初中生演讲稿三分钟

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初中生演讲稿三分钟 篇1

  尊敬的老师,各位同学们:

  大家好!

  我是xx,寒假已经结束了,想必大家都是收获是非常多的,在寒假当中大家也是比较愉快的,现在新学期的工作已经开始了,我真的是对此深有体会,在这个过程当中,我也是真切的体会到了这一点,我们应该在新学期学习当中,做出更好的成绩来,做一名优秀的初中学生,就应该细节处做起,开学之际,也希望大家能够做的更好的一点的,也对寒假期间的点点滴滴有一个交待。

  作为一名初中学生,大家应该要有着集荣誉感,首先作为一名初中学生,我们应该要端正好心态,遵守学校的规章制度,然后认真的吸取好经验,这是毋庸置疑的,未来也应该通过这样的方式积累经验和知识,开学之后大家也应该要努力做的更好一点,这对我们都是一个非常不错的锻炼,作为一名初中学生,态度始终都是在第一位的,对工作抱有信心才能够做的更好一点,我们应该把精力人投入到学习当中,这让我更加有所提高的,一直到现在我回想起来的时候,态度也是非常鉴定的。

  现在已经开学了,希望大家也是可以做的更加细心一点,这对我们每个人都是新的开始,还有新的挑战,在学校的时候尊重老师,爱护学校的环境,所以今后的学习当中,我也是对此有着非常多感受,学习是非常关键的,这对我们而言也是一个很有意义的事情,我们作为一名学生应该养成良好的习惯,除了遵守学校的规章制度,尊重老师之外,我们要带头树立好形象,讲卫生,讲文明,在生活学习当中和同学们好好的相处,这一点是非常关键的,我对此也是尽量让自己做出更多的成绩。

  在这个过程当中,我确实还是不断的在落实好相关的职责,我们应该要做好准备,树立好的形象,这对我也是有所提高,我也希望在如此学习环境下面,可以掌握更多的知识,我是对自己抱有很多信心的,学习是需要认真对待的,积极去完成好老师交待的事情,这是很有意义的,作为一名初中学生,这方面是马虎不得的,所以也应该要去保持好的心态,这也对我们各方面的能力是有所提高的,开学之际,我想我们应该要努力去完善好各方面的职责,认真的上好每一堂课,养成好的学习习惯,做一个团结同学,有集体荣誉高的中学生。

初中生演讲稿三分钟 篇2

  在《红楼梦》中,贾惜春留给许多人的印象无疑是冷漠、胆小、看破红尘、不近人情,可是,难道惜春真的是如此吗?

  首先,关于惜春冷漠。许多读者认为惜春冷漠大概就是因为惜春“心冷口冷心狠意狠”地把无罪的入画撵了出去,并且还说“或打,或杀,或卖,我一概不管”。可是,若细细想来,也是情由可原的:在书中,对惜春的身世只这么说,贾敬在她出生后不久就离家住进了“玄真观”,母不详。这便是让惜春孤僻的一个原因,另一个原因就是惜春一出生便接到荣国府来住,其实质也是寄人篱下的。因此,在贾府的各种欢乐宴席中,很少见惜春参加,即便是参加,也不过是一个串场,意思一下便回蓼风轩了。在贾母让惜春作画一回中,当“天气寒冷了,胶性都凝涩不润”,贾母依然叫她“不管冷暖,你要画去”,“我当下就要的,你别脱懒儿”。可见贾府的人对惜春的冷漠的态度。在这种情况“无”父无母的情况下,最需要别人搂抱、关爱的惜春,无缘倒入贾母的怀中、无缘受到家人的关爱,一个贾家的小姐,受到家人的如此“关心”,她能与其他姑娘们亲密无间地相处吗?当贾家被抄后,惜春说“善恶生死,父子不能有所助,何况你我二人之间?”,她说这句话,其实就是一种成熟的表现,是对贾府的不满,对宁府的不满,宁府的腐化、男女的污秽,使她已经不能忍受了,因此,为了自己灵魂的高洁,她只能这样,作一个样子,让别人觉得她“无情”、“冷漠”,好让她以后出家,不在这攀龙附凤的家族中生活。

  惜春素日与书卷为伴,她从书中明白了许多道理,也从书中看到了贾府的乌烟瘴气,其中“元妃省亲”一回中惜春所做的诗便可以证明:众人都以“景”延伸为将来贾府的欣欣向荣的景象,但独有惜春作的诗只写景,而不写“家”,可见惜春早已看破红尘。在书中我们可以经常看到她的这样的思维轨迹:“在如此一个水深火热的家庭,弄不好便会臊给自己一身灰。”更重要的是,惜春心理的成熟使她已经看到了一个泱泱大家最后的悲哀,她的冷漠也是来源于如此一个光辉家族最后要泯灭的一种绝望,一种无能为力的沮丧,使她丧失了对生活的憧憬,于是,她把精神寄托给“佛”,与尘缘一刀两断,更何况,惜春自己说的“不做狠心人,难得自了汉”就更能说明她对“佛”的向往,对世间的嫉恨,但她的出身使她无法去反抗以贾母、王夫人为首的“封建派”,因此只能选择逃避来反抗封建的礼教,也就是出家为尼。而她说的“生在这种人家,不便出家”一句由说明了她是很顾大体的,想到自己出家后贾府在人们中的形象会变得更加恶劣,于是没有武断地落发为尼,而在贾府败落后才作出决定。而她刚开始被尤氏认为“冷心冷面”“怪道都说四姑娘年轻糊涂”也是因为“你们不识几个字,所以都是些呆子,看着明白人,倒说我年轻糊涂”,一般不仔细品读,会很难理解这段文字,其实质意思大概是:你们平时对我漠不关心,看不起我,我今天就让你们见识一下,我的真正的志向你们怎能理解?!

