为了满足您的需求编辑为您提供了一篇“小学读书心得”的文章。在我们与他人交流受到启发后，这时我们要花精力去写好一份心得体会。心得体会帮助我们做事更加有条理。请务必将本文保留以备参考！
小学读书心得【篇1】
三年级第一课《我们的民族小学》，我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美，要求我们把第一、三自然段背诵下来，我很快地背会了课文。在《我们的民族小学》中，老师告诉我们，除了汉族外，全国还有55个少数民族，就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学，虽然他们的语言不同，穿戴不同，来到同一所学校都成为了好朋友，他们一起学习，一起唱歌跳舞，一起做游戏，真开心呀！就像我们班的同学们一样，大家上课一起学习，下课一起玩，也很开心。
《我们的民族小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们的学校没有山，学校里的树都是人工培育的，没有动物跟我们玩。民族小学在乡村，十分安静。我们的学校在城市，外面马路上有许多车，经常有车按喇叭，很吵闹。
真羡慕那所民族小学！不过，我们学校也很漂亮，有很大的图书室，有干净的操场，老师说我们学校的操场是全市小学中最大的，我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！
小学读书心得【篇2】
生命因爱而精彩——读《河边的小学》有感
“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过……”在这条生命河上，《河边的小学》中雪弟的童年故事就像一幅美丽的画卷在我面前展开，我一下子就被吸引了。
雪弟从小在农村长大，有一天阿爹将他接到上海。面对新环境，他害怕、紧张，但身边的人甚至陌生人对他的关爱，最终让雪弟快乐成长。
说到陌生人对雪弟的爱，让我印象最深的是那个白发苍苍的老爷爷。雪弟走出弄堂迷路了，许多人关心地问这问那。刚到上海的雪弟特别胆小，害怕得一直往前跑。老爷爷怕雪弟走丢了，在后面拼命地追。在老人的帮助下，雪弟回到了家。这真是一个心地善良、乐于助人的老人。在我们的生活中，也有很多这样的好人。有一次我在超市迷路了，害怕地哭起来，是一位售货员阿姨耐心地安慰我，并带我找到妈妈。
文中还有许多爱的故事：阿爹和姆妈爱雪弟，雪弟在刚刷好的墙上画画，画满整面墙，他们都没有责备他。老师爱雪弟，鼓励雪弟画画，把雪弟画的画贴在黑板上。校长还把白画纸奖励给他……这一个个爱的故事让雪弟的生活更加精彩。
我最感动的是“探访鬼屋”中那个穷苦的疯婆婆，她收留了两个流浪者。他们没钱租房子，就偷偷住在一个废弃的老房子里，还让人以为这里闹鬼。读到这儿，我恨不得走进故事里，把我所有的零花钱都送给他们。记得有一次，我们学校举行爱心义卖活动。同学们纷纷掏出自己的零用钱买下义卖品。学校把义卖的善款捐给山区的孩子，让他们可以和我们一样走进学校上学。我为自己奉献了小小的爱心而高兴！
“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过……”因为有爱，雪弟的童年生活更加精彩！让爱心载着童年的你我驶向幸福的小河！
小学读书心得【篇3】
一、读后感写什么
1、可以写看一则故事后的感想
如：昨天在图书馆看了一则故事，故事的名字是《狮群的互相争斗》，让我记忆犹新。
2、可以写看一本书后的感想
如：今天，我终于读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔·柯察金的故事使我受益匪浅。
3、可以通过名人故事进行感想
如：高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等，从小就饱受痛苦的煎熬。
二、读后感怎么写
1、写好开头
开门见山：读了《平凡的世界》之后，我明白了自己要向孙少平学习，即使生活再艰苦，也要有高尚的精神追求，要时刻充实自己的内心。
巧妙引用：俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。读了《热爱生命》这本书，我更加体会到时间的宝贵。
2、写好结尾
总结概括：《假如给我三天光明》这本书，用海伦的故事告诉了我们这样一个简单的道理：珍惜当下，感恩生活。
愿望表达：我一定要像文中的鲁班一样，不怕困难，刻苦学习。
3、安排结构
总—分—总式
开头直接表明读了《热爱生命》这本书后，“我”受益匪浅；中间介绍这本书的主要内容以及给“我”触动的地方；结尾总结“我”要向主人公学习，珍惜生命、热爱生命等。
倒叙式
