一篇出色的演讲稿，在演讲之前需经过反复推敲。你是否真的了解如何撰写主题演讲稿呢？今天出国留学网编辑整理了一篇关于“执着的演讲稿”的文章，希望能对你在学习和工作中获得成功有所帮助！祝你取得卓越成就！
执着的演讲稿 篇1
十佳科技教师演讲稿：为梦想执着
我是一名物理老师。自开始，我就义务反顾地担任起学校的科技辅导工作，不管多苦多累，每当看到孩子们渴望参与活动的眼神，我就有了无穷的工作动力。
但是我的爱人抱怨我精力投入太多，劝我放弃，我一口拒绝了：“我不能因为辛苦，离开需要我的`孩子们！”。从开始，为了参加更高级别的比赛，我每年拿出三分之一的工资，搞样品研发和专利申请，看着身边同年参加工作的同事，都买了汽车，而我依旧骑着那辆破旧自行车，妻子常常在耳边唠叨劝我放弃，而我依然选择坚持，为梦想执着。
如今，在科技辅导岗位上我已抗战了八年，取得了初步的胜利，看着一本本荣誉证书和孩子们给我的问候或祝福，更让我坚信“为梦想执着”。
我拥有60余项实用新型专利，十项发明专利，指导学生申请国家专利30余项，编写的科技著作《中小学科技活动-在素质教育下行走》正在策划出版。先后获得了“全国优秀科技指导教师”、“山东省优秀科技辅导员”、“第五届淄博市优秀科技工作者，记个人三等功”、“淄博市优秀科技教师”、“临淄区科普工作先进个人”等十几项荣誉称号。
参加了第23--28届山东省青少年科技创新大赛，多次获一、二等奖。，学生作品《智能花园浇灌设备》获省市一等奖，参加了全国青少年科技创新大赛；，自己的创新作品《智能门禁报警联动系统》获省市一等奖，参加了全国青少年科技创新大赛获银奖。
20，在“尚德电力杯”第五届青少年创意大赛--光能水路两栖小车竞速总决赛中，有7人获全国一等奖，3人获二等奖，在太阳环保理念载人车团体比赛中获金奖；，在首届中国青少年创新教育活动中，10名学生全获一等奖。
207月，在第六届全国中小学劳技教育科技创新作品邀请赛中，获三枚银牌，在命题现场竞技“立方体承重”环节中，两名学生凭借扎实的基本功闯入全国十强。
年7月，在第十届NOC决赛中，七件作品全获一等奖，王学振同学的创新作品《智能风扇控制系统》获全国初中组一等奖第一名，为我市摘得了唯一一个发明创新大奖“欧恩希”大奖。
7月， 在第十一届NOC决赛中，11名学生参加了技术创新项目，占全国该项目总人数的三分之一，侯亚军同学从4000余名参赛选手中脱颖而出，获本届比赛大奖“中科招商青少年发明奖”，全国仅三十人。
至今，我已辅导八百余学生参加过各级各类科技比赛，取得国家级奖项七十多项，省级奖项一百余项，市区奖项五百余项。
在学校，我开设了科普大讲堂，每周在阶梯教室为六个班的学生上科技课；此外，还积极探索科技教育模式，紧追素质教育步伐，在全区率先实施了“学校科技部统筹管理、级部主任负责管理、科技教师分班管理”的三级科技教育管理模式。学校成立校级社团--巧工院，面向全校招收科技爱好者；各类科技项目挂靠级部，各项科技活动纳入校本教材，趣闻科技走进课堂；每年9-12月份，为全员学习阶段，次年3月份，学校召开全员科技达标运动会，趣闻与科技相得益彰，学习与达标完美结合，“三级科技社团”的有效开展，让每个喜爱科技的孩子都乐在其中。
