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世界粮食日活动总结心得(篇1)
“民以食为天，食以俭养德”。节约粮食是一种美德，是一种素质，更是一种责任。北艾各庄村积极响应号召，引导群众做杜绝餐饮浪费的先行者、践行者、倡导者，开展了以“劳动创造幸福、勤俭节约光荣”为主题的新时代文明实践活动。
北艾各庄村举办“新食尚好食光”公益小讲堂，向村内儿童、学生宣讲节约粮食的好处，帮助他们养成节约粮食的优秀品德。课堂上，党员志愿者郭政一向孩子们普及了光盘知识，观看《杂交水稻》纪录片一起缅怀袁隆平院士;本次活动不仅养成了孩子们节约粮食的好习惯还让他们明白“一米一粟来之不易”的道理。课后为志愿者颁发证书，鼓励他们更加努力地做好志愿服务。
村内餐馆一张张“光盘行动”宣传标语张贴在醒目位置，党群服务中心广场LED屏滚动播放着宣传视频。村里的孩子纷纷用自己的实际行动来践行这一使命，一起参与到光盘行动中来。
我们既要做光盘行动的践行者，也要做光盘行动的推动者。适量点餐;在点餐时，减少不必要的食物浪费，吃多少点多少。光盘打包;外出就餐饭菜剩余，提倡打包剩菜，以不打包为耻，以光盘为荣。
世界粮食日活动总结心得(篇2)
勤俭节约是我国的传统美德，滨河小学始终教育孩子从自己做起，从小事做起，养成自觉节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮的良好习惯。尤其我校被评为北京市“绿色学校”后，每位教师、学生和家长树立了节约意识并努力实践着。
一、构建网络，强化意识
滨河小学成立了创建“节约型学校”的领导小组，在校长主持下，小组经过研究和讨论制定了一套细致、完整的学校“资源节约”量化管理制度。由德育处和总务处负责监督各项节约工作的开展和量化记录。其中，总务处负责水、电、粮的节约量化管理工作，德育处负责纸张的节约量化管理工作，实行全方位计量和量化管理。
二、加强宣传，营造氛围
学校大力宣传“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，学校利用校会、班队会、橱窗、板报、红领巾广播、国旗下的讲话等形式大力宣传，树立“节约资源、人人有责”的观念。在饮水机旁、在电源开关的下方、在水龙头的上方设立宣传节约、杜绝浪费的“提示牌”……营造人人崇尚节约的氛围。
三、具体实施，注重实效
(一)学科渗透，挖掘节约教育因素
在教学中充实丰富节能、环保的教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学。我校数学、语文、科学、校本等学科的教师，在课堂教学的设计中认真挖掘教材中与建设节约型学校相关的教育因素，并将其适时、适度地渗透到课堂教学活动中去。
(二)实践体验，丰富节约教育内容
1.“减少一片白，增添一点绿”环保进社区行动
20xx年，学校开展了“减少一片白，增添一点绿”进社区环保行动。对学生进行爱社区、保护环境教育。以“三个日”即：宣传日、回收日、变卖日开展活动。学校号召不浪费纸张、节约用纸的同时，强调保护环境，减少白色污染(主要是废旧纸张)，通过与社区居民和父母并通过父母联系友邻单位进行宣传、回收，宣传浪费纸张及破坏环境的危害，强调开展环保行动的重要意义，将废旧纸张进行回收。学校依托少先队大队成立“绿色银行”，行长及管理人员负责回收和变卖工作。然后，定期买花、买树种植在社区“德育爱心园”。同学们以中队为单位自己到社区联系，或是通过父母与周边单位建立联系，每周进行一次回收。目前，已建立联系的周边单位、社区商铺等有34家。“老党员、小天使”携手进社区活动也赢得了社会的广泛关注与参与，学生进社区直到现在已经达到500余次，已成为我校的特色。
2.携手志愿者，开展“向北京出发”活动