  而且,许多读者认为惜春总是推卸自己的责任,其实恰恰相反,惜春是很有责任心的,其中第一百十二回妙玉被劫后有这样一段:

  “贾政邢夫人等先后到家,到了上房哭了一场。林之孝带了家下众人请了安,跪着。贾政喝道:“去罢!明日问你!“凤姐那日发晕了几次,竟不能出接,只有惜春见了,觉得满面惭愧。邢夫人也不理他,王夫人仍是照常,李纨,宝钗拉着手说了几句话。独有尤氏说道:“姑娘,你操心了,倒照应了好几天!“惜春一言不答,只涨红了脸。宝钗将尤氏一拉,使了个眼色,尤氏等各自归房去了。”

  这是她与尤氏交往已一段时间后的尤氏所言,从中可以看出:惜春是一个很有责任心的女子。

  另外,惜春在众女子中可以说是一个年纪较小的一位,她的胆小也由于此,另一个原因便是:惜春是一个讲脸面的人,对事情都有一颗“面子”心,也就形成了她的胆小。但是,在一个仕宦之家,哪个女子不顾及自己的脸面?惜春的爱面子也是可以理解的。

  惜春是很有预知和洞察能力的,她能从自己姐姐们的命运而看到自己的结局,正所谓“勘破三春景不长”,又看到了整个贾家的命运。她的大智慧也是因为她清楚地认识到了“说什么天上夭桃盛,云中杏蕊多,到头来,谁见把秋捱过?”当她听说妙玉被劫后想到“迎春姐姐磨折死了,史姐姐守着病人,三姐姐远去,这都是命里所招,不能自由。独有妙玉如闲云野鹤,无拘无束。我能

  学他,就造化不小了。但我是世家之女,怎能遂意。这回看家已大担不是,还有何颜在这里。又恐太太们不知我的心事,将来的后事如何呢?”以及“做了女孩儿终不能在家一辈子的,若象二姐姐一样,老爷太太们倒要烦心,况且死了。如今譬如我死了似的,放我出了家,干干净净的一辈子,就是疼我了。况且我又不出门,就是栊翠庵,原是咱们家的基趾,我就在那里修行。我有什么,你们也照应得着。现在妙玉的当家的在那里。你们依我呢,我就算得了命了;若不依我呢,我也没法,只有死就完了。我如若遂了自己的心愿,那时哥哥回来我和他说,并不是你们逼着我的。若说我死了,未免哥哥回来倒说你们不容我。”也说明了她的理智、冷静与成熟。实际上,惜春是唯一真正有佛缘的人,是真正的“一念不生,万缘俱寂”,她是自己给自己选了一个良好的归宿,虽说清心寡欲了一生,却让她过上了她理想中的生活,从心理上讲,她是幸福的。

初中生演讲稿三分钟 篇3

  亲爱的同学们:

  大家好!

  我给大家讲一个关于“希望的种子”的故事。

  在列宁格勒市中心,有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大的仓库,这里保存各种粮食种子。

  1942年,当德国人围住列宁格勒时,这个城市开始上演人间悲剧:成千上万的人开始被饿死,人们想方设法寻找食物。

  有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外,寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们常常有去无回,成为德国纳粹枪弹的牺牲品。

  饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方。

  驻守的军队来了,可是科学家说,这是种子,是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了。

  前线浴血奋战的将军也来过,他要求把粮食全部交给军队,但科学家说,这是种子,不能吃掉。将军暴跳如雷,但科学家告诉他:“当我们打退了德国人,农民们可以用这些种子过上幸福的生活。”将军听完,向科学家敬礼,然后带领士兵离开了。

  几个月后,人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓,成为世界粮食史上的一个奇迹。

  战争已经摧毁了一切,但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。

  现在我们不知道那位科学家叫什么名字,但他的那句“希望的种子”的名言,成为列宁格勒这家研究所的代名词。

  故事讲到这里,相信很多同学已经被深深地感动了,为饿死在粮堆旁的科学家,为保护着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。

  是啊!面对至死仍报希望的这样的人,我们除了感动,还能有什么?战争能摧毁一切,却绝对摧毁不了希望。

  是的,拥有希望,一定会拥有未来。

初中生演讲稿三分钟 篇4

  导读:初中生课前三分钟环保演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!

  今天,我的演讲主题是——《保护环境》。每天早上,当我们走进校园,每个人都能感受到她的美丽和整洁。瞧:

  校门初中课前三分钟演讲稿(共6篇).doc

  初中生课前三分钟环保演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我的演讲主题是——《保护环境》。

  每天早上,当我们走进校园,每个人都能感受到她的美丽和整洁。

  看:学校门口两棵又粗又直的榕树,像两个专职的警卫,日夜守护着校园;操场两旁高大健壮的梧桐树,像健壮的孩子,贪婪地吮吸着春天的露水;学校雕刻了一棵娇嫩的小草,在微风中轻轻摇曳,欢快地向我们招手;平整舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。

  我们满怀激情,畅想未来。

  同学们,学校为我们创造了这么好的学习和生活环境,你想珍惜这一切来之不易吗?不妨回忆一下自己平时的一举一动。

  你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的情况吗?你有没有丢过一张废纸或一个零食袋?

