是否顾全大局，正确处理国家、集体和自身利益之间的关系，维护集体和群众利益。
3、弘扬正气。是否带头弘扬正气，敢于同各种违法犯罪行为作斗争；是否树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德和家庭美德；是否带头移风易俗；是否在发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定中发挥先锋模范作用。
（二）分析评议个性内容
1、村组干部党员，是否制定落实新农村建设规划，探索实践富民强村（组）路子；是否带头致富，带领群众增收致富；是否认真执行“五议五公开”，规范村级事务管理；是否带头为农民群众做好事、办实事、解难事；是否带头化解矛盾纠纷，维护和谐稳定，加快新农村建设；是否爱岗敬业，廉洁自律，做到党员群众满意。
2、产业一线党员。是否带头发展节水型农业、特色农业和高效农业，落实增收致富计划和目标，家庭人均纯收入高于全村平均水平；是否带领党员群众增收致富；是否带头参加实用技术、致富技能和劳务输转培训；是否带头争做有文化、懂技术、会经营的新型农民。
3、外出流动党员。是否履行党员义务，行使党员权利，发挥党员先锋模范作用；是否在外期间按时参加流入地党组织活动，主动与流出地党组织保持联系，定期汇报思想工作和组织生活情况；是否带领农民群众发展劳务经济，积极向家乡传递技术、信息、带项目、带资金回乡创业。
4、特殊群体党员。老党员是否发挥政治坚定、作用优良的优势，在村组事物规范化管理中建言献策，在维护村组和谐稳定中发挥余热；生活困难党员是否面对困难，树立信心，有生产能力的是否自觉参加致富技能培训，落实致富增收计划，没有生产能力的是否增强党员意识，履行党员义务，争做合格党员。
三、程序步骤和方式方法
（一）公开承诺
年初，根据党员共性分析评议和个性分析评议内容，在镇党委统一领导下，以村党支部、总支为单位，根据农民党员岗位特点，结合设岗定责、党员承诺结对帮扶和创先争优等活动，分类细化党性分析评议的具体标准和要求，承诺事项和完成时限，向党员群众公示公开。
（二）跟踪落实
年内，村党支部定期对党员落实增收致富措施、履行岗位职责、践行承诺、党性表现等情况跟踪检查，及时对表现突出的进行表扬，对落后的进行批评和督促，督促党员认真履诺，发挥先锋模范作用。
（三）分析评议
年底，村党支部结合农村党员“冬训”，召开党员大会，组织开展集中分析评议活动。具体步骤如下：
1、个人自评，对照共性分析评议和个性分析评议内容，党员对增收致富计划、承诺事项、发挥作用情况进行自查，并进行自我评议。
2、党员互评。在自评的基础上，其他党员根据平时了解和掌握的情况，对其学习、生产、作风情况以及存在问题进行互相评议。
3、支部联评。根据自评、互评情况，区分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，对每个党员进行综合评定。
4、公示公布。党组织综合评定后，将每个党员评定结果进行公示，接受党员群众监督。根据公示情况，审定评议结果，在党员大会上通报，在党务政务公示栏上进行公布。
5、结果运用。镇、村两级党组织采取物质奖励和精神鼓励相结合的方式，加大对党员党性分析评议结果运用，对“优秀”等次的，有限推荐上级党组织表彰奖励；优先落实项目、资金、信息、技术等支农惠农政策，优先组织外出考察、学习、培训，优先上报新闻媒体进行宣传；对“合格”等次的，肯定成绩，注重激励，指出不足，促其创先争优；对“基本合格”等次的，开展组织谈心，制定整改方案，促其改正错误，迎头赶上；对“不合格”等次，党组织指派专人进行谈话诫勉，制定并发放《限期整改通知书》，整改效果不好的，按照党内有关规定进行组织处理。
（四）整改提高
集中分析评议活动结束后，镇、村两级党组织要指导农民党员对查摆出来的问题进行整改，对整改落实情况进行“回头看”，巩固党员党性定期分析成果，对群众满意度不高的重新进行分析评议。
四、加强组织领导和工作指导
各党（总）支部要高度重视开展农民党员党性定期分析评议工作，加强组织领导，把握好正确方向，深入调查研究，广泛征求意见，不搞群众运动，不搞“一刀切”，结合党员实际，制定具体实施方案，认真组织实施。各党支部要把农民党员党性定期分析评议与全面开展以“支部创五好、党员争优秀、群众得实惠”为主题的创先争优活动结合起来，借鉴运用无职党员“设岗定责、服务承诺”、结对帮扶等党性实践活动经验，鼓励和引导农民党员立足自身实际，发挥特长优势，主动在学习中提高素质、在实践中锤炼党性，在各自岗位上发挥先锋模范作用。镇党委将指定专人跟踪检查农民党员党性定期分析评议工作，及时通报情况，宣传推广典型，确保农民党员党性分析评议
工作取得让组织、党员、群众满意的效果，通过评议活动，使各级党组织和广大党员成为推动全镇经济社会又好又快发展的坚强组织保证和模范的人才保障。
工作分析方案【篇9】
市粮食局开展党员党性定期分析浅析
党的十七大提出要“认真学习和遵守党章，增强党员意识，建立党员党性定期分析制度”。为此，市粮食局在全局范围内开展了党员党性定期分析活动，并选择了3个不同类型的党支部进行试点，取得了一定的效果。主要做法如下：
一、存在的主要问题分析
（一）存在问题
通过开展党员党性分析，我们的党员理想观念和组织观念增强了，责任感和使命感增强了，先锋模范意识增强了，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身存在的一些问题的认识不够；二是有的党员的党性分析还不够深、不够透，不能准确找出存在问题的根源和解决的办法。
