2013中考历史备考:国家的产生和社会的变革综测

2012-11-08 13:21:57 中考历史

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入题后的括号内)

 

1.古代文明都发源于大江大河或海洋,孕育中国夏商周文明的是(  )

 

A.黄河  B.长江  C.珠江  D.黑龙江

 

2.“鼎”在中国可作为权力和地位的象征,其铸造不晚于(  )

 

A.夏商时期  B.春秋战国时期  C.秦汉时期  D.隋唐时期

 

3.这是一张反映夏桀与民关系的图画,此图说明了(  )

 

A.君民关系融洽  B.统治者很随和

 

C.老百姓愿意为桀提供服务  D.桀残暴,不顾百姓死活

 

观察图画,回答46题。

 

 

 

4.图中的这种现象出现在(  )

 

A.夏朝  B.商朝  C.西周  D.东周

 

5.这幅图反映的主题是(  )

 

A.社会紧密团结、和谐  B.人员分工明确

 

C.社会结构复杂  D.社会成员等级分层

 

6.与此现象有直接关系的一项制度是(  )

 

A.禅让制  B.世袭制  C.分封制  D.君主制

 

720世纪70年代,在我国的成都平原发现了一种独特的青铜文化,震惊世界。被称为(  )

 

A.“殷墟”文化  B.青铜文化

 

C.“三星堆”文化  D.“钟鼓之乐”

 

8.青铜不是纯铜,而是几种金属的合金。青铜中的主要金属是(  )

 

①铜 ②铁 ③锡 ④铅 ⑤铝

 

A.①②③  B.②④⑤  C.①②⑤  D①③④

 

9.春秋诸侯争霸的主要原因(  )

 

A.天子威信不高  B.诸侯势力强大

 

C.战争频繁  D.生存环境恶化

 

10.“尊王攘夷”的含义是(  )

 

A.尊崇天子,以天子的影响号召诸侯,抵御周边少数民族的侵扰

 

B.响应天子号令驱赶进扰的少数民族

 

C.尊重大王,攻打诸侯国

 

D.自称天子,消灭敌人

 

11.发生在战国时期的战役是(  )

 

A.城濮之战  B.牧野之战  C.马陵之战  D.楚汉战争

 

12.对春秋争霸战争的认识不正确的是(  )

 

A.战争带来了无尽的灾难

 

B.促进了军事的发展

 

C.从长远来看有利于社会的进步和发展

 

D.是历史的倒退,是中国历史上一段黑暗、漫长的历史

 

13.变法是战国时期各国统治者振兴国家的有力举措。但是变法遇到的阻力很大。图中反映的正是一位变法者舌战守旧群臣而获得君王重用、支持的场景。这位变法者是(  )

  

A.李悝

 

B.吴起

 

C.商鞅

 

D.屈原

 

14.对商鞅变法历史作用的评价不准确的是(  )

 

A.秦国的经济得到迅速发展

 

B.军队战斗力显著提高

 

C.秦国很快成为战国后期最富强的国家

 

D.使秦国成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家

 

15.中国人的名字寓意丰富,时代感往往也很强。“牛”“耕”等字出现在中国人的姓名中最早可能是(  )

 

A.商朝  B.西周  C.春秋  D.战国

 

16.下面关于都江堰的正确说法是(  )

 

A.变水患为水利,至今仍在发挥作用,是可持续性发展工程的典范

 

B.都江堰的主要功能是防洪

 

C.给成都平原带来很多灾难

 

D.都江堰作为水利工程早已丧失了其功能

 

17.春秋战国时期是我国历史上政治、经济、文化都非常活跃的时期。其中推动社会经济发展的主要原因有(  )

 

①各国积极变法 ②铁农具的使用 ③牛耕技术的推广 ④重视水利建设 ⑤封建制度的确立

 

A.①②③  B.③④⑤  C.①②⑤  D.②③

 

18.中医是我国的国粹,采用望、闻、问、切四诊法诊治的历史悠久,对此进行总结,使之流传两千多年的名医是(  )

