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I卷 积累·运用(24分)
一. 本题共8分，全部为单选题，每题均有四个选项，只选其中一项将序号填入括号。每小题2分。
1. 词语中加点字注意完全正确的是( )
A. 追悼(dào) 疾呼(jí) 嗟来之食(jiē)
B. 蛮横(hèng) 戕贼(qiāng) 挑拨离间(jiān)
C. 停滞(zhì) 匀称(chèng) 心旷神怡(yí)
D. 峋峙(zhì) 抛掷(zhì) 惟妙惟肖(xiāo)
2. 下面说法有误的是( )
A. 《谈骨气》作者吴晗和《怀疑与学问》作者顾颉刚都是历史学家。
B. 《中国石拱桥》作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。
C. 《记梁任公先生的一次讲演》作者梁实秋，现代作家、翻译家。
D. 《诉衷情》作者陆游，北宋爱国诗人。
3. 下列句中加点词注意和解释不完全正确的是( )
A. 到目下就出了许多批评家。可惜他们之中很有不少是不平家，不像批评家，作品才到面前，便恨恨地磨墨，立刻写出很高明的结论道：“咳，幼稚得很。中国要天才!”
不平：不公平。
B. 我们常常把这种读书过程，叫做“从厚到薄”的过程。
薄：báo，指书由封面到底页之间的距离小，页数少。
C. 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神、不要随便盲从或迷信。
迷信：盲目地信仰、崇拜。
D. 先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品、大部分他都能背诵得出。
博闻强记：知识广博，记忆力强。
4. 按照原文依次填空完全正确的是( )
(1)臣之 ，臣之 ，臣之 ，皆以美于徐公。
(2)王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民， ，受上赏; ，受中赏; ， ，受下赏。”
A. (1)妾畏臣，妻私臣，客欲有求于臣
(2)能面刺寡人之过者，上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
B. (1)妻私臣，妾畏臣，客欲有求于臣
(2)上书谏寡人者，能面刺寡人之过者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
C. (1)妻私臣，妾畏臣，客欲有求于臣
(2)能面刺寡人之过者，上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
D. (1)妾畏臣，妻私臣，客欲有求于臣
(2)上书谏寡人者，能面刺寡人之过者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
二. 本题共16分。
5. 改正下列成语中的四个错别字。注意书写规范、端正、整洁。(2分)
精兵减政 横眉怒对 融会惯通 屏息以待 辩伪去妄 巧妙决伦
6. 根据原诗默写。(6分)
(1) ，燕然未勒归无计。
(2)无可奈何花落去， 。
(3)但愿人长久， 。
(4)问渠那得清如许? 。
(5) ，自缘身在最高层。
(6)山重水复疑无路， 。
7. 按要求写成语。(2分)
我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨入大门!
这是闻一多先生《最后一次讲演》的结束语，表明了民主战士闻一多不怕牺牲，与反动派斗争到底的决心和气概。请你把能表达这一意思的成语或短语写在下面横线上。(写对两个得1分，满分2分)
答： 、 、 、 。
8. 仿写句子。(2分)
萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”
仿照上面句子写一句激励自己学习成长的话。
答： 。
9. 解释下面这句广告词中加点词语的意思。(2分)
一品京王子，酒后见真情。
答： 。
10. 下面句子中有一处用语不当，请挑出来，并加以改正。(2分)
人们常说，价高必定物美，其实未必如此。兴华皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖，一只才卖12元呢!
