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科技教育活动总结(篇1)
为纪念中国共产党成立96周年，加强党员理想信念教育，推进两学一做学习教育常态化制度化，根据《关于认真组织开展支部主题党日活动的通知》（阳组通[2023]63号）文件要求，市科技局开展了系列活动庆祝七˙一。
一、走访慰问扶贫户、困难党员。为弘扬党的光荣传统和优良作风，充分体现党组织对贫困群众、困难党员的关怀和爱护，市科技局在七˙一节前后开展走访慰问扶贫户、困难党员活动：6月29日，市科技局谭坚华局长带队组织党员干部前往阳西县新圩镇扶贫挂点户开展扶贫慰问活动，给扶贫户送去慰问金，了解扶贫户生活现状及生活需要；同时，对我局生活困难党员、老党员的生活基本情况进行了一次系统的调查摸底，并把节日慰问金送到困难党员手中，也送去了党组织的问候和关怀。
二、领导带头讲党课，开展专题学习研讨会。7月7日，市科技局机关党支部开展支部主题党日活动。市科技局蔡庆副局长以学习省第十二次党代会精神，践行"四个合格"党员标准为主题给全体党员干部讲党课。通过学习政治合格是合格党员的根本要求、执行纪律合格是合格党员的基本底线、品德合格是合格党员的关键导向、发挥作用合格是合格党员的根本落脚点等方面深入分析四个合格标准。同时，结合我局科技工作实际对省第十二次党代会精神进一步解读。听完党课之后，全体党员干部围绕结合学党章党规、学系列讲话，讨论如何严守政治纪律和政治规矩，坚定理想信念召开研讨会。通过听党课，开研讨会，使广大党员干部思想上真正受到洗礼，提升了大家的政治理论水平，鼓舞了大家干事创业的决心斗志，增强了学习教育的针对性和实效性。
三、组织开展学党史，参观革命遗址活动。为引导广大党员、干部学习党史、铭记党史，继承和发扬党的优良传统，根据《关于组织参观xx革命遗址的通知》要求，市科技局结合支部主题党日活动，组织全体干部职工到中共xx县委旧址--平岚村林氏祖祠参观学习。通过参观革命旧址，全体党员重温了入党誓词，学习、回顾党的历史，进一步激发党员们的爱国主义热情。
xx市科学技术局机关党支部
2023年7月7日
科技教育活动总结(篇2)
乌拉街满族中学
英特尔未来教育培训课程也将结束，为期六天的科学和技术活动的内容已经完成。回顾以前的努力，看看今天的成绩，心里的喜悦不言而喻。
“英特尔未来教育(intelteach to the future)”项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。该项目的目标是对一线的学科教师进行培训，使他们懂得如何促进**型学习，能够将计算机的使用与现有课程密切结合，最终使得学生能够提高学习成效。
活动开始时，老师让学生通过收集学生的签名来获得更多关于学生的信息，以便在培训中互相帮助。第一天的培训便让我感受很深，英特尔未来教育的教育理念：利用技术在课堂教学中得到有效的利用，增强学生的学习兴趣。
学生就像是填鸭式的被动学习，现在英特尔教育提出把问题还给学生。正如苏格拉底说的“教育不是灌溉，而是点燃火焰”。
那么如何设计好这些问题呢？这是我在训练中感到最困难的地方——学习框架。框架问题是一组用来界定单元学习范围、引导学生深入**的问题。
通过框架问题的提出，学习被置于复杂的、有意义的问题情境中，学生被置与积极的问题解决者的角色，在问题求解过程中学习单元内容并培养高级思维能力。框架问题包括内容问题、单元问题和基本问题。学习这个框架问题，让学生提出问题，培养对高级思维能力的理解，并将其应用于实践。
相信大家在这次培训中最想学到的，就是如何开发一个基于技术的教学单元，这其中要涉及到很多项目，例如：单元设计、介绍我的单元文稿、创建作品引用记录、创建学生演示文稿、创建学生**、创建学生支持材料、制订单元实施计划，最后要整合单元作品集。
许多学生感到在培训中计算机的操作非常困难，因此许多文件夹令人头晕。其实英特尔未来教育也教授了我们平常应该如何去整理、归纳自己的文件，以便于使用和查找。如果你能做到这一点，以后的工作就不难了。
对学生来说，最感兴趣的是**的制作。我以前做过**，我摸索了一段时间，所以这次我不觉得奇怪。本来想要搞些个人的提高，结果却因为学生做**的经验不足，结果出了很多问题，不过经过了几天科技活动，学生最终**还是做起来了。
