游泳安全教育教案

  夏季高温,又是暑假时间,很多学生都会选择去游泳来放松娱乐,游泳需要在大人的看顾下才能进行,毕竟稍有不慎就容易出事故,做好相应防范与学习是很有必要的。出国留学网为大家整理了“游泳安全教育教案”,一起来看看做个参考吧。

  游泳安全教育教案 篇一

  活动目标

  1.知道要在父母的陪伴下游泳,游泳前做好安全防护。

  2.游泳时不去深水区,不在岸边追逐打闹。

  3.学习抽筋、耳朵进水时简单的处理方法。

  活动准备

  1.课件《游泳去》《学一学,做一做》

  2.哗啦圈若干。

  3.游戏音乐《蓝色多瑙河》。

  活动过程

  1.谈话导入,唤起经验。

  师:“现在是什么季节?”

  幼:“夏天。”

  师:“夏天小朋友都喜欢哪些活动?”

  组织幼儿讨论:小孩子能不能自己去游泳,为什么呢?如果想游泳时应该怎么办?

  小结:在炎热的夏天,游泳会让我们都感到很舒服,但是游泳时如果不注意就会出现危险。我们一定要在大人的陪伴下去泳池游泳,如果出现危险,大人可以保护我们。

  2.播放多媒体教学课件《游泳去》

  师:“图片中哪些小朋友的做法正确,哪些不正确呢?”

  师:“小朋友观察得真仔细,分得很清楚,那么不正确的做法会导致怎样的危险呢?”

  小结:小朋友游泳前要做热身运动,下水前要先适应一下水温,慢慢地入水,这样可以防止手脚抽筋。游泳时要带好游泳圈,在浅水区游泳。还要不能在水池边追逐、打闹,水池边很湿滑,容易滑倒摔伤。

  3.经验交流,练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法,提高自救与自我保护能力。

  师:“大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的情况吗?”

  师:“有的小朋友没有遇到过,有的小朋友遇到过,请遇到过这几种情况的小朋友说说你是怎么做呢?”(请小朋友讲述并做动作。)

  师:“我们一起看一看,学一学。”

  手部抽筋:先握拳,再用力张开,反复做几次

  脚部抽筋:一只手先握住脚趾,另一只手压在膝盖上,帮助抽筋的腿伸直。

  耳朵进水:把头歪向进水的一边,用手拉住耳垂,然后同侧的腿单脚跳。或者使劲用手捂住耳朵,把头歪向进水的一边,然后迅速将手挪开。

  4.音乐游戏:游泳去。

  师:“小朋友都学会了吗?接下来我们一起到泳池里游泳去吧。”

  幼:“好。”

  师:“听仔细,游泳池的规则哦。”

  师介绍玩法:用呼啦圈在场地四周围成一个大圆,我们四散站在大圆内。游戏开始时,我们先做热身运动“伸伸臂,弯弯腰,小手小脚活动好”,当音乐响起时(《蓝色多瑙河》),宝贝们要快速跳进呼啦圈(游泳圈)里,并迅速戴上它,跟随音乐在按照顺时针方向做各种游泳动作。音乐停止,我们放下呼啦圈,站到圆内,这时,老师会将呼啦圈拿走一些哦,下次游戏开始,没有跳进呼啦圈的小朋友就要退出游戏。

  师:“了解游戏规则了吗?想玩吗?”

  师:“准备好,游戏开始。”(进行三次游戏)

  师:“开心吗?孩子们。”

  幼:“开心。”

  师:“我也很开心。游泳是很快乐的运动,但是我们在游泳时也要学会保护自己,你们学会了吗?今天回家后,把你学会的知识,教会爸爸妈妈吧。”

  游泳安全教育教案 篇二

  教学目标:

  1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。

  2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。

  教学重点:让学生了解游泳时的有关注意事项。

  教学难点:让学生了解游泳时的有关注意事项。

  教学内容及过程:

  一、导入新课

  1、评选班级游泳小能手。

  2、请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。

  二、学习新课

  1、(教师总结大家的看法,肯定游泳对健身的好处,并要求大家积极参加游泳活动,人人都来做个游泳小能手。)这次游泳活动是全班集体进行的,也是我们提倡的,知道为什么吗?在游泳前,要求做准备运动,要求认真做,这又是为什么?

