2013中考语文备考:期末试卷25(九上)

2012-09-13 22:47:07 中考语文

  为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考:

  一. 积累与运用(共17分)

  1. 填空。(9分)

  1)《己亥杂诗》中,暗示作者自己虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的句子是

  ____________________,___________________________。

  2)陆游《十一月四日风雨大作》中,虚写的一句是________________________。

  3)杜甫身处漏雨的茅屋,还存有忧国忧民情思,发出:____________ _________,_________________________呼喊。

  4)《醉翁亭记》中描写琅琊山春夏之景的句子是: , 。

  5)李贺《南园》一诗中,表现诗人欲弃文习武,为国立功的诗句是:________________,_________________________。

  6)《论语》十则中阐述学习与思考辨证关系的两句话是: , 。

  7)策之不以其道, ,鸣之而不能通其意。

  8)几处早莺争暖树, 。

  9) ,禅房花木深。

  2. 根据拼音写汉字,并改正句中的错别字。(2分)

  重视学风建设,一定要抵制急于求成、急功近利、偷机取巧等浮燥风气,倡导热爱科学、淡泊名利、埋头苦干的良好风尚。

  ①________ ②________ 改为________,________

  3. 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是 ( ) (2分)

  ① 仅仅________风沙袭击,固定沙丘阵地,还只是采取守势,自然是不够的。

  ② 如何________核污染是核能利用中的一个大问题。

  ③ 增强自身免疫能力对________传染病至关重要。

  A. 防止 防治 防御 B.防御. 防止 防治

  C.防治 防止 防御 D.防治 防御 防止

  4. 用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告,至少用上两个成语。(2分)

  _________________________________________________________________

  5. 2003年5月21日,中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子。(2分)

  例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强,________________________________。

  二. 阅读《岳阳楼记》中的几段文字,然后答题。(10分,每题2分)

  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归

  1. 写出与画线句子形成鲜明对比的句子。

  2. 文中加点字“进”指的是 ,“退”指的是 。

  3. 作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”

  4. 文中所说的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”有什么不同

  5. 把“微斯人,吾谁与归 ”译成现代汉语

  三. 现代文阅读

  (一)阅读议论文,完成1—4题。(15分)

  近年来,报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击,就选择终结生命作为解决方式的报道。(A)校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。这些,都折射出当今部分青少年情感的淡漠,以及对生命的漠视与践踏。这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视,也应当引起每一个青少年的深入思考。青少年是祖国的未来,21世纪高素质人才的培养,需要每一个个体生命的健康存在,需要每一个个体不断去改善自己的生命,不断为生命所处的社会环境尽一份责任。因此,当代青少年应理解生命的价值,树立正确的生命意识。

  生命是人生最宝贵的东西,只有生命存在才会有人的其它价值的创造和实现。人的生命价值主要表现在以下几个方面:第一,人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出:“生命是有尊严的,就是说,它没有任何等价物,任何东西都不能代替它。”第二,人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次,失去了就不可复得。(B)第三,人的生命的基础性。没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命,珍惜生命,爱护和尊重自己及他人的生命,与我们周围的自然生态环境和谐相处。

  自从人类诞生以来,灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。(C)现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时,也承受着前所未有的重负。生态环境遭破坏,资源日益枯竭,恐怖活动猖獗,局部战争不断,贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。同时,社会的飞速发展,竞争的日趋激烈,也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。在压力和困惑面前,人们往往有一种无能为力的感觉。处于成长阶段,心理发育相对稚嫩、脆弱的青少年,也大多生活在追求成功的沉重压力下。不成功者固然不快乐,成功者也不一定有幸福感。因此,青少年尤其有必要树立正确的生命意识。首先,要有保存生命的意识。即要认识生命,学会基本的生存技能。第二,要有发展生命的意识。即理解生命的意义在于谋求发展,在于实现自我的生命价值。第三,要正确认识死亡,理解死亡和生命的关系。(D)此外,还要了解死亡对亲人朋友的伤害,从而对与死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备,更加珍惜生命。

  2003年4月,一场突如其来的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强,也使我们每个人对生命有了新的认识。同时,广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举,更使我们每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。愿青少年朋友们能从中汲取精神力量,深入思考生命的价值,关注生命,珍爱生命,进而建构一个更健康、更完美的生命。