 

A.扁鹊  B.张仲景  C.华佗  D.李时珍

 

19.战国时期,各国改革出现的决定性因素是(  )

 

A.生产力的发展  B.私田的出现和扩大

 

C.封建地主的形成  D.各国君主的支持

 

20.我国古代的私塾里,一般供奉着一位古代圣人的画像和牌位,师生早晚都要跪拜行礼。他们跪拜的是(  )

 

 

 

A.孔子  B.老子  C.孙武  D.韩非

 

21.有关“百家争鸣”的看法不准确的是(  )

 

A.形成了一种学术繁荣的局面

 

B.形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围

 

C.因为社会的急剧发展,需要新的学说和理论来支撑

 

D.当时社会比较发达,这些思想家有许多空闲时间去思考

 

22.诸子百家中,持有保护环境和可持续发展观点的思想家是(  )

 

A.孟子  B.荀子  C.墨子  D.庄子

 

23.对秦始皇的中央集权制度提供理论基石的是(  )

 

A.韩非  B.荀子  C.孙武  D.庄子

 

24.封建社会形成后,社会主要矛盾是(  )

 

A.贵族与平民之间的矛盾  B.地主阶级与农民阶级的矛盾

 

C.奴隶主阶级与奴隶之间的矛盾  D.地主阶级内部的矛盾

 

25.下面有关夏商周情况的说法错误的是(  )

 

A.这是我们中华民族国家的产生和发展时期

 

B.这一时期有着高度发达的青铜文明

 

C.生产力在春秋战国时期出现飞跃,促使了社会的大变革

 

D.这是我国古代学说最贫乏的时期

 

二、非选择题

 

26.根据题目提供的材料,编制一个简单的夏商周大事年表,内容包括重要年代、重大事件和重要人物。(12)

 

据传,约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。禹死后,他的儿子启,破坏了民主推选的禅让惯例,自己继承父亲的职位。从此,王位世袭制代替了禅让制,出现了“天下为家”的局面。夏朝奴隶主贵族为了维护他们的利益,镇压奴隶和平民的反抗,设置了军队,制定了刑法,修造了监狱,建筑了城墙。公元前16世纪,夏朝最后一个王夏桀暴虐无道,奴隶们不断反抗他的统治。居住在黄河下游的商部落,在首领汤的率领下乘机起兵,向夏进攻,打败了桀,夏朝灭亡,商朝建立。

 

商朝前期,因长时间的内乱,都城也多次迁徙。至盘庚即位后,将国都迁往殷(今河南安阳),才稳定了统治。但到商末纣王时,终因暴政而亡国。公元前11世纪中期,商朝属国首领周武王,继承了父亲周文王的事业,发动了讨伐商纣的战争。周武王带领一些部落,向商都进军,在商都郊外的牧野展开激战。商军阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。商朝灭亡,周朝建立。周朝在镐京建都,历史上称为西周。

 

 

 

西周实行分封制,周天子把土地和人民,分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令向天子纳贡,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,加强了统治,并成为一个强盛的国家。西周末年,社会一直动荡不安,王室衰微,诸侯常常不来朝贡。公元前770年,周平王被迫迁都洛邑(即洛阳),历史上称为东周。东周分为春秋和战国两个时期。

 

27.看图片资料,完成下列任务。

 

 

 

(1)请给DEF图片中画“  ”的字注音。(3)

 

2)这是从中国国家博物馆馆藏文物中挑选的资料,请猜测这六种青铜器的用途,然后查资料加以印证。(10)

 

A的用途猜想        ,实际用途        

 

B的用途猜想        ,实际用途        

 

C的用途猜想        ,实际用途        

 

D的用途猜想        ,实际用途        

 

E的用途猜想        ,实际用途        

 

F的用途猜想        ,实际用途        

 

3)你目前对我国青铜文化的初步认识是什么?如果我们进一步研究青铜文化,你想探究什么问题?(4)

 

目前的认识:        

 

想进一步探究的问题:        

 

