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(考试时间120分钟;满分100分)
亲爱的同学们：
你们挥别小学生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的初中生活。为了检验我们一个学期来的学习效果，今天，老师为你搭建了大舞台，让我们展示一下吧，亮出你的风采!
一、比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受。
1. 现在，请每位同学握好笔，把下面这段话抄写一遍，力求准确、工整、美观。此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。(4分)
我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材。
二、听一听，看你能否听出弦外之音
2. 在下面情景中说话最恰当的一项是(2分) ( )
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A. “阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了?”
B. “阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C. “阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了?”
D. “阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
3. 邻居对小华妈妈说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是 (2分)
三、说一说，看你话说得是否恰当
4. 仔细观察下边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢?(4分)
四、背一背，看你积累搞得如何
5. 写出《说虎》一文中揭示力与智关系的句子。(3分)
五、用一用，看你能否举一反三，灵活运用
6. 给下列加点的字注音。(3分)
按捺不住( ) 滑稽( ) 挑剔( )
谄媚 ( ) 气氛( ) 胆怯( )
7. 说说下面句子中加点词语中的含义。(4分)
A. 但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关:
B. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
全体：
8. 元旦晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。(2分)
新年在即，老师，我如何才能报答您 当我靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天;我原想 ， 。
六、读一读，考考你阅读理解的能力
这一幕很重要，你可要认真对待哟!
(一)(15分)
①厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。
②当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散?它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘?
③哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声的呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
9. 文中划线词语“历史重演”指的是什么?(2分)
10. 文中加点的“执法如山”“不稍宽假”是文言色彩很重的词语，这样运用能够体现作者对厨师怎样的态度 (2分)
11. 猫后来为什么又壮胆回来?这一行为表现了什么?(2分)
12. 在猫的故事演进过程中，作者对猫的思想感情也起着微妙的变化，联系全文说说这些变化，并作简单分析。(3分)
13. 文中划线句子运用的修辞方法是什么?表达了作者怎样的情感?(3分)
14. 请用简洁的文字评价文中“我”和“厨师”的行为。(3分)
(二)(9分)
签名
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩!”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢?”母亲说：“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么?我不信!”母亲说：“其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。
15. 乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么?(2分)
16. 听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”从对话中可以看出，乔治看重的是布莱特的 ，父亲看重的是布莱特的 。(2分)
17. 老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看，父亲有哪些伟大之处?请写出其中两点。(3分)
18. 当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其用意在于让儿子明白： 。(2分)
(三)(13分)
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，只露尻尾，屠自后断其股，亦毙之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
19. 《狼》的作者是 ， 朝著名文学家，本段选自文言短篇小说集《 》。(3分)
20. 从故事情节看，第一段是故事的 和 ，第二段在文中起 作用。(2分)
21. 解释下列加点字的意思。(2分)
22. 用原文的词语回答问题。(2分)
前狼假装睡觉的目的是：
本段揭示主题的句子是：
23. 以上文字写屠夫杀狼，既表现了狼的 ，也表现了屠夫的 。(2分)
24. 这篇课文告诉我们一个什么道理?(2分)
七、试一试，看你会不会探究
25. 阅读下面两则材料，回答问题。(4分)
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
①两则材料反映一个什么现象 请用一句话概括。(2分)
。
②简要谈谈你对这一现象的看法。(2分)
答： 。
八、写一写，试试你的文学才华
26. 作文。(35分)
读了这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净) 日常琐事要做的neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢?以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清清楚楚吧!