  你有过打开学校的自来水龙头,而没有及时关上吗?你有过在雪白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗?你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶,而是吐在打扫得干净的地板上吗?

  曲格平曾说过:“没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。

  ”学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。

  保护我们的校园就从我做起,从身边的小事做起,从

  力所能及的事情做起。

  参与环保活动,培养环境质量,努力做环保卫士。

  别以为这是件难事,其实,环保就在我们身边。

  当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得及时关灯而不浪费电的时候;当你使用好水龙头时,你可以及时关掉它,而不是让水白白地流走;下课集合时,要有秩序、有礼貌,不要大声喧哗;不乱涂乱画时,不要践踏草坪,不要攀爬树枝;你已经在做环保员该做的事了。

初中生演讲稿三分钟 篇5

  先哲有云:俭可助廉,又为诸德之母。的确,节俭不单纯是一种行为,也是一种美德。因为节俭,人就不会生贪欲之心;因为节俭, 社会才能得享安盛。

  追溯节俭的历史,可谓源远流长,早在春秋时期《左传》便有记载:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”古人以俭自律的佳话也是不胜枚举:范仲淹富不忘贫,贵而能俭,粗茶淡饭砺大志;司马光身居高位,仍以俭约会友;海瑞“公以生为明,俭以养其廉”,朱元璋抑奢倡俭,提出“珠玉不是宝,节俭才是宝”的至理名言……

  伴着时间的流逝,步入21世纪的人们其节俭意识似乎并没有随着时间的增长而愈来愈浓,我们经常可以看到:洗手间的水龙头下细流涓涓而无人问津;放学后,虽已是人走楼空,可教室里还是灯火通明,如日高照;食堂里常常有未动过两三下筷子的粮食被无情的仍进了泔水桶中……

  这样的浪费也许我们已司空见惯,我们麻木的似乎从来就没有想过,白白流失的每一滴水可能成为旅人闯过沙漠的生命之源;莫名浪费的每一度电可能成为黑暗中照亮通途的慰藉之光,随手丢掉的粮食也会变成饥饿时活下去的希望。

  有人也许会笑问“有这么严重吗?中国之大,难道我浪费区区也是罪大恶极?”

  不错,中国是一个总资源丰富的泱泱大国,尽管它地大物博,却存在着很多的问题,比如:粮食作物平均生产率仅是发达国家的一半;我国工业用水重复利用率要比发达国家低15至25个百分点;据估计,我国将于2030年被列为严重缺水国家!其它的像是石油、煤炭等不可再生资源的过度开采,也使得这些资源日益枯竭。尽管如此,浪费现象还是时有发生。

  面对当今国情,节约资源已成了刻不容缓的全民工程,作为世界的主人,我们从今天开始应该作到:

  1、积极参加宣传活动,增强节约意识。

  2、节约用电,在晴天、下课及放学时,应立即关灯。

  3、尽量不使用一次性餐盒、筷子和牙签等。

  4、节约用纸,平日使用的演算纸及打印纸应双面使用。

  5、提高资源的利用率,如水的循环利用。

  骐骥千里非一跃之功,冰冻三尺非一日之寒,节约并非一朝一夕之事,我们应从点滴做起,从自我做起。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢,年少的我们在前人的谆谆教诲下,应该逐渐懂得节约是美德,节约是品质,节约是责任。常将有日思无日,莫待无时思有时,让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,让勤俭节约之风徜徉在我们的心中,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在我们的校园蔚然成风,让我们用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出贡献。

初中生演讲稿三分钟 篇6

  没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。有这么一句话:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。

  曾国藩是中国历最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是这个贼等了好久,就是没等到曾国藩睡觉,还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

  贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为*主席都钦佩的人:“近代最有大本夫源的人。”

  “勤能补拙是良训,

  一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。

  从这个故事我们可以看出,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

  大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。

  的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。

  柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。

  这一个世界上根本就没有移移山之术,的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。

  一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”

  于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

  是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。

  人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。

  虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

初中生演讲稿三分钟 篇7

  尊敬的各位领导,各位老师,我叫周瑾,是王寨镇郝洼中学一名普通的老师。今天能站在这儿,很高兴也很激动。其实我并没有多少骄人的业绩,也没有很多动人的言语。在这里我只是想讲述我的故事,讲述我在平凡的岗位上发生的那些平平淡淡的故事。

  但有些事也会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“ 阴险、狡诈 ”,不过就是突袭班级纪律后,揪出几个“害群之马”, “杀马”儆了猴而已,有错么?我可是班主任啊!我委屈极了,把心情写在“周记大家谈里”,经学生告密我才知道,是大家对我自习时冷不丁出现在某人身后的行为厌恶极了才说的,我反省了一下,觉得他们说的有一定的道理,于是我当着全班孩子进了行了检讨,并改变了一些做法。孩子们兴许是被我的真诚感动了,晚自习纪律竟然好了很多。你看,师德的力量多大呀!

