主持可以建立和维护组织和个人的社会地位和声望。主持词是筛选与公司价值观相符的嘉宾的必备，主持词展示出时代的精神审美，关于主持词你知道有哪些呢？出国留学网的编辑为大家甄选了一篇题目为“舞蹈主持词”的好文，看到这个链接别忘了收藏一下哦下次再来看看！
舞蹈主持词 篇1
时代感舞蹈主持稿
尊敬的各位来宾，大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同见证一场时代感舞蹈表演。在这个时代，舞蹈作为一种重要的艺术形式，已经深深地影响了我们的生活和文化。无论是经典的芭蕾舞、街舞、还是拉丁舞、民族舞，它们都在不同的程度上传达着时代的信息和文化的特色。
今天我们所欣赏的舞蹈表演便是充满时代感的，它们代表着现代文化的各个方面，使我们更加深刻地认识到了时代的变化和文化的多元。而这些舞蹈作品，既有个性十足的独立作品，也有还原性强的阐释性作品，更有以舞蹈探讨时代问题的舞台剧表演。
首先，我们来欣赏一支名叫《绝境求生》的街舞舞蹈。这是一支以坚韧不拔、拼搏向上为主题的作品，通过街舞的独特手法，展现出人类在生活中所面临的极端困境和努力求生的勇气。舞者们力量十足的动作，嘶吼着愤怒和挣扎，仿佛在告诉我们，无论在什么情况下，生命都是宝贵的，我们应该保持坚强的意志，勇往直前。
其次，我们来到了拉丁舞的舞台上，欣赏一支名为《恋人绕口》的舞蹈。这支舞蹈表现了一男一女之间的爱情故事，通过热情缠绵的舞姿，展现出恋爱中甜蜜、激烈的情感和令人陶醉的氛围。这不仅仅是一段独立的爱情故事，更是让我们回忆起了过去那个充满浪漫、热情的年代。
最后，我们来到一个神秘的舞台上，这是一场以“王者归来”为题材的舞蹈剧。在这个神秘而豪华的舞台上，舞者们扮演了各色王者，通过高质量的编排、出色的音乐和精湛的舞技，将这个传奇的王者世界展现的淋漓尽致，让我们仿佛置身于历史之中。
以上就是今天舞蹈表演的一些精彩内容，这些舞蹈作品是在时代的纵深和文化的多元性基础上创造出来的，它们融合了时代的元素和精神内涵，让舞蹈显得充满了时代感。我们相信，在今后的文化艺术中，不断推陈出新、创新发展才是不变的主题。
谢谢大家，愿我们的文化艺术事业蒸蒸日上！
舞蹈主持词 篇2
a：童心闪烁，花园幼儿园庆“六一”大班托班组集体舞表演现在开始！
a：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！
b：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。
b：可爱的小蚂蚁们舞动着它们可爱的触角、灵巧的身体为我们XX年“六一”儿童节带来了另外一种美好。在我们的幼儿园中还有一群可爱的小宝宝，他们年龄小，可是本事可不小，他们也可以用手中自己喜爱的小东西给爸爸妈妈和小朋友老师们表演他们特有的韵律操。
a：让我们用手中的铃儿为您献上我们特殊的谢意。
a：“六一”的欢欣和美丽传到了北疆的葡萄架下，那里的欢乐和笑声还有维吾尔族小姑娘手中的铃鼓悦耳的铃声随着和煦的春风也飘洒到我们身边，听，她们来了
b：全世界的孩子们的节日里，我们的小朋友和家长、老师们最大的愿望就是所有的小朋友都是快乐的，用我们衷心和真心的祝福带领所有的小朋友穿越一切不愉快，将我们的欢乐洒满每一个角落。
a：我们大班的小哥哥小姐姐们要在幼儿园度过他们最后一个“六一”儿童节了，从三年前乱扔玩具、乱发脾气的小不点长成了会写读书跳舞唱歌的好娃娃，她们的收获是最大的，她们要用他们的肢体告诉我们她们对幼儿园的不舍、对老师的感谢以及她们在“六一”这个节日中的快乐。
a：我们用舞蹈表达我们心中的欢乐、悲伤，我们用舞蹈表现我们的活力四射。自从三年前走入幼儿园中，我们就爱上了在地毯上用我们的身体和表情来告诉老师和家长我们在成长。当走上舞蹈的美丽舞台时我们是天使在天空中自由的翩翩翱翔，这就是我们大二班所有小朋友心中的话。
b：马上就要毕业了， 我们大班两个艺术班的小朋友在自己的节日里就像将要展翅飞向更广阔天空的小燕子，舞动他们灵巧的翅膀，承接老师和家长的祝福，飞向他们自己美丽的舞台。
a：童年是一生最美妙的时光，是一朵含苞待放的花蕾，是一颗破土欲出的种子，是一汪清澈透明的山泉，是一棵生机勃勃的小树。亲爱的爸爸妈妈
b：亲爱的老师、亲爱的伙伴，感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，
a：精心的呵护，花蕾就会绽放；细致地培育，种子就会成长；耐心地疏导，山泉就会汇成大海；辛勤地浇灌，小树就会成材。
ab：我们共同祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天。花园幼儿园庆“六一”大班托班组集体舞表演到此结束，谢
