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一、全卷书写分(4分)
二、语言操练营(26分)
1.根据课文内容填空。
积云如果迅速地向上( )起，形成高大的云山，群峰( )( )，( )入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑.云峰渐渐( )( )，不一会，整座云山( )( )了，乌云( )( )了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪……
2.下面词语中有四个错别字，请把写错了的字改正过来。
骇人听闻 说笑嘻戏 踉踉跄跄 水波鳞鳞
晃然大悟 闲情逸致 猝然长逝 更胜一愁
3.请你准确判断下面句子所用的说明方法。
(1)云就像是天气的“招牌”。 ( )
(2)对于金龟子一类的昆虫，蝈蝈毫不犹豫地都能接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
( )
(3)“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7.67公里。 ( )
(4)“东虹轰隆，西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨，虹在西方，将有大雨。
( )
4.多读课外书，能提高人的语文素养。以下故事你了解多少?请把你的答案写出来。
①在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”，这位英雄是__________________
②贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的《 》。
5. 解释下列句中加点词的含义。
①暮而果大亡( )其财 马无故亡( )而入胡
②其马将( )胡骏马而归 不筑，必将( )有盗
③马无故( )亡而入胡 故( )时有物外之趣
6. 下面是一份对200名七年级学生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。
七年级学生课外阅读情况统计表
(1)从表格中的数据可以得出一个什么结论?
(2)看了这一统计结果，请你对同学们提出一点建议：
7.用一句话概括下面这则新闻的主要信息，不超过20个字。
(新华社北京3月6日电)全国政协委员、中国绕月探测工程总指挥栾恩杰6日表示，中国第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”已研制完成，正整装待发，有望在今年内飞向38万公里以外的月球。
“嫦娥一号”整个“奔月”过程大概需要8—9天。预计卫星的总重为2吨多，寿命大于1年。该卫星的主要探测目标是：获取月球表面的三维立体影像：分析月球表面有元素的含量和物质类型的分布特点：
探测月壤厚度和地球至月亮的空间环境。
8.古诗文默写。
①《<论语>十则》中阐明“学”与“思”关系的句子是 ，思而不学则殆。
②商女不知亡国恨， 。
③绿树村边合， 。
④问渠哪得清如许? 。
三、阅读精品屋(44分)
(一)阅读《皇帝的新装》完成下面9—12题(8分)
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐，皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
9.就下面的内容在文中作标记。
(1)用波浪线划出对皇帝的行为描写。
(2)用单横线划出对皇帝的心理描写。
10.第一段中的两个“难道”的反问表现了什么?
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11.第二段中连用两次“仔细”有何作用?
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12.综合概括这两段文的大意。
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(二)阅读冰心的《荷叶母亲》，完成13—16题。(8分)
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我都没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?
13.写出下列事物在文中的象征意义。
(1)红莲：
(2)荷叶：
14.说说下面“我”的心理活动变化的原因。
(1)我不敢下阶去，也无法可想。
(2)我不宁的心绪散尽了。
15.说说文中划线句的含义。
16.园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法?这样有什么作用?
(三)阅读《石头是怎样烂掉的》，完成17—20题。(12分)
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅琊山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢“烂”掉的。
石头为什么会烂呢?
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈“瘦弱”了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢”经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1/11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力!这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
“病根”找出来了，科学家就“对症下药”，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢?不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了，那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，大阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩;黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样一部分要胀，一部分在缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
