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基础巩固题
1.给加点字注音。
炽痛( ) 嗥鸣( ) 斑斓( ) 谰语( ) 怪诞( ) 召唤( ) 泛滥( ) 亘古( )
默契( ) 由垄( ) 蚱蜢( )( ) 污秽( )
2.写出下列形近字的读音并组词。
梁( ) 诞( ) 辗( ) 滥( )
粱( ) 涎( ) 碾( ) 槛( )
契( ) 壤( )
挈( ) 攘( )
.解词。
①炽痛：
②泛滥：
③标直：
④嗥鸣：
⑤谰语：
⑥亘古：
⑦斑斓：
4.下列句子中没有用到修辞手法的句子是 ( )
A.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕。奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
B.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
C.原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
D.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
5.根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。
①接连失了几回火，把院子里的几万担柴全都烧了。那柴烧得一块一块的，聚结在一起就像太湖石一般 。
A.五彩斑斓 B.光彩夺目 C.光怪陆离
②碧空的飞鸟，花间的蜂蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。刚踏上南归的船，我已经 了。
A.心旷神怡 B.心驰神往 C.心荡神摇
③这种结论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是 的滥调文章，而是科学的结论。
A.夸夸其谈 B.口若悬河 C.侃侃而谈
强化提高题
阅读课文最后一段，回答文后问题。
6.对开头一、二句形象化的语言进行抽象概括。
7. “我的手掌一接近土地，心就变得平静”一句，表现了作者怎样的思想感情
8.试简要分析句子“这时我起来，寻找天空中北方的大熊”。你能写出与此有关的古诗句吗
9. “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”一句话有什么深刻含义
10.请概括本段话的主要内容。
11. “河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。这句话运用了什么修辞手法 有什么表达效果
课外延伸题
阅读下文，回答问题。
那条河流
①我怀念那条河流。
②a.远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。 ，
④我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看.天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心理，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里 它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成
⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒堆上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河
水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
理所当然，理所当然地去珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然。
b.我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了;我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流
(节选自《散文》2001.2)
12.第③段有四个由“理所当然”构成的排比句，强调了“我” 的心态。文中与此相照应的句子还有“ ” 、 “ ” 等。(取首尾词，中间可打省略号)
13.结合语境，揣摩并解释下列加点词语的含义及表达作用。
①“我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。”两个“小小的”描写出 “战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了 . ②“我再也看不到那条河流，横卧在前面的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑。”本句采用了拟人手法，“遗体”描写出 的惨境，“无言诉说”呈现出 的气氛，全句抒发了作者 的感情。
.结合全文，简析画线句a和b的深层含义。
①a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”
②b句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼” 为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”
15.填空答问。
①统观全文，作者用了对比的写法：写河流，当初 ，现在 ，反差强烈;写“我”对河流的认识，当初以为“ ”，现在意识到要“ ”，变化巨大。
②结尾部分，“我内心的河床”指 ，作者希望“复活”的不仅是 ,而且是
16.请根据你对本文的感受，以“我怀念……它曾使我……”的形式写一句话。(不超过20个字)
中考模拟题
阅读下文，完成文后题目。
采蒲台的苇
孙犁
①我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇.草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。
②我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头载因为色白、高大，多用来织小花边的炕席;正因为草有骨性，则多用来铺房、填房碱;白毛子只有漂亮的外形，却只能当些柴烧;假皮织篮捉鱼用。
③我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。
④在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。
⑤这里的英雄事迹很多，不能一一记述，每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。
⑥最好的苇出自采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。
⑦敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把****插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。
⑧枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路 ”“不是!”“你村里有八路 ”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路!”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是!”“你村的八路大大的!”“没有”!
⑨妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊： “没有!没有!”
⑩敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强的!
“没有!没有!”
这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙，永远记住这两句简短有力的话吧!
