您是否对写范文感到烦恼呢？很多办公事务都会涉及到撰写文档的任务，范文的价值在提高学生写作水平方面发挥了重要作用，您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“八年级暑假作业答案合集”。
八年级暑假作业答案合集【篇1】
37页答案：
公共英语标志：
勿折花木
hands off the flowers and trees
来宾登记
visitors please register
请勿践踏草坪
Please keep off the grass
请随手关门
Please shut the door after you
勿乱扔废弃物
No littering
38页答案
英语谚语
第一题 1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺,马善被人骑 3耳朵发烧有人念叨 4 杀鸡取卵
第2题 改为条件状语从句
得寸进尺：if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起,精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
自己不动,叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获：if there are no pain ,there will be no gain
第3题 积累谚语
A bad beginning makes a bad ending。
恶其始者必恶其终。
3英语谚语 ：
if you venture nothing ,you will have nothing
不入虎穴,焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you 。
如果你让自己当众出丑,如果有人批评不要抱怨
if your ears glow ,someone is talking of you
耳朵发烧,有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too。
事难两全。
41页答案：
Took;ran;to have;made;Are;crying;hang
八年级暑假作业答案合集【篇2】
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A C D D D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C C C A D C B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B A A A A C C B
二、综合题(本大题共5小题，共40分)
31、(10分)(1)辽中南 (2)青岛大连 (3)渤海太行
(4)长城(或明清故宫、周口店北京猿人遗址) (5)水 南水北调
(6)海陆交通便利;丰富的海盐、石油资源
32、(6分)(1)深圳 珠海 (2) 东 香港 (3) 京九 (4) C
33、(8分)(1)进口——加工——出口
(2)B 新竹 C 高雄(3)平原分布在台湾岛西部
(4)属亚热带、热带季风气候，温暖湿润
(5)位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳不稳定
34、(6分)(1)D (2)临海，交通便利(3)第三产业(4)A C
(5)巨大的消费市场
(6)玉山、日月潭、阳明山风景区、北投温泉风景区等(其他答案正确也可)
35、(10分)(1)山地(高山)盆地(顺序可对换)
(2)深居内陆、远离海洋， 周围又有高大山脉环抱(意思相近即可得分，顺序可对换)
(3)边缘 (4)棉花、瓜果(哈密瓜等)、甜菜等(任意写二种)
(5)天然气 促进西部地区经济发展;增加当地财政收入;带动其他相关行业发展;增加就业机会;提高人民生活水平等。(言之有理即可得分)
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八年级暑假作业答案合集【篇3】
千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》。
鸟宿池边树,僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》。
胡马依北风,越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》。
鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》。
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。——唐?王籍《入若耶溪》。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。——唐?杜甫《春望》。
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼：《水调歌头》) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹:《观书有感》)。
八 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧 《赤壁》。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”
李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”
九 (1)“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。”(唐?僧志南《绝句》)。
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”(唐?刘长卿《别严士元》)。
(2)雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇。
(3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源。
(4)宋江 浔阳楼醉题反诗
p15 (二)此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历“千岩万壑”的艰险后,它终于到达崖前。
(三)张可久《天净沙 江上》嗈嗈落雁平沙,依依孤鹜残霞,隔水疏林几家。 小舟如画,渔歌唱入芦花。 这是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨,勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等,纯是自然景物;末句“小舟如画,渔歌唱入芦花”,锦上添花,一小舟、一渔歌,使画面更觉生动,平添了一片从容闲适的情趣。马致远《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。 马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。诗词简短精炼,准确的表达了作者当时的心情,也能给读者心灵的一种震撼,它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界,运用了电影中的蒙太奇手法。
(四)这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切。
p16 有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上,吾遽翼诸雓,晨风不得捕,去。已而有乌来,与子同啄。吾视之,兄弟也。与之上下,甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然,似悔为其所卖也。
害人之心不可有,防人之心不可无。
首先是一个概念的偷换。
另外就是提出一个两难问题。
楚王不杀侍卫的根本原因,我认为,楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死,人会有很多方式失去生命。
不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣,直言进谏之类博取支持。
p18 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2分)