答： 用词不当，改为 。
II卷 理解·感悟(36分)
三. 阅读下面文言文，完成11~14题(10分)
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11. 解释下面句中加点的词语。(2分)
①公与之乘
②既克，公问其故
12. 把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
①夫战，勇气也。
翻译： 。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
翻译： 。
13. 文中画线的句子表现了曹刿怎样的思想品格?(2分)
答： 。
14. 选段节选自《曹刿论战》，请概括说出这两段论述的是什么。(2分)
答： 。
四. 现代文阅读(26分)
(一)阅读下文，完成15~20题。(14分)
天才与思维
魏风
①人类在各个时期，都拥有自己的天才。外国的不说，华夏民族在5000年历史长河中，就诞生了一批天才人物，诸葛亮，张衡，祖冲之，李时珍，徐霞客，曹雪芹……毫无疑问就是其中杰出的代表。
②那么，天才是如何产生的?勤奋加汗水是一方面，另一方面则是不同于常人的创造性思维。
③常人的思维方式通常是“复制性”的。也就是说，以过去遇到的相似问题为基础，遇到问题的时候就会这样想：以前学到的知识是怎样教我解决这个问题的，然后，选择以经验为基础的最有希望的方法，排除其他一切方法。相比之下，天才的思维则是创造性的，遇到问题的时候，他们会问：能有多少种方式看待这个问题，有多少种解决问题的措施，他们常常能对问题提出各种解决方法，而这些方法是非传统的，甚至可能是独特的。
④曾经有人问爱因斯坦：你与普通人的区别在哪里?爱因斯坦回答说：如果说一位普通人在一个干草垛寻找一根针，那个人在找到一根针后就会停下来。而我则会把整个草垛都掀开，把可能散落草垛里的针全部找出来。实践证明，“复制性”的思维方式会使思想僵化，正如你如果永远按照惯常的思路去思考，得到的也将永远是惯常的东西一样。而天才则不同，他们在遇到难题时是会萌发出“新的思考”方法的。
⑤创造性思维把常人变成天才，天才确确实实是在创造性思维中成长起来的。因此，我们大家要想使自己成为一个天才，就要跳出“复制性”思维这一桎梏，打开创造性思维这扇大门，就像爱因斯坦所说的，不是满足于找到草垛里的一根针，而是把可能散落在草垛里的全部的针都找出来。有了这样的思维，即使不能成为天才，至少也可变得聪明一些。
⑥推及企业，其理则一，做为天才企业，也绝不是按“复制性”思维办事的，而是无时无刻不在开拓创新。如海尔，就在自己的生产实践中跳出了“复制性”思维的桎梏，打开了一个创造性思维的广宽空间。如果在惯常的思维模式下，海尔空调不可能有“一拖二”，海尔冰箱也不可能“既可连体，又可分开”，海尔洗衣机更不可能有“小小神童”问世……海尔正是把创造性思维运用到生产实践之中，才使自己成为天才——一家在创新中得到飞速成长壮大的企业。
摘自2000年11月14日《人民政协报》
15. 本文的中心论点是什么?请用原文回答。(2分)
答： 。
16. 说出天才思维与常人思维各自的特点。(2分)
答：天才的思维 ，常人的思维 。
17. 说出第③段所使用的论证方法。(2分)
答： 。
18. 第④段举爱因斯坦的例子，是例证法，但爱因斯坦所讲的道理却是运用了比喻论证法。请你说说“而我则会把整个草垛都掀开，把可能散落草垛里的针全部找出来。”这句话所讲的道理。(2分)
答： 。
19. 简要说出第②段~第⑤段的论证过程。(2分)
答： 。
20. 读了本文，你最主要的收获或体会是什么，请写在下面空格内，构成一段完整的话，不得少于120字。(4分)
(二)阅读下文，完成21~25题(12分)
绿色能源：可燃冰
李阳
①中国科学家最近在南海东沙群岛西南部海域新发现了潜在的可燃冰发育区，有可能成为中国未来可燃冰开采的首选区。目前全球蕴藏的煤和油气等资源仅够人类今后数十年之用，许多人认为，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。
②可燃冰是“天然气水合物”的俗称。它是甲烷类天然气被包进水分子中，在海底低温与压力下形成的透明结晶，多呈白色或浅灰色，因为外貌类似冰雪，可以像酒精块或蜡烛一样燃烧，故人们称它为“可燃冰”。
③可燃冰的结构很奇特，在1个可燃冰气体分子周围，包围着6个水分子，只要把水去掉，就是一种理想的燃料，它的热值很高，据专家介绍，1立方米“可燃冰”释放出的能量相当于164立方米的天然气。
④可燃冰像常规天然气一样，完全燃烧后只剩下二氧化碳和水，几乎不留下任何污染，是一种绿色能源，目前，国际科技界公认的全球“可燃冰”总能量，是所有煤、石油、天然气总和的2~3倍。
⑤有天然气的地方不一定都有可燃冰，形成可燃冰至少要满足三个条件：一是温度要低。海底的温度为2℃至4℃，才适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。二是压力要足够大。在0℃时，只需要30个大气压就可形成可燃冰。海深每增加10米，压力就增加1个大气压，因此海深300米就可达到30个大气压，越深压力越大，可燃冰就越稳定。三是要有甲烷气源。海洋生物和微生物死后、尸沉海底，经过细菌分解后成甲烷、乙烷等可燃气体。
⑥按上述条件，形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已有发现，而且俄罗斯已开采近20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。
⑦尽管“可燃冰”储量很丰富，但由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输。