我将一直奋斗在科技教育创新道路上，为淄博市素质教育有效健康发展而执着追求！
执着的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《执着》。
您还记得最近海伦·凯勒（helen keller）的例子吗？盲目的，她并不灰心。本就好学勤奋的她，加上和蔼可亲的莎莉文老师，她便在自己的人生中添了最浓重墨彩的一笔；**神童莫扎特，大家可能认为因为他的天资超于常人而有了如今的成就，不过，你却大错特错。
仲永的事例不很明显的说明了这件事么？莫扎特凭借天生的独特天赋，每天去思考、去实践，成为著名的**家。
纵观历史长河，有多少人像海伦凯勒一样，不成功；还有多少人，像莫扎特一样，没有成功。他们与海伦和其他人之间最大的差距是--
执着！这便是我今天演讲的主题。
众所周知，坚持是成功的必要因素，这是毋庸置疑的。可是，有多少人做到了呢？
看看那些成功的人，他们应该是真正执着的人！
在我们的中学生中，以我们班为例，我看到了很多毅力，比如王天福夺回了第一名；像孙昊月立志打败朱天琪等等，他们都拼命的学习，执着的想要完成自己的目标。
不知道大家注意到关键词没有。我对他们说的是，他们致力于自己的小目标，而不是自己的生活。
与海伦和莫扎特相比，你会发现坚持于不同的地方有关：我们执力于我们的目标，他们执力于生活。他们有着对人生的执着！
上天残忍的剥夺了属于海伦的光明和声音，如果是你，你会不会叫天天不应，叫地地不灵，然后产生想死的念头？
海伦没有这样。她不愿屈服于残酷的现实，她不愿向世人展示她的懦弱，而她，凭着无私的奉献。
莫扎特知道上帝给了他杰出的才能，不是让他享乐，而是让他成为一个成功的人。他知道，不努力什么都不会带来，于是，他便有着日以继夜的执着。
想一想，大家给自己定一个目标，比如一年读完50本书，可是，有没有人会多下一些功夫，比如说一本书要写一个读后感，或者说额外提高读书量。
这些人远远领先于我们。我们称他们为学霸。学霸的名字可不是白来的。
再想一想，当完成这个目标时，你们会不会接下来再定下一个目标，并再一次催促自己去实现，而并不是沉浸在达到目标后的喜悦中呢？
要做到这一点，可以称之为学习神！
是的，你不能满足于一个目标的坚持，它只会让你骄傲，这只是一个小目标的坚持；如果你并不因此而自傲得意，而继续一步一个脚印的走下去，不断的设立自己需要达到的目标，并一个个坚持不懈完成它。
这样，你也许就能实现人生的执着！
我的演讲完毕，谢谢大家！
执着的演讲稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们:
大家好！非常高兴能够来这里跟大家讨论“人生是执着守望还是随机应对”相关话题，我演讲的题目是《执着与灵活》。
其实在我看来执着守望和随机应对都是人生的两大学问，我们既要做到执着守望是也要做到随机应对。执着守望是对人生的坚守，体现的是一种坚持的'态度；随机应变是灵活应对人生中各种杂乱的事情，体现的是一种灵活的为人处世之道。