舞蹈主持词 篇3
教学目标：
有感情地朗读课文，在朗读中整体感知、体会江南竹乡的美丽景色，明白作者所寄寓的深情。
品析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养与增强语感。
在欣赏、感受自然美中培养学生热爱祖国河山的情感。
教学重点：
在朗读中整体感知、体会情感，感受作品的内容美和语言美。
教学难点：
品析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养和增强语感。
通过联系生活来激发学生对学习的兴趣：通过初读与朗读品析两个教学环节整体感知课文内容，初步体会作者情感，培养学生的语感：通过质疑探究，培养学生勤思考，善提问，会探究的学习品质，在领悟文章本身及大自然的美丽的同时，提高学生的语文素养和语文能力。
联系生活，激趣引入。
同学们，竹子是大家熟悉和热爱的植物，在我们衣食住行的方方面面，几乎处处都能见它的身影，你能从自己的切身感受出发，谈谈你对竹子的感受吗？
（学生互相交流）教师小结：说到竹子，同学们的话就多拉，竹子不仅是我们生活中所熟悉的东西，而且与我们的精神生活也有着密切的联系。今天，我们就随着当代画家兼散文家黄蒙田，一起去江南竹乡走走。（板书课题）
屏风（píng） 密密匝匝（zā） 山麓（lù） 山岚（lán）
1．范读课文，也可听课文录音，（出示课件1：图--竹林、山、水、乐--清脆的鸟鸣。）
教师要尽可能地注意到语气、语速、语调、重音等，以此来感染学生。同时要求学生：初步把握文章大意，了解作者情感。
想一想：
（1）文章主要写了什么？分几部分？各段的段意是什么？
（2）作者是臬描写江南竹乡的面貌？
说一说：
（1）竹林深处的人家，生活上有什么特点？
（2）作者用了过半的篇幅来描写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是不切文题吗？为什么
（3）你觉得本文的主题是什么？
按文章的结构和作者的行踪，课文分五个部分，简单如下：江南竹乡--走入竹海--来到竹坞--来到竹海山村-＞
留下深刻的印象（竹子多） （感受独特） （所见所闻）（百姓生活）并形成板书：竹林深处人家--远看：多、广淳朴、恬静、和谐 深入竹林：密、美
（本步着眼于使学生在充分朗读的基础上通过交流发言，相互评判的形式整体感知，从而把握文章最基本的信息：内容、情感、谋篇布局）
课堂小结这节课我们从文章结构、主要内容、主题思想等方面，整体感知了课文，明白了这是一篇以游踪作线索，移步换景，描述了江南竹海和竹海深处人家安适生活的散文。
上节课我们整体感知了《竹林深处人家》这篇课文，对它的内容和主题都比较熟悉了。今天，我们来细读课文，感受作者的写景艺术和语言艺术。
你觉得文中的哪些语句特别精彩？画出来作些批注并交流。
文中哪些语句体现了作者的情感？能找出来并归结出本文抒情的特色吗？
学生圈点、批注、交流，师生共同评议。
（设计这个环节，目的是使学生在朗读中进一步感知、体会、品析本文优美的语言、各种修辞等的作用，培养与增强语感，感受文章的语言美，意境美和情感美。由于学生的个性不同，因而即使是相同的语句也会有不同的见解，但这正体现了学生的自我意识和自我评判能力，评议时要尊重学生的自身体验，让学生有信心在以后的学习中不断地增加体验的深度与广度。）
师：在读了本文后，也许你觉得还有一些问题没有得到解答，现在把这些不明了的地方向大家提出来，看看大家能否帮助你到解答。
作者是从哪几个方面、按什么顺序对竹林深处进行描写的？
描写中采用了哪些修辞手法？有何作用？
哪些句子景中有情、融情于景？
（质疑问题，特别重视培养学生发现问题的能力及问题意识。学生不一定能充分理解课文所示背景，却能激发学生求知的欲望。）
把你认为优美的句段朗读出来。
请大家考虑，找一处自己最喜欢的地方，然后学习作者的写法，给自己插上想像的翅膀，写一篇写景抒情散文。
舞蹈主持词 篇4
节目1：《聪明的一休》小班
小朋友们，还记得聪明的一休哥吗？他，聪明能干，团结友爱，机智灵活又善于帮助别人。瞧，一群可爱的宝宝们象一休哥那样逗人喜爱，请欣赏小班小朋友的舞蹈《聪明的一休》。指导教师：梁粉莲
节目2：《哦，我的梦》
我要一种生命更灿烂，我要一片天空更蔚蓝。梦想，我期待的光芒，梦想，我闪耀的希望。请欣赏大班带来的舞蹈《哦，我的梦》。指导教师：梁文芳
节目3：《春晓》