  记得有人问过我:教师是世界上最清贫的职业,班主任是世界上权力最小的主任,可你却为什么如此地偏爱这一行呢?我的回答是:不错,我们的职业是清贫,可我们同时又是世界上最富有的人,因为我们拥有三千弟子!班主任的权力是小,可我们却掌握着塑造人的灵魂,这样一个无比巨大的权力啊! 所以回首工作以来,我为自己的辛勤付出而快乐,更为孩子们的真情回报而满足。难忘生日那天黑板上大大的祝福、难忘不经意喷嚏时关切的纸条,也难忘上衣帽子里的糖果、小卡片,更难忘办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子„„虽然这些只是很小很小的细节,但却让我很满足。因为它生动的诠释了良好的师德师风,也更加生动的表现了我们当老师的光荣。

  故事讲完了,我不想用华丽的辞藻归纳自己,我只用我的一首小诗来结束演讲。

  如果 你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果 你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 老师 不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高

初中生演讲稿三分钟 篇8

  下午,外面突然起刮着烈风。村子里到处鸡鸣狗叫,屋子里变得阴暗起来。要下雨了。树叶强烈地摇动,远处传来隆隆声,好像从地底下发出来的。

  我往窗外一看,天空乌云密布,风声大作。大街上已几乎没有行人,只看见几辆车子飞快驶过。不过一会儿,外面就大雨滂沱,倾泻而下。我家的窗户被风吹得嘎嘎响,妈妈连忙将它锁上。雷雨期间不能开电视、电脑、录音机、复读机我只好画画。

  又一阵狂风,摇得迷了人的双眼,不知谁家的窗户没有关,啪嚓传来玻璃碎裂的声音。地上出现了雨点的湿透印,渐渐变大了。雷声大了起来,好像在鼓动雨:大家往下跳!雨大了起来。雷声变得清脆了,姥姥说:这是立雷,最有危险性。雷声咔嚓咔嚓真像《西游记》里写的那样,雷公、雷母在云中手舞大锤在指挥。闪电的线条越来越粗,打一下雷就有一道闪电划破天空直插地面,天空变得如同白昼。雨断断续续的,一会儿大,一会儿小,哗哗声渐近渐远,不知道什么时候才会停,鸟有巢的都回了巢,没有巢的躲在大树下,不时地抖落头上的雨水,然后又把头深深藏在颈脖里。这闪电的速度越来越快,快速的出现,又快速的消失,像一个和你躲藏的小男孩儿,他穿着漂白的衣裳,那种白是一种很难在调色板上调成的颜色,他将淡黄、橙黄、灰色、像光一样的白色融为一体,组成了这闪电的颜色。

  雷阵雨过后,天空好象更蓝了,空气更清新了,可能是雷阵雨把它们清洗了吧!一会儿,闪电向天边划去,风跑向了远方,雨悄悄地走了。

  村子地上很湿,那里的花、草、树、木除了那滴答滴答的滴水声,树叶上滚动着晶莹透亮的雨珠,披上了新衣服,门前有着一个个小水洼,狗在舔着小水洼中的水,鸡又从鸡窝里走了出来,在院子里悠闲地觅食,小鸟扑棱扑棱地飞走了。鸽子也飞来了,河边的垂柳更加美丽。

  好一场雷阵雨啊!天突然阴了下来,刚才还是阳光灿烂,顷刻间便布满了浓浓的乌云,屋里一片漆黑,在窗前看书,很费眼力,于是我放下笔和书,向窗外望去。

  一阵大风刮来,树枝被狠命地摇曳着,发出咯咯吧吧的响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远方。不知谁家的窗户未挂窗钩,失去控制的窗户不停地摇动,磕磕碰碰,我还没有来得及推测后果,便听到呯的一声,玻璃碎了。

  乌云笼罩着天空,眼前一片昏暗,只在闪电时才有一线亮光,扫去昏暗带来的沉闷。但闪电以后,是隆隆的雷声,那雷声好像从头上滚过,然后重重地一响,炸了开来,好吓人。一道电光闪过,我赶紧捂住了耳朵

  雨点顿时落了下来。很大的雨点,顺着风势,斜斜地落在我家窗台上,一转眼就形成了一个又一个水印。

  骤然间,雨点变得非常密集,视野中的楼房和树木,隐入茫茫的雨色中。

  约半小时后,雨停了,云散了,树和楼似乎没什么两样,只是与雨前不同,眼前一片清新。

初中生演讲稿三分钟 篇9

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  先给大家讲个故事,传说安泰是希腊神话中的巨人,地神的儿子。战斗时只要身子不离开土地,就能从大地不断吸取力量,所向无敌。后来勇士赫拉克勒斯发现这一特性,把他举到空中击毙。

  那么如果把大地比喻为集体,个人只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。正如雷锋所说的那样:“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才最有力量。”

  我们初一(21)班就是一个温暖的集体。在这里,有欢笑,有勤奋,有无私的帮助,也有无数的感动,个人和班级融合在一起。我们有不拘小节的xx,有工作负责的xx,还有很多有特色的同学,大家一起努力,互相帮助,一起前进。这里我要讲一个至今让我难以忘记的事。那是我们班篮球赢了5班以后,班长xxx说了一句话:“好,谁说文科班的男生比别的班的差。”这句话给我带来了很大的震撼,相信也会陪我走完高中这一段路。只要我们这个大集体在老师的带领和引导下,同学之间以诚相待,踏踏实实走好每一步,那么我们这个班就不会比别的班级差。

