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教职工活动策划书 篇1
b>11日（周二）下午14：00至17：30
四、参加人员：全体教职工
五、具体方案（一）登山活动路线：岳麓公园东大门（长沙市四医院旁）开始沿马路上山岳麓山东大门——索道——南泥湾山庄（二）活动安排：（1）14：
00——在金瓶岭校区西门集合（系主任召集）。（2）14：30——16：
00登山。（3）16：00——17：
在山顶的终点站收集奖品和娱乐活动。（4） 18:00山南泥湾度假村晚餐。
（5） 19:30乘车回学校，回家休息。
6、 工作人员：赛事策划总指挥：王任飞，裁判组：
首发裁判李修群、李巍、高青龙负责参赛选手的登记和记录，决赛裁判冯春、魏国实负责成绩的登记和记录。最后获奖：王小艳、凌俐、刘音、宋国宁
姜命珍、曾成栋后勤服务：吕丽莉、陈慧、摄影：周鹏飞
比赛规则（1）本次登山比赛采用记时的方式，用时最少的为冠军，依次类推。（2） 遵守比赛规则和时间要求。如果你迟到10分钟，你将自动弃权。（三）冲线后由裁判员登记名次，缺少登记者取消该人成绩。
（4） 有下列情形之一的，比赛结果无效。（1） 故意或者无意给国家或者他人造成重大经济损失，破坏自然景观的。由此产生的一切后果和责任均由行为人承担。
（2）超过比赛规定的终点关闭时间（17：00）而尚未到达者。（3）抄近路或乘**通工具的参赛者。
（4） 比赛过程中，如有争议或其它特殊情况，由裁判组决定处理办法。（5） 这项活动是一项登山比赛，重点是参与。注意礼貌，安全第一。
八、奖项设置（一）竞赛奖项设置：1、分男子组和女子组分别计成绩，女子组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、在规定时间内登上山的老师(17:00前)均可领取纪念品一份。
9、 温馨提示：（1）请发扬所有男教师的绅士风度，为参加活动的女教师做一些服务。（二）本次活动为集体活动，原则上人人参与，但体弱教师和身体不适参加登山活动的教职工请主动告知各系主任。
（3） 请尽量穿宽松的衣服和运动鞋。（4） 爬山前要热身，尤其是脚踝和膝关节。如遇意外伤害或体力不足，可选择退出比赛。
（5） 在活动中，要文明游客，不乱扔烟头、垃圾，做好环保工作。（六）未尽事宜，敬请原谅。
教职工活动策划书 篇2
一、主办单位：中文0932班
2、 活动名称：教师文明礼仪活动
3，主题：（文明礼节陪伴我）
4、 背景与目的：文明礼仪是一个人思想道德水平、文化修养和交际能力的外在表现。希望通过本次活动，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。
培养大学生健康向上的道德情操和高尚的道德情操，和完善独立和全面发展的优良性格，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养师范类大学生优雅的气质和得体的仪表。
5、 时间：2011年10月28日
地点：中国楼201教室（待定）
6、 活动负责人、参加人员及人员安排
负责人：第一组织者:黄淑俊
主办方：陈泳、陈庆爽、关茵茹、李小琼
总主办方：陈秀平、周晓茹、梁丽芳、陈艳楚、吴碧映、黎奕君、曹俪龄、黄子玲
参加人员：主持人：关茵茹、陈艳初
评委：王雄山老师黎奕君陈泳黄淑俊谢宗梅
礼仪小姐：曾丽娟、李小琼等
人员安排：拍照：贺能兵
采购：陈秀平
背景：曹俪龄、周晓茹、肖观迪
写奖状：黎奕君、陈泳
后勤负责：梁丽芳等
七、活动内容
1活动形式：本次活动以竞赛积分的形式进行
㈡活动流程：
为了充分考核大家的教师素质水平,分为四个环节的比赛项目,即个性才艺展示、粉笔字、限时问答、绕口令,每部分各占总成绩的25%，其中个性才艺展示、粉笔字时间分别限定在5分钟。
前期准备：
1.班委讨论比赛形式及内容
3.通知活动时间与地点
活动期间：
1.主持人宣布活动开始
2.首先进行个性才艺展示，要求是：①切合主题（针对礼仪知识） ②内容健康（积极向上，给人启迪） ③准确性（能够很好表现所选主题没有错误） ④内容丰富（给人启发，有现实指导意义） ⑤创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖） ⑥以小组形式进行
三。然后是粉笔比赛。要求是：①选3个，其中一个；②写规范的楷书，字体规范准确。③字迹工整，整洁。④ 布局对称，写作内容完整，比赛在规定时间内完成。
4又一个限时问答。要求是：听完问题后，有15秒的时间与小组进行思考和讨论，并将答案写在问题板上
5最后一个环节是绕口令。要求是：每个小组派一名代表画一个题目，准备30秒，然后进行限时比赛。
6评委打分，打分者打分，得到结果，写证书，最后颁奖。
八、活动意义：
通过这次活动,可以增强同学们提高教师素质水平和教师礼仪意识,促进同学们粉笔字、普通话等各方面的教师技能的提高,为同学们以后的教师生涯奠定基础.与此同时,也极大的丰富同学们的业余文化生活.