开篇先写“我”读了《爱莲说》之后，体会到了莲花不与世俗同流合污的高贵品质，要学习它的这种精神。接着详写读《爱莲说》的想法和感受。
三、读后感写精彩
1、写作方法
抓住原文中心：写有关读后感的作文时，只有把故事或者原文的内容认真地阅读理解，才会有接下来“感”的条件。如：原文的标题是什么？主要内容是写有关英雄人物的还是哲理故事的？可能读者并不熟知原文，所以只有通过作者的角度叙述出来才能让读者有个初步的了解。
根据重点有感而发：一本好书或者一篇好文章，可能让自己感动的地方很多，但是要着重其中的一点进行描写，否则会形成“流水账”，没有主次。如：这篇文章我喜欢四个人物形象，那就要抓住其中一个人物进行描写，主要写这个人物所做的事给自己什么印象，通过这个人物自己学到了什么。
2、格式和写法
写读后感要注意文章的格式和写法，要有章可循，有理可依。
详略得当：文中该简明扼要的地方不要冗长，比如原文的内容叙述方面，该详细描写的地方不要一语带过，比如自己的后期感受描写。
处理好“读”与“感”的关系：对于这类作文而言，那就是要处理好议论、叙述和抒情三者之间的关系，而且要密切联系实际，才能写好自己的感受。
小学读书心得【篇4】
故事主人公小豆豆是个拥有奇思妙想的小女孩，但也是个淘气的小女孩，是个有“问题”的小女孩，更是个居然从一年级就会被退学的小女孩。
而从普通学校退学后，她认识了一个能听她说话四个小时的校长，能够赏识她的校长。第一天进这个符合她的性格的学校时，就能吃到校长嘴里说的“山里的东西，海里的东西”，就意味着小豆豆能从这个名叫“巴学园”的学校里发生巨大的变化。因为小林先生说过：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质，读后感《《青鸟》《窗边的小豆豆》读后感》。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”所以，在校长的教育下，小豆豆逐渐成为一个会善于发现，为别人考虑，遵守纪律的小女孩。小林先生热爱大自然，他也能把身边的愁事化解为乐事，自然而然的，他身边的小学生也能从他的生活里领略到这个道理。他更能来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的老师、校长，也在逐渐地走向孩子们的内心处，去感受到孩子们的想法，快乐，纯净，天真，可爱这四大特点。
小学读书心得【篇5】
2月13日我有一个演出，需要扮演卖火柴的小女孩，老师对我的排练不满意，让我回家好好读一读这个故事，并且让妈妈帮我一起理解故事的情节；回到家，我读了一遍这个故事，可这个故事还是这样的，和我以前了解的没有什么不同；到了晚上，妈妈说：“走，我带你出去感受一下小女孩的生活！”出门前，妈妈把《安徒生童话故事》递到我手里。
刚出门，我就觉得冷得受不了，我对妈妈说“妈，太冷了，我想回家！”“小女孩刚刚出门，没有卖掉火柴怎么能回家呢？”妈妈回答。我跟着妈妈在小区的道路上一边走，我一边打哆嗦，在昏暗的路灯下，我打开书，看到“小女孩在寒冷的夜晚走着，她的腿被冻得通红，几乎失去了知觉；一辆马车急驰过来，吓得她把鞋都跑掉了；她只好光着脚，在冰冷的雪地上，漫无目的的走着，雪越下越大……”我已经冷到捧不住手上的书了，突然，我感受到了小女孩的那种又冷又饿，没有人关心的感觉！她是那么无助，那么可怜！我的眼泪从眼眶里涌了出来！1月的昆明，没有寒风凛冽，没有漫天大雪，但是我却觉得如此的冷！真不知道小女孩在大雪纷飞的夜晚，在积雪上是怎么走的！
当我站在舞台上，想到那个可怜的小女孩饥寒交迫的情景时，眼泪再一次像开了阀门的水，不停地往外涌，我用力地喊着“卖火柴，谁买我的火柴，卖火柴，卖火柴……”表演完了，谢幕的时候，我看见妈妈，老师和许多观众都在擦眼泪！我的表演赢得了观众热烈的掌声，这是我第三次读《卖火柴的小女孩》的收获。我一定要好好地珍惜现在的生活！
小学读书心得【篇6】
xx年5月12日下午2点28分，是个刻苦铭心的日子。
这时孩子正回学校上课，突然一声震动，郑老师和同学们身体晃王动了起来。：地震了，地震了!同学们快往外跑!郑老师说。小非洲和几个同学飞快地跑了出来，可是小非洲又回来了，原来他去救郑老师了，郑老师下面还有两个小学生，郑老师让小非洲把这两个小学生带出去，这时郑老师撑不住了。赶快走，走。小非洲舍不得郑老师，但是为了这两个小学生，他不得不走。当笑猫看见郑老师的时候，郑老师已经断了气。
第二天，笑猫和鹩歌相遇了，它们听见有婴儿的哭声找到了婴儿，婴儿的小嘴在他妈妈的胸前蹭来蹭去，好像是饿了。笑猫看见了婴儿身边的手机，上面写：亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住：我爱你。
读完了这本书，我知道了郑老师对同学们的爱，知道了母爱的伟大!