人生是丰富多彩的，不同的事情我们要不同的对待对于这两个观点我认为我们要做到具体的问题具体的分析。如果凡事都执着守望，反而显得我们过于墨守成规、因循蹈矩不懂得灵活变通；但如果凡事都灵活应对则显得我们没有主见，就像是墙头草。其实，这二者都不能太过绝对化，我们应该把握好其中的度。
人生需要执着守望，意味着我们要有自己的底线，人生有许多东西需要我们去坚持和守护。我们的梦想需要我们去坚持和守护，我们的尊严需要我们去坚持和守护，我们的为人处世底线需要我们去坚持和守护。
因为坚持，我们才有继续走下去的勇气，我们才能到达梦想的彼岸；因为坚持，我们才能够维护自我，不至于在大环境中丢掉自己；因为坚持，我们才能把握好最基本的原则，不为五斗米折腰。人生若想执着守望，我们就要坚定自己的理想信念，即使面对大风大浪也不退缩。
周恩来总理从小立志为中华之崛起而读书，最终成为世代敬仰的总理；毛泽东年少时学不成誓不还，最终成为了一代伟人。正是因为这份执着守望，我们才离最好的自己更近了一步。
人生需要随机应对，因为我们没有未卜先知能力，我们每前进一步都无法知道会遇到什么，所以我们要有灵活应对的意识。其实随机应对既是一种生活态度，也是一种为人处世的经验。
我们遇到事情时应该特殊对待，正如哲学中提到的要一分为二地看问题，不能靠老办法解决新问题。尤其当下，为人处世更应该懂得变通，人际交往向来就是一门大学问，不懂变通会给人留下呆板的印象。曾经的寓言故事郑人买履、守株待兔就是好的反例，因为不会变通最终一无所获浪费了时间和精力。学会随机应对，我们才能够游刃有余。
执着守望并不是要钻牛角尖，墨守成规。随机应对也不是要丢掉自我，随波逐流。这二者皆是我们对待人生的门道，当然，要真正把握好其中的度还需要我们的去努力。很多时候，我们明白了道理但却难以做到，人生向来充满不定数，希望我们每个人都能够从容面对。以执着守望守护自己的人生，以随机应对应付人生出现的问题！
谢谢大家，我的演讲完毕！
执着的演讲稿 篇4
一言不发的历史就像一片深沉的夜空。在这黑暗的夜空中，无数的祖先用生命诠释着攀登的意义。蓦然回首，遥望那一级级先人用双脚踏过的石阶。
“会当凌绝顶，一览众山小”他，巍然临立与泰山之巅，将众山皆饱览于眼底。那样的潇洒、自信，无人能及。然而，他并没有狂妄自大，而是转身，回望那过去坎坷不平的山路，眉头微皱，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。
复而转身，继续向着“最高处”，不断攀登。他是那样的自信，那样的坚毅。他用悲苦，结束了自己的一生，却用诗章延续着自己的生命。
悲苦使他的人生坎坷而荆棘，但他不愿向命运低头，继续攀登文学史的巅峰。
是你，杜甫。即使你背负命运或被命运摆布，你也不想屈服于命运而在文学史上不断攀升。你得到的是诗歌永恒的灵魂和人性耀眼的光辉。
恍然间，我似乎看见了一个正在迎着朝阳出发的修长身影。一步一个脚印，一步一级台阶。历尽艰辛，尝尽百草。
中国无数山川留下了他的足迹。误食奇毒之时，他虚弱地倒在地上，但凭着心中灵魂不断攀爬的信念，他注定要重生。
是你，李时珍，用了近27年的岁月，为世人编纂了一部惊世巨作----《百草纲目》。
翻开历史卷册，我似乎看见了徐霞客不断攀登于五湖四海，我似乎看见了李四光不断攀登于名山高川，我似乎看见了......