附录：经费预算：奖状：4元
礼品：10元
教职工活动策划书 篇3
一、活动背景
作为未来的教育者，我们不仅要学习理论知识，还要从相关活动中获取教学经验，在活动中增强自信，为将来走上教育工作岗位奠定基础，从容不迫地走上讲台，是我们将来成为合格教师的第一步。挑战教师是通过自身的努力，切身体验课堂中的教学乐趣，并在一定程度上培养大学生的挑战精神，在活动中增加自己的胆量，同时也享受其带来的快乐。为此，我们教育部会同法律系、中文系、艺术系，计划举办第五届教师挑战活动，为学生提供展示自我的平台。
二、活动意义及目的
在教育系，数学系合作及各系学生会id努力与支持下教坛新星之模拟课堂活动取得了圆满成功，为了更好地发扬挑战精神，加强各系间的交流与合作，培养各系干部及成员间的团结协作能力，增进各系学生间的感情，让更多师生更加了解我们教育系，使更多的同学参与进来，从而扩大挑战教师活动的影响力。
三、活动名称
挑战教师
四、活动时间
1， 初赛：xx年12月1日 18：0021:00 (星期一)
2， 决赛：xx年12月5日 18：0021:00 (星期五)
五、活动地点
主教3299教室。
六、活动单位
主办单位：教育系、语文系、美术系、政教系、外语系、体育系、数学系。
七、参与人员
参加人员：教育系、政教系、中文系、美术系、外语系、体育系、美术系全体学生。
评委：1，初赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系学生会主席及学习部长(共7位评委)。
2决赛：教育系、政教系、中文系、美术系、外语系、体育系、美术系、团支部书记、学生会主席（共7名评委）
八、活动流程
1初赛（12月1日）
2决赛（预赛20强将于12月5日参加决赛）
3由评委颁奖
九、活动细则
《一》 合作原则:自愿公平平等分工合作
《二》具体规则:
第一条：评委打分后的计分卡。活动方式：预赛：？
智力问答或处理课堂突发事件。由主持人提出智力问答或课堂突发事件问题，参赛选手对所提问题进行回答，在突发事件中将自己定位成任课教师，说明自己的解决方法并简述理由。（2） 主持人看完问题后，选手有20秒的时间思考，并在2分钟内清晰地表达自己的想法。
（3） 评委根据选手的表现给他们打分。④ 每次打分后，评委将选手的总分记在相应的选手编号下，由记分员进行记分。⑤初赛结束后主持人宣布参赛者比赛得分及进入决赛者名单，并向进入决赛者交待决赛具体事项（包括：
决赛的时间、地点和活动。）⑥进入决赛者，要在初赛结束后三天内制作一份备课教案，用以决赛时现场说课 （说课指教师口头表述具体课题的教学设想及理论依据，即授课教师在备课基础上对教研人员讲述自己的教学设计，然后由听者评说，以达到互相交流共同提高的一种教学研究活动。）内容以小学初中及高中教材（人教版）为主。
教案包括决赛中选手所选的课程范围和大概内容，以及参赛选手的姓名（例如：参赛选手选上英语课，范围初一，内容，词汇及语法讲解，参赛人姓名）备课教案统一交到各系学习部长处，再由各系学习部长将其交到教育系青年自愿者协会会长陈国菊处，将教案进行复印，以便在决赛中供评委评分和参考。⑦主持人宣布初赛结束。
2决赛：
（1） 主办方将事先准备好的教学计划发给评委。（2） 主持人宣布决赛开始，选手们根据选定的人数上台讲课。讲座包括三个部分：指导、课程进度和课堂总结。
在上课阶段，当场进行授课，选手可以充分地调动嘉宾评委及观众的积极性，进行互动，使他们更好的配合讲课，使课堂更逼真。（4） 给每位选手5-8分钟（超过10分钟将不能参加本次活动
一、二、三等奖）（5）评委根据选手的表现评分的细则对每位选手打分，与初赛记分方法相同。（6）待所有参赛者比赛都结束以后，主持人邀请评委老师对各位选手进行点评，并请评委老师对本次活动作简评。（7）点评发言完毕后，由主持人宣布选手的总得分情况，并对获奖者颁奖，最后获奖者，评委及本次活动人员合影留念。
（8）主持人宣布决赛结束。
第二条：评分细则
评分时，采用最高分去掉最低分，最后计算平均分的原则。
表1：（1）初赛采用10分制（10分制）
选手顺序号
12345678910玩家精神面貌1分
回答问题及处理方式4分