小学读书心得【篇7】
今天，我看了卖火柴的小女孩。不知怎么的，我内心有一股说不出的悲伤。我想：即使是“冷血动物”看了卖火柴的小女孩，也一定心有所感。
它是安徒生的作品之一。虽然是童话，但是我觉得它比某些连续剧更催人泪下。讲的是一个可怜的小女孩在寒冷的大年夜里光着头，赤着脚在大街上卖火柴。又冷又饿的她没卖出一根火柴，没挣到一个钱。他不敢回家，因为怕爸爸毒打她，便一个人蜷缩在脚墙脚里。小女孩擦燃火柴，从火柴亮光中看到种种美好的幻想，最后幸福地冻死在街头。
小女孩太可怜，太悲惨了。家家沉浸在新年的欢乐中时，只有他一个人上街卖火柴。她没有温暖，没有食物，没有欢乐，没有人疼爱。死，对小女孩来说是帮她摆脱这一切的天使。说起来，怪来怪去，都怪那个“吃人”的资本主义社会。在这个贫富悬殊的黑暗社会里，穷苦人民就要受尽折磨，就要生不如死。像许多穷人是做富贵人家的下人的，他们三餐吃不饱，还要做许多粗活。主人常常打他们。而那些富裕人家呢，就要丰衣足食，就要为所欲为。穷人在他们眼里连狗都不如。啊，相比之下，穷人和富人竟有这么大的差别。像小女孩冻死在街头，没有得到任何一个富人的同情。我恨不得把小女孩带到我们的世界，人们会同情她，向她伸出援手，让她冲出黑暗，迎向光明
读了这篇文章后，我想到了：我们的生活是多么的幸福。不愁衣食，可以尽情地玩，可以好好地睡，可以常陪在亲人身边。因此，我们要珍惜现在这样幸福的生活！
小学读书心得【篇8】
今天，我读了一篇文章，题目叫《垃圾的力量》。这篇文章的主要内容讲了：富有的主人从不把大袋的垃圾扔到垃圾桶，臭烘烘的垃圾总是被主人从高楼扔下来，让路人任意踩踏垃圾，也没有人把地上的垃圾捡起来。每隔一段时间都有垃圾从天而降。由于人类乱扔垃圾，所以那座城市，被垃圾彻底占据了，淹没了，成为了一座垃圾城市。
市民们的生活越来越好了，但是，他们保护环境的意识却越来越模糊了。他们不曾想到，如果每人扔一块垃圾，我们的地球会变得怎样呢？可想而知，地球会变得臭气熏天、垃圾飞扬，我们人类赖以生存的地球不就变成一个垃圾地球了吗？
其实，我也很惭愧，我曾经是那不爱护地球的元凶之一。
有一次，我在大街上闲逛，突然发现了不远处有一袋十里飘臭的垃圾袋，静静地躺在大马路上。路人纷纷用手捂住嘴巴，绕道而行，但谁都不愿意将这一大袋的垃圾袋扔到离它不到五米的垃圾桶。原本，我想把垃圾袋捡起来扔到垃圾桶的，就在我想伸手弯腰捡起的时候，我却犹豫了：我今天穿的可是新衣服呀！要是弄脏了，妈妈肯定会把我骂得狗血淋头。于是，我转身就走了。走到半路，我又回头去看那袋可怜巴巴的、无人问津的垃圾，我又于心不忍，我想：我到底要不要把垃圾捡起来？那袋垃圾肯定在偷偷哭泣，哭没有好心人把他们送回家，哭残忍的人类把他们摔疼了。但这个念头只是一闪而过。然后，我看见跟在我身后的一个小姑娘主动把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。此时，我真是惭愧，恨不得立刻挖个洞钻进去藏起来。
同学们，世界上是没有后悔药吃的，所以，趁我们的地球还没有变成垃圾地球，我们要好好地善待我们的地球，让我们地球能有一件干净等我一份，让我们人类生活在一个优美的环境中吧！
小学读书心得【篇9】
鼹鼠的月亮河里的主人翁小鼹鼠米加，生下来就和他的爸爸妈妈以及兄弟们很不一样，他不吃东西而且爱睡觉，皮毛的颜色是黑色的，最不一样的地方是他爱思考，理想是当一名发明家，可是鼹鼠一家祖祖辈辈都是干挖掘工作的。
有一次他认识了鼹鼠尼先生的女儿尼里，她每天都要洗全家的衣服，非常辛苦，于是米加就打算为她发明一台洗衣机，可是没有那么多的零件，米加就到城里赚钱买零件，临走前只带了一块鹅卵石，这是尼里送的，并且起名叫"月亮石".
米加在城市里结识了一名狗司机和一名魔法师咕哩咕，他和魔法师咕哩咕在黑熊剧院表演赚了很多钱，米加的父母也在电视里看到了并为他骄傲，从此米加和咕哩咕在小屋里用树枝和石头变零件，组装洗衣机，由于一百天后魔法就会消失，他们便画好图纸采购零件并买了生活用品，可是咕哩咕不小心把米加变成乌鸦到了另一个地方，咕哩咕到和黑森林找到喷嚏女巫将自己变到米加的所在地，找到了米加，可是米加还没有变回鼹鼠，鼓励咕就回去了，米加变回鼹鼠后就和咕哩咕卖了零件回到了月亮河，做好洗衣机送给了鼹鼠尼里。
这个故事告诉我们要干自己想干的事情，无论遇到什么困难一定要想办法解决困难
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