几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地！柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了。花瓣启开羞涩的心扉，绽放了。让我们在美好的季节里蓄势待发，茁壮成长！让我们的序曲，在夏天的前奏里一路欢跳！请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《春晓》。指导教师：孔亚楠姬姗姗
节目4：《放飞梦想》
今天，鸟儿的.歌声格外嘹亮，星星火炬闪烁着耀眼的光芒。小朋友们带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑放飞童年的梦想。请欣赏二年级小朋友的舞蹈《放飞梦想》。指导教师：梁艳萍白铁荣
舞蹈主持词 篇5
女：大家晚上好！热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次XX真爱活力舞林盛会(重读)，李康，如果让你用四句成语来形容现在的场面和气氛，你怎么说？
男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下今天各位嘉宾的来头吧！
男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧！
女：现代舞(啪啦啪啦樱之花)是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们一定要按捺住自己送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自己所有的花都送了哦！
男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。
女：你说的是下面要表演的独舞(吐鲁番的葡萄)？
男：我看到了台下太多太多的同学由于想跟着节奏舒展自己的腰枝而不小心踩到别人了。惨叫是一声接着一声埃
女：那下面就赶紧进入自由舞会的环节吧，让同学们来台上放开了跳吧！
男：我手里现在握着大把大把的礼品没人可以送啊！你用一句话告诉同学们如何赢得这些精美的礼品吧
男：你依然奉行晚会主持人不能自己做也游戏进而赢得礼品的原则吗？
男：好，看看这位主持人本着不让一个同学得到礼品的原则能给我偷偷留几个礼品，哈哈。
男：别别别，都给了同学吧，我一个也不要了。开始游戏环节吧。
女：小道消息说唐僧看了那里的舞蹈以后都有点不想回东土大唐了！
男：哦，按你的意思，那同学们看了下一个节目以后就不想回宿舍了是吧？
男：那就让印度舞蹈(吉米，来吧)来勾引同学们的魂魄吧！
男：如果唐僧看了下面这个舞蹈，上如果天再给他一次机会，那么，他愿意死在西藏。
男：是埃你看人家那么长的袖子用来擦嘴想必都很美，别说用来跳舞了。
女：恩不好意思。请同学们欣赏藏族舞蹈(家乡)！
男：你知道我这条唯美的蕴涵着力与美的胳膊的唯一不足之处是什么吗？
男：难道跳不了街舞生活就不能自理吗？我的胳膊想必在有生之年是无法让我做倒立之类的动作了，我太羡慕跳街舞的同学那双有力的臂膀了。不过好在我还能欣赏街舞。
男：这次晚会能顺利举办，离不开同学们的捧场，当然，更离不开此次的赞助商--保定真爱医院。
女：你这句字字血泪的话仿佛昭示着第二轮的游戏环节开始了。
男：下面，我要恭喜和我一样的单身男同学和未婚女同学了。
男：第二轮自由舞会要开始了，机不可失，欢迎同学们在舞蹈中放松身心，在舞蹈中结交朋友。
女：你知道我这纤细的腰枝的唯一不足之处是什么吗？
男：没吃盖中盖的必然结果吧，一口气也上不了五楼吧？
男：中国每个民族都有自己风格的舞蹈，理论上有种舞蹈可以学。而尼日利亚有250个民族，这意味着什么！
女：那下面的舞蹈是哪个民族的？一定也很好看吧。
女：保安没在吧？(四下张望)请大家欣赏傣族舞(有一个美丽的地方)！
男：唉。看了如此多的舞蹈节目，我都不想做主持人了。
男：如果上天再给你一次放下屠刀，从新做人的机会，你是做李永还是rainrain了！
男：这不就得了。只可惜晚会快要结束了，再想看这些舞蹈，没准要等到明年了。
女：是啊，很感谢舞蹈协会和真爱医院能给我们创造这次欣赏这么多舞蹈节目的机会。
男：看来你进不了舞蹈协会了。好了，这次的舞林盛会要依依不舍的和大家说再见了，逃课的同学们如果跑快点，还能听到老师说下课，跑慢的只能听到同学说:“老师已经点完名了........”.感谢你们的支持，感谢真爱医院的支持，我们明年见！
舞蹈主持词 篇6
男：各位现场和电视机前的观众朋友们，您现在收看到的是由xx市xx舞蹈学校与xx电视台联合举办的20xx年龙之舞迎春晚会；
女：今天，我们要在这里将新年的快乐传递给每一个人；
男：北风挡不住春天的脚步，牛年已向我们挥手告别；
女：冰雪封不住青春的热情，虎年正随春潮滚滚而来!