……
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做“风化作用”。
在“风化作用”的攻击下，没有不“烂”的石头。
17.概括地说，石头慢慢“烂”掉的原因是什么
18.石头慢慢“烂”掉的破坏者有哪些
19.文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用
20.人们浇筑水泥场地时，在浇筑后常用切割机沿纵向和横向分别切割几条“伸缩缝”。试说说人们这样做的目的。
(四)阅读《行人和蝮蛇》，完成21—24题。(12分)
冬天到了，呼啸的北风吹得天地冷嗖嗖的。在北风的吹拂下小河停止了唱歌，白云不再飘动，连枝头的小鸟都无影无踪了。
北风刚刚吹过，大雪就飘下来了。大雪铺天盖地下个不停，不一会儿，天白了，地白了，一切都变成了白色。
青色的山，不见了，黑油油的地，不见了;土黄色的房子，也不见了。
好冷的天啊。人们在秋天就已经将粮食收回了家中，将柴草都堆在了房后，他们现在可以舒舒服服的过日子了。
他们每天抽抽烟，吃吃饭，高兴的时候在屋里唱歌、跳舞，生活得十分愉快。
没有非常紧急的事情，人们轻易是不会出门的。
这一天，有一个人走在路上。这个人要上城里购买些东西，因为圣诞节快到了，为了让家里人过一个快乐的节日，他冒着严寒去购买过节的物品。
他顶着寒风，将头上的皮帽捂得严严的。他头也不敢抬，只怕寒风从衣领里钻进去。
他低着头，一步步艰难地向前走着。突然，他看到雪地上有一根棍一样的东西，到跟前一看，原来是一条被冻僵了的蝮蛇。
他伸出手，将蝮蛇拾了起来，拿在手里看了看，蝮蛇弯曲着，就像一节枯树枝。他十分可怜这条蝮蛇，便解开自己的衣襟，把那条蝮蛇揣在怀里。他想，这蝮蛇也是个生命，这么冷的天，时间一长，它就会冻得再也暖不过来了。
在雪地里，被冻僵的蝮蛇一动也不动，如同死去一般。但是在那个人怀里，由于怀里的热量，逐渐使蝮蛇温暖过来。
蝮蛇恢复了知觉，它感到无比舒服的温暖，血又在它全身流动，摆摆尾巴，尾巴依然灵活，磨一磨毒牙，毒牙仍然非常灵利。
这时，一切本性都在蝮蛇的身上苏醒了，它有一种要咬一口什么东西的欲望。随着那种欲望愈来愈强，蝮蛇狠狠地在那个人的胸前咬了一口。
蝮蛇的毒牙深深地咬进那个人的肉里，毒液很快的漫延开去。
那个人知道死神已经临近了，临终前，他有气无力地说：
“我真是活该。活的蝮蛇，都应该杀死，而当它快死去的时候，我为什么偏偏要救活它呢!”
要牢牢记住，坏人受到恩惠，也不会感恩图报。
21.文中有几个动词用得精确，请选出一例进行品析。
_______________________________________________________________________
22.文中有几个叠词用得精妙，请举出一例，体会其作用。
_______________________________________________________________________23.概括这则寓言的主要内容。
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24.文中点明故事寓意的句子是：
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四、作文演练场(50分)
25.请在下面两个题中任选一题作文。
文题一：以《我好想 》为题，写一篇文章。
要求：在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”“再看一眼”或“美梦成真”“飞上月球”等;500字以上。
文题二：微 笑
在生活中，在学校里，认识的或不认识的都会互相投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑?把你记忆里的动人情景描述出来，让大家共享，不少于500字。
期末复习自测(一)
1.凸 争奇 耸 模糊 崩塌 弥漫 2.嬉 粼 恍 筹 3. 打比方;举例子;列数字;引用、作诠释。4.①关羽 ② 《红楼梦》 5.①亡：丢失;逃跑 ②将：带领;会 ③故：缘故;所以 6.(1)大多数七年级学生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。(意对即可) (2)开放性试题，言之成理即可。如：① 同学们课外应多读文学名著多积累，尽而提高自己的语文综合素质;② 读一本好书，就如同与道德高尚的人谈话。7.我国第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”年内将飞向月球。8.①学而不思则罔 ②隔江犹唱后庭花 ③青山郭外斜 ④为有源头活水来(每错一字扣1分)
(以上共26分。第1、5、6、7题各3分;2、3、8题各4分;第4题2分)
9.(1)于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到(2)“这是怎么一回事呢?” “我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。” 10.皇帝的恐惧和骄横 11.反映了从皇帝到随从的装模作样 12.写皇帝在随从的陪同下亲自看织布，全面表现了整个宫廷的愚蠢和虚伪(每题各2分，共8分)
13.(1)儿女 (2)母亲 14.(1)因为外面正打雷下大雨，红莲被打得左右欹斜 (2)因为我看到雨中的红莲受到了荷叶的保护。15.在人生的风雨之路上，母爱给儿女们慰和庇护，哺育着儿女成长。16.两朵莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。
(每题各2分，共8分)
17.“风化作用”的攻击 18.破坏者有潮湿的空气、寒冷的天气、冷热的变化的天气、生物的进攻等。19.一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文所要说明的对象。(言之有理即可) 20.水泥也和石头一样，同样会热胀冷缩。切割几条“伸缩缝”后，水泥地面热胀冷缩时会有伸缩的空间，可以避免因挤压而隆起或因拉扯而断裂，从而可以延长水泥地面的使用寿命。(每题各3分，共12分)
21.如：“磨”形象地刻画了蝮蛇凶相毕露，恩将仇报的动作 22.如：“冷飕飕”读来音韵和谐，且形象地写出了北风呼啸、天寒地冻的景象 23.大雪纷飞的一天，行人在进城途中，好心救冻僵的蝮蛇，却反被苏醒后的蝮蛇咬死 24.最后一句(每题各3分，共12分)
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