此外，在科技活动中，还看到了许多国内外优秀的范例，那些有趣的设计让学生突然间发现原来学习也可以这么有趣！
科技教育活动总结(篇3)
莒南县博雅学校
为进一步加强对学生的学科学、爱科学、用科学的教育，根据教体局有关文件通知，我校 11月份在全校开展科技主题教育月活动，营**科学、学科学、用科学的班级氛围，现将活动开展的具体情况总结汇报如下：
1、宣传部署将为开展各项科技活动奠定坚实的基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了领导小组，制定了详细的实施方案，对内容、形式、时间都做出了统一安排。活动计划及时张贴，并通知班主任组织学生积极参与活动，为科技周的顺利开展提供了有力的组织保障。
2、 要营造氛围，注重实效，认真组织好科技周工作。
我校充分利用宣传**的传播优势，悬挂宣传横幅，张贴标语十几条，利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，在全校营造了良好的**氛围，同时也加大了科技知识的普及。我校每班都出了一期以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，我们今后要好好学习科普知识，从自己做起，从小事做起。
3、 读科普文章，写科普文章，画科幻画。
四、部分班级学生**了**知识宣传片（动画片），使学生对**的成因以及**来了如何自救有了比较深刻的了解，起到了重要的教育作用。
总之，通过举办科技教育月，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
科技教育活动总结(篇4)
三。积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我们的学生在科技馆举办的一系列活动中取得了优异的成绩，如奥林匹克儿童信息学联盟、科普讲座、模型飞行比赛等。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
4、策划“科技的魅力”夏令营活动。
七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!
科技教育活动总结(篇5)
开展科技教育的课外活动总结它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作，我校主要开展了以下几个方面的工作:
一、领导重视、管理到位
在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括①增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等②组织学生外出参观或竞赛④奖励学科获奖的学生、教师⑤请专家到校作报告⑥辅导教师培训费等。目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。
二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高
1、开设讲座
我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动
我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“"学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。
把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。
3、组织“读科普书籍”活动
学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。
为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。
4、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”。
内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。
科技教育活动总结(篇6)
