电子琴兴趣班教学计划汇总(5篇)

  写好教学计划,才能够更好的开展自己的教学工作,时间过得真快呀,又一学期到来了,学校教师们可以将新学期的教学做一份计划。怎么写学科教学计划呢?推荐一篇关于“电子琴兴趣班教学计划”的网络文章很有趣值得一读,我们会时刻关注该领域的进展为您提供及时的更新!

电子琴兴趣班教学计划 篇1

  一、指导思想

  电子琴教学计划

  为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。

  二、学生情况分析:

  本学期电子琴兴趣小组的成员大部分都有一定的基础,学习起来比较轻松。

  三、活动设想

  丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。

  四、活动措施:

  1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。

  2、基本功训练

  3、学生艺术修养的培养

  通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

  4、扩大知识范围开阔眼界

  五、活动目标:

  1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

  2、通过演奏中外少儿钢琴曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  六、活动内容安排

  10月份:乐理知识、认识五线谱、电子琴演奏方法、五指原位练习11月份:五指练习、小星星、视谱歌、《洋娃娃和小熊跳舞》、《雪绒花》

  12月份:《路边有只野鸭》

电子琴兴趣班教学计划 篇2

  一、指导思想

  着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。

  二、教学目标

  本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三、教学重点

  1.掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。

  2.训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。

  3.进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。

  4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

  5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用,以为歌曲配弹伴奏。

  四、教学原则

  1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

  2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

  3.教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。

  五、教学措施

  1.趣味互动学习掌握歌曲。

  2.童趣的引导掌握音符的学习。

  3.通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

  4.通过趣味的游戏,让生积极去学习音符,提高学习的兴趣。

  5.通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。

  6.通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

  7.鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

  8.通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。

  9.通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。

  六、教学进度

  以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

  七、教学内容

  本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能,完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。

  周次教学内容

  第一周第二周第三周培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能基本乐理学习,并学会右手手指练习。认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义。

  第四周

  1.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势

  2.学习用一指演奏手指练习。

  第五周

  1.巩固所学知识

  2.并把所学音阶(c,d,e,f,g )加以灵活应用。

  第六周

  1.把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》 。

  2.学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

  第七周

  1.双手练习,训练其节奏及音的时值正确。

  2.双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》 。

电子琴兴趣班教学计划 篇3

  这学期我继续带电子琴兴趣班,经过以前两个学期,我已经有了一定的经验,并且在上一学期已经有了很大的进步。为了更好的激发幼儿学习电子琴的兴趣,提高幼儿的音乐素养和演奏水平。我根据以前教学经验,结合电子琴兴趣班小组每个幼儿的具体情况,因材施教,注重每个幼儿的学习特点和实际演奏水平,特制定以下教学计划。

  一、幼儿现状分析

  这学期我班有9名幼儿是上一学期学过的,还有3名幼儿是新生,这学期我主要是让那些学过的幼儿进一步强化,还有那3名新生我也会让他们尽快进入学电子琴的状态,打好学琴的基础。我还是把他们分成三个班:初级班和提高班。按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定教学内容。

  二、教学目标

  初级班:

  1、学会使用电子琴,认识五线谱,全音符,二分音符,四分音符,认识拍号及含义。

  2、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  3、能根据键盘准确找出1―7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目

  4、掌握正确的坐姿和手型并能很好的保持。

  5、重培养幼儿的记忆力,左手练习,认识和铉:c和铉、g和铉、等。左右手并能很好的协调能完整的弹奏曲子。

  提高班:

  1、巩固对五线谱的认识,全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值和音符高低音的掌握。

  2、对3/4节奏的掌握并加以应用。

  3、认识附点音符和其时值,并能很好的弹奏。

  4、对一些简单的节奏型的掌握,前四后八,前二后四、等等。

  5、学习新的和铉d和铉、f和铉和g7和铉,并能很好的运用。

  6、养幼儿的记忆力及伴奏练习。了解键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)并能加上音色、节奏、速度、同步启动,完整的弹奏曲子。