  2、有谁遇到过抽筋的现象吗?有什么体会?是怎么解决的?(学生自己谈体会)

  3、大家游泳时特别高兴,结果就在水中哄闹,这样做好吗?为什么?是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游,什么也不用管呢?

  4、不管游泳水平有多高,都应该了解水情,弄清楚哪里是深水区,哪里是浅水区。如果在河里或池塘里,更要了解水情,以防发生意外。(介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。)

  5、游泳除了要注意安全,还得注意什么?

  6、!对游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文的第1、2点项和第7点项,说说怎样注意游泳卫生。(学生看书,议论,大组交流。)

  7、大家的看法很对,游泳前,应该请医生检查身体,得到医生的同意才能游泳。否则,既不利于自己,也不利于别人,是一种极不负责任的行为。除了注意自己的卫生外,再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害?

  8、课文最后再一次强调了预防血吸虫病,这一点大家千万得注意。今天,我们学习了关于游泳的卫生和安全知识,希望大家能认真对待,重视这些问题。板书:游泳值得提倡:锻炼肌肉培养勇敢精神

  游泳安全教育教案 篇三

  活动目标

  1、懂得应在大人的陪同下游泳,不独自游泳。

  2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。(难点)

  3、认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。(重点)

  活动准备

  1、海滩游泳图片。

  2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

  3、游泳溺水视频。

  活动过程

  (一)创设情境,谈话导入。

  1、谈话:

  炎热的夏天悄悄来了,你最喜欢夏天的什么活动?

  2、出示海滩游泳景象的图片,创设情境,激发幼儿兴趣。

  (二)认识游泳物品的名称及其用途。

  游泳要带些什么物品呢?

  教师一一出示游泳物品,引导幼儿认识物品名称及其用途。

  (三)与幼儿讨论游泳应注意的事项:

  ——游泳前要先换好游泳装,换好衣服后先做做操,让身体做好下水准备。

  ——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。

  ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢泼湿,熟悉水温后再下水。

  ——随意从池边跳下是很危险的事,要从入口的楼梯上下。

  ——不要把头放到水里或开玩笑游戏。

  ——水池边经常很湿,走路要小心,这样才不会滑倒。

  ——游泳后要马上洗澡。

  (四)播放有关溺水的视频,知道游泳时要注意安全。

  1、了解有关溺水的事情。

  你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。)

  2、观看有关溺水的情况报道,救人的过程等,并互相交流自救知识。

  3、教师:游泳时不注意安全就会发生危害……。

  4、启发幼儿讨论引起溺水的原因。

  (五)学习游泳时简单的自我保护的方法。

  游泳时怎样才能既开心又安全?

  (如尽量要在安全的游泳池中游泳,不去危险的地方;一定要在成人的陪同下,不能一个人去游泳,在还没有安全掌握技能的情况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒服的情况下,要赶快上岸并大声呼救。)

  游泳安全教育教案 篇四

  活动目标:

  1、懂得应在大人的陪同下游泳,不独自游泳。

  2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。

  3、认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动重点难点:

  重点:认识游泳物品,了解游泳时应注意的'事项。

  难点:掌握游泳中的自我保护方法。

  活动准备:

  1、海滩游泳图片。

  2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

  3、游泳溺水视频。

  活动过程:

  一、创设情境,谈话导入。

  1、谈话:

  炎热的夏天悄悄来了,你最喜欢夏天的什么活动?