随着教育改革的不断深化，我校逐步形成了“一体两翼”的素质教育模式，即以素质教育为主体，以科技教育、艺术教育为两翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了优异的成绩，受到了有关领导、学生家长和社会的称赞。下面，就本年度的科技教育方面的主要工作，简要汇报如下：
一、加强领导，明确目标
我校将科技教育工作纳入学校五年发展规划，确立了创建特色学校、建设教育强校的发展思路。在科技教育方面，提出了“通过科技教育活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的品质，培养学生的创新精神和实践能力。利用科技课及兴趣活动时间进行辅导，在内容上选择以自然为主体，重点选择与学生生活、学习紧密相关的内容及现代技术进行指导。
为了引导学生积极参与，各年级每月组织一次学生作品评选，学校每期组织评选 ，评出十佳“小制作”、“小发明”、“小**”，举办科技节，评选科技小能人，平时积极进行宣传，营造浓郁的科技教育气氛……为了形成科技教育的合力，号召、指导学生家长帮助孩子发现学习、生活中的问题，指导孩子找到解决问题的方案向孩子提供科技读物、实验器材……”根据学校发展规划，我们把有关工作，有计划、有步骤地落实到每期工作之中，收到了明显的效果。
学校建立健全了科技教育工作领导组，由校长担任组长，由一名主任亲自抓科技教育工作，成员包括了自然科教师、电教室工作人员、计算机教师、图书室工作人员，各班还选出科技班长，课代表，组建了科技活动小组。学校制定并落实了相关人员的职责，为科技教育活动的开展奠定了基础。
人类社会正进入一个历史发展的新阶段，正走向一个以充分发挥人的创造力和首创精神，以智能和知识为核心的高度发展的信息社会。各种信息大量涌现，信息量，即知识量急剧增加，对人们重要的不是个人头脑中储存了多少信息，更重要的是要学会怎样提取信息，利用信息，获得信息。因此，教育的培养目标应该是培养具有独立获取和运用知识的能力、善于学习、具有创新精神的人。
江总书记指出：“创新是一个民族的灵魂。”现在的小学生是21世纪的建设者，是国际竞争的参与者，他们的科学素养水平的高低将直接影响我国实力的强弱和国际竞争中的成败，科技教育对于培养学生爱科学、学科学、培养学生创新精神和实践能力，承担着重要任务。
为了转变全体教师的观念，我校组织全体教师认真学习上级关于“加强中小学科技教育工作的意见”、学习外地的成功经验，提高了全体教师的认识。
二、加强教师队伍建设
为全面推进科技教育工作，我校把教师培训摆在突出位置。在校内，我们组织教师认真学习上级有关文件精神，学习外地的成功经验，广泛开展讨论，每年组织教师进行说课、赛课，集体备课，让教师们相互学习，共同提高。同时，我们积极派出教师外出学习，回校认真交流经验，通过多种形式的培训活动，教师的观念有了切实的转变，科技教育工作能力有了很大的提高。
现在，我校的科技教育，课堂面貌发生了很大的转变，从单一的科学知识传播为引导学生走向自然、走向生活、社会，培养学生掌握运用现代信息技术，从以教师为中心走向学生自主探索，树立科学教育要全面提高学生科学素养的正确观念，走出了原先重知识、轻技能，重概念、轻方法的传统教学模式，把培养学生的科学精神、科学方法的列为科学教育的重点。通过培养学生的科学精神，塑造他们的人格，影响他们的价值理念、伦理道德、文化修养、思维模式和行为模式，同时教会他们学习之法、思考之法、创造之法和生存之道，用科学的方法解决实际问题。
我们学校形成了一支热心科技教育的辅导员队伍和专兼职教师队伍。他们长期从事科技咨询工作，工作经验丰富。为弥补部分项目师资不足，学校还聘请了相关专家指导我校科技教育工作。
三、保障投入，加强硬软件建设
我们学校投入大量资金改善办学条件，妥善落实科技教师待遇。近两年来，我校的办学备件发生了很大的变化，校园美化、绿化、净化，设置了两间自然实验室，按一类标准配齐了有关实验器材；学校图书馆藏书丰富，对学生开放；设置了多**教室，每种专用室，由学校安排专职人员进行管理，学校加强了对相关人员的管理与考核，保证了为学生提供优质服务。
我们立足学校的同时，积极开拓校外基地，开展实践活动，为学生创造学习条件。
4、 加强管理确保活动顺利开展
