幸福快穿活动总结7篇

2023-07-30 09:47:07 幸福活动总结

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幸福快穿活动总结 篇1

  说明

  “幸福工程·救助贫困母亲行动”(以下简称幸福工程),是通过向海内外募集资金,按照“小额资助,直接到人,滚动运作,劳动脱贫”的救助模式,对贫困农村地区的贫困母亲特别是实行了计划生育的贫困母亲实施救助,同时开展“治穷、治愚、治病”等活动。幸福工程自1995年创立并在各省、市、自治区实施救助以来,各项目点在宣传推广、项目选择、实施操作、监管指导、资金管理、评估服务等方面取得了良好的绩效,同时也积累并创新了不少的工作经验。然而,幸福工程的项目管理工作有着其独特的运作方式及程序,实践中,有些项目管理者对项目本身的执行内容和应遵守的制度与程序以及条理性的报告等把握的还不够准确。因此,就会出现管理工作与客观情况脱节,实际绩效与信息沟通脱节等情况,从而影响了项目管理工作的健康发展。为了规范项目管理工作,统一程序和内容,使各项目点及申报项目单位有章可循,我们在原方案基础上改编完善了此《幸福工程·救助贫困母亲行动项目实施方案》,以为各项目点的管理工作提供工作依据,也为项目的申报单位提供参考的范本。由于各地的实际情况不同,所以在执行过程中可在此方案的基础上实事求是,因地制宜地开展工作。

  幸福工程组委会办公室

  2009年6月

  目录

  第一章 幸福工程·救助贫困母亲行动管理办法„„„„„„„ 1页

  第二章 幸福工程各级机构项目工作职责„„„„„„„„„„ 11页

  第一节幸福工程全国组委会办公室工作职责„„„„„„„„„„11页

  第二节

  第三节

  第四节

  第五节

  第六节

  第三章

  第四章

  第五章

  第一节

  第二节

  第三节

  第六章

  第七章

  第八章

  表

  1幸福工程省、市、自治区组委会(办公室)工作职责„„„11页 市(地区)级幸福工程项目工作职责„„„„„„„„„„12页 幸福工程县级项目办公室工作职责„„„„„„„„„„„12页 幸福工程项目所在乡项目办公室工作职责„„„„„„„„13页 幸福工程项目所在村项目办公室工作职责„„„„„„„„14页 幸福工程项目申报、审批及运作程序„„„„„„„„15页 幸福工程·救助贫困母亲行动项目协议书„„„„„„16页 幸福工程受助母亲项目运作档案„„„„„„„„„„19页 幸福工程项目受助母亲救助款申请表„„„„„„„„„ 20页 幸福工程项目受助母亲救助款协议书„„„„„„„„„ 21页 受助母亲项目运作状况及效益记录表„„„„„„„„„ 23页 幸福工程项目评估标准及办法„„„„„„„„„„„31页 幸福工程项目存档及公示内容„„„„„„„„„„„37页 幸福工程项目表格„„„„„„„„„„„„„„„„39页 幸福工程项目救助款申请表„„„„„„„„„„„„„„39页

  表2幸福工程治穷项目情况统计表„„„„„„„„„„„„„41页 表3幸福工程治愚、治病情况统计表„„„„„„„„„„„„43页 表4幸福工程资金、三治情况报告表„„„„„„„„„„„„44页 表5幸福工程省级新建项目点情况报告表„„„„„„„„„„45页 表6幸福工程项目终期评估报告表„„„„„„„„„„„„„46页 表7幸福工程省级专项基金核定金额报告表„„„„„„„„„47页

  第九章幸福工程项目管理工作有关问题答疑„„„„„„„„48页 附:《项目文本》范本

幸福快穿活动总结 篇2

  古城乡在开展创建幸福家庭活动以来,始终坚持以科学发展观为统领,以综合改革为动力,以“提高家庭发展能力,增进家庭和谐幸福,促进人口长期均衡发展”为原则,紧紧围绕以“婚育文明、健康促进、幸福和谐、道德风尚、卫生整洁、勤劳致富”六个创建标准,充分调动各村委会力量,全面开展“宣传倡导、健康促进、致富发展”三大活动,使家庭发展得到更多政策支持,家庭文明观念进一步巩固,群众生殖健康水平快速提高,推动了我乡人口和计划生育工作再上新台阶。