上学期，我校与北京石油化工学院的志愿者合作开展了“向北京出发”的活动，学校应邀参加了北京市基教研中心和“JA中国绿色环保”总部联合组织的“JA中国绿色环保创新挑战赛”，我校的创意是“可食性筷子”：即用水果通过加工制成筷子。这样，既可以减少对树木地砍伐，有对环境保护做出了贡献。这个创意，在全市12个参赛学校中脱引而出，获得了“环保创新”大奖，更值得一提的是，唯一的一个“未来领军人物”奖项由我校牟云森获得，并应邀参加中央电视台的节目录制。
当然，滨河小学承办的“我是理财小行家”活动，结合“我节约、我快乐”主题，开展“做环保小卫士”、“节约用水、从我做起”等班队主题会;开展“美化校园从我做起”等活动;开展“四节约”：即“节约用电、节约用水、节约粮食、节约用纸”。尤其在节约粮食方面：我校有400多名学生在学校里吃饭。学校倡议每个同学都要节约粮食，学生就餐要按量分餐，尽量避免剩饭剩菜。学校成立“节约小队”每天有专门的志愿者进行检查、量化，提高学生节约的意识。
这些活动，激励了师生们自主将节约融入每天的生活、融入每个家庭、融入每个人的心理，掀起了“我节约、我快乐”的热潮，教育效果良好。
四、今昔对比，取得成效
学校在“环保回收”活动中，共筹得款项3248.7元，全用于灾区捐助、美化班级、美化校园。在实行节约用水、节约用电的措施后，每年节约用水1000多吨，学校电费开支比以前也大大减少，每月节约用电量300度左右。
总之，节约也不是一句口号，要落实到行动，体现在细节。那就让我们做节约美德的传播者，实践者，示范者。
世界粮食日活动总结心得(篇3)
为营造浪费可耻、节约为荣的良好校园风尚，坚决杜绝“舌尖上的浪费”，现就做好大中小学节约粮食教育工作提出如下要求。
一、高度重视以上率下
全市教育系统领导干部要高度重视，持之以恒整治浪费粮食现象。各学校可通过校长(老师)陪餐制，带头倡导“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，引领学生养成节约感恩、杜绝浪费的文明习惯，建设节约型校园。
二、加强校园食堂管理
各学校要建立校园食堂就餐监督管理和学校节约粮食管理制度，指定专人加大食堂就餐巡视力度，强化学生自我教育和管理，引导学生树立粮食安全观，遵守餐桌文明，拒绝铺张浪费;同时，要结合实际，科学营养配餐、提高饭菜质量。
三、发挥综合性育人功能
各学校要将国家粮食安全和生态文明教育内容融入到教育教学全过程，发挥各门课程的协同作用，并全面加强学生劳动实践能力锻炼，让学生在劳动实践中获得粮食的有关知识、体验劳动艰辛和食物来之不易，增强爱惜粮食的自觉性。
四、开展节约粮食教育活动
在秋季开学后，各学校要通过主题班队会、主题研学实践、志愿服务、国旗下演讲等形式开展系列教育活动，在10月16日“世界粮食日”掀起宣传教育高潮，引导全市教育系统师生自觉把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行。
五、营造浓厚氛围
各学校要利用学校电子屏、宣传栏、黑板报等途径开展节约粮食教育宣传;要通过在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节约粮食教育氛围;要结合创建全国文明城市“小手拉大手，文明卫生一起走”活动，通过家长学校、家长会、致家长的一封信等形式，引导家长带头规范自己的行为，养成良好用餐习惯，带动督促影响身边人树立浪费可耻、节约为荣的观念。
各县(市、区)教育局、直属学校和市属高校要把节约粮食教育作为学校德育工作和精神文明建设的重要内容，创新教育方法，认真扎实开展节约粮食教育活动，并及时总结节约粮食教育开展情况，并报送至市教育局。
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