  三、教学过程

  初级班:

  三月份:

  培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手弹。

  1、激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

  2、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

  3、纠正演奏姿势和演奏手型,并学会全音符、二分音符、四分音符的弹奏。

  四月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),培养幼儿演奏的正确手型和正确指法。并能做到熟练认谱。

  1、对一二三指的练习,能高抬指去弹奏,落下去还继续能保持好的手型

  2、巩固对五线谱的认识,做到熟练唱谱:《旋律》《游戏》。

  3、在熟练认谱的同时并且用四分音符。二分音符。全音符来进行弹奏。

  五月份:

  巩固所学知识(乐理知识),让幼儿右手能正确弹奏曲子,每首曲做到熟练弹奏。并能大胆的在其他孩子面前弹奏。

  1、学习手指练习(c ―― g),并学会演奏《用力拉》《慢慢走》。

  2、固学习手指练习及四分音符。二分音符。全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》

  3、让学会弹奏曲子的幼儿在其他幼儿面前演奏,提高幼儿的表演欲,同时也促进其他幼儿学习。

  六月份:

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦(c和铉和g和铉)了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  1、把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》用单手演奏。

  2、学会应用键盘功能(音色、节奏)以及学会演奏乐曲《在花园里》,单手演奏。

  3、对c和铉和g和铉的认识并能掌握弹奏技巧。

  4、进入双手练习,并(“c”,“g”)和弦加以巩固并学会演奏《在花园里》

  七月份:

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(c,g)两个和弦再次巩固学习,了解“长笛”音色。

  1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  2、初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。

  3、双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

  4、复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

电子琴兴趣班教学计划 篇4

  幼儿园电子琴兴趣班教学计划

  一.指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过平时教师的熏陶,已经有一定的基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三.教学内容 1.玛丽的小羊羔 2.四指练习,扩指练习3.好娃娃 4.迷路的小花鸭 四.基本活动

  (一)、玛丽的小羊羔(两课时)1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———| 活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏 活动准备: 键盘表一张 活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

  (二)、四指练习、扩指练习(三课时)1=C4/4 ㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:|| ㈡.扩指:15656565|12323232:||1———| 活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。活动过程: 1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。3.学习扩指曲目的唱法。4.教师示范扩指练习曲。5.幼儿练习。

  (三)、好娃娃(三课时)简谱(略)注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。活动目标: 1.能够边弹边唱。2.激发幼儿的成就感。活动过程: 1.导入

  大家一起跟唱歌曲

  看简谱,跟在后面一起唱谱。2.弹奏 老师示范弹奏

  幼儿弹奏,教师个别指导。3.个别弹奏。

  (四)、小花鸭(四课时)注意点:

  1.本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。2.音域跨度大,注意手形。活动目标:

  1.认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。2.熟练弹奏,能边弹边唱。活动过程:

  1.老师唱,请小朋友打节奏。集体与个别相结合

  2.看简谱,认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼儿掌握。3.认简谱,幼儿自己学着唱一唱。

  4.幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。5.幼儿练习,教师个别指导。

  6.两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。

  杜集镇中心幼儿园 2016年9月20日

电子琴兴趣班教学计划 篇5

  一.指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1――7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔

  2.四指练习,扩指练习

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鸭

  6.听

  7.小乌鸦爱妈妈

  8.办家家

  9.头发、肩膀、膝盖、脚

  四.基本活动

  (一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

  (二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.幼儿练习。

  (三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

  活动目标:

  1.能够边弹边唱。

  2.激发幼儿的成就感。

  活动过程:

  1.导入

  大家一起跟唱歌曲

  看简谱,跟在后面一起唱谱。

  2.弹奏

  老师示范弹奏

  幼儿弹奏,教师个别指导。

  3.个别弹奏。

  (四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

  简谱(略)

  注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2.注意指法。

  活动目标:

  1.熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

  2.让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

  活动过程:

  1.导入,激发兴趣。

  2.幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

  3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

  4.幼儿练习,教师个别指导。

  5.每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。

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