  2、出示海滩游泳景象的图片,创设情境,激发幼儿兴趣。

  二、认识游泳物品的名称及其用途。

  游泳要带些什么物品呢?教师一一出示游泳物品,引导幼儿认识物品名称及其用途。

  三、与幼儿讨论游泳应注意的事项:

  游泳前要先换好游泳装,换好衣服后先做做操,让身体做好下水准备。

  带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。

  下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢泼湿,熟悉水温后再下水。

  随意从池边跳下是很危险的事,要从入口的楼梯上下。

  不要把头放到水里或开玩笑游戏。

  水池边经常很湿,走路要小心,这样才不会滑倒。

  游泳后要马上洗澡。

  四、播放有关溺水的视频,知道游泳时要注意安全。

  1.了解有关溺水的事情。

  你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。)

  2.观看有关溺水的情况报道,救人的过程等,并互相交流自救知识。

  3.教师小结:游泳时不注意安全就会发生危害……。

  4.启发幼儿讨论引起溺水的原因。

  五、学习游泳时简单的自我保护的方法。

  游泳时怎样才能既开心又安全?(如尽量要在安全的游泳池中游泳,不去危险的地方;一定要在成人的陪同下,不能一个人去游泳,在还没有安全掌握技能的情况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒服的情况下,要赶快上岸并大声呼救。)

  教学反思:

  本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片,让幼儿知道水中潜存的危险,不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等,让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性,幼儿的安全意识得到了很好提高。

  首先,让孩子们观看防溺水安全教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏,不独自和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救,不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。

  本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片,导入活动。小朋友们初步了解游泳安全,在图片详细解说下明白:不能私自下水,不到无人看管的水域玩耍,游泳前先做热身运动,见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事,加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识,达到家园共育。

  游泳安全教育教案 篇五

  一、教学目标

  1.初步了解防溺水注意游泳安全有关内容,教育每一个学生

  都要提高安全意识

  2.学生提高安全意识,愿意自觉学习防溺水注意游泳安全的

  有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。

  3.自觉改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良习惯,

  提高对生活中违反安全原则的辨别。

  二、教学重、难点

  防溺水注意游泳安全常识

  三、教学过程

  1.谈话导入课题(首先老师自我介绍)---------------3分钟

  游泳诚有趣,生命价更高。父母给我们的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。今天这节课我们来学习《防溺水,注意游泳安全教育》。

  2.学习新知识(用有关防溺水注意游泳安全知识的漫画来让同学们认知溺水、游泳安全常识)---------------------------25分钟

  (1)让同学们首先看漫画,然后说出漫画内容,联想到什么

  (2)总结同学的想法,引出真实溺水死亡故事(长江三学子的悲惨故事)

  (3)结合故事告诫同学们要严格遵守以下几点:

  ① 未经家长、老师同意或者没有会水性的大人陪同不要去游泳

  ② 虽在家长的陪护下也不到无安全设施、无救护人员的水域(如沟、渠、水库、塘等深水处)游泳;

  游泳时应注意

  ③ 游泳需要经过体格检查。

  ④ 要慎重选择游泳场所,只到游泳馆游泳。

  ⑤ 下水前要做准备活动。饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳,游泳时间不宜过长 。

  (4)齐探讨原因。

  溺水原因主要有以下几种:

  ①不会水性。

  ②意外调入水中,室息死亡。

  ③在水突发病尤其心脏病。

  ④盲目游入深水漩涡。

  (5)救护需知。

  ① 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助并打110报警。

  ② 如遇险或抽筋,要及早举手呼救,保持镇静。

  3、师生交流-----------------10分钟

  ① 提问同学们对防溺水注意安全知识掌握了多少?

  ② 老师总结总结:同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。希望这堂防溺水注意游泳安全教育课能让同学们懂得珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全。

  内容扩展:安全知识

  一、游泳安全要点

  1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

  2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

  3.若在江河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

  4.下水前观察游泳处环境,若有危险警告,则不能在此游泳;

  5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;

  6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

  7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。

  二、如何预防游泳时下肢抽筋

  1.游泳前一定要做好暖身热身运动。

  2.游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。

  3.游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中,不要立刻跳入水中。

  4.游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,

  5.腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。

  三、夏季游泳溺水自救方略

  如何保证游泳时安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  1.对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  2.若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  3.要是大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

  1.若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

  2.溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

  3.若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14-20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

  四、溺水急救

  溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

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