提示和要求：
(1)要联系信的内容来写。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
(3)不要忘了拟一个题目。
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
(5)不得抄袭。
(6)考虑到内容的充实，文章最好不要少于550字。
【试题答案】
一、比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受。
1. 书写(满分4分)。此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。一等4分：书写规范、整洁、美观，基本功好。二等3分：书写规范，卷面整洁，基本功好。三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。略。
二、听一听，看你能否听出弦外之音
2. A
3. 小华弹琴影响他们休息。
三、说一说，看你话说得是否恰当
4. 态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，内容主要包括4点：(1)(1)网吧对未成年人的危害;(2)不独立完成作业的危害;(3)父母关心我们的学习和生活，这是真爱;(4)老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。
四、背一背，看你积累搞得如何
5. 故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敌百，虽猛必不胜。
五、用一用，看你能否举一反三，灵活运用
6. nà jī tī chǎn fēn qiè
7. A. 这里指诡计。B. 全身。
8. 如：捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋;撷取一片红叶，您却给了我整个枫林。
六、读一读，考考你阅读理解的能力
9. 猫又来到我家。
10. 对厨师姿态的调侃。
11. 喂哺小猫 伟大的母爱。
12. “我”讨厌猫：当猫的进入搅乱了“我”的书桌，“我”让厨师设法逮住它。猫落入圈套后的可怜样，让“我”拍手称快之余又宽容了猫。历史重演，被惩罚的猫又回来了。这让“我”惊诧之余又决心除恶务尽。真相大白之后“我”不禁为之动容。且挂念担心起不知去向的“母子”下落了。
13. 比喻。表明对此种惩罚猫的行为的快乐的批判，是一种幽默的写法。
14. “我”：对猫的思想感情也起着微妙的变化，由讨厌到同情，再到内疚。厨师：出于职业习惯和文化层次，对猫惩罚坚决而残忍。
15. 虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。
16. 名望工作
17. (1)舍身救儿子 (2)对儿子慈爱宽容(3) 关注儿子成长，教子有方(4)踏实工作，成就显著(5)为人谦逊，淡泊名利
18. 可从不同角度作答。例如①踏踏实实的工作比追求名利更重要。例如②温馨的亲情比名利更重要。例如③平凡孕育伟大。例如④生活的过程重于结果。
19. 蒲松龄 清 聊斋志异
20. 高潮;结局;点明题旨。
21. 攻击，动词。敌人，名词。 停止，动词。 通“只”，只有，副词。
22. 诱敌;禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
23. 狡诈阴险;机智勇敢
24. 对待像狼一样的恶人，不能存在幻想，要敢于斗争，善于斗争。
七、试一试，看你会不会探究
25. ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可) ②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可得分，但必须突出学习母语的重要性)。
八、写一写，试试你的文学才华
26.
【提示与要求】
这是一道给材料自命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、整合后，自选角度，自拟题目作文。这则材料内涵丰富，蕴涵着丰富的人生哲理。傅雷是著名的文学翻译家，他对古今中外的文学、音乐、绘画涉猎广泛，研究精深。他教育孩子的方式也是独一无二的。写这封信的时候，儿子傅聪还远在欧美学习，他们时常通信谈生活、说学习、论工作、议人生。他每次都向儿子娓娓道来，大事反复叮咛，小事时时提醒。初读好像缺少慈父般的关爱，近乎苛责，细读你会发现在这谆谆教导之中，蕴涵的是真正的人间至情!正是这样的家教陶冶出一位世界级的钢琴艺术大师，并给千千万万的父母留下了一面宝镜。照一照，我们自己应该怎样做事做人呢?