  1. 选文的中心论点是什么?(3分)

  A. 21世纪高素质人才的培养,需要每一个个体生命的健康存在。

  B. 当代青少年应理解生命的价值,树立正确的生命意识。

  C. 生命是人生最宝贵的东西,只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。

  D. “非典”疫病让我们看到了生命的脆弱,也使每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。

  2. 下面这句话作为论据,应该放在文中A、B、C、D的哪一处?(3分)

  俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说:“这个世界上生命之所以有意义,只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡,那么生命就会丧失意义。”

  3. 对选文内容理解不准确的是哪两项?(4分)

  A. 人的生命的不可替代性是说每个人与每个人都是不相同的,互相不能替代。

  B. 人的生命的不可逆性是说人死了以后就不可能复生。

  C. 人的生命的基础性是说没有了生命的存在,就不会有社会发展和人类活动。

  D. 树立正确的生命意识就是要认识生命,学会基本的生存技能。

  E. 人的生命的意义在于谋求发展,在于实现自我的生命价值。

  4. 读了选文,你一定对“生命”有了进一步的认识。请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项,写两个比喻句,进行阐释。(5分)

  [观点]

  ①生命是最宝贵的 ②生命是有尊严的 ③生命是脆弱的

  ④生命是顽强的 ⑤生命是脆弱而顽强的

  (二)阅读记叙文,完成5—14题。(18分)

  父亲,你是座耸立的山

  胡章平

  ①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道:“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声,木讷的父亲就再没开口,只是默默地看车来的方向,手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲,内心一阵酸楚。父亲太苍老了,但我却要离家远行去读大学,他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了,我这长子能给这个家带来什么,弟妹小,母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体,我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了,我跳上汽车,父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍,挨个儿拍了拍,才递给我。我站在车门口,等着父亲还有什么话,但他只是眯着眼睛,看了我几眼,终于没说一句话。车开了,父亲还站在那儿,直到变成了一个黑点,被汽车掀起的漫天尘土裹住。

  ②放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调,平平静静。父亲去山上干活还没回来,母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里,找了把锄头上山去找父亲。

  ③村子四周都是山,山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上,只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁,站在高处向四周张望,见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的,远远看去,父亲显得那么瘦小,要不是正挥着锄头,真疑心那不过是山上的一棵树,—块石头,一点也不起眼。我走过去,父亲直起腰看清是我,笑着问:“回来啦 ”“回来啦。”“回去吧 ”“不,锄一会儿吧。”父亲便没再坚持,我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静,我们都没有说话,像从前干活一样,能听见有节奏的锄地声。

  ④天渐渐黑了,山脚边的村子里炊烟袅袅,传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身,抹了抹额头上的汗,拍拍身上的尘土,说道:“回去吧。”我扛起锄头,沿着小路,慢慢向山脚走去。父亲走得很慢,头上的咖啡色毡帽上有些尘土,我几次想替他掸去,但终于停住了手,我不想打搅正在专心走路的父亲。

  ⑤几年过去了,到了四年级,研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇,左思右想总下不了决心,眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛,还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛,然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了,但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶,却没有问。吃过晚饭,收拾好后,父亲和我坐在厨房里的桌边,母亲在一旁纳着鞋底,小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了:“我想读研究生,特地回家来商量,我只是担心……”我没有说下去,看着眼前苍老的双亲,看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁,我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着,脸上仍是那平静的表情,母亲停止了纳鞋,一会儿看看我,一会儿看看父亲,嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静,我的心悲哀起来,为父亲也为自己。

  ⑥父亲打破了沉默,声音很安详:“考吧,别担心家里。”我刚想张嘴,父亲又说:“读书是好事,不能误了。坐了一天车,早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了,屋内又沉默了。我没有再说什么,站起来向里屋走去。

  ⑦第二天父亲送我上路了,我们一前一后走着,和第一次送我上大学一样,所不同的是,没背行李,但我却多了份重压。车来了,父亲道:“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了,我还能看见父亲仍站在那儿。

  ⑧父亲,回去吧。

  5. “父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中,将“我的”去掉是否不影响原意 (2分)