他们用心在攀登，用一个个脚步书写着不断攀登，永不放弃的信念!那一个个执著的身影，始终令我铭记于心。
关于执着的演讲稿篇二俗话说“人有恒心万事成，人无恒心万事崩”。无论人才是聪明的，还是资历一般的，我们都有机会成功，成就非凡的事业。关键是面对理想时，我们是否下足了功夫，是否坚持不懈地为之进行了长期的探索和研究。
同学们一定知道诺贝尔博士吧!他是瑞典著名的科学家，小时候，由于一场大火，他家里被烧得一贫如洗，只好四处流浪。一天，年轻的诺贝尔看到工人们在荒山上用锤子砸石头。他想：
如果有什么东西能把山劈开，多好啊！
长大以后，他就把兴趣放在了对炸药的研究上，由于一次实验的失败，他的研究室在大火中化为灰烬，他的弟弟也不幸被炸死，父亲被炸残。但他毫不气馁，面对残酷的现实，他坚持继续研究，经过一百多次的失败，他终于发明出了没有浓烟，却有很大威力的炸药----无烟炸药。
周杰伦，中国著名的**家，从小就喜欢**，三岁就开始努力练习钢琴。1997年他担任了**制作助理的工作，工作不但很辛苦，而且薪水也很少，经常干一些为别人买盒饭，送合同等繁琐的小事，可他却一直坚持自己的梦想没有放弃。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有一天机会终于来了，老板承诺如果他能写出五十首歌，就尝试选出十首为他个人出张唱片**。
他废寝忘食地用了五天时间，就创作出了五十首歌，并且每首都写得很棒。老板兑现了他的承诺，一夜间周杰伦就从**助理变成了华语乐坛“小天王”。成功后的他接受采访时说：
“我之所以有今天，就是坚持的结果。”
我想说：执着是人们成就伟大梦想的基石，执着是人们踏向成功彼岸的渡船，执着是奇迹诞生的必备条件，让我们每个人为自己的梦想而执着吧!
关于执着的演讲稿篇三纵观历史，为什么有的人平凡的走过一生，而有些人却轰轰烈烈名垂千史。执着，伟人成功的利器。信念伟人成功的盔甲。
有了这两者，帮助他们在走向成功的道路上，一路清扫当路石，排除万难。
是什么让毛泽东主席说出“今日长樱在手，何时伏住苍龙”这样的豪言壮语，是什么让爱因斯坦从小时候低能儿变成伟大的科学家。只因为有了执着与信念。
有那么多名人的事迹，我们一些普通人的事迹也能反映出来。就比如说我，我曾经也是爱玩，是不专心学习的学生，但我得到老师还有父母的鼓励，更重要的是凭着自己的执着追求与坚定的信念让我成为热爱学习，专心学习的学生。这段经历有很多困难，但我一经一一克服了。
执着追求是成功的途径，没有执着追求则成功的概率是很小的，它不是伟人的专利，它是人人都都能办到的事情。所以我们要敢于执著，执著的力量是无穷的，它能使杵磨成针。
坚定信念的力量不可小觑。我曾读到一篇文章，它写的是一位母亲在楼梯上发现有个物体从楼上掉了下去，急忙用最快的速度跑到楼下接住那个物体。事后，人们让她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差远了。
这个事件可以充分解释有信仰和没有信仰的结果。之前她的信念是赶紧下去接住那个物体，所以跑的很快，之后由于没有了信念，导致她不能和之前一样跑的快。
伟人成功，因为有了执着与信念。每个人的成功都需要坚持不懈的追求和坚定的信念。人生需要执着与信念。猜你感兴趣：
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执着的演讲稿 篇5
时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着……
刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气？”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我以大姐姐和朋友的身份和他们交流，当年气我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。每逢寒暑假，教师节，他们成群结队地来看我，他们始终惦记着我，而他们也成了我一份不变的牵挂。不可想象的是：我只是教了他们两年的科任教师，然而我们心灵相通，他们是我从教伊始的收获与骄傲。
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我说：“这是个小问题，教师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到：“可就是这次认错，我的'心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我，可能我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他的一生。我深刻的体会到：成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。