28.话题探讨。

 

秦孝公去世后,旧贵族挑拨秦惠王,以谋反罪名逮捕商鞅。商鞅得到消息,立即出逃。他来到一家客店准备住宿,店主向他索取有关凭证,商鞅没有,于是店主说:商鞅定下规矩,留住没有凭证的人,店主要受“连坐”的处罚。商鞅不得已,只好返回自己的封地。后商鞅被捕,遭“车裂”之刑而死。

 

商鞅遭车裂而死的原因是什么?你认为商鞅之死值得吗?说明理由。(11)

 

29.活动:仿刻甲骨文。(10)

 

认真阅读有关甲骨文的资料,然后利用一周时间仿刻教材出现过的甲骨文字23个。提示:注意材料、工具、方法,认真体验这个过程,找机会与同学一块交流。

 

 

 

 

单元测试题

 

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入题后的括号内)

 

1.继承父位,开始了“家天下”历史的古代国王是(  )

 

A.启  B.桀  C.汤  D.纣

 

观察下图,完成23

 

 

 

2.由于编者使用图片编辑工具不当,导致图名缺损,你根据图片中提供的有关信息,判定这幅图名应该是(  )

 

A.牧野之战  B.城濮之战  C.桂陵之战  D.长平之战

 

3.这场战争的结果是(  )

 

A.夏朝灭亡,商朝建立  B.商朝灭亡,西周建立

 

C.西周结束,东周开始  D.诸侯争霸,战火纷飞

 

4.西周的建立者是(  )

 

A.周文王  B.周武王  C.周幽王  D.周平王

 

5.下面关于西周分封制度的说法中不正确的选项是(  )

 

A.分封的对象是全体臣民  B.分的是土地和平民、奴隶

 

C.被封的诸侯要向周天子履行义务  D.开发了西周边远地区,加强了统治

 

6.这是我国现存的最大青铜器,真实地反映了我国古代的青铜铸造水平。该器物叫(  )

 

A.司母戊鼎  B.四羊方尊

 

C.青铜立人  D.毛公鼎

 

7.下面关于我国青铜文明的说法不准确的选项是(  )

 

A.只有青铜铸造技术  B.手工艺以青铜铸造为主

 

C.青铜铸造技术高超  D.农业、畜牧业、手工业和商业共同繁荣

 

8.辅佐齐桓公成就霸业的是(  )

 

A.伊尹  B.姜尚  C.管仲  D.商鞅

 

9.以“尊王攘夷”为旗号,发展强大的诸侯国是(  )

 

A.齐国  B.晋国  C.楚国  D.秦国

 

10.决定晋文公成为中原霸主的战争是(  )

 

A.城濮之战  B.桂陵之战  C.马陵之战  D.长平之战

 

11.为秦国灭六国统一中国打下坚实基础的一次战争是(  )

 

A.马陵之战  B.桂陵之战  C.长平之战  D.城濮之战

 

12.下面各项中属于商鞅变法主要内容的是(  )

 

①重视教育 ②奖励耕织和战功,废除没有军功的旧贵族特权 ③建立县制,由国君直接派官吏治理 ④国家承认土地私有,允许自由买卖 ⑤注重道德教育和感化 ⑥保护贵族的特权

 

A.①②③  B.②③④  C.③④⑤  D.④⑤⑥

 

13.下列成就中最大程度地解放了人力,推动农业快速发展的是(  )

 

A.青铜铸造  B.铁农具的使用

 

C.牛耕技术的推广  D.兴修水利工程

 

14.战国时期是我国的(  )

 

A.原始社会时期  B.奴隶社会形成时期

 

C.奴隶社会瓦解时期  D.封建社会形成时期

 

15.我国文字的发展演变顺序是(  )

 

A.甲骨文→金文→大篆→隶书  B.甲骨文→大篆→金文→隶书

 

C.金文→甲骨文→大篆→隶书  D.隶书→金文→大篆→甲骨文

 

16.下面关于我国古代天文历法的成就不正确的是(  )

 