  一、加强领导,高度重视,创建工作有序开展

  我乡高度重视幸福家庭创建工作,始终把该项工作作为加强和创新社会管理、完善公共服务体系、推进人口计生综合改革、提高群众生活质量的重要任务。成立了由乡政府乡长任组长,乡党委副书记、乡政府副乡长为副组长,各相关部门领导、干部为成员的领导小组,明确在创建活动中的职责分工。同时,各村委会均成立了创建幸福家庭活动领导小组,确保了幸福家庭创建责任层层落实,活动有序开展。制定了《古城乡创建幸福家庭活动方案》,确定了开展活动指导思想、工作目标、基本原则、阶段任务等内容,确保了创建工作落到实处,取得实效。今年我乡273户家庭开展幸福家庭创建活动,通过逐步改善这些家庭的生产、生活、生育、教育、健康状况,提高家庭发展能力和典型幸福家庭示范,逐步带动所有家庭参与到创建活动中来。

  二、宣传引导,营造氛围,促进创建活动健康发展

  持续加大宣传力度,广泛利用展板、灯箱、发放宣传手册等宣传方式,把开展“创建幸福家庭”活动贯穿于社会主义新农村建设、改善民生、推进城镇化建设及人口和计划生育工作的全过程,营造全社会关注农村、关爱农民、关怀计划生育家庭的浓厚氛围和社会环境,使开展“创建幸福家庭”活动的意义、内容、目标、任务和要求家喻户晓,通过多层次、多形式的大力宣传,基本形成了舆论先行、组织有序、上下协作、群众积极参与幸福家庭创建活动的良好局面。

  三、强化措施,创新方式,做好创建活动基层工作

  一是建立了乡计生专干包村指导制度。在保证完成各项人口计生目标任务的同时,重点完成奖励优惠政策落实、生育关怀、幸福家庭创建任务。

  二是建立家庭互评制度。我乡开展创建幸福家庭活动以来,通过积极宣传引导,在村建立完善了家庭互评制度,使群众参与创建幸福家庭的积极性不断提高。通过家庭互评,产生了一批群众口碑好、认可度高的幸福家庭典型户。

  四、统筹兼顾,互促互进,提升家庭发展能力

  把“幸福家庭”创建工作与提供优质服务相结合的同时,以建设人口和计划生育利益导向政策体系示范区为契机,全面落实农村计划生育家庭奖励扶助、特别扶助、特困救助三项制度,确保农村“两户”家庭在农村低保、城乡社会养老保险、新农合、妇女小额贷款、扶贫整村推进等项目中的“特惠”政策落到实处,让他们优先分享改革发展成果。大力支持各村计划生育困难家庭发展生产、勤劳致富,实现收入增加、生活宽裕、安居乐业。

  五、强化保障,稳步推进,提高群众健康水平

  按照县计生协会开展计划生育保险的精神,认真组织开展计划生育保险工作,增强计划生育家庭抵御风险能力。继续深入开展“生殖健康服务进家庭”行动,普及避孕节育、生殖健康科学知识,积极推行知情选择,全面落实免费计划生育基本技术服务,做好国家免费孕前优生健康检查试点项目,加强出生缺陷预防和优生优育工作。积极开展“生育关怀”行动,切实提高家庭幸福指数,促进家庭成员身体健康、心情愉悦,不断增强群众的生活幸福感和对人口计生工作的满意度。

