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半期学习总结【篇1】
一眨眼的功夫，这学期已过去了大半，仿佛昨日才开学似的，可一切并非如此。
为了了解学生掌握知识的情景，学区进行了一次期中考试，这次的考试让我深刻了解了学生对考试的认知度，也明白了自我身上的问题。这次考试发现了太多问题，为此我也认真的反思了以下几点:
1、要有充足的思考时间
在课堂上，每次讲题时没有留给学生足够的时间去思考问题，有时只是短短一两分钟甚至更短，以至于仅有成绩好反应快的同学在回答，当大多数同学还在一脸茫然的时候，我已经将答案告诉大家了。长时间下来，那些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐那里，等教师同学来告诉他们答案。数学就应当多思考，多动脑，而我却让他们没有得到足够的思考时间。
2、要勤加练习
平时只顾着讲课去了，却没有给学生布置课后作业，导致学生在考试中看着考试题就像见着陌生人一样的，不会做，对题型不熟悉。讲完一个知识点没有给学生足够的练习，让学生对知识点模糊不清。数学就应当多做题，反复练习，而我却大大忽视了这关键一点。
3、要强化课后辅导
课堂上仅有短短四十分钟的时间，学生不可能全都能听懂，尤其是成绩差一点的'学生，他们最多能听懂一两个点，会做一两个题，有的甚至都达不到这样的结果。课堂上如果不认真听讲，课后就需要花更多的时间才能真正学会新知识。但他们一般放学后都很少再去看书复习，他们下来也不可能把时间全花在数学上的，一次两次不学，慢慢地越积越多，成绩就越来越差，对于这样的学生我应当好好利用课余时间帮他们复习课上讲过的资料，对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点。
4、作业检查
学生的自觉性太差，必须要教师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时去提醒他们补上来，有时候忘了，学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写作业的坏习惯，学习是需要课上和课下相结合的，不能只是在课上学习，下课也要好好去复习做题才行，在以后的日子里我必须要在这方面改善!
期中考试或许不能完全反映一个学生的真实水平，但却能让我们教师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。我们不能为自我的错误找借口，而要总结经验，虚心理解教训，再一一进行改善。期望经过这次失败以后，期末能有不一样的结果，让我们一齐加油吧!
半期学习总结【篇2】
半期到了，在前半期里我的数学有这几个缺点：粗心、造诣 下降、有的题做不起了，我就不想做了，请教的时候还不是很虚心。数学的优点是：粗心的毛病改了一点了，不是那么马虎了。我认为 ，数学学好了在生活中的用处异常 年夜 ，有时还可以赞助 买器械 呢!
语文呢?书写越来越不整齐了，还赶不上原来的字，写的作文较差。语文的优点是爱看书，爱积聚 好词佳句，听写现在没有错了。
英语不爱背单词，学了的不消 年夜 脑去记下来。优点是默写单词的时候一次比一次好了，作业完成的异常 的好。我想我把英语学好了，以后碰到了外国人，那我就可以和他们一起对话了，所以我要学好英语。
我想：在后半期我还要争取把这个马虎的行为给改失落 ，把书写搞好，还要记一些单词。我想：我改失落 这些毛病，这样我可能会考一个好造诣 的，还有我的优点要连续发扬下去，不要改失落 了欠好 的行为，好的行为又酿成 欠好 的行为去了，那可就糟糕了。 作文
我一定要相信我自己，可以改失落 这些毛病的。先生 们，爸爸妈妈相信我吧!