语言组织性3分
普通话是否标准2分
最后得分
（二）决赛采取百分制（100）
选手顺序号
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
精神面貌分10分
普通话是否标准10分
语言组织性10分
课堂氛围10分
肢体语言、表情
教学目标10分
教学内容10分
教学过程10分
教学方法10分
教学成效10分
附表二：奖项表
奖项选手好姓名系别一等奖（1名）
二等奖（2名）
三等奖（3名）
优秀参赛将（6名）
注：（评分细则补充：）
1精神面貌：整体气质、态度1分。
2答案和角度是否新颖创新得1分，答案是否完整得1分。
三。普通话标准：语言是否清晰、连贯为2分，普通话语调标准为2分。
4语言组织：演讲是否连续为1分，演讲是否紧凑得2分。
5课堂气氛：是否能带动学生的积极性5分。
6肢体语言：肢体语言6分，板书4分。
7教学目标：课程内容是否有针对性，得5分。
8教学过程、教学方法、教学质量等由评委打分。
9备课计划：字迹清晰美观得5分，备课内容得10分，标准教案得10分。
十、经费预算：
1、荣誉证书共12个，共计53元，其中包括：一等奖证书1个8元，二等奖证书2个12元，三等奖证书3个15元，优秀参赛奖证书6个18元。
2、初决赛横幅预计300。
三。比赛所需茶水共计14元，其中决赛10瓶开水2元，塑料杯1袋5元；决赛，10瓶开水2元，胶杯一包5元。
4、纸张及打印费开支预算共计256元，资料费、评分**、评委打分记分卡、策划草案制作预算，20名决赛参赛者及七位评委，每位评委一份参赛选手的备课教案复印大约需20*7*1.5=210元。评分**和记分卡预计两包16元，计划草案制作需3份复印件
5元/份=4.5元，通知及策划打印预计开支40元。
注：不可预算经费
1茶杯的费用总共是5元。杯子一包5元。
2纸张和印刷的费用是256元。
3、不可预算经费共计280元。
因此，本次活动的总预算为647元。（本次活动经费由教育、法律、语文、美术等部门共同承担，每个部门承担95元）
十一、活动后勤工作安排
（1） 1。各部门负责本部门的宣传工作，扩大活动影响力。
2各部门宣传部负责向每班班长发放活动通知。
3、各系学习部负责按时收取决赛选手备课教案并交到教育系青年自愿者协会会长处（联系**：7825710）。
4、各系负责人当面或短信方式邀请本系的评为。
5、教育系负责
6、中文系负责
7、：美术系负责
8、政教系
9、外语系
10、体育系
11、数学系
十二活动嘉宾:各系学生会干部
教职工活动策划书 篇4
一、活动前言
针对艺术学院学生就业方向，邀请校外中小学高级教室担任评委，开展课堂模拟竞赛活动。教与学互益。通过竞赛的形式，有意从事教师职业的学生可以亲身体验教学过程。通过评委打分点评的方式，让学生了解并改进自己的不足。
此外，这项活动对文科院校学生今后的就业也有一定的指导作用。
二、整体活动
1名称：第四届教师模拟班
2时间：年月日至五月一日、中旬
3.地点：
初赛：文科楼（待定）
决赛：文科楼（待定）
4.对象：深圳大学文学院学生
单位：深圳大学文学院学生会学术部
6形式与内容：在比赛形式上，分为初赛和决赛。报名人数少于30人或在30人以内，则举办一场初赛，一场决赛；如果报名人数超过30人，将举行两次预赛和一次决赛。
7.主持人：待定
8.评委老师：待定
三、具体活动
1.前期准备工作
策划书的准备
1）活动介绍
（1） 活动内容：教师模拟大班
（二）大赛主题：待定
（三）大赛口号：待定
（四）决赛奖项设立：
1.一等奖一名（奖金200元，获证书一份），二等奖一名（奖金150元，获证书一份），三等奖一名（奖金100元，获证书一份）。
2.最佳应变奖；最具创意奖；班上最具影响力的奖项之一（精美礼品一份，证书一份）。
三。四项优秀奖（精美礼品一份，证书一份）。
（五）参赛方式：
1.参赛条件：
参加者需于报名时间(待定)截止前报名并提交个人资料与参赛课题，根据初赛参赛人数将划分若干赛区，参赛者将被随机分配所属赛区。比赛当晚需带上所讲课题的完整教案与***，每位选手根据提交的教案进行十分钟的授课。内容以中小学语文为主，题目自定。