  所以说,个人离不开集体,我们要在集体中发出光和热,为集体增添荣誉。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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  作为一名初中学生,大家应该要有着集荣誉感,首先作为一名初中学生,我们应该要端正好心态,遵守学校的规章制度,然后认真的吸取好经验,这是毋庸置疑的,未来也应该通过这样的方式积累经验和知识,开学之后大家也应该要努力做的更好一点,这对我们都是一个非常不错的锻炼,作为一名初中学生,态度始终都是在第一位的,对工作抱有信心才能够做的更好一点,我们应该把精力人投入到学习当中,这让我更加有所提高的,一直到现在我回想起来的时候,态度也是非常鉴定的。

  现在已经开学了,希望大家也是可以做的更加细心一点,这对我们每个人都是新的开始,还有新的挑战,在学校的时候尊重老师,爱护学校的环境,所以今后的学习当中,我也是对此有着非常多感受,学习是非常关键的,这对我们而言也是一个很有意义的事情,我们作为一名学生应该养成良好的习惯,除了遵守学校的规章制度,尊重老师之外,我们要带头树立好形象,讲卫生,讲文明,在生活学习当中和同学们好好的相处,这一点是非常关键的,我对此也是尽量让自己做出更多的成绩。

  在这个过程当中,我确实还是不断的在落实好相关的职责,我们应该要做好准备,树立好的形象,这对我也是有所提高,我也希望在如此学习环境下面,可以掌握更多的知识,我是对自己抱有很多信心的,学习是需要认真对待的,积极去完成好老师交待的事情,这是很有意义的,作为一名初中学生,这方面是马虎不得的,所以也应该要去保持好的心态,这也对我们各方面的能力是有所提高的,开学之际,我想我们应该要努力去完善好各方面的职责,认真的上好每一堂课,养成好的学习习惯,做一个团结同学,有集体荣誉高的中学生。

初中生演讲稿三分钟 篇2

  在《红楼梦》中,贾惜春留给许多人的印象无疑是冷漠、胆小、看破红尘、不近人情,可是,难道惜春真的是如此吗?

  首先,关于惜春冷漠。许多读者认为惜春冷漠大概就是因为惜春“心冷口冷心狠意狠”地把无罪的入画撵了出去,并且还说“或打,或杀,或卖,我一概不管”。可是,若细细想来,也是情由可原的:在书中,对惜春的身世只这么说,贾敬在她出生后不久就离家住进了“玄真观”,母不详。这便是让惜春孤僻的一个原因,另一个原因就是惜春一出生便接到荣国府来住,其实质也是寄人篱下的。因此,在贾府的各种欢乐宴席中,很少见惜春参加,即便是参加,也不过是一个串场,意思一下便回蓼风轩了。在贾母让惜春作画一回中,当“天气寒冷了,胶性都凝涩不润”,贾母依然叫她“不管冷暖,你要画去”,“我当下就要的,你别脱懒儿”。可见贾府的人对惜春的冷漠的态度。在这种情况“无”父无母的情况下,最需要别人搂抱、关爱的惜春,无缘倒入贾母的怀中、无缘受到家人的关爱,一个贾家的小姐,受到家人的如此“关心”,她能与其他姑娘们亲密无间地相处吗?当贾家被抄后,惜春说“善恶生死,父子不能有所助,何况你我二人之间?”,她说这句话,其实就是一种成熟的表现,是对贾府的不满,对宁府的不满,宁府的腐化、男女的污秽,使她已经不能忍受了,因此,为了自己灵魂的高洁,她只能这样,作一个样子,让别人觉得她“无情”、“冷漠”,好让她以后出家,不在这攀龙附凤的家族中生活。

  惜春素日与书卷为伴,她从书中明白了许多道理,也从书中看到了贾府的乌烟瘴气,其中“元妃省亲”一回中惜春所做的诗便可以证明:众人都以“景”延伸为将来贾府的欣欣向荣的景象,但独有惜春作的诗只写景,而不写“家”,可见惜春早已看破红尘。在书中我们可以经常看到她的这样的思维轨迹:“在如此一个水深火热的家庭,弄不好便会臊给自己一身灰。”更重要的是,惜春心理的成熟使她已经看到了一个泱泱大家最后的悲哀,她的冷漠也是来源于如此一个光辉家族最后要泯灭的一种绝望,一种无能为力的沮丧,使她丧失了对生活的憧憬,于是,她把精神寄托给“佛”,与尘缘一刀两断,更何况,惜春自己说的“不做狠心人,难得自了汉”就更能说明她对“佛”的向往,对世间的嫉恨,但她的出身使她无法去反抗以贾母、王夫人为首的“封建派”,因此只能选择逃避来反抗封建的礼教,也就是出家为尼。而她说的“生在这种人家,不便出家”一句由说明了她是很顾大体的,想到自己出家后贾府在人们中的形象会变得更加恶劣,于是没有武断地落发为尼,而在贾府败落后才作出决定。而她刚开始被尤氏认为“冷心冷面”“怪道都说四姑娘年轻糊涂”也是因为“你们不识几个字,所以都是些呆子,看着明白人,倒说我年轻糊涂”,一般不仔细品读,会很难理解这段文字,其实质意思大概是:你们平时对我漠不关心,看不起我,我今天就让你们见识一下,我的真正的志向你们怎能理解?!