半期学习总结【篇3】
时光飞逝，斗转星移。转眼成为XX一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路。：
我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职，做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会。于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话。有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
出勤情况：请了一次病假。拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。
曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答？丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了。”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！努力的形容词是一直。
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
半期学习总结【篇4】
时光飞逝，斗转星移。转眼成为xx一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的'追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。： 我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。
我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。
因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。
如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
出勤情况：请了一次病假。拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。
虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。
人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！努力的形容词是一直。
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。
学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的
半期学习总结【篇5】
在学校工作计划的指导和教导处的直接领导下，组内全体教师共同努力，完成了本学期前半学期的各项教学任务，现就前半学期教学、教研工作小结如下：
一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。
⑴按时制定并上交教学工作计划，并按所订计划依次落实。 ⑵备课上课方面：全组教师都能在深入钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。从每次会前检查的情况看，全组教师备课非常认真，教案详实，课堂设计科学合理，符合教情、学情。
⑶作业布置方面：全组老师都能按组内要求布置作文，并及时批阅、讲评。
按照计划，在第九周教研会上，本学科组集中收交、检查、传阅了组内教师的教案、听课笔记和作业，相互学习，弥补不足。
⑷听、评课方面：在学校全员研课活动和组内公开课中，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到的知识和经验，取长补短。按照计划，开学初，本学科组在高一级成功组织、开展了一节听说评课活动，收效良好。
二、教学和教研工作方面：
⑴在教学方面特别值得一提的是高一的两位新教师，徐小倩老师新分配参加工作，初登讲台，并且非自己本专业；罗芸老师刚调入我校，之前担任初中语文教学工作。两位老师虚心诚恳寻求老教师的帮助，多听课，多学习，进步非常快，很快适应了教学工作，顺利且出色地完成了前半学期的教学任务。
⑵教研方面：
每次教研会，把坚持教学理论学习作为教研组会议常态，同时，响应学校要求，加强新版语文课标的学习和研究。
组内教师积极参与本学科各级课题研究和论文撰写。先后有杨大军、樊旺义两位老师在省、市课题立项后，持之以恒，有计划有步骤、循序渐进地开展课题研究工作；郭晓明老师在省级某著名教学刊物上连续发表论文两篇，影响积极。
三、其他工作方面：
为了让同学们对源远流长、博大精深的中国传统文化有更加深入的了解，更加高效、全面的提升我校学生的国学文化素养，4月27日下午自习，本学科组组织开展了高
一、高二级“国学知识竞赛”活动，在将近一个小时的笔试竞赛中，学生积极思考、认真答卷，书写规范，用实际行动践行着诚实守信的中华传统美德。竞赛秉持公平、公正、公开的原则，通过严格的考试，部分具有良好国学素养的同学脱颖而出，荣获佳绩。
半期学习总结【篇6】
时间流逝,转眼间半个学期过去了。回首这半学期的工作,学习部坚持“勤奋,务实,敬业,创新”的准则,努力培养“自我管理,自我教育,自我约束”的意识,积极探索,勇于实践。提高了自身修养,增强了个人素质,锻炼了自我能力。我们努力服务同学,提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。
材化学院学习部是一个连接老师和同学们的桥梁,我们会第一时间联系同学们而转达老师们给予的任务以及尽可能多的展开与学习相关的活动,丰富同学们的课余生活,提高同学们的知识修养。在前段时间中,本部门举办以及协助了很多活动。同时我们在与本系的各部门的良好沟通外,我们也多次和校学习部进行了深切的交流,务求第一时间转达校方的思想与工作计划,改进自己,争取做到扬长避短。经过半个学期的锻炼,部门的工作效率提高了,同时新生也得到了很好的锻炼,增进了人际关系。以下就前段时间的工作概况做出总结。
一、部门招新
我们部门进行了新一轮的干事招新,招新对象主要是12级的大一新生,共招收了9名新干事,他们主要负责学习部日常工作方面的事务。因为招新对我们部门影响至关重要,是我们部门开展工作的前提条件和主要工作动力。所以我部门严格按照招新原则选拔出了优秀的竞选者,丰富和壮大我部,推动我部门工作向前发展。
二、部门内部建设
1.加强自身建设,明确工作思路,完善自身管理。在学院领导和主席团的指导下,我部门根据自身的特点,优化自身机构,互相帮助,共同成长,使我们学习部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责,让老师以及同学看到一个有组织,有纪律的学习部。