2.初赛：
（1）参赛人数在三十人以上（包括30人），将分2-3场进行，每位选手根据初赛的教案进行10分钟的讲课，共10名选手进入决赛；
（2）方案二，参赛人数在三十人以下，将作1场进行，每位选手根据初赛的教案进行10分钟的讲课，共10名选手进入决赛。
3.决赛
决赛每位选手于决赛前两个星期抽取各自决赛题目，在若干个已备题目中抽取，抽取完毕后自行准备授课内容。决赛将分两个环节进行，第一环节跟初赛相同，每位选手根据决赛的教案进行10分钟的讲课，二环节为教师素养题，由评委老师随机提问，主要考查选手的应变能力、概括能力、分析能力或者沟通能力。
4.报名方式：
（1）短信报名：请发姓名、学院、班级、学号、手机、短号、参赛课题到以下任一个联系人处
（2） **报名：请告知以下联系人您的姓名、学院、班级、学号、手机、短号和参与主题
（六）比赛规则：
（1）参赛资格审核：
1参赛者必须是深圳大学的学生。
2教学计划必须是原创的。如果发现有抄袭行为，参赛者将被取消参赛资格。
三。准备好的教学计划的教学时间为5-10分钟。
（2）初赛：
1．参赛选手授课时允许在初赛的教案上有少量的改动。
2．授课时间一般为5到10 分钟，超时将会适当扣分，超过比赛时间两分钟（即第十二分钟），参赛选手总体分数扣3分；逾三分三十秒强制结束比赛，参赛选手总体分数扣5分。
三。教学包括板书和两者的结合。
4．将有十名选手获得决赛的参赛资格。
（3）决赛：
决赛前2周，参赛者应根据抽签问题自行准备。
2．比赛分两个环节，第一环节跟初赛相同，每位选手有十到十五分钟的授课时间。第二为评委提问。* " id = 'txtpart' >
教职工活动策划书 篇5
教职工登山活动策划书
春末夏初时节，景色宜人。为丰富我院教职工的课余文化生活，增强教职工身体素质，促进老师们之间的交流，展现外国语学院教师昂扬向上的精神风貌。经研究，决定开展登山活动，强身健体。具体方案如下：
高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！
（一）登山活动路线：岳麓公园东大门（长沙市四医院旁）开始沿马路上山岳麓山东大门——索道——南泥湾山庄（二）活动安排：（1）14：
00——在金瓶岭校区西门集合（系主任召集）。（2）14：30——16：
00登山。（3）16：00——17：
在山顶的终点站收集奖品和娱乐活动。（4） 18:00山南泥湾度假村晚餐。
（5） 19:30乘车回学校，回家休息。
活动策划总指挥：王任飞裁判组：起点裁判员李修群、李巍、高青龙负责参赛人员登记和记录，终点裁判员冯春，魏国实负责成绩登记和记录。
最后获奖：王小艳、凌俐、刘音、宋国宁保安：姜命珍、曾成栋后勤服务：
吕丽莉、陈慧：周鹏飞、罗春霞
（1） 本次登山比赛采取记时赛的方式，用时最少的获胜者为冠军，依次类推。（2） 遵守比赛规则和时间要求。如果你迟到10分钟，你将自动弃权。（三）冲线后由裁判员登记名次，缺少登记者取消该人成绩。
（4） 有下列情形之一的，比赛结果无效。（1） 故意或者无意给国家或者他人造成重大经济损失，破坏自然景观的。由此产生的一切后果和责任均由行为人承担。
（2）超过比赛规定的终点关闭时间（17：00）而尚未到达者。（3）抄近路或乘**通工具的参赛者。
（4） 比赛过程中，如有争议或其它特殊情况，由裁判组决定处理办法。（5） 这项活动是一项登山比赛，重点是参与。注意礼貌，安全第一。
（1） 竞赛奖项：1。结果分为男子组和女子组，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、在规定时间内登上山的老师(17:00前)均可领取纪念品一份。
（1） 要求所有男教师发扬绅士风度，为参加活动的女教师做一些服务。（二）本次活动为集体活动，原则上人人参与，但体弱教师和身体不适参加登山活动的教职工请主动告知各系主任。（3） 请尽量穿宽松的衣服和运动鞋。
（4） 爬山前要热身，尤其是脚踝和膝关节。如遇意外伤害或体力不足，可选择退出比赛。（5） 在活动中，要文明游客，不乱扔烟头、垃圾，做好环保工作。
（六）未尽事宜，敬请原谅。