答案：绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。
吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。
八年级暑假作业答案合集【篇4】
三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。
六、（1）权利：①受教育权；②生命健康权；③文化权（知识产权、著作权、智力成果权）。义务：①孝敬父母（赡养扶助父母）的义务；②受教育的义务；③帮助孤身老人（帮助他人）的道德义务。
二、
三、16.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。
17.这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。
四、18.这一观点错误，理由：（1）任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责（2）我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
五、19.侵犯了公民的隐私权；（1）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。（2）我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
（3）在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
六、20.（1）图1：人格尊严权；图2：肖像权；图3：姓名权；图4：荣誉权。（2）我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。
1．因故不能回家，或在校外参加社会实践活动等都应事先征得家长同意。任何单位和个人不得组织学生外出打工，个人参加暑期社会实践活动时，要确保安全，并注意与正规有资质的机构或单位签署必要的、合法的协约或合同。学会依法办事，维护自己的合法权益。
2．一定要注意饮食卫生、交通、水电安全，尤其是要注意游泳安全，不到户外或者不熟悉的水域游泳。
3．按照学校安排时间及时返校。有急事不能按时到校的，需要事先向辅导员请假，事假最多不得超过三天，病假需要县级以上医院证明，请假同学返校后注意销假。应及时缴纳学费，按时把应交的各项费用足额存入学校指定的银行卡中。
一、学习计划，具体如下：
1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3、预习六年级上册数学相关内容。
4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
二、生活计划具体如下：
1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。
八年级暑假作业答案合集【篇5】
一. [读书人自勉联]
2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。
2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
四.[趣味语文]
“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。
五.[巧填标点定冠军]
2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空
三.
9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍
五.
6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。
1. 是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可)
2. 反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)(2分，表达与此相近即可)
4. 没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)
5. 第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)
6. 句子：
使我们为之绝倒发痴的'花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：
“花?哪有花?”
品析：
“花?哪有花?”这是山村妇人面对作者的回答所发出的疑问。那些使我们惊呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面对满山满林扑面迎鼻的桐花，我们这些“局外人”可能会为之陶醉其中。而在桐树下走过千百回的山村妇人已习惯了这一自然现象，每天都与它们生活在一起，每天都看见，难怪不足为奇。近在眼前的明明是花，却不知眼前有花。真可谓“相亲相融而不相知”啊!
一.三五成群 三三两两 无奇不有 无独有偶 丢三落四 颠三倒四 缺衣少食
1.“常记”或“记”。
2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。
3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。
4.“兴尽晚回舟”。
5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
二. [巧读回文诗]
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
千呼万唤始出来，同学们终于迎来了自己的暑假，可是，在这个暑假过后，大家需要迎来紧张的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要学习，制定良好的初二暑假计划。
1.早上起床时间控制在6点至6点半左右，然后马上去做一下运动，大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后你吃一下早餐等等的。
2.上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的，但是适合初中生的)，那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。
再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书
3.下面说说下午的任务(忘记说了，午饭之前你也可以去运动一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作业，注重理解。因为下午背的东西，一般都不太容易记住。
4.晚上，你不必太紧张，如果稍微勤奋点的话，你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了。
常常有很多学生虽然平常也很努力的在学习，但是学习成绩一直不是特别理想，出现这样的情况，很大的原因是自己的学习效率不高，所以大家不妨尝试一些方法将自己的学习效率提升上去。
提高学习效率的方法有很多，比如要求自己在规定的时间完成一定的任务量、注意劳逸结合，调整好自己的精神状态、边学习边总结相应的技巧等等。当你的学习效率变高了，你会发现你的成绩提升的特别快。
现实生活中，很少有学生有一份明确的学习计划，甚至有每天将学习规划合理的学生已经很难得了。其实没有计划的学习会让学生像一只无头苍蝇一样到处乱飞，不仅会浪费很多时间，而且在学习的过程中，效率也不高。
建议初中生根据个人的实际情况，制定一个适合自己的学习计划表，将每天的时间合理的分配好，特别是学习强势学科与薄弱学科的时间分配。初中阶段千万不要有偏科的现象，这会让你在中考时吃很大的亏。
初中每个班级的学生人数都很多，老师不可能周全地考虑到每一个学生的学习情况。学生在学习的过程中难免会遇到一些难以理解的知识点或有难度的练习题，这时候学生的态度很大程度上决定了自己的成绩。
初中生在遇到自己不明白的地方应该主动查漏补缺，及时把所学的知识专研透彻，特别要重视基础知识点的理解和巩固，将基础打牢，做各种类型的练习题才能迎刃而解。
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