1、我校认真落实“减负”精神，制定了“减负”实施方案，在切实减轻学生课业负担上下大力气抓，坚决处理违规的教师，我校严禁教师乱定教辅读物，规定了一二年级不留书面家庭作业，三至五年级每天家庭量不得超过40分钟，严禁教师进行整班性补课，同时，控制静校时间，中午12：00，下午5：30静校。
学生的家庭作业时间较少，这为他们从事自己喜欢的活动提供了先决条件。
2、充分发挥考核的激励作用。我们相继制订、完善了《科学科教师考评细则》、把平时考核与期末检测结合起来，评估教师工作业绩。平时，坚持逐月考评，从教师备课、上课、出勤、学生等方面调查了解情况，进行考评，期末，我们组织年级组长、教研组长，对学生的实验、计算机操作、知识的知晓等方面进行现场检测，得出有关人员的工作绩效评估结果，与奖惩挂钩，这样，提高了教师们的工作责任心，有效地推进和科技教育工作在我校的全面开展。
5、 广泛开展科技活动，提高学生的科技素养
1充分发挥课堂教学主渠道的作用。确保科技课的足时足量开设，同时，广泛开展现代信息技术教育课，全校4至5年级开设了电脑课，每周开设信息技术教育课2课时。通过扎实有效的教育工作，开扩了学生的科技视野，拓宽了科技知识，增强了科技意识，提高了学生掌握运用现代信息技术的意识和能力。
2、积极开展兴趣活动。我校在每周
1、 2、4月份下午，每天开展一小时兴趣活动，兴趣活动纳入班级管理。全校学生根据自己的兴趣、爱好，分别参加电脑、科技、手工等方面的训练，每次活动，学校行政分头进行检查，深入课堂听课，考核教师辅导情况，促进了活动质量的全面提高。
3.第二课堂应通过组织学科和研究性趣小组来积极开展。我校要求各科教师积极开辟第二课堂，开展学科整合研究，精心组织和引导课外活动小组的发展。两年来，全校教师组织学生参观、调查、访问、考察，进行探索性的学习，增强了学生爱科学、学科学、用科学的良好品质和勤于实践乐于**的能力。
4充分发挥学校图书馆和实验室的作用。
我们学校的图书馆藏书丰富，对全体师生开放。它在学生的阅读课和课外阅读中起着非常重要的作用。实验室在积极保证实验开出的同时，充分照顾学生的兴趣、爱好，面向学生开放，学生纷纷前往做意犹未尽的实验，借实验器材，请教实验教师，探索兴趣、热情不断高涨，实验动手能力得到锻炼。
5、组织开展科技竞赛活动。我们将学生的小制作、小发明，通过选择，汇集在一起，陈列出来，组织学生参观，进行评比，由学校进行奖励。同时开展“头脑奥林匹克赛”，进行科技知识的竞赛，学生作品演示活动，开展计算机操作竞赛等，评出“科技小明星”、“电脑能手”，把这些学生的**在学校橱窗里展示，介绍他们所形成的特长，激发了全校学生开展科技训练的热情。
在今后的工作中，我们将不断开拓进取，进一步深化科技教育研究工作，扩大教育成果，为培养出21世纪的创新人才打下坚实的基础。技教育工作领导组，由校长担任组长，由一名副校长亲自负责抓科技教育工作，成员包括了自然科教师，电教室工作员，图书室工作员，自然实验员。学校制定了《科学》管理与考核细则，把过程管理与期末考核结合起来纳入了对相关人员的绩效考核，有效地推进了科技教育工作在我校的开展。
科技教育活动总结(篇7)
逻沙中学科技活动周工作总结
根据市教育局《关于开展百色市2016年中小学科技活动周活动的紧急通知》及乐业县人民**教育局文件精神，微了进一步加强我校科技教育工作，强化科学课教师队伍建设，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了学生科技创新和实践能力。2016年5月20日，全体师生积极参与科技活动周活动，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、加强对科技教育的领导
创新人才的培养已成为世界潮流。培养创新人才最重要的条件之一就是让青少年从小接受科学启蒙教育。我校十分重视科技创新教育，学校建立健全了科技教育工作领导小组，由校长张义担任组长，由分管校长冉光友亲自抓科学课教学与科学普及教育工作，以科学教师（毛鹏超代）为主与其他教师为辅的科技普及小组，组建了科学兴趣小组。
学校明确相关人员在科技教育活动的职责，定期开展科学兴趣小组活动，我校通过科学兴趣小组的活动，发展部分学生的科技特长和爱好，使学生学到一定的的专门知识，掌握了各种技能，培养了他们的观察能力和思维能力，从而推动学校科技教育。
二、加强教师队伍建设