17. “人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。”这句话运用了什么修辞手法 有什么效果
18.白洋淀能够成为冀中的名胜，靠的是什么
19.文中说“最好的苇出在采蒲台”这句话应该如何理解
20.第⑦段中“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个”分别指什么?
21.四十多岁的男子牺牲后，作者突出描写了他的血，，这有什么作用
22.文章结尾“没有!没有!”这两句话具有特定的内涵，试具体说明。
12.当初享受大自然美景却不懂得珍惜 “当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”(答出其中两句即可)
13.①小生命的脆弱 在人类的伤害下处境的危险 ②河水枯竭，生命死亡悲凉，衰败对人们破坏自然环境的愤慨
14①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。
②因为我们(或人类)与大自然的关系，就像鱼和水的关系(大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境;我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己)。
15.①生机盎然成了干涸的遗体理所当然地属于我们理所当然地去珍惜
②人的心灵 没有被污染、没有干涸的河流(充满生机的河流) 人没有被污染的心灵
16.例：我怀念那片树林，它曾使我有过许多神秘的幻想;或：我怀念老师的宽容，它曾使我战胜过错、重树信心……
1.chì háo lán lán dàn zhào làn gèn qì lǒng zhà měng huì
2.梁(liáng)栋梁 诞(dàn)诞生 辗(zhǎn)辗转反侧 滥(1àn)泛滥
粱(liáng)高梁 涎(xián)垂涎三尺 碾(niǎn)碾压 槛(kǎn)门涎
契(qì)默契 壤(rǎng)土壤
挈(qiè)提挈 攘(rǎng)熙熙攘攘
3 ①炽痛：热烈而深切。
②泛滥：江河水溢出，淹没土地。
③标直：笔直。
④嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。
⑤谰语：没有根据的话。
⑥亘古：整个古代，从古到今。
⑦斑斓：灿烂多彩。
4.C
5.①C②B③A
6.土地是我的家乡，是生我养我的地方，我身上的一切都与土地息息相关。我只有在自己的土地上，才觉得平安幸福。
我是土地的一部分，我离不开土地。(大意正确即可)
7.表现了作者对土地的依赖、热爱和眷恋的感情。
8.作者的家乡在北方，这句话表达了作者对家乡土地的无比怀念之情。“举头望明月，低头思故乡”
9.表现作者为故乡土地而战斗的决心，哪怕是献出自己的生命也在所不惜。
10.本段文字抒发了自己对故乡土地的怀念、热爱以及决心誓死保卫家乡，收复国土的感情。
11.比喻和拟人手法，形象的表现了故乡的春天景色宜人。
12.当初享受大自然美景却不懂得珍惜 “当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”(答出其中两句即可)
13.①小生命的脆弱 在人类的伤害下处境的危险 ②河水枯竭，生命死亡悲凉，衰败对人们破坏自然环境的愤慨
14①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。
②因为我们(或人类)与大自然的关系，就像鱼和水的关系(大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境;我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己)。
15.①生机盎然成了干涸的遗体理所当然地属于我们理所当然地去珍惜
②人的心灵 没有被污染、没有干涸的河流(充满生机的河流) 人没有被污染的心灵
16.例：我怀念那片树林，它曾使我有过许多神秘的幻想;或：我怀念老师的宽容，它曾使我战胜过错、重树信心……
12.当初享受大自然美景却不懂得珍惜 “当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”(答出其中两句即可)
13.①小生命的脆弱 在人类的伤害下处境的危险 ②河水枯竭，生命死亡悲凉，衰败对人们破坏自然环境的愤慨
14①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。
②因为我们(或人类)与大自然的关系，就像鱼和水的关系(大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境;我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己)。
15.①生机盎然成了干涸的遗体理所当然地属于我们理所当然地去珍惜
②人的心灵 没有被污染、没有干涸的河流(充满生机的河流) 人没有被污染的心灵
16.例：我怀念那片树林，它曾使我有过许多神秘的幻想;或：我怀念老师的宽容，它曾使我战胜过错、重树信心……
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