男：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏；
女：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!
男：今天是xx舞蹈学校的迎春晚会，同样也是xx舞蹈学校的小朋友们向自己的爸爸妈妈展示自己学习成果的展示会。
女：xx市xx舞蹈学校是一所综合型的艺术学校，x年来在xx校长的带领下，在全体老师的努力下，教舞育人，培养出上千名品学兼优的好学生，这些孩子即学会了舞蹈又学会了怎样做人，受到了社会各界的一致好评;
男：听我们说了这么长时间，那我们就掌声有请我们xx市xx舞蹈学校的创始人，我们xx舞蹈学校的校长，xx女士上台宣布20xx年虎之舞迎春晚会，开始!
舞蹈主持词 篇7
开场白：
男：尊敬各位领导、老师
女：亲爱同学们，大家
合：晚上好!
女：很高兴能与大家如约相聚在舞与伦比 1015班毕业晚会现场。我们很荣幸能担任本次晚会主持人，我是xx
男：我是xx
女：时间过得真快，转眼我们就要毕业了。
男：是呀，在宁师菁菁校园里，我们度过了人生中最美好时光，在这里留下了我们最灿烂青春和最火热激情。
女：今天，在属于我们自己毕业晚会上， 我们将用激扬青春与活力，尽展1015班风采!
两年来，同学们学习生活都离不开校领导关心、支持与帮助，今天晚上，我们尊敬学校领导也来到了我们晚会现场，他们是：xxx，xxxxx让我们用热烈掌声欢迎各位领导光临。
男：今晚，1015班同学们将用优美舞姿、整齐动作和创意编排向大家展示两年勤学苦练成果，给学院、老师和学弟学妹们献上在校期间最后一场饱含深情厚意，凝聚无限精彩谢幕演出。接下来，让我们用最热烈掌声有请今晚主角闪亮登场!
基训部分
舞蹈是一门唯美又残酷艺术，习舞者需要付出艰辛体力和超人毅力去打磨自己。扎实基本功训练是每一个习舞者通往舞蹈世界第一步，也是最基本一步。
万事开头难。基训中，身上青一块紫一块，双手抬不起，双腿迈不开，都是常事;汗水泪水也常伴左右。可我们收获不只有痛苦，更多是坚毅、真诚与爱。下面，请欣赏优美基本功课堂展示。 民族舞 在中华民族绚丽多姿百花园里，少数民族舞蹈之花姹紫嫣红，遍地开放。今天，我们特意采撷了最为宝贵而独特几朵，愿与大家一同感受民族情怀，共同领略中华民族传统艺术魅力。接下来，请欣赏民间舞课堂展示。
现代舞 生活丰富多彩，造就了舞蹈题材、风格和式样多样化。新与旧概念在现代舞中不是绝对是非关系。尽管新不一定总比旧好，但新或许比旧更有趣，更能唤起人们关注、探索身体力行、追寻节奏与激情，下面舞蹈展示将为大家带来不一样视听享受。请欣赏现代舞片段
原创剧目《家》 家是幸福港湾，港湾时会骇浪惊天，有爱才有家，有家孩子不孤单
请欣赏14级2组同学们舞蹈编导课原创习作《家》。
结束语：
女：今天，我们用舞蹈雕刻辉煌，
男：今天，我们用才华谱写篇章。
女：乘着梦想翅膀，我们向远处高飞，
男：踏着青春节拍，我们向明天奔去。
女：未来路充满无尽变数，我们将微笑着坚强地面对;
男：送君千里终一别，让我们珍藏起离别愁绪，祝愿我们即将毕业同学们事业有成，一路顺风!
女：再次真诚地感谢今天所有到场领导、老师和同学们，你们热情与支持是对我们鼓励。谢谢你们!
男：最后祝各位领导、老师，身体健康，工作顺利;
女：祝亲爱同学们学习进步，天天开心;
合：让我们一起祝愿：我们明天会更好!1015班汇报演出到此结束，谢谢大家!
小编精心推荐