  而且,许多读者认为惜春总是推卸自己的责任,其实恰恰相反,惜春是很有责任心的,其中第一百十二回妙玉被劫后有这样一段:

  “贾政邢夫人等先后到家,到了上房哭了一场。林之孝带了家下众人请了安,跪着。贾政喝道:“去罢!明日问你!“凤姐那日发晕了几次,竟不能出接,只有惜春见了,觉得满面惭愧。邢夫人也不理他,王夫人仍是照常,李纨,宝钗拉着手说了几句话。独有尤氏说道:“姑娘,你操心了,倒照应了好几天!“惜春一言不答,只涨红了脸。宝钗将尤氏一拉,使了个眼色,尤氏等各自归房去了。”

  这是她与尤氏交往已一段时间后的尤氏所言,从中可以看出:惜春是一个很有责任心的女子。

  另外,惜春在众女子中可以说是一个年纪较小的一位,她的胆小也由于此,另一个原因便是:惜春是一个讲脸面的人,对事情都有一颗“面子”心,也就形成了她的胆小。但是,在一个仕宦之家,哪个女子不顾及自己的脸面?惜春的爱面子也是可以理解的。

  惜春是很有预知和洞察能力的,她能从自己姐姐们的命运而看到自己的结局,正所谓“勘破三春景不长”,又看到了整个贾家的命运。她的大智慧也是因为她清楚地认识到了“说什么天上夭桃盛,云中杏蕊多,到头来,谁见把秋捱过?”当她听说妙玉被劫后想到“迎春姐姐磨折死了,史姐姐守着病人,三姐姐远去,这都是命里所招,不能自由。独有妙玉如闲云野鹤,无拘无束。我能

  学他,就造化不小了。但我是世家之女,怎能遂意。这回看家已大担不是,还有何颜在这里。又恐太太们不知我的心事,将来的后事如何呢?”以及“做了女孩儿终不能在家一辈子的,若象二姐姐一样,老爷太太们倒要烦心,况且死了。如今譬如我死了似的,放我出了家,干干净净的一辈子,就是疼我了。况且我又不出门,就是栊翠庵,原是咱们家的基趾,我就在那里修行。我有什么,你们也照应得着。现在妙玉的当家的在那里。你们依我呢,我就算得了命了;若不依我呢,我也没法,只有死就完了。我如若遂了自己的心愿,那时哥哥回来我和他说,并不是你们逼着我的。若说我死了,未免哥哥回来倒说你们不容我。”也说明了她的理智、冷静与成熟。实际上,惜春是唯一真正有佛缘的人,是真正的“一念不生,万缘俱寂”,她是自己给自己选了一个良好的归宿,虽说清心寡欲了一生,却让她过上了她理想中的生活,从心理上讲,她是幸福的。

初中生演讲稿三分钟 篇3

  亲爱的同学们:

  大家好!

  我给大家讲一个关于“希望的种子”的故事。

  在列宁格勒市中心,有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大的仓库,这里保存各种粮食种子。

  1942年,当德国人围住列宁格勒时,这个城市开始上演人间悲剧:成千上万的人开始被饿死,人们想方设法寻找食物。

  有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外,寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们常常有去无回,成为德国纳粹枪弹的牺牲品。

  饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方。

  驻守的军队来了,可是科学家说,这是种子,是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了。

  前线浴血奋战的将军也来过,他要求把粮食全部交给军队,但科学家说,这是种子,不能吃掉。将军暴跳如雷,但科学家告诉他:“当我们打退了德国人,农民们可以用这些种子过上幸福的生活。”将军听完,向科学家敬礼,然后带领士兵离开了。

  几个月后,人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓,成为世界粮食史上的一个奇迹。

  战争已经摧毁了一切,但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。

  现在我们不知道那位科学家叫什么名字,但他的那句“希望的种子”的名言,成为列宁格勒这家研究所的代名词。

  故事讲到这里,相信很多同学已经被深深地感动了,为饿死在粮堆旁的科学家,为保护着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。

  是啊!面对至死仍报希望的这样的人,我们除了感动,还能有什么?战争能摧毁一切,却绝对摧毁不了希望。

  是的,拥有希望,一定会拥有未来。

初中生演讲稿三分钟 篇4

  导读:初中生课前三分钟环保演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!

  今天,我的演讲主题是——《保护环境》。每天早上,当我们走进校园,每个人都能感受到她的美丽和整洁。瞧:

  校门初中课前三分钟演讲稿(共6篇).doc

  初中生课前三分钟环保演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我的演讲主题是——《保护环境》。

  每天早上,当我们走进校园,每个人都能感受到她的美丽和整洁。

  看:学校门口两棵又粗又直的榕树,像两个专职的警卫,日夜守护着校园;操场两旁高大健壮的梧桐树,像健壮的孩子,贪婪地吮吸着春天的露水;学校雕刻了一棵娇嫩的小草,在微风中轻轻摇曳,欢快地向我们招手;平整舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。

  我们满怀激情,畅想未来。

  同学们,学校为我们创造了这么好的学习和生活环境,你想珍惜这一切来之不易吗?不妨回忆一下自己平时的一举一动。

  你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的情况吗?你有没有丢过一张废纸或一个零食袋?

