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(满分150分，考试时间120分)
第一部分：语言积累与运用(35分)
1、 要求默写填空。(10分)
(1)-----______________________,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》韦应物)
(2)马上相逢无纸笔，_____________________。(《逢入京使》岑参)
(3 )_______________________,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白)
(4)在《口技》中，作者以静写动的句子有：①__________________________________ ;②_________________________________。(《口技》林嗣环)
(5)时代不断发展，社会不断进步，文学作品创作贵在创新求变，不应过分迷信古人，正如诗中所说“_________________________，_______________。”
2、给下列加点的字注音。(4分)
maí qìng nì xián
阴( ) 告( ) 甜( ) ( )熟
3、在格中，有你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，写出一句你最欣赏的名言，并说明喜欢的理由(6分)
喜欢理由：
4、 根据上下文，填入最恰当的关联词语。(2分)
但在我是乐土：( )我在这里不但得到优待，( )可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
5、 下列成语中找出4个错别字并改正。(4分)
相得益彰 面面相觑 进退惟谷 斑斑驳驳 姗姗来迟
生意葱笼 孜孜不倦 养精畜锐 聊以自蔚 尽态及妍
错别字
改 正
6、下列没有语病的一项是( )。(2分)
A 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B 通过学习，使我提高了认识。
C 校长、副校长和其他学校领导出席了这届欢迎会。
D 当这位伟大的作家走进会场时，同学们都热烈地鼓掌。
7、下面四句话中，修辞方法不同类的一项是( )。 (2分)
A 将军百战死，壮士十年归。
B 归来见天子，天子坐明堂。
C 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
D 开我东阁门，坐我西阁床。
8、根据下面这句话的格式仿造三句，再在后面加一句话，做为前四句话的总结。(5分)
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫;_____________________，____________________;__________________，___________________ ;________________，____________________;______________________。
第二部分：综合性学习(10分)
9、在学习过程中，你一定参加了许多次语文综合学习活动，一定会对其中活动内容印象特别深刻吧。请你根据本学期《戏剧大舞台》所进行的活动，回答以下问题。(6分)
第三部分：文言文阅读(15分)
(一) 阅读课内文言文，回答文后问题。(9分)
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
10、 释文中加点字。(3分)
去： 决： 知：
11、 列语句中的“汤”字与“及其日中如探汤”中的“汤”字意思不同的一项是( )(2分)
A 赴汤蹈火 B 汤汤水水
C 固若金汤 D 香汤沐浴
12、 翻译文中画线的语句。(3分)
13、文中“孔子不能决也”，你从中得到什么启示?(2分)
(二)阅读课外文言文，回答文后问题。(6分)
齐大饥，黔敖为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟，来食!”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食以至于斯也。”从而谢焉，终不食而死。
14、 据上下文，解释文中加点的字。(2分)
(1)黔敖为食为路 食：
(2)嗟，来食 食：
15、翻译文中画线的语句。(3分)
16、读了这段文字，你有何感想?(1分)
第四部分：现代文阅读(34分)
(一)阅读课文《社戏》选段，并回答问题。(16分)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含者豆麦蕴藻之香的夜气里。
17、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面的描写。各找出一句写在下面。(4分)
视觉：
嗅觉：
触觉：
听觉：
18、文中画线句子运用了______和----______的修辞方法。(2分)
19、文中画线句子的作用是什么?“但我却还以为船慢”表达了“我”什么样的心情?(3分)
20、文中第二段中加点的“他”指待什么?此处所描述的心境和第一段所表达的心情有何不同?(3分)
21、 两段选文在表达方面你最欣赏哪一处?为什么?
最欣赏：
理由是：
(二)阅读下面课外语段，并回答问题。(18分)
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然离位;新拿一个瓷碗 放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把都想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄地在我心里散开。敛声息语时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛。
“ 让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外竞争是靠实力。谁会让你?让他明白，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光，一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝着我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍上那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
22、根据上下文，解释文中加点的词。(2分)
睃：
瞻前顾后：
23、文中划线句：“一些喜悦悄悄地在我心里散开”作者“喜”的是(2分)
24、本文的主旨可以多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出{不超过20字}。(4分)
25、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分)
(1) 慢下来的原因是：
(2) 快起来的原因是：
26、儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：(4分)
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
27、在你的生活中一定也会遇到类似剥豆的事情，请举一例，并说说你从中受到的启示。(4分)
第五部分：作文(60分)
28、走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们眼前，等待我们去思考，去解答攻克……但考题又岂止出现在考场内?出现在试卷上呢?在我们的现实生活里,在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。
请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁(诗歌除外)，写一篇不少于500字的作文。
参考答案
一、1(1)春朝带雨晚来急 (2)凭君传语报平安 (3)夜发清溪向三峡 (4)遥闻深巷中犬吠 微闻有鼠作作索索 (5)江山代有才人出，各领风骚数百年
2 霾 罄 腻 娴 3略 4因为…….又 5维 茏 蓄 蔚 极
6 D 7 B 8如果你是一棵小草，就增添一分春色;如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空;如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;让我们共同创造辉煌。
二、9 梅兰芳 善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女
程砚秋 遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性
荀慧生 天真、活泼、热情的少女
尚小云 具有刚健婀娜的风格
三、10 距离 判断 通“智”，聪明的 11 B 12略 13略
14 食物 吃 15 抬起眼来看着他说：“我正是因为不吃嗟来之食才沦落到这个地步的!” 16 略
四、17 略 18 比喻 拟人 19 表现出船划得快，烘托出“我”急于看到社戏的心情。
20宛转、悠扬的笛声 这里所表达的是“我”被宛转悠扬的笛声所陶醉的轻松愉快的心情。 21 略 22斜着眼看 看看前面再看看后面，形容做事顾虑过多，犹豫不决。
23既喜与儿子共同劳动，又喜儿子有了竞争意识。 24 要相信孩子，让其在生活中竞争，乐观对待人生(其他说法都可)25(1)让儿子赢，使他以后对自己多一些自信;我心生怜爱(2)在外面竞争靠实力，成败皆是常事;不要给孩子虚假的胜利
26(1)认真和执着(2)沉静和乐观 27略
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