综合测评
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入下列题干后的括号内）
1．根据考古发现和科学研究，人们知道了在从猿到人的演变过程中，起决定作用的是（ ）
A．直立行走 B．用火 C．语言的产生 D．劳动
2．火是人类征服自然的又一力量，但是人类最初只会使用和保存天然火。后来人类终于摆脱了这一局限，掌握了人工取火。最先攻克这一难题的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人
C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民
3．我国是世界上远古人类遗址最多的国家，其分布十分广泛。就其活动范围而言，最为接近的是（ ）
A．元谋人、山顶洞人 B．元谋人、北京人
C．北京人、山顶洞人 D．蓝田人、山顶洞人
4．1929年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的人类头盖骨化石，这就是北京人。据研究发现，北京人还保留着猿的某些特征。根据这一结论，判断以下四幅头像中，哪一幅最有可能是北京人？（ ）
A． B． C． D．
5．山顶洞人比北京人要进步，其进步表现在（ ）
①后者只会打制石器，前者已掌握磨光和钻孔技术
②后者只会用天然火，前者则掌握了人工取火
③后者不会缝制衣服，前者已会用骨针缝制衣服、懂得讲究美
④后者过群居生活，前者可以个人单独生活
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
6．海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里，发现了海蚶壳。这一考古发现说明（ ）
A．当时北京离海很近
B．海蚶的生存能力很强，在内河也能生存
C．山顶洞人已能走到了很远的海边
D．一万多年前的北京地区的面貌与现在不同，所谓沧海桑田
7．有几位同学出去野炊时，决定做“模拟半坡人生活”的游戏。模拟的内容有打鱼、砍柴、切菜、煮饭。用以下哪一组用具，最能体验历史？（ ）
A．石叉、石钩、陶盆、陶碗、石刀、稻米
B．骨制渔叉、渔钩、陶罐、陶碗、石刀、稻米
C．铜制渔叉、渔钩、陶罐、陶碗、石刀、粟
D．骨制渔叉、渔钩、陶罐、陶碗、石刀、粟
8．人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律？（ ）
A．小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人
B．小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
C．小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民
D．小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
9．下图中的这一幕，反映的是我国古代的原始居民在蒸米饭。这种场景最有可能发生在（ ）
A．北京人的生活中
B．山顶洞人的生活中
C．半坡原始居民的生活中
D．河姆渡原始居民的生活中
10．对半坡原始居民生活的叙述，错误的一项是（ ）
A．距今约五六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村
B．他们培植出了世界上最早的农作物──水稻
C．他们饲养的动物主要有猪、狗等
D．他们住在半地穴式的房子里
11．半坡人和河姆渡人生活的共同点中不包括（ ）
A．普遍使用打制石器 B．生活中使用各种精美的陶器
C．种植庄稼 D．饲养猪、狗等牲畜
12．下图是某一远古原始人类居住过的房屋。你认为它最有可能是哪一原始居民住过的？（ ）
A．北京人
B．山顶洞人
C．半坡原始居民
D．河姆渡原始居民
13．历史是向前发展的。距今七千多年的河姆渡居民比距今约三万年的山顶洞人在很多方面要进步。以下说法中正确的一项是（ ）
A．前者会磨光技术，而后者则不会 B．前者有稳定的食物来源，后者则没有
C．前者会制作衣服，后者则不会 D．前者按血缘关系结成氏族，后者则没有
14．原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活。发生这种变化，最根本的原因是（ ）
A．人们学会了建造房屋
B．人们认识到住房子比住山洞舒适
C．生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源
D．随着人口的增加，山洞不够住了
15．在大汶口晚期的墓葬里，考古学家发现：有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。这种现象表明（ ）
A．个人对随葬品的爱好不一样 B．各地的风俗不一样
C．家里收藏的玉器多少不一样 D．出现了贫富分化
16．孙中山先生曾写文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”这里赞美的是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．尧 D．禹
17．他既是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。这个历史人物是（ ）