一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。二十六岁的我得了卵巢囊肿，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学，很少有人知道这件事，很庆幸我没因个人小事耽误过学生，包括我人生中最大的喜事——结婚。我是明天的新娘，今天上午却还站在三尺讲台上，而我的婚礼要在外地婆家举行，自己的人生大事，我还什么也没来得及问，什么也没来得及想，包括远道而来的同学都没能好好安排，而妈妈却是一身疲惫，满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班，我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。我也想用这个机会好好休息一下，和新婚的爱人卿卿我我几天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托着87名同学的命运，他们即将开始他们人生的第一次抉择，旅游的机会很多，孩子们的中考只有一次，我耽误不起。我知道：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种行为上的神圣。
是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生！
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。
教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
执着的演讲稿 篇6
有人说，老师就像领导，不像妈妈，不像朋友，不像朋友。教师是一个普通的职业。他们每天默默工作，在平凡的岗位上奉献。他们在三英尺高的讲台上谱写春秋。当一名小学教师，只有耐得住寂寞，守得住清贫。
只做一行，爱一行，专心致志，全身心地投入，才能在这个平凡的岗位上取得非凡的成绩！“成功之花，人们口惊羡它现实的明艳，然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，……”冰心这首小诗，在向我们诉说，每一个执着故事的背后，都浸透着一个人的爱心，一个人不断的超越。
有人就把自己的一生交给了神圣的教育事业，交给了可亲可爱朝气蓬勃的学生，交给了与自己并肩作战的一辈又一辈的青年同事。他的每一节课都是经过精心设计，目的是要进入教学的佳境，创造出充满激情的灵动的课堂，将他们的激情燃烧在每一节课堂上，燃烧到整个小城乃至一个小国，燃烧到古稀之年。
他们对教学和研究的奉献深深地打动了我。上班备课的深钻细研姑且不论，下班后、节假日，办公室里总能看到他们的身影或查阅资料，或蹙眉沉思，或奋笔疾书……一个个见地深刻的观点，一篇篇文质兼美的**，轻轻诉说着他们教研的快乐与艰辛！写一篇文章，讲课，带一个徒弟，再上一次示范课和一次研究课，我对自己的教育奉献做出了精彩的诠释。
执着到了极致，于是便诞生先进的教育理念、精湛的教学艺术、高尚的人格魅力，一部部能给人以思考、启迪、教艺的有趣味的书。远在我们观摩的名师朱乐平、唐彩斌、于永正……近在我们身边的校长领导，师傅……他们的故事激励着年轻的我前行。
如果说爱心是成为一个真正的“师”，而执着是教师成功的必要条件的话，超越则是教师追求卓越、享受过程、铸就辉煌的必备品质。一个有着超越精神的人，本质上有着一种坚定的信仰，因为他要超越世俗，尤其是超越功名利禄，他们有的只是对教育的执着一念，对所教学科的终身痴迷、对学生的细致关怀。不管外界阴晴风雨，秉志自己的教育理想，耐得住寂寞，守得住清贫，几十年如一日，不改初衷。
他们向惰性宣战，向平庸宣战，兢兢业业，教艺上精益求精，教研上不断探索，激发每一个孩子浓厚的学习兴趣，让他们不仅学好，更要爱学、会学，学出方法、学出能力。他们的心正如陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”。
执着于爱，不断超越，实现我小小的教育梦想，不高不远，却执着。
执着的演讲稿 篇7
执着奉献
（江西省赣州市宁都县大沽中心小学：夏旻昉**:445912748）
十八年前，我义无反顾地在中考志愿里填写了“中师”，我以优异的成绩考上了师范学校，1997年，我顺理成章地在家乡做了一名“孩子王”。
我喜欢做一名老师。
看着孩子们明亮的眼睛看着我，他们眼中的期待让我对工作有着无尽的渴望和动力。
女友抱怨我的工资收入太低，要我放弃工作，和她一道在都市谋职。但是，我一口拒绝了：“我不能因为你，离开了我那些可爱的孩子们！”
婚后，我妻子很羡慕别人生了几个孩子，很想再生一个。好多次，她总在我耳边怂恿我：“别人都可以偷偷地多生孩子，为什么我们不这样做呢？
”我总是一个理由回绝她：“我只会教书，做别人的事情，我会饿死！”
我不能离开我热爱的教师职业。我更愿意献身于教育事业。
教书是辛苦的。
我仍然清楚地记得我在小学时是如何工作的。五年级六位老师，我是学校唯一的年轻人，也是唯一一位师范毕业的老师。学校安排我当五年级的班主任。我上过五年级语文和四年级数学，还有全校**和体育课。