  今后的工作中,我乡将认真贯彻落实全县创建幸福家庭活动推进工作文件精神,广泛借鉴创建幸福家庭先进乡镇好的经验和做法,围绕以“婚育文明、健康促进、幸福和谐、道德风尚、卫生整洁、勤劳致富”六个创建标准,以家庭为切入点,整合社会资源,解决家庭在生产、生活、生育、健康、养老等方面存在的困难和问题,提高群众生活质量和家庭发展能力,统筹解决人口问题,促进社会和谐进步,为建设富裕文明、和谐安康、幸福美好的古城创造良好的人口环境。

幸福快穿活动总结 篇3

  我的工作是在酒店安保部一名安保领班,虽然我的工作每天都是重复的、平凡的,但是从这些平凡、普通的工作中,一点一滴的积累,保障了酒店的安全。并在这些平凡的工作中明白一个道理,心中有安全,人人保平安。

  从20_年04月19日进入酒店工作之时,每一天我都会提醒自己,安全第一。巡逻、检查、保修、排险、记录,是我一天工作的主线。而安全也始终贯穿于生活工作之中。

  每天接班之后,我就在平米的园区巡逻一遍,巡逻中,检查消防设备、查看设备运行情况、关注可疑人员、检查车辆、记录数据、查看火警充盈了我一天的工作。每天巡逻走过的路至少5公里,3年来,已经记不得磨破多少双袜子,穿坏多少皮鞋,度假村的每一个角落都留下了我和同事们的足迹。

  每天晚班,在度假村结束营业后,我要对各个区域的门、窗、水、电检查一遍。推拉度假村所有的门窗、阀门,每天经我检查的有200多扇门窗,20多个阀门;只有每一扇门窗都摸过、推过,每一扇阀门都检查过,我才能放下心来进行其他的工作。同时还要地毯式的检查地面有无遗留火种、可疑物品;用心去倾听每一个异常的声音,随时发现可能存在的危险。

  还记得20_年03月的一天晚班由我带班,04:00在度假村区域进行巡查时,巡查至餐饮楼时听到厨房有水流声音,正常情况下是不会出现水流声音的,我马上意识到“有情况!”。立即通知大副一同进入厨房查看,发现是厨房蒸汽炉下面的冷水进水软管爆裂,厨房里的地面已大量积水,随时可能将旁边的设备地盘浸泡。随后我立即将水阀关掉,然后通知工程部维修人员前往维修,也避免了可能因浸泡引起的设备故障。唯有在心中时时刻刻想到安全,才能在实际工作中发现问题,排除隐患,才能保障度假村的安全。

  我和我的同事们三年来的辛苦努力换来了度假村的多个平平安安的日日夜夜。随着公司越来越重视安全,并将安全观念融入到企业文化的“风险管理理念”,安全已经成为一种文化,深深植根于我们心中。安全已经成为一种信念,时时支撑着我们的行为。

  安全在我心中,安全时时伴随着我。

幸福快穿活动总结 篇4

  一、活动过程

  xx年底,中国青基会“爱超越”项目启动,猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选,之后拉上我开始做一小的夏令营方案。

  3月1日,幸福时光夏令营项目获批,28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训,对方案做了更细致的调整。

  4月1日,我和思平去会泽幸福一小进行调研,之后开始组建团队,收集游戏资料,搭建宣传平台,并与4月14日正式开始向外界招募志愿者,组织志愿者进行了4次针对性的讨论。

  5月12日,团队开始按照分工设计课程,并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底,项目各课程设计基本完成,整体项目行动书也编撰完成,资料下发到各志愿者进行学习。

  6月底,进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购,来回路程线路设计和订票,保险购买等等。各项准备工作稍显,都在最后几天完成的。

  最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人:张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义,熊兰在北京遥控指导。

  7日晨,参营队员登上了成都至昭通的火车,标志着夏令营正式进入实施阶段。

  在火车上,队员对游戏环节进行了集体演练。

  7日傍晚,火车到达昭通,与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环,稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远,且路途很麻烦,但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。

  8日,12名参营队员全部顺利到达一小,开始各项准备工作。

  9日,全队进行事前演练,与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。

  10日上午,夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇政府及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场,昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻,网易、21CN进行了转载;下午开展破冰主题游戏。