  _________________________________________________________

  6.文中父亲“木讷”,这里除了有性格的原因,还有其他的原因是什么 我们在初中课本中接触过一个“类似”的人物,“仿佛石像一般” “苦得他像一个木偶人”,这个人物是谁 (2分)

  __________________________________________________________

  7.在第②段中哪处体现了“山村的生活依然重复单调,平平静静” (2分)

  ___________________________________________________________

  8. “我忘了问父亲在哪座山上”干活,是“我”的粗心吗 (2分)

  ____________________________________________________________

  9.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难” (2分)

  ____________________________________________________________

  10. “我的心悲哀起来,为父亲也为自己”,为“父亲”什么 为“自己”什么 (2)

  _____________________________________________________________

  11.怎样理解“母亲停止了纳鞋,屋里一阵凝固般地寂寞”,“母亲纳鞋的声音又响起来了”?(2分)

  ____________________________________________________________________

  12.怎样理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”,“我答应了声”;第⑦段中父亲说的“到学校好好考”,“我使劲点点头”。 “我”的“反应”互换位置是否可以 (2分)

  ____________________________________________________________________

  13.文中说父亲“木讷”,怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢 (2分)

  ____________________________________________________________________

  四. 作文

  以“心事”为话题,写一篇作文。要求:

  1. 文体不限;

  2. 不少于600字。

  【试题答案】

  一. 1. 1) 落红不是无情物,化作春泥更护花。

  2)铁马冰河入梦来。

  3) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

  4)野芳发而幽香,佳木秀而繁荫。

  5)男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

  6)学而不思则罔,思而不学则殆。

  7)食之不能尽其材。

  8)谁家新燕啄春泥。

  9)曲径通幽处。

  2. ①“燥”改为“躁” ②“偷”改为“投” 评分:全对得1分,答对一个小题不得分。

  3. B 评分:选对得1分。

  4. 答案举例:全国人民万众一心,众志成城,和衷共济,必将取得抗击“非典”的胜利。评分:句子完整、通顺得1分,成语运用恰当得1分。共2分。

  5. 答案举例:你们的精神是那样的英勇和无畏。评分:句式相同得1分,句意恰当得1分,共2分。符合要求即可。

  二.

  1. 此乐何极!

  2. 居庙堂之高;处江湖之远

  3. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  4. 这种乐比欧阳修的乐更高一层

  5. 没有这种人,我和谁一道呢

  三.

  1. B(3分) 2. D(3分) 3. A D(4分,每个2分)

  4. 答案略(5分。将选定的观点抄写在横线上给1分;能用两个比喻句进行阐释,内容恰当,语句通顺,给4分)

  5.强调是“我”的,加重表现了父亲是替“我”背着的,强调了父爱。

  6.生活的重负,闰土。

  7.父亲上山干活,母亲在屋喂鸡。

  8.是我急切地想见到父亲。

  9. “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛,……盼望的眼睛。”

  10.父亲支撑这个家实在是太艰难了;自己的“心血”要“绝望”了,自己的不懂事。

  11.通过母亲纳鞋的声音的停、响,来反衬这件事的难度,表现父亲的难处和爱。

  12.这是父亲说的非常关键的两句话,报平安家书,对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”,而经过了四年的风风雨雨,“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。

  13. “木讷”和“山”在此是如此协调,山之无语,但山之巍峨,正如父亲一样崇高。

  四. 略

  中考相关信息请关注出国留学网中考频道......



语文试卷 数学试卷 英语试卷 政治试卷 物理试卷 化学试卷 历史试卷
语文答案 数学答案 英语答案 物理答案 化学答案 历史答案 政治答案
分享

热门关注

八年级语文考试必考古诗词总结

八年级语文

八年级语文必考古诗词总结

八年级语文古诗词

八年级语文古诗词总结

八年级语文古诗词

初中语文学习方法有哪些

初中语文

初中语文现代文有哪些阅读技巧

初中语文现代文

2020中考语文:科目正确备考方法

中考语文备考方法

2020中考语文备考:重要阅读答题战术

中考语文备考方法

2020中考语文:备考的几项关键技巧

中考语文

2020中考备考:语文答题的整体技巧

中考语文备考

2020中考语文:全面的试卷分析方法

中考语文复习方法