A.我国古书上曾经记载过夏朝发生的日食

 

B.商朝记载的很多日、月食都很可靠

 

C.我们今天使用的农历,据说来源于商朝

 

D.商朝的历法中规定了闰月

 

17.两千多年来,人们始终以各种方式纪念屈原,主要因为他(  )

 

A.爱国主义的情操  B.对楚文化的发扬光大

 

C.作品的思想性与艺术性的高度结合  D.清风瘦骨的形象和气质

 

18.要查找孔子当初教育他弟子的具体情况,可以查阅(  )

 

A.《离骚》  B.《论语》  C.《道德经》  D.《春秋》

 

19.以下关于甲骨文的表述正确的是(  )

 

①甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字

 

②甲骨文记录了商王的活动,对研究商朝的历史有非常重要的价值

 

③甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字

 

④甲骨文是一种象形文字

 

A.①②③  B.②③④  C.①④  D.①②③④

 

20.提出“对立的双方能够互相转化”等朴素辩证法思想的是(  )

 

 A.孔子  B.老子   C.孟子  D.荀子

 

21.下列主张最能体现儒家思想的是(  )

 

 A.仁者爱人,民贵君轻  B.万物虚无,祸福相倚

 

C.兼爱非攻,提倡节俭  D.以法为教,今必胜昔

 

22.战国时期的社会变革表现之一是各国变法。其中最典型、最成功的是(  )

 

A.吴起变法  B.李悝变法  C.商鞅变法  D.王安石变法

 

23.“低淘滩,深作堰”是千百年来人们维修某工程的基本原则,因此该工程至今还在发挥功效。这处工程是(  )

 

A.灵渠  B.都江堰  C京杭大运河  D.长城

 

24.暴君亡国,明君兴国。下面君王中,明显区别于其他君王的是(  )

 

A.桀  B.汤  C.盘庚  D.周文王

 

25.“百家争鸣”的正确理解是(  )

 

A.西周的天子组织了众多的学派对时政发表看法,相互辩论,很活跃

 

B.春秋战国时期,有上百家的学派著书立说对社会问题发表看法

 

C.春秋战国时期,有众多学派对社会发展理论进行论证,学术繁荣

 

D.随着社会的急剧变化,众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见,并相互辩论,形成的一种学术繁荣局面

 

二、非选择题

 

26.识图(10)

 

 

 

1)下页地图图名是示意图(3)2)该工程修建于何时?何人负责?(4)

 

3)人类的智慧在该工程上表现在哪些地方?(3)

 

27.识读下列图片,完成相关任务(12)

 

 

A              B             C

 

 

D           E        F

 

(1) 图片E中的物品的名称是    ,图片B中的物品位于    地区,图片D中物品叫    

 

2)图片C中的人物是    ,他生活在    时期,图片A与图片F中的人物同属于一个学术门派,其中F是百家争鸣中的代表人物,他主要观点是        

 

3)以上6幅图片可以分为        两大类历史资料。其中你认为最值得我们骄傲的选项是    ,理由是    

 

28.请简单画一个本单元朝代的更替示意图。(8)

 

29.阅读材料,完成表格(10)

 

材料一 子曰:“为政以德①,譬如北辰②,居其所③而众星共④之。”

 

注释: ①为政以德:以,用的意思。此句是说统治者应以道德进行统治,即“德治”。 ②北辰:北极星。③所:处所,位置。④共:同“拱”,环绕的意思。

 

材料二 “是故百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,为不得已。”

 

材料三 “他认为:法治比德治更适合于当时社会,因为社会发展变化了,一切事物也随之变化,因此具体措施也应改变。”

 

材料四“天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚。”

 

材料序号

观点所属学派

学派代表人

材料一

 

 

材料二

 

 

材料三

 

 

材料四

 

 

 

30.春秋战国时期,战火纷飞,杀戮不断,同时社会出现深刻变化,生产力水平提高,涌现出一大批思想家、改革家。你如何评价这一段历史呢?请发表你的观点。(10)


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