2.为了增加部门成员之间的了解,增强成员之间的感情,我们召开了学习部第一次部门例会,会上大家都做了自我介绍,让我们更好的了解了彼此的情况,方便大家进一步的交流。
3.严格摆正工作、学习、生活三者的关系。端正工作态度,做到任务落实到位,责任落实到人。工作中应当注重效率,质量和可靠性,在可操作性强,保证质量的同时,提高工作效率,少做“无用功”。 4.我部同时还加强干事公文写作的锻炼,在活动计划、工作简报、工作总结上都有一定的认知,并涉及到了实际写作上的锻炼,让他们更多更快的接触到更有用的知识。
三、工作开展
（一）常规工作
1.早读考勤与抽查反馈,以及晚自习的检查。
2.为贯彻学院的各项规定,为了更好的为同学服务,我们学习部制定了例会制度,每个单周参加校学习部例会,并进行会议记录,同时我部每周开一次例会,总结工作。 3.为了提高工作效率,首先,对干事进行各种形式的培训,严格要求本部门干事,增强干事们对工作的积极性,提升干事的做事能力；其次,在每次工作前都要明确分工,密切联系和协调其他部门的工作,提高工作效率；最后,我部门会根据实际工作中遇问题来进一步完善工作质量。
（二）活动开展
1.为鼓励大一新生积极参加知识性建设活动,我们召开了第一次全体学习委员会议,宣传了学习部的工作主旨与重点。并向所有的学习委员交待了本学期要开展的活动。
2.为了加强部门间的交流与合作,我部与办公室,生活部联合开展了一次部门间的交流会,以加强部门干事间的交流为主要目的,以达到后期工作和谐开展为主要目标,使几个部门的后期工作能更好的开展,让干事们进行了自我介绍与个性展示。交流会下来,干事们既锻炼了口语表达能力,又认识了新的朋友,可以说,此次的交流也是取得了圆满成功。
3.协助体育部完成了运动会,并取得了不错的成效。
4.协助文艺活动部完成了我院的第459期周末文化广场,充分的锻炼了干事处理突发事件的能力。
5.组织12级各个班开展了新生辩论赛。我们在总结以往的工作经验基础上,进一步加强了工作的协调与分工。在活动开始的前阶段我部加大宣传力度,鼓励大家积极热情的参加。赛前同学们都做了充分的准备,并拟订了详细的评分细则,组织相关人员作为评委,力求公平,公正,公开。从策划到出题在到实践,每一个步骤都饱含了成员们的心血。当然在过程中有出现过失误但这些都给我们留下了宝贵的经验,在比赛中,我们有惊喜也有失意,惊喜的是我们的辩论赛如期举行了也进行的挺顺利,同时也得到师生的好评。失意的事在过程中我们出现了很多突发事件,虽然能及时处理但也有待提高。在这次的活动中,我们得到了很多同事的帮助,以及我们也收获了很多宝贵的经验及意见。希望我们部门以后的部门特色活动能举办得更好。
6.开办新的项目：考研社。为考研的师兄师姐提供最新的动态的资料,为他们的考研之路减少阻碍。考研社的主要活动有考研沙龙,不定期邀请专业相关教授学者进行讲座,每月定期发行考研月刊。
四、存在的缺点与不足
尽管在某些方面取得了一些理想的成绩,但工作中仍存在一些问题和不足,有些方面有待进一步加强。
1.交流与沟通还不够。虽然说部门内部的交流非常的成功,但是我部与其他部门间的交流仍然需要加强。特别是与其他学院之间的交流需要加强。
2.对干事的培养力度还不够。工作尽量让干事积极的参与负责,但在常规工作开展时,还是会出现一些问题和困难,再加上干事的个人因素,因而在工作的解决和处理上,干事的处理能力还是有些不够,还有待加强。
3.干事的公文写作还有待加强,他们无法独立的完成公文写作,总是在一些小问题上面犯错。
五、其他要求
回顾和总结这段时期以来的工作历程,我们深深感到,我们的每一项活动,每一次微笑都无不包含着学校各级领导的关心和鼓励,支持和帮助。是我们学习部乃至整个学生会能够在正确,健康的道路上前进,少走弯路。在次表示深深的感谢。此外,我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水,离不开和我们风雨同舟的学校各职能部门,更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。在以后的日子里,我们必将进一步升华自己,建设学习型校园,开展丰富的活动,为我校的学术建设和校园文化作出更为出色的贡献,为学校,学生会还有我们自己赢得更多信任。
最后,祝愿在我们学院俩委会的带领下,材化学院的未来更绚丽！更精彩！
半期学习总结【篇7】
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经曩昔 了。总结现在有以下几点：
第一，学习态度对照正直 。
能够做到上课认真听讲，不与同学讲话，不做小动作，自觉遵守教室 规律 ;对先生 部署的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量。
第二，改进 了学习办法 。
为了改进 学习办法 ，我给自己订了一个学习筹划 ：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把先生 还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清条理 ，说出段意，正确懂得 课文内容。
(2)上课要积极谈话 。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查 一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，温习 温习 。
第三，每天回家我就先完成先生 部署的作业，做完作业，看一些课外书。
虽然我每天这样学习，但测验 时，我的造诣 却不很幻想 。
我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习办法 。
我有个不足的处所 。就是有时听先生 部署作业时不敷 专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家 里糊里糊涂，只好打德律风 问同学了。
在新的学期，我要发扬造诣 ，改正 毛病 ，加倍 耐劳 努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的造诣 。
半期学习总结【篇8】
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间；应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目教师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自我没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自我平时有做到复习、预习的话，那么即使教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的`，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以，我们必须要做到定时定量学习。