从所给的材料中，可以分析、归纳出这样一些观点：
A. 生活中要注意卫生，一定要干净。
B. 父亲对儿子的教育与关爱。
C. 家长如何教育子女的问题。
D. 先学会做人，再学会做事。
E. 孩子的成功离不开父母的影响。
F. 要养成良好的生活习惯，因为好习惯使人受益终生。
G. 在日常生活中要注意细小而微不足道的事，因为细微之处往往蕴藏着人生的智慧与机遇。
H. 从分析“小与大”的辩证关系入手，揭示人生哲理。
在理解材料主旨的基础上，可以从以下几个角度进行命题写作：
一是可以写成一篇议论文，结合典型事例以及自身实际，阐述“好习惯使人受益终生”的道理;也可以从辩证唯物主义的观点出发，阐明“小与大”的辩证关系。一滴水能够折射太阳的光辉。事物越小，越不引人注意，当它由量变向质变飞跃，推论出哲理时，就越能让人惊叹、震撼。事物虽小，但它与大有着必然的联系，如此论证方可显出哲理。“小”可以影响“大”，小事不小，忽视它便会因小失大。小缺点可以积累成大错误，一点一滴的小善行可潜移默化成优秀品格。
二是可以写成一篇记叙文，叙写亲人的教导在自己成长过程中形成良好习惯的重要影响。三是可以运用童话、寓言等形式，演绎故事，揭示“小事不小”的人生哲理。至于选取何种文体，我认为首先要选取自己最擅长的文体，然后再从自己的素材库里提取出新颖而精当的材料进行结构全文。最后提醒同学们不要忘了给自己的文章拟一个新颖靓丽的富有穿透力的标题，只有这样，才能使阅卷老师眼前一亮。
【示例作文】
生活中的习惯
大千世界，五彩缤纷，世界上寻不出两片相同的树叶。同样，每个人生活中的习惯也千奇百怪。
生活中的习惯犹如脚下的石阶，你正确对待它，会一步步顺利地到达自己理想的彼岸;你蔑视它，那你会被它绊倒，摔得遍身鳞伤，最终会自食其果。
生活中的习惯好坏会影响到我们的前途，我们有什么理由忽视它。记得有人说过这句话：“一屋不扫，何以扫天下”，平日就没有养成好的习惯，不认真对待生活中的小事，面对重大的任务，会有令人夸口称赞的举措吗?会一鸣惊人吗?
伟大的发明家爱迪生因为小时就喜欢研制小东西，养成爱动脑筋的好习惯，经过不懈地学习努力，长大才有所作为，牛顿、爱因斯坦、华罗庚……哪一个不是从小就养成了好习惯，而最终取得了成功。
好的习惯会便利我们的路途，坏的习惯会使我们误入歧途。
“小时偷针，长大偷金”这句俗语想必大家也知道。小时淘气，拿个这，爱摸个那，日复一日，这个坏习惯也就难改了，这个思想道德水平低的人，不仅不能享受生活，还很可能走上违法犯罪道路，最终会悔恨一生。
“好的习惯难养，坏的习惯难改”。但好习惯和坏习惯是可以相互转换的。李白小时候十分贪玩，每次趁老师不注意，便溜出学堂去玩，没有好的学习习惯，自从领悟了一位老奶奶用铁棒磨成针的喻义后，他便发愤读书，刻苦学习，成为千古云峰的诗仙。人人都要养成习惯，以便自身的发展，好的习惯要保存，坏的习惯要坚决改掉。特别提醒那些有坏习惯的人，立即改掉，否则，讳疾忌医后果不堪设想。
每个人活在世上，都想快乐幸福地享受生活，想成为人们心中的偶像，那么请善待生活中的每个细节，养成良好的习惯，改掉一切恶习。
习惯，生活中的音符，是它组成一曲美妙的人生乐曲!它也同时破坏着乐曲!
点评： 本篇采用“总—分—总”的结构，行文开合自如。围绕“习惯”的好坏所带来的不同表现展开论述。作者先总说好坏习惯的重要性和破坏性，然后分述好习惯与坏习惯的具体表现与相关后果，最后结合事例说明好坏习惯在一定条件下可以相互转换，阐明主题，收束全文，点题得力。通篇充满了唯物辩证的观点，章法严谨，结构紧凑。同时，俗语、事例运用得得心应手，自如得当，充满了浓郁的生活气息，使文章内容丰满充实，行文流畅。这对我们是很好的写作启示。
评分标准
作文(共35分)
作文评分标准
一类(31—35分) 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁
二类(26—30分) 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面比较整洁
三类(21—25分) 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字体清楚，有少量错别字，少量涂改
四类(15—20分) 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多
五类(14分以下分) 思想感情不健康，内容不够具体，中心不够明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
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