  你有过打开学校的自来水龙头,而没有及时关上吗?你有过在雪白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗?你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶,而是吐在打扫得干净的地板上吗?

  曲格平曾说过:“没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。

  ”学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。

  保护我们的校园就从我做起,从身边的小事做起,从

  力所能及的事情做起。

  参与环保活动,培养环境质量,努力做环保卫士。

  别以为这是件难事,其实,环保就在我们身边。

  当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得及时关灯而不浪费电的时候;当你使用好水龙头时,你可以及时关掉它,而不是让水白白地流走;下课集合时,要有秩序、有礼貌,不要大声喧哗;不乱涂乱画时,不要践踏草坪,不要攀爬树枝;你已经在做环保员该做的事了。

初中生演讲稿三分钟 篇5

  先哲有云:俭可助廉,又为诸德之母。的确,节俭不单纯是一种行为,也是一种美德。因为节俭,人就不会生贪欲之心;因为节俭, 社会才能得享安盛。

  追溯节俭的历史,可谓源远流长,早在春秋时期《左传》便有记载:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”古人以俭自律的佳话也是不胜枚举:范仲淹富不忘贫,贵而能俭,粗茶淡饭砺大志;司马光身居高位,仍以俭约会友;海瑞“公以生为明,俭以养其廉”,朱元璋抑奢倡俭,提出“珠玉不是宝,节俭才是宝”的至理名言……

  伴着时间的流逝,步入21世纪的人们其节俭意识似乎并没有随着时间的增长而愈来愈浓,我们经常可以看到:洗手间的水龙头下细流涓涓而无人问津;放学后,虽已是人走楼空,可教室里还是灯火通明,如日高照;食堂里常常有未动过两三下筷子的粮食被无情的仍进了泔水桶中……

  这样的浪费也许我们已司空见惯,我们麻木的似乎从来就没有想过,白白流失的每一滴水可能成为旅人闯过沙漠的生命之源;莫名浪费的每一度电可能成为黑暗中照亮通途的慰藉之光,随手丢掉的粮食也会变成饥饿时活下去的希望。

  有人也许会笑问“有这么严重吗?中国之大,难道我浪费区区也是罪大恶极?”

  不错,中国是一个总资源丰富的泱泱大国,尽管它地大物博,却存在着很多的问题,比如:粮食作物平均生产率仅是发达国家的一半;我国工业用水重复利用率要比发达国家低15至25个百分点;据估计,我国将于2030年被列为严重缺水国家!其它的像是石油、煤炭等不可再生资源的过度开采,也使得这些资源日益枯竭。尽管如此,浪费现象还是时有发生。

  面对当今国情,节约资源已成了刻不容缓的全民工程,作为世界的主人,我们从今天开始应该作到:

  1、积极参加宣传活动,增强节约意识。

  2、节约用电,在晴天、下课及放学时,应立即关灯。

  3、尽量不使用一次性餐盒、筷子和牙签等。

  4、节约用纸,平日使用的演算纸及打印纸应双面使用。

  5、提高资源的利用率,如水的循环利用。

  骐骥千里非一跃之功,冰冻三尺非一日之寒,节约并非一朝一夕之事,我们应从点滴做起,从自我做起。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢,年少的我们在前人的谆谆教诲下,应该逐渐懂得节约是美德,节约是品质,节约是责任。常将有日思无日,莫待无时思有时,让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,让勤俭节约之风徜徉在我们的心中,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在我们的校园蔚然成风,让我们用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出贡献。

初中生演讲稿三分钟 篇6

  没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。有这么一句话:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。

  曾国藩是中国历最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是这个贼等了好久,就是没等到曾国藩睡觉,还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

  贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为*主席都钦佩的人:“近代最有大本夫源的人。”

  “勤能补拙是良训,

  一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。

  从这个故事我们可以看出,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

  大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。

  的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。

  柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。

  这一个世界上根本就没有移移山之术,的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。

  一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”

  于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

  是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。

  人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。

  虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

初中生演讲稿三分钟 篇7

  尊敬的各位领导,各位老师,我叫周瑾,是王寨镇郝洼中学一名普通的老师。今天能站在这儿,很高兴也很激动。其实我并没有多少骄人的业绩,也没有很多动人的言语。在这里我只是想讲述我的故事,讲述我在平凡的岗位上发生的那些平平淡淡的故事。

  但有些事也会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“ 阴险、狡诈 ”,不过就是突袭班级纪律后,揪出几个“害群之马”, “杀马”儆了猴而已,有错么?我可是班主任啊!我委屈极了,把心情写在“周记大家谈里”,经学生告密我才知道,是大家对我自习时冷不丁出现在某人身后的行为厌恶极了才说的,我反省了一下,觉得他们说的有一定的道理,于是我当着全班孩子进了行了检讨,并改变了一些做法。孩子们兴许是被我的真诚感动了,晚自习纪律竟然好了很多。你看,师德的力量多大呀!