我们还要做到教师要求背得必须要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一向错下去。
如果该每一天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每一天的知识积累，每一天复习，并且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试。
半期学习总结【篇9】
我在_中学_的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
(一)学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
(三)纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
半期学习总结【篇10】
半个学期过去了，下面我将从德育、安全、课堂教学、家校联系几个方面进行总结。
一、以德育为主，重视养成教育。
包校长曾说“无德无以为师”。这句话深深印在我的脑海里。因为教师在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为教师所说的、所做的都是正确的，可见教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，我抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
二、认真做好安全教育工作
利用班会课，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒等安全知识。教育
学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西等。通过教育提高学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。加强检查，及时整改，每天实行上课点名制度。同时做到家校联系，保障安全。
三、精心准备，提高课堂效率
首先做到认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。
再次培养他们自由表达的习惯。小学学生进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的'鼓励学生，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势。除此之外我还鼓励学生用小纸条和我交流，努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。一位著名教育家提出了教师在课堂上“眼光要准、眼睛要毒、心底要善、嘴巴要甜”的要求，拥有与众不同的眼光，善于发现教学中的亮点，秉承着一颗教书育人的心带出一个个的好学生。我很赞同，因为我发现哪一节课对孩子的评价能多些表扬，课堂效果就不一样。
由于自身的能力有限，本学期在教学中也存在着一些问题，就期中测试来看，主要有：
1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地检查作业，还有个别学生字迹潦草。遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作阅读方面水平差异大。班中差生的写作兴趣低沉，阅读能力差，在今后的教学中，应改进教育教学方法。
3、在课堂教学中辅差效果不明显。
四、家校联系
家长接送学生、短信、家访等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家长的建议，我总是做详细认真的总结。我班有15个住宿生，经常收到家长担心孩子生活方面的短信，对于家长的短信我都会电话回复，尽可能让他们的放心、满意。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好！
半期学习总结【篇11】
半期工作总结--见证成长今天把半期考试试卷改完后学校放了四天假，我回泸州了，回到家中忽然想把到南溪一中的这半学期总结一下，半期工作总结。首先，从我个人的教学来看，到一个新环境，面对不同的学生，我在教学上对自己提出了更高的要求，较之以前课堂上补充的内容增加了不少，更加注重把知识讲透，希望学生能够建立完整的知识体系，应该说我采取的教学方式和确定的教学内容基本是适合学生的，也得到了学生的欢迎和班主任老师的认可！但是，我反思我的教学，主要存在以下几个问题：
一、注重了教师的讲，轻视了学生思维的启迪和训练；
二、教学内容的确定上难度偏大，把学生估计稍高；
三、基础知识的过关和过手检查地落实不够！
四、学生的学法指导不够！针对以上问题准备在下半期的教学中作如下改进：
一、精心备课，每节课最多讲30分钟，留10分钟进行基础知识的落实和学法指导。
二、每节进行一次检测训练，每课一次综合检测，要求学生过关。
三、整理复习资料，让学生明确知识体系和建构知识体系。
四、重视课堂效率和效果，注意课堂的达成度。二、教学研究方面，我被确定为高一备课组长和学校教学研究中心的成员，学校为我的教学研究建立了一个很好的平台和提供了一个良好的机会，在前半学期的工作中，作为备课组长，组织了平时习题的命制，指导新教师的教学工作，但工作还不够主动和深入，作为教学研究中心政治科指导组的成员，极力希望把自己的工作做好，完成了半期考试试题的命制，高一经济常识学习方法的讲座准备工作，基本完成了预定的计划，在这些工作中，自己得到了锻炼和提升，在下半期里，作为备课组长，继续指导好新教师，组织好备同课组深入研究高一教学、统一教学内容和难度、组织编写高一经济常识下册《校本教材》，力争在期末考试中全年级能够取得宜宾市第一名的成绩，工作总结《半期工作总结》。教学研究中心工作方面，命制好期末模拟试题、高一经济常识教学目标细化、高三二轮复习教学冷点、热点分析及教学建议。
三、班主任工作，我带的高12级7班学生整体学习意识强、自觉性高、纪律性好，班级上课老师评价是他们所教的班级中最好的班级，其他班主任说要看纪律就让学生来看7班，在学校的班级评比中每学月都获学校的最高荣誉"流动红旗"。从这些方面来看我基本上是满意的，下半期我打算做好以下几方面的工作，
一、进一步增强学生的班级荣誉感、凝聚力。
二、进一步增强学生的学习意识，开展一次有关主题班会，让学生明确高中学习的目标。
三、进一步提升课堂学习效率，严格要求学习课堂纪律，坚决执行自习课"不讲话、不讨论、不离位"的三不原则，对课堂进行精细化的管理和要求。
四、开展高中学习方法的专题研讨分析会，用科学的方法指导学生的学习。
五、进一步组织好体育锻炼，用丰富而实际的活动来调节学生的学习、增强班级团队意识、增强学生的体质。
六、做好培优辅弱的工作，让全体科任教师行动起来，解决好每一个学科中的弱势学生，培养每一个学科的特优生。七、开好家长会，做好与家长的交流和沟通！