提出对策类试题

2011年浙江省公务员考试已经正式拉开了序幕。从公告发布到笔试进行，中间仅有两个多月的备考时间。那么，如何在短短两个月的时间里，能更有效率地提升申论提出对策类题的作答能力，提高提出对策题作答水平，就成为了广大考生最为关心的问题。专家急考生之所急，想考生之所想，结合浙江省公务员考试历年申论真题，进行深入分析，找出提出对策题型的特点及规律，并给出科学合理的作答方法，行之有效的备考建议，帮助考生更加明晰方向，提高水平，顺利备考2011年浙江省。

一、解读申论大纲

由于国家公务员考试和省公务员考试向来是相互影响、相互借鉴的，浙江也不能例外，因此国考大纲对于省考大纲也是有一定的指导意义的。根据2011年国家申论大纲要求，“要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施”，我们知道，提出对策题，主要测查考生是否能够依据材料，结合经验，找出材料中存在的问题，并提出解决思路或措施。

其中，“发现和界定问题”，是作答解决问题题型的基础，只有有效的发现问题并且准确的界定，才能准确的提出应对策略，才能提高对策的针对性和有效性。

“作出评估和权衡”，随着申论考试的发展，考试主题不仅仅局限某一方面，而是多个联合考查，必然会涉及对各方利益的考量和权衡。考生要统筹兼顾地处理好错综复杂的情况。 “借助自身实战经验”，申论考试近年来不但字数增多，而且考查的内容更加广泛，仅仅依据给定资料已经不能完全轻松应对考试，考生必须要增加自己的知识储备，然而这种知识并不是专业知识，而是常识知识。

因此，备考浙江省申论考试提出对策题，考生要以真题为依据，熟悉以往的真题，把握题型变化形式和规律，预见今年可能的变化，并筹谋应对之策。