为了全面推进科技教育工作，我校把教师培训工作放在突出位置。在校内，我们组织科学教师和其他相关老师认真学习上级有关文件精神，学习相关的科技辅导员理论知识，同时，学校积极派出教师到外地参培训。通过多种形式的培训活动，有效转变了教师的观念，大大提高了科技教育工作能力。
现在，我们学校的科技教育发生了很大的变化，我们把培养学生的科学精神和科学方法作为科学教育的重点。通过培养学生的科学精神，塑造他们的人格，影响他们的价值理念，同时教会他们学会学习，学会思考，学会用科学的方法解决实际问题。
3、 重视科技利益集团活动，多角度丰富科技内容。
我校将科技教育与科学教学相结合，开展了一系列生动的活动。我校科学社团活动。它是学校为充分发挥学生的特长，培养学生的实践能力和创新能力而开展的一项特色活动。
在春暖花开的三月份，科学社团组织开展《红领巾科技种植》活动。四月开展《创新在身边》科技知识讲座。六月份开展《电脑绘画》活动。
十一月份开展《科普主题班队会》活动，十二月开展《争当校园科技小明星》活动等等。我校每周一次开展科学兴趣小组活动，学生根据自己的兴趣、爱好，分别参加小**、综合实践活动、科幻画、小制作。通过科学兴趣小组活动，提升了我校科技教育的整体水平。
实践证明 ，科学兴趣小组活动，不仅使学生学到了科技知识，更重要的是从中培养了学生创新、团结协作的精神，成为学校全面提高学生整体素质的突破口。学校还要求各学科教师积极开辟第二课堂，开展学科整合研究，精心组织和引导课外活动小组的发展。为进一步提升学生参与热情，我校组织进行了科技知识竞赛、每两月一次的科技知识讲座、科技征文等系列活动，大大激发了全校学生开展科技训练的热情。
学校还积极组织学生开展“七个一”活动：看一本科技书刊，做一个科学实验，搞一个小发明，作一幅科学幻想画，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板报。我们以此为契机，在学校营造浓厚的科技氛围。
我校积极开展科技教育活动，取得了可喜的成绩。展望未来，科普教育工作任重道远，今后一段时期，我校科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。青少年科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高青少年的科学素质，造就新世纪的创新人才，全面开创我校科技教育的新局
逻沙乡初级中学
2012年12月2日
科技教育活动总结(篇8)
建安小学关工委
2011年度
建安小学海关委员会2011
2011年10月，我们建安小学关工委充分发挥五老的优势，在全校开展了“低碳生活”为主题的低碳科普活动，现将活动情况总结如下：
为了让全校少先队员都能了解“低碳”，过“低碳”生活，我们首先利用横幅、广播、黑板报等载体，认真宣传有关节能低碳低碳的知识。在学校教育教学中充实丰富节能低碳、环保教育内容，将节能低碳、节水、节地、节粮、节材和保护环境等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂。
10月18日我校进行了了科普知识专题讲座，通过活动，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少 1000克的二氧化碳排放；缩短电脑待机时间，减少使用一次性筷子的同时，我们深刻认识到保护环境、节约资源的重要性。人人都说要成为绿色低碳的生活人才。
10月20日，关工委成员又带领孩子们进行了实践调查，通过观察学校周边的汽车尾气排放情况，结合关工委成员的讲解，孩子们对“低碳”有了更深刻的认识。
在活动中，一些孩子不禁要问这样的问题：我们地球面临的环境问题？我们应该如何开始我们的“低碳生活”？
学习生活垃圾利用等知识。通过学习，不仅让学生积极参与到低碳行动中来，也带领许多家长行动起来，加入到低碳生活的行列中来。
在师生和家长的共同参与和努力下，这项活动取得了可喜的成果。各班制定了切实可行的班级低碳环保公约，并在保护环境卫生、保护公共财产、节约用水、用电等实际行动中得到落实。在活动开展的过程中，很多家庭能够在垃圾再利用、废旧电池**等问题上带领孩子共同行动起来，使得我们的教育活动不仅仅对孩子，更是实现了“小手拉大手”，对社会、对家庭树立低碳生活环保理念，带来了非常好的影响力。
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