⑧有关专家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10~20倍。而可燃冰矿藏哪怕受到最小的破坏，都足以导致甲烷气体的大量泄漏。一旦这种气体进入大气，无疑会增加温室效应。另外，陆缘海边的可燃冰开采起来十分困难，一旦出了井喷事故，就会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。由此可见，可燃冰也是一种危险的能源，对其开发利用要非常小心。
⑨目前，国际上对可燃冰的开采仍处于研究实验阶段，科学家还没有找到非常成熟的开采技术。有人说：“谁掌握了可燃冰的开采技术，谁就可以执21世纪世界能源之牛耳。”
摘自2006年6月6日《世界新闻报》
21. 为什么称可燃冰为“绿色能源”?请用原文回答。(2分)
答： 。
22. 依据文章内容填空。(4分)
(1)文章依次介绍了可燃冰开发利用的前景、 、可燃冰的生成条件和 。
(2)第⑤段介绍可燃冰的生成的三个条件，一是 、二是 、三是有甲烷气源(每空只填三个字)。
23. 说出第③段所使用的说明方法。(2分)
答： 。
24. 说出⑤⑥两段之间的说明顺序。(2分)
答： 。
25. 第⑤段加点词语去掉好不好，为什么?(2分)
答： 。
III卷 表达·交流(60分)
五. 作文60分
人的经历是一本无字的书，是人生最宝贵的精神财富。一件小事、一次活动、一个场景、一个人物，一句话语、一个眼神、一个微笑……都能让你感到温馨，终生难忘，给你以心灵的安慰，智慧的启迪，战胜困难的勇气、力量和信心。选取你人生经历中最有意义的人或事写成一篇记叙文。
要求：卷面整洁，书写规范，题目自拟，内容具体，有真情实感，600字左右。
【试题答案】
一. 8分。1. A 2. D 3. B 4. C(每小题2分)
二. 16分。
5. 简 贯 辨 绝(2分，每字0.5分)
6. (1)浊酒一杯家万里 (2)似曾相识燕归来 (3)千里共婵娟 (4)为有源头活水来 (5)不畏浮云遮望眼 (6)柳暗花明又一村。(6分，每小题完全写对给1分)
7. 视死如归、毅然决然、一往无前、义无反顾、勇往直前、大义凛然(不要求精确，只要能表达不怕牺牲的斗争精神即可，两个1分，满分2分)
8. 例句：有顽强意志的人，可以化笨拙为聪明，化无为为有为。(2分，句式大体相似，思想健康，无错别字，即可给满分，否则适当扣分)
9. 一等的或一流的;只要一品尝。(本题2分。解对一点给1分)
10. “价高必定物美”改为“价廉就不可能物美”或“便宜没好货”。(本题2分。挑错1分;修改1分，只要用词恰当就可以给1分。)
三. 10分
11. ①代曹刿或他。②战胜。(本题满分2分，解释对一词给1分)
12. ①作战靠的是勇气。②第一次击鼓进军，士兵的勇气会振作;第二次击鼓进军，士兵的勇气就衰落;第三次击鼓进军，士兵的勇气就消耗殆尽了。(本题满分4分，翻译对一句给2分;意思对即可)
13. 表现了曹刿，随时调查研究，把握实际情况的思想或做事细心等。(意思对给2分，否则适当扣分)
14. 论述的是把握战机及其原因。(本题满分2分，答对一点给1分)
四. 26分
(一)14分
15. 创造性思维把常人变成天才，天才确确实实是在创造性思维中成长起来的。
16. 创造性 复制性
17. 对比论证法。
18. 找到解决问题的所有方法和答案(所有主观概括题，只要意思对即可给满分)。
19. 先分析天才产生的原因：勤奋加创造性思维;再论述创造性思维对天才所起的重要作用，并用爱因斯坦的事例加以证明;最后得出结论(把中心论点写上也可以，答得不完全扣1分)。
20. 答案略。(本题4分，观点正确，有论述，有结论，言之成理3分，语言1分，否则适当扣分)
(二)12分
21. 可燃冰像常规天然气一样，完全燃烧后只剩下二氧化碳和水，几乎不留下任何污染(本题满分2分，第一个分句不写不扣分，后两个分句少写一个扣1分)
22. (1)可燃冰的物质特性、可燃冰开采方法研究现状(或还没有找到非常成熟的开采技术)(2)温度低、压力大(本题满分4分。每空填对给1分;(2)题多字、少字不给分)
23. 列数字、作比较(本题满分2分，答对一点给1分)
24. 因果顺序或逻辑顺序(本题满分2分)
25. 不好，因为可能还有其他条件，如果去掉就不准确了。(本题满分2分，答对一点给1分)
D初二语文期末试卷
(答题时间：120分钟 满分150分)
一、知识的积累与运用(30分)
1、将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在括号中。(2分)
长江三峡以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴 的气势和众多的名胜古迹闻名xiá迩，是世界著名的旅游胜地。
( ) ( )
2、成语接龙。(2分)
八面来风→ 风调雨顺→□□□□ →□□□□→□□□□→□□□□
3、改病句。(2分)
(1)这次回母校，我又听到了许多张老师的先进事迹。
(2)不管外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。
4、改正下列词语中的错别字。(2分)
张皇失错 精疲力竭 大庭广众 鸡另狗碎 束手无策
唯妙唯肖 因地制宜 消声匿迹 天衣无缝 水落石出
错别字
改正
5、按要求填空。(10分)
①《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的一句是 ， 。
②《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是__
， 。
③《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的诗句是
， 。
④《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 ，
。
⑤陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是 ， 。
6、据下面的内容拟一则新闻标题，不超过20字。(2分)
