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1.给下列加线字注音
凸颧骨( ) 愕然( ) 嗤笑( )
惘然( ) 潺潺( ) 恣睢( )
2.选出下列词语没有错别字的一组( )
A.阴侮 影像 心绪 谋食 B.蓬隙 寓所 獾猪 愕然
C.潮汛 打拱 瑟索 恣睢 D.隔膜 惘然 箫索 展转
3.下列解释有误的一项是( )
A.愕然：吃惊的样子 B.鄙夷：看不起
C. 惘然：因不如意感到不愉快 D.展转：形容生活不安定，到处奔波
4.从文中找出与下面各词相近的词
(1)阴暗 (2)萧条 (3)寂静
(4)悲凉 (5)鄙视 (6)崇敬
5.辨析下列句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”
①我似乎看到了我的美丽的故乡了。( )
②他显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。( )
③她张着两脚，正象一个画圆仪器里的细脚伶仃的圆规。( )
④圆规很不平，显出鄙夷的神色。( )
6.根据课文内容填空：
(1)《故乡》以 为线索，按照 、 、 来安排情节，揭示了旧中国_的社会根源，激发了人们 愿望。
(2)……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的_而生活，也不愿意他们都如闰土的
而生活，也不愿意都如别人的 ，他们应该有 ，为我们 。
(3)我们沙地上下了雪，我 出一块空地来，用短棒 起一个，大竹匾， 下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 在棒 .那鸟雀就 在竹匾下。
7.指出下列语句所用的表达方式，再说明该句表达的内容。
(1)第六个孩子也会帮忙了，却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏，种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本不去卖，又只能烂掉……”
主要运用了 ，表达的内容是 。
(2)我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
主要运用了 ，表达的内容是
(3)净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面的海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
主要运用了 ，表达的内容是
【创新能力训练】
阅读下列语段，回答文后问题：
(一)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么 我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我 而生活，也愿意他们都如闰土的 而生活 也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
1.在“ ”内填上标点符号。
2.在“——”线上填写词语。
3.给加线的字注音：
A.潺潺 B.隔膜
4.解释词语：
A.隔膜：
B.隔绝：
5.“我想”的内容概括起来说有几点?
6.“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么?表现了作者什么思想感情?
7.本段文字运用了 修辞手法。
8.最后一句话的成分怎样分析?请用符号分析。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
(二)我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在，我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.选文中的“我”指( )
A.主要人物 B.线索人物 C.鲁迅 D.暗衬人物
2.我想到希望，为什么忽然害怕起来了?
3.“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思?
4.“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是( )
A.希望有没有都可以 B. 希望没有用
C. 希望在黑暗社会不以实现 D. 不能空有希望
5.“这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
①这句话中“这”指的是( )
A.希望 B. 希望无所谓有，无所谓无
C.生活道路 D.故乡美好景象
②这句话中“成了路”比喻的是( )
A.有了希望 B. 地上的路
C.家乡变得美好 D. 希望得以实现
6.“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”一句该怎样理解?
7.选文刻画人物的方法 是( )
A.语言描写 B.肖像描写 C. 行动描写 D. 心理活动描写
【学科渗透训练】
在B县办完公事，明早要回省城，想发个电报请机关派车接站。
刚走进邮电局，就见一位扎羊角辫的小姑娘伏在柜台上写电稿。见我进来，她乞求地说：“大叔，您帮我修改好吗?我是兴华防爆工具厂的，要跟虢镇防爆工具厂合作生产一种新产品，明天我去签合同，先发份电报请他们的办事人在家里等着。”
哦，我明白了这意思。
“大叔，”她指着电稿，“字数能不能少些?多一字多花七分五哩!”
我盯着她起草的电稿，“虢镇防爆工具厂：我明天早晨到，等我。米兰。”抬头问道：“要人接站吗?”“不用。”“他们知道你叫米兰吗?”“挺熟的。”“那就这样吧，”我指着电稿说，“ A 。怎么样?”
小姑娘很激动：“谢谢您!大叔!”她把我的手紧紧地握住了。“不用谢!”我随口说，“省去六个字，四角五分钱。”
小姑娘很认真：“钱是大伙儿甩汗珠子挣的。我们厂长说该花的一千一万也要花，该省的一分一厘也要省!”
我盯着她，似乎也认真起来。一个普通通的小姑娘，看不出竟有这气魄，这心劲!自然我是惭愧的。怕小姑娘问及自己来这里干什么，便什么也没有做，趁她不注意溜出了邮电局。
正是米兰盛开的季节。它的色彩是淡淡的，它的芬芳则是浓浓的!
1. A处“我”为米兰姑娘所拟的那份电报稿子应是：
2.“我”趁她不注意溜出了邮电局的原因有两个：① ;② 。
3.“她把我的手紧紧地握住了”，表达了姑娘此时 的心情。
4.“我们厂长说该花的一千一万也要花，该省的一分一厘也要省”，这句话的意思是
5.文章末尾说米兰的“色彩是淡淡的”，含义是 。“芬芳则是浓浓的”，含义是 。
参考答案：
【同步达纲练习】
1.quán è chǐ wǎng chán zì suī2. C 3. C 4.阴晦 萧索 安静 悲哀 鄙素 崇拜 5 .③√ 6.(1)“我”回故乡的见闻，回故乡一在故乡—别故乡 农村经济衰败和农民生活日益贫困创造新生活(2)辛苦展转辛苦麻木 辛苦恣雅 新的生活 所未经生活过的(3)扫、支、撤、系、拉、罩7.(1)叙述闰土生活的贫困(2)议论，有了希望就要努力去奋斗，去实践(3)描写少年闰土的活泼可爱
【创新能力训练】
(一)①。，②辛苦展转 辛苦麻木 辛苦恣难③A.chánB.mó④A.从感情方面来说，指彼此思想感情不相通B.从空间上面来说，指隔断的意思⑤a我们的后辈是一气的;b我不希望他们象我们一样生活;c.他们应该有新的生活⑥指没有剥削，没有压迫的生活。表达作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望⑦排比⑧略(二)①B ②因为革新之路上阻碍多，旧势力大而且近”③因为他借助菩萨来寄托自己的愿望，菩萨就在面前，“茫远”指革新社会不是一朝一夕的事，要做许多工作，现在还没有计划，将来还要付出很大努力，经过相当长时间。④D⑤BD⑥只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”;人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新的生活.⑦D
【学科渗透训练】
①明晨到兰②被兰的精神所感动，不准备打电报了;怕被米兰问及来邮局的目的。③得到帮助后高兴、感激④厂长要求全厂职工勤俭节约搞生产 ⑤米兰花就像那位小姑娘，是普普通通的、不显眼的;美好的精神就像米兰花香一样是浓浓的、沁人心脾。
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