白天，我天天是满堂课。备课和批改作业，我得利用休息时间来完成。因此，工作到深夜一两点钟是我的“家常便饭”。
在古代教书三年后，我的体重从师范毕业时的138斤增加到116斤。
2001年秋，我被调到了**小学。我还是五年级的语文，作为五年级的班主任。到了这里，我明显感觉到了比村完小更大的工作压力。
班上孩子多了，事情也多了。要成为一名好的班主任，除了备课之外，我还得学习更多的教育方法。业务和学习是我每天的必需课，班里的孩子们也成了我的“家常客”。
爱人天天抱怨我没能照顾她和儿子：“怎么就看到你一天到晚忙个不停？你什么时候能给我和我儿子一点时间？
”我每次就只知道机械地回答：“因为我工作能力差呗……”爱人知道我的脾气，我是那种可以为了工作不要家的人，所以也只好独自承担一切家务来支持我的工作。
不知不觉中，我当了15年老师。好多学生都已经走上了工作岗位，每次收到学生们给我的问候或者祝福，我都非常高兴，为自己当初的选择，为自己一直以来的执着，更为自己那默默无私的奉献！
执着的演讲稿 篇8
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我演讲的主题是：我坚持不懈地追求
记得还在师范学校上学的时候，我就将那句“教师是太阳底下最光辉的职业”牢记心间。1989年8月，我怀着一颗真诚的心来到这所美丽的农村小学，踏进了这片儿童的幸福乐园。这里空气清新，树木荫凉，麻雀在树枝上跳跃，燕子在空中飞翔。
在这全新的环境里，那一张张对知识充满渴望的可爱的脸庞，让我深深的感受到了孩子们身上那独有的热情，我在内心里真诚地对自己说：“感谢命运赐给我这富有神圣使命的职业——小学教师！”
有人说：“家有三斗粮，不当孩子王。”又有人说：
“当老师是最苦的，也是最傻的”。还有人说：“当老师，千万别当小学老师，落一身粉笔灰，陪一群不懂事的孩子，没什么出息”。
所以，你可能会问，教师的幸福从**开始？做一名小学教师更是谈何幸福？但今天站在这里，我要坚定地说：
风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总是希望与学生在一起，对他们的幸福感到高兴，对他们的幸福感到高兴在课堂上，我们一起探索知识的奥秘；课下我们一起谈笑戏耍……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨也常如期而至。学生的天真是可爱的，但他们的幼稚是令人讨厌的：
为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；它一次又一次强调常规，但总有人违反它；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌糊涂……家长望子成龙的心情虽然可以理解，可他们的蛮不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……说实话，每当这样的时候，我也彷徨疑惑：
那曾令我骄傲的选择是否正确？后来的好多事情给了我答案……
在街上，孩子们会主动打招呼；过节了，孩子会自己精心制作卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，病愈回到学校，孩子会说：
“这几天我很想你”……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！记得今春开学的一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从口袋里掏出两个核桃，兴奋地说：
“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是学生对老师最崇高的情操！
那一天，我被一种幸福感包围着。艾青说：为什么我的眼里总是有泪水？因为我对这片土地的热爱。
如果老师是泪的蜡烛，燃烧着自己的传承之光，那么这样的付出，这样的损失，我愿意！我无悔我的选择！我执着我的追求！
我喜欢走在路上，听孩子们从远处微笑着叫我老师；我喜欢登上讲台，站在台下几十双充满期待和信任的眼睛；我喜欢拿起粉笔，引导年幼无知的孩子，为他们打开智慧之门，帮助他们点亮理想的灯。而且他们也在影响着我，他们丰富了我的生活，他们在我的生活中很美，他们让我感受到了这个职业的幸福。
我是一个很普通的人，因为我是一个老师，我的生活有着不同寻常的意义。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底感到，做一名教师有无限的光荣和幸福。
因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同谱写更绚烂更美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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