  11日,团队主题游戏与科普知识课程;晚上交流组与学校老师进行了交流。春城晚报报道了夏令营开幕的新闻;

  12日,因天气影响,上午开展了美术和音乐课,下午篮球及音乐课。云南信息报报道了幸福时光夏令营的情况,并得到中国公益门户网站NGO发展的转载;

  13日,电影课和美术课

  14日,贺卡课和军训课;

  15日,自我认知课程和篮球课;晚上给圈圈和炮灰过生日;

  16日,上午趣味运动会,下午闭营展示,夏令营闭幕式。

  17日,除奇迹和西南暂留会泽之外,其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。

  在开营7天时间内,我们成功的将所设计的课程展示出来,并和学校老师进行了富有成效的交流,营员的精神面貌得到了初步的改变,队员们增长了经验,对学校老师和学生的基本情况得到初步了解,为今后持续性的夏令营开展打下了基础。

  从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程,会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持,大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险,保证了夏令营顺利开展。

  18日,从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。

  现已进入幸福时光夏令营的总结期,因网络交流和讨论的效率有待提高,大家时间也很紧,预计总结期会很长,但相信我们会克服困难,为下一期夏令营做最充分的准备。

  二、营员总结优点及不足

  1、优点:

  1)重视安全问题,队员一律集体行动,营员都与学校签订安全责任书。

  更多信息请查看活动总结网

幸福快穿活动总结 篇5

  一、活动过程

  xx年底,中国青基会“爱超越”项目启动,猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选,之后拉上我开始做一小的夏令营方案。

  3月1日,幸福时光夏令营项目获批,28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训,对方案做了更细致的调整。

  4月1日,我和思平去会泽幸福一小进行调研,之后开始组建团队,收集游戏资料,搭建宣传平台,并与4月14日正式开始向外界招募志愿者,组织志愿者进行了4次针对性的讨论。

  5月12日,团队开始按照分工设计课程,并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底,项目各课程设计基本完成,整体项目行动书也编撰完成,资料下发到各志愿者进行学习。

  6月底,进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购,来回路程线路设计和订票,保险购买等等。各项准备工作稍显,都在最后几天完成的。

  最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人:张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义,熊兰在北京遥控指导。

  7日晨,参营队员登上了成都至昭通的火车,标志着夏令营正式进入实施阶段。

  在火车上,队员对游戏环节进行了集体演练。

  7日傍晚,火车到达昭通,与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环,稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远,且路途很麻烦,但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。

  8日,12名参营队员全部顺利到达一小,开始各项准备工作。

  9日,全队进行事前演练,与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。

  10日上午,夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇政府及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场,昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻,网易、21CN进行了转载;下午开展破冰主题游戏。

  11日,团队主题游戏与科普知识课程;晚上交流组与学校老师进行了交流。春城晚报报道了夏令营开幕的新闻;

  12日,因天气影响,上午开展了美术和音乐课,下午篮球及音乐课。云南信息报报道了幸福时光夏令营的情况,并得到中国公益门户网站NGO发展的转载;

  13日,电影课和美术课

  14日,贺卡课和军训课;

  15日,自我认知课程和篮球课;晚上给圈圈和炮灰过生日;

  16日,上午趣味运动会,下午闭营展示,夏令营闭幕式。

  17日,除奇迹和西南暂留会泽之外,其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。

  在开营7天时间内,我们成功的将所设计的课程展示出来,并和学校老师进行了富有成效的交流,营员的精神面貌得到了初步的改变,队员们增长了经验,对学校老师和学生的基本情况得到初步了解,为今后持续性的夏令营开展打下了基础。

  从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程,会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持,大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险,保证了夏令营顺利开展。

  18日,从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。

  现已进入幸福时光夏令营的总结期,因网络交流和讨论的效率有待提高,大家时间也很紧,预计总结期会很长,但相信我们会克服困难,为下一期夏令营做最充分的准备。

  二、营员总结优点及不足

  1、优点:

  1)重视安全问题,队员一律集体行动,营员都与学校签订安全责任书。

  2)前期大部分准备比较充分,制定了详细的项目设计书,详细记录了准备全过程,为以后做好了充分的备案。

  3)夏令营活动开展过程基本达到规范化:事前演练,一日作息制度及后勤制度,队员分组负责制,每晚总结当日活动并准备第二天行动;来回行程提前设定等。

  4)志愿者认同幸福时光理念,认真负责有热情,关注每个孩子(尤其是心理健康方面),发现他们的优缺点,同时及时反思自己的不足并听取大家的意见;团队相处合作很融洽,几乎不存在隔阂感、陌生感;队员各自不同的经历,对内部交流和与孩子们的交流上都有好处;较充分的利用了志愿者本身的特长;

  5)联系了专业的素质拓展组织作为指导机构,为夏令营提出了很多很实用的点子。

  6)顺利完成了整个项目流程,并留下了丰富的一手资料,包括视频资料和文档资料。

  2、不足及改进

  1)准备阶段因人手问题,网络交流限制,造成整体项目准备不够充分,目标不够明确。活动方案不够详细,主要是可执行性和针对性不够强。

  2)宣传不到位,在准备阶段未找到足够固定的人手。

  3)对志愿者的考核有点混乱,考核时间、内容不确定,考核形式也不是很好(制定更有效的考核计划);

  4)志愿者经验不足,活动开展中缺少专业人士(以后志愿者招募时应考虑),应对紧急状况有些力不从心;

  5)、现场阶段:实地演练的时间太少,效率不高,导致队员对游戏认识理解不够,影响了游戏的效果;物资准备不足,管理不善(专人分类管理);天气等因素考虑得不够充分,备选方案不够充分;每天总结大会没有落实在文字上,缺少沟通机制,会议的效率低;闭营稍显仓促,没有及时总结;

  6)、团队纪律性不强,志愿者跟孩子、老师的交流不够,志愿者很少与老师交流孩子们的问题;负责人没有树立应有的威信,从一开始没有严肃好纪律,到对纪律的执行,都做得不好;

  7)夏令营项目主题较多,稍显杂乱,需要精简。

  三、今后发展计划:

  1、项目组团队长期化的组织架构亟须建立,成员及职务须常设化和固定化,分项负责人固定的负责各项工作,真正的以项目形式运作,组织程序规范化后,夏令营才能持续性的进行下去。

  2、尝试进行夏令营与高校公益社团的联合,增强后备人力资源储备。计划在西南财大试点,原因财大e瓣馨香公益社持续参与了幸福时光夏令营的活动,有一定基础。基本联合要求:认同幸福时光的理念。

  3、组队以幸福时光夏令营的名义参加google益暖中华公益大赛,如果通过将有足够的资助同时开展多所小学夏令营。现该项目尚未报名,尚处于高校宣讲阶段,我将随时跟进。

  4、继续对夏令营进行总结,对发现的不足进行讨论和改进。同时讨论开展一小夏令营的反馈机制。

  鸣谢:

  中国青少年发展基金会 耐克(中国)公司 爱超越项目组

  云南青少年发展基金会 会泽团县委 会泽教育局

  乐业镇政府 乐业镇团委 乐业镇中心校

  团坡幸福时光一小全体老师

  成都新空间青少年发展中心 雷建老师

  幸福时光全体家人

  幸福时光彝良幸福家人团、成都腐败团、财大e瓣馨香社、昆明包子姐

  所有关心支持我们的人们

  ·女人“胡闹”的后果·欲罢不能 帅气姐夫的骚扰让我沉沦

  更多信息请查看活动总结网

幸福快穿活动总结 篇6

  20__年一场突如其来的疫情打乱了同学们的正常的校园生活,为了丰富同学的居家生活,青铜峡市第五小学政教处向同学们发起“居家抗疫宝典”系列活动,让同学们“宅”家也能与家人一起学习劳动技能、了解居家安全知识、体验传统手工制作文化、分享心灵体验、增强亲子情感。