（二）主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、宗旨观念有所淡化。党员队伍老化，许多党员认为自己工作时间长，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡
漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。
2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。
3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪，加之许多党员身体状况差，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。
由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。
二、主要经验做法
市粮食局不断巩固和深化保持共产党员先进性教育活
动成果，通过采取“六化”措施，开展党员党性定期分析活动，有力地推进了党员党性定期分析制度的深入落实。
1、在内容上“深化”。一是深化党员的思想水平。
按照解放思想大讨论活动和“讲党性、重品行、抓落实、促发展”作风教育活动的安排，我局以坚定党员的理想信念为要求，采取“正激励”、“比较法”的工作思路，由广大党员从正面激励入手，由直接查找问题改变为从查摆自身亮点和身边先进切入，再与身边党员的亮点和先进事迹相比较，从而显现出自身差距，找准存在问题。二是严格材料要求。从字数、格式和质量上对党性分析材料提出了严格的要求。通过严肃认真的党性分析，写好自己的总结，并在党支部会上宣读，反复进行修改，每个党员都找出了今后自己的努力方向并制定了具体整改措施。
2、在形式上“活化”。在组织党员认真学习党章和对照党员党性定期分析活动的目标要求的基础上，采取多种形式，广泛收集对党员个人的意见，努力把问题找准找全。一是自己查。党支部组织党员对照党员党性定期分析活动的目标要求和主要内容，自己查找自己在哪些方面还没有达到目标要求，对照主要内容，查找自己还存在哪些问题，在查摆自身问题的同时，对党支部如何改进工作提出意见和建议。二是互相找。广泛开展谈心活动，领导干部与普通党员之间、领导班子成员之间、普通党员之间普遍开展谈心交心，沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结。三是组织点。局党委协调纪检、组织、公安、计生、信访等执法执纪部门，摸清近几年党员违纪、违规、违章的名单和基本事实，反馈给各党支部；同时，由党支部召开支委会，根据党员个人表现和支部平常掌握的情况，查找本支部党员个人存在的突出问题。四是群众提。各党支部采取设立党员党性定期分析活动征求意见箱、向群众发放征求意见表、邀请群众代表召开座谈会、公布电话号码等形式，广泛征求社会群众的意见、建议。通过以上各种行之有效的形式，把党员个人存在的问题找了出来。
３、在指标上“量化”。为了便于掌握情况，体现评
议考核的客观性和公正性，我们采取定量评议和定性评议相结合的方式，定量评议主要是把党员先进性的表现，分为参加组织生活、履行职责、遵纪守法等十个方面，每个方面5-15分，总分100分，给每个党员打出分数，评议结果作为确定党员排行榜的重要依据；定性评议主要是按照优秀、合格、基本合格、不合格给党员定性，评议结果作为确认不合格党员的主要依据。党支部采取适当方式，在一定范围内向党员和群众通报党性分析评议情况。
４、在程序上“细化”。各党支部通过党员“提”、支部“审”、民主“议”、党委“定”的方式，对党员全面开展党性分析。一是在民主评议工作开展之前，各基层党
支部首先组织党员开展谈心活动，广泛征求意见，通过谈心交流，沟通思想，交换意见，帮助党员找出各自的优点和不足； 二是召开支部党员大会，每个党员对照年初公开承诺内容及完成情况进行自我剖析，认真查找自身存在的问题和不足，并写出书面剖析材料； 三是专题召开党员组织生活会，党员之间根据平时互相了解和掌握的情况，对照每个党员自我剖析、自我报格的情况，逐人逐项地进行面对面地相互评议； 四是各党支部采取实地走访、发放问卷调查和民主测评表等形式，对每个党员进行民主测评，接受社会和群众的监督评议； 五是民主评议会结束后，各支部要将评比结果上报所属党委审定备案。
５、在监督上“亮化”。一是“亮诺”。年初，每个
党员围绕民主评议党员10个方面的内容，结合本人岗位和能力实际，对每项内容做出一项承诺，并将承诺的事项、完成时限等通过党员大会、党务公开栏、宣传厨窗等形式向党员、群众进行公开，自觉接受监督； 二是“亮果”。民主测评结束后，党支部将每个党员的测评结果进行为期5-7天的公示，接收群众监督。对于在公示期间群众强烈反映与党员本人实际情况不相符的，由党支部组织人员进行调查核
实，经核实确有出入的，党支部召开测评大会重新进行评定，确保实现组织满意、党员认可、群众公认的目标。
６、在考核上“硬化”。为了使评议活动真正达到教
育、管理、监督、约束党员的目的，各党支部将评议结果与
党员的奖罚进行挂钩。对评议出的“优秀”党员，以党支部进行表彰奖励，并大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，特别突出的，推荐到上级党委进行表彰奖励；对“基本合格”党员，由党支部向其发放《党员告诫通知书》，书面告知本人存在的问题和不足，限期进行整改，半年后仍无明显变化的，进行组织处理；对“不合格”党员，以支部指定专人进行帮教，经帮教仍无变化的，按照有关规定和程序给予组织处理。