  记得有人问过我:教师是世界上最清贫的职业,班主任是世界上权力最小的主任,可你却为什么如此地偏爱这一行呢?我的回答是:不错,我们的职业是清贫,可我们同时又是世界上最富有的人,因为我们拥有三千弟子!班主任的权力是小,可我们却掌握着塑造人的灵魂,这样一个无比巨大的权力啊! 所以回首工作以来,我为自己的辛勤付出而快乐,更为孩子们的真情回报而满足。难忘生日那天黑板上大大的祝福、难忘不经意喷嚏时关切的纸条,也难忘上衣帽子里的糖果、小卡片,更难忘办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子„„虽然这些只是很小很小的细节,但却让我很满足。因为它生动的诠释了良好的师德师风,也更加生动的表现了我们当老师的光荣。

  故事讲完了,我不想用华丽的辞藻归纳自己,我只用我的一首小诗来结束演讲。

  如果 你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果 你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 老师 不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高

初中生演讲稿三分钟 篇8

  下午,外面突然起刮着烈风。村子里到处鸡鸣狗叫,屋子里变得阴暗起来。要下雨了。树叶强烈地摇动,远处传来隆隆声,好像从地底下发出来的。

  我往窗外一看,天空乌云密布,风声大作。大街上已几乎没有行人,只看见几辆车子飞快驶过。不过一会儿,外面就大雨滂沱,倾泻而下。我家的窗户被风吹得嘎嘎响,妈妈连忙将它锁上。雷雨期间不能开电视、电脑、录音机、复读机我只好画画。

  又一阵狂风,摇得迷了人的双眼,不知谁家的窗户没有关,啪嚓传来玻璃碎裂的声音。地上出现了雨点的湿透印,渐渐变大了。雷声大了起来,好像在鼓动雨:大家往下跳!雨大了起来。雷声变得清脆了,姥姥说:这是立雷,最有危险性。雷声咔嚓咔嚓真像《西游记》里写的那样,雷公、雷母在云中手舞大锤在指挥。闪电的线条越来越粗,打一下雷就有一道闪电划破天空直插地面,天空变得如同白昼。雨断断续续的,一会儿大,一会儿小,哗哗声渐近渐远,不知道什么时候才会停,鸟有巢的都回了巢,没有巢的躲在大树下,不时地抖落头上的雨水,然后又把头深深藏在颈脖里。这闪电的速度越来越快,快速的出现,又快速的消失,像一个和你躲藏的小男孩儿,他穿着漂白的衣裳,那种白是一种很难在调色板上调成的颜色,他将淡黄、橙黄、灰色、像光一样的白色融为一体,组成了这闪电的颜色。

  雷阵雨过后,天空好象更蓝了,空气更清新了,可能是雷阵雨把它们清洗了吧!一会儿,闪电向天边划去,风跑向了远方,雨悄悄地走了。

  村子地上很湿,那里的花、草、树、木除了那滴答滴答的滴水声,树叶上滚动着晶莹透亮的雨珠,披上了新衣服,门前有着一个个小水洼,狗在舔着小水洼中的水,鸡又从鸡窝里走了出来,在院子里悠闲地觅食,小鸟扑棱扑棱地飞走了。鸽子也飞来了,河边的垂柳更加美丽。

  好一场雷阵雨啊!天突然阴了下来,刚才还是阳光灿烂,顷刻间便布满了浓浓的乌云,屋里一片漆黑,在窗前看书,很费眼力,于是我放下笔和书,向窗外望去。

  一阵大风刮来,树枝被狠命地摇曳着,发出咯咯吧吧的响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远方。不知谁家的窗户未挂窗钩,失去控制的窗户不停地摇动,磕磕碰碰,我还没有来得及推测后果,便听到呯的一声,玻璃碎了。

  乌云笼罩着天空,眼前一片昏暗,只在闪电时才有一线亮光,扫去昏暗带来的沉闷。但闪电以后,是隆隆的雷声,那雷声好像从头上滚过,然后重重地一响,炸了开来,好吓人。一道电光闪过,我赶紧捂住了耳朵

  雨点顿时落了下来。很大的雨点,顺着风势,斜斜地落在我家窗台上,一转眼就形成了一个又一个水印。

  骤然间,雨点变得非常密集,视野中的楼房和树木,隐入茫茫的雨色中。

  约半小时后,雨停了,云散了,树和楼似乎没什么两样,只是与雨前不同,眼前一片清新。

初中生演讲稿三分钟 篇9

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  先给大家讲个故事,传说安泰是希腊神话中的巨人,地神的儿子。战斗时只要身子不离开土地,就能从大地不断吸取力量,所向无敌。后来勇士赫拉克勒斯发现这一特性,把他举到空中击毙。

  那么如果把大地比喻为集体,个人只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。正如雷锋所说的那样:“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才最有力量。”

  我们初一(21)班就是一个温暖的集体。在这里,有欢笑,有勤奋,有无私的帮助,也有无数的感动,个人和班级融合在一起。我们有不拘小节的xx,有工作负责的xx,还有很多有特色的同学,大家一起努力,互相帮助,一起前进。这里我要讲一个至今让我难以忘记的事。那是我们班篮球赢了5班以后,班长xxx说了一句话:“好,谁说文科班的男生比别的班的差。”这句话给我带来了很大的震撼,相信也会陪我走完高中这一段路。只要我们这个大集体在老师的带领和引导下,同学之间以诚相待,踏踏实实走好每一步,那么我们这个班就不会比别的班级差。

  所以说,个人离不开集体,我们要在集体中发出光和热,为集体增添荣誉。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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