  本周体验活动主题为“居家抗疫宝典之劳动教育实践体验活动”,倡导学生居家开展各类传统家务,或将传统家务和创意家务相结合,立足学生的“动手实践”,注重学生“动脑思考”的探究性学习。德育处设计居家实践体验的不同岗位,根据低段、中段、高段的学生认知提供不同的“周家务清单”,各年段依次递增难度,最后形成劳动成果。低段小朋友自己叠被子,整理书包,争做“自理小达人”,擦桌子、摘菜、洗碗筷、墩地,享受劳动的乐趣;中段同学收拾饭桌、整理沙发床铺、下面条、学炒菜,大家成了勤劳的“小蜜蜂”;高段同学承包厨房的活,他们爆炒三鲜、凉拌三丝、煎炒鸡蛋、精制面点,个个都“厨神”附体。

  大家以短视频、照片、绘画等形式呈现出来,进而传承劳动文化,增强劳动意识,提升劳动素养,感受“家”的温暖与魅力。

  疫情防控工作倡导“全民动员、全民居家”,虽打乱了本学期的教学计划,但也给学生的居家劳动教育提供了空间和时间,有利于家校合力推动劳动教育。引导学生树立正确的劳动观和价值观,号召全体学生在疫情防控期间,宁可在家里出出汗,也不给国家去添乱,传承中华传统美德,参与力所能及的家务劳动,做家长的小帮手、做文明的传承人,做爱劳动、尊长辈、懂分享的中华好少年。

  为了引导学生在疫情居家期间通过丰富多彩的劳动实践活动锻炼身体,磨炼意志,充实生活,青铜峡市第五小学在全校学生中开展“疫情期间乐实践,争当劳动小能手”活动,号召全体学生积极行动起来,帮家长分担家务,做力所能及的家务活,每周上传两次做家务活的照片到班级群,班级将一周以来表现优秀的学生进行表扬。

  活动开展一周以来,收到了很好的效果。学生们积极、热情地参与到这次有趣而特殊的活动中,锻炼手脑,大展身手,创意无限,精彩绝伦。低年级各班以“我会叠被子、”“我的衣服我来叠”为主题开展活动,锻炼自理能力,提高劳动技能;中年级的学生们在“洗衣我争先”活动中找到了很多清除污渍的小妙招;高年级的学生争做“家务小能手”、“家庭小厨师”,他们尝试独立擦地、做饭、打扫卫生,在劳动中感受劳动的快乐,增进了家长与孩子们的感情。

  我校下一步会继续把劳动教育落实落细,把学生的身心发展放在首位,让学生们在劳动中得到锻炼,在劳动中享受亲情,在劳动中热爱生活。

幸福快穿活动总结 篇7

  根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排,4月15日下午,陶阳矿学校工会以“欢庆五一”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕,广大教职工积极参与,分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面热闹,气氛紧张,情绪热烈,到处洋溢着欢声笑语。

  1、教工乒乓球单打赛

  4月15日—4月30日期间,通过比赛分别决出男子组和女子组前八名,其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛,比赛竞争激烈,比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式,丰富和活跃了教师的业余生活,在友好的比赛气氛中,增加了教师之间的思想交流,凝聚人心;达到了以活动锻炼身体,愉悦心情,缓解工作压力的目的。

  2、“校园之声”师生诗朗诵

  4月30日下午2:20,在我校多媒体教师的大力协助下,首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术,在灯光控制,音源美化,图像处理等方面,给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台,为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台,同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈,十余生选手朗诵风格各异,有娓娓道来、深情演绎的,有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动,加深了师生之间的感情,促进了校园和谐。

  3、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

  4月26日—4月30日期间,篮球运球投篮接力赛,是以团队形式参赛,竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式,有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性,有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通,有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化,体现合作型社会对新时代教师的素质要求,丰富和活跃了教师的业余生活。

  这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活,又活跃了教师的身心发展,更调动了广大教师职工参与的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了学校的凝聚力,体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

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