北京5月16日讯：在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国少儿中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。
“中国少年科学院小院士”是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神，热爱科学、参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2004年国家“科技活动周”的重点活动，在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时，重在引导他们树立科学思想、科学态度，并逐步形成科学的世界观和方法论。
标题：
7、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。(2分)
①我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
②我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
8、有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：(2分)
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(历史老师)
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
答：
9、写出一句你最喜爱的警句格言，并简要谈谈你的理解。(2分)
答：
10、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。(4分)
(1)请说出这句话中蕴含的道理。
(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。
二、阅读理解(36分)
(一)(18分)
轻点关门
石 文
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。”生活就是这样， 。
(选文有改动)
11、给下面词语中加点的字注音。(2分)
①膝( )盖 ②不禁( )
12、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(4分)
答：①第一次：
②第二次：
13、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2分)
14、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?(2分)
15、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(3分)
16、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人?(2分)
17、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(3分)
___________________________________________________________________________
(二)(18分)
生命与气候
⑴你能想到吗 千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。
⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动
物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。
⑶但是，植物进行了反击。化石显示，45亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。
⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。
⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。
⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。
⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。
⑻也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。
18、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句 (用原文回答，限10字)(3分)
19、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。(限40字)(4分)
20、下列表述符合原文意思的一项是( )(3分)
A、植物越发展，地球温度越高;动物越发展，地球温度越低。
B、动物和植物均衡发展，就能使地球避免温室效应和严寒期。
C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。
D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。
21、指出本文所使用的三种说明方法：(3分)
(1) ， (2) ， (3) 。
22、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题 面对这个问题，你觉得人类应该怎么办 (5分)
。
三、文言文阅读。(24分)
(一)(12分)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。读笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
23、解释下列句中加点字。(3分)
(1)有仙则名( ) (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( )
24、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )(2分)
A、山川之美，古来共谈。 B、予独爱莲之出淤泥而不染。
C、渔人甚异之。 D、君之病在肌肤，不治将益深。
25、用文中原句填空。(3分)
(1)写陋室不陋的主要原因是 。
(2)写陋室环境清幽的句子是 ， 。
(3)写不受世俗、官场干扰的句子是
26、翻译下列句子。(2分)
(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文： 。
(2)孔子云：何陋之有
译文： 。
27、文章表达了作者怎样的思想感情 (2分)
。
(二)(12分)
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
28、解释下列句子加点词语的意义。(4分)
①辐腐而轮败 败：
②以为车固若是 固：
③效而为之者相属 效：
④越人以为绐己，不顾 顾：
29、翻译下列句子。(4分)
①舟载以归而夸诸人
译文：
②及寇兵侵其境
译文：
30、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训 (4分)
答：①____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
四、作文 (60分)
以“家”为题，写一篇作文，可以写“小家”即家庭生活;也可以写“大家”即集体生活，如以校为家、以厂为家、兄弟民族是一家;还可以写“大方之家”即各类懂方法技能的内行人;写水陆动植物“需要一个家”也未尝不可。体裁不限，600字左右。
【试题答案】
一、知识的积累与运用(30分)
1、qǐ 遐 (2分)
2、示例：顺藤摸瓜→瓜熟蒂落→落花流水→水落石出。(2分)
3、(1)这次回母校，我又听到了许多关于张老师的先进事迹。
(2)虽然外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。(其他改法符合要求也可。每小题1分。共2分)
4、“错”改为“措”，“另”改为“零”，“唯”改为“惟”，“消”改为“销”。(2分)
5、(1)衣沾不足惜，但使愿无违。
(2)会当凌绝顶，一览众山小。
(3)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(5)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(10分)
6、中国少年科学院小院士表彰大会(在京)召开(举行) (共4分，关键信息：单位、人物、内容，语句通顺)(2分)
7、①我说服妈妈，和你一起走。 ②我说服妈妈和你，一起走。(2分)
8、略(2分)
9、略(2分)
10、(1)“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是：能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。(言之成理即可，记2分)(2)本题系开放性试题，所举事例与道理吻合即可给分。(评分要点：所举实例扣住“风暴”和“深深扎根”给1分;语意连贯，表达准确，给1分。)
二、阅读理解(36分)
(一)轻点关门(18分)
11、①膝盖(xī) ②不禁(jīn)(2分)
12、①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照。(意思对即可)(4分)
13、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)(2分)
14、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)(2分)
15、李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使我感动。(意思对即可)(3分)
16、李先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)(2分)
17、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)(3分)
(二)生命与气候(18分)
18、植物进行了反击 。(3分)
19、因为这是从约4000万年前到200万年前一个漫长的变化过程。(意思对即可)(4分)
20、B (3分)
21、列数字、打比方、举例子、作比较。(3分)
22、环保问题，人类必须控制自身的行为，积极自觉参与对环境的调节，求得人与自然的和谐发展。(意思对即可)(5分)
三、文言文阅读。(24分)
(一)(12分)
23、(1)著名(有名、出名) (2)这 (3)香气(品德高尚) (3分)
24、C (2分)
25、(l)惟吾德馨 (2)苔痕上阶绿，草色入帘青
(3)无丝竹之乱耳.无案牍之劳形 (3分)
26、略 (2分)
27、表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。(2分)
(二)终不知车(12分)
28、①坏、毁坏 ②本来 ③模仿、仿效 ④理睬 (4分)
29、①用船运回家并向别人夸耀。
②等到敌人侵入他们的国境。 (4分)
30、(1)不要不懂装懂，胡乱吹嘘。
(2)不要轻信，不能盲目模仿。
(3)不能凭主观判断事物，应认识事物的本质。
(4)不要自以为是。
(5)要听从劝告，接受正确的建议。 (4分)
四、作文(60分)(略)
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