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
18．传说继黄帝之后，黄河流域有三位杰出的部落联盟首领，他们就是尧、舜、禹。那时首领产生的方式是（ ）
A．部落中的全体成员投票选举 B．禅让
C．前任首领确定 D．抽签决定
19．在原始社会里，生产力水平极其低下，工具也极其简陋。在我国境内生活的人们，能够使用到的最先进的工具可能是（ ）
A．磨制的石器 B．打制的石器 C．铜器 D．铁器
20． 2005年，台湾亲民党主席宋楚瑜率访问团到陕西去拜谒黄帝陵。这是因为黄帝（ ）
A．曾经打败了蚩尤和炎帝，功不可没 B．发明了指南车
C．他的部下发明了文字 D．是华夏族的人文初祖
21．黄帝被后人尊称为“人文初祖”，这主要是因为（ ）
A．黄帝联合炎帝打败了蚩尤
B．炎帝、黄帝的部落结盟，形成了日后的华夏族
C．黄帝及其属下的发明创造为后世的衣食住行奠定了基础，这些传说反映了人们对他的尊敬
D．黄帝建造了宫室，制作了衣裳，还教人们挖井，发明了舟车，改善了人们的生活
22．在原始社会里，没有剥削与压迫，没有军队、警察、监狱等国家机器，人人平等。这种情况在哪一位首领执政时开始改变（ ）
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
23．历史课上，同学们讨论“原始社会解体的根本原因”时，出现了以下几种观点。正确的是（ ）
A．私有制的出现 B．贫富不均的出现
C．生产力的发展 D．军队、警察、监狱等国家机器的出现
24．我国原始社会结束是在（ ）
A．距今约三万年 B．距今约六七千年
C．距今约四五千年 D．约公元前2070年
25．学完“中华文明的起源”这一单元后，老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同学的发言，哪一位的最科学？（ ）
A．原始社会没有压迫和剥削，人人平等。因此它是一个理想社会
B．并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫，但是生产力水平低下，人们的温饱问题都难以解决，更谈不上丰富的精神文化生活
C．不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短
D．是理想社会。虽然生活艰苦，但是有尧、舜、禹这些杰出的首领，那时的社会风气好，人们之间的关系和谐
二、非选择题（50分）
26．阅读下图请回答：(10分)
（1）右图反映了哪一种原始人的生活场景？（3分）
（2）仔细观察此图，想象一下，他们的一天是怎样生活的？（提示：可以从衣、食、住、行等方面去想象；也可以按从早到晚的时间顺序去想象。）（7分）
27．活动与探究
在学习完第一单元“中华文明的起源”后，很多同学还想了解更多相关内容。历史兴趣小组的同学们计划办一期黑板报，建立一个“历史学习园地”，帮助同学们答疑解惑。他们已搜集到了一些大家特别感兴趣的历史问题，如：原始人是怎样得到和保存天然火的？原始人是怎样进行人工取火的？古猿是怎样演变成人的？原始人是怎样进行交流和记录信息的？……如果你是历史兴趣小组的同学，请你为本期黑板报再搜集、确立
1~2个有价值的问题，然后选择任何一个你最感兴趣的问题作简单的介绍。（9分）
28．阅读下列材料：（15分）
材料一 古书记载：尧虽是部落联盟的首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他对百姓十分关心，部落如有人挨冻受饿，他就觉得是自己的过错。舜也严于律己，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的影响，都养成了谦让的好风气。
禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。
──《中国历史》七年级上册
材料二 传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ”。
──《中国历史》七年级上册
请回答：（1）尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？（6分）
（2）材料二中“ ”内应填入的内容是什么？（2分）
（3）原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴作用吗？请结合实际大胆说一说你的想法。（7分）
29．理解与探究：（16分）
下图中的两种房屋,是我国远古时代，北方黄河流域和南方长江流域原始居民曾经居住过的。
图一 图二
仔细观察观察上面两幅房屋图,然后回答：
(1)你知道图一和图二中所画的房屋样式分别是什么吗？（4分）
(2)请你分析一下：上图中哪一种房屋适合北方人居住?（2分）哪一种房屋适合南方人居住?（2分）结合我国南北方的自然条件，简单分析一下这两种房屋各自的优点。（8分）
单元测试题
一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的代号填入题后的括号中，每小题2分，共20小题计40分）
1．有关人类的起源，有很多不同的说法。下列说法科学的一项是（ ）
A．西方人认为，人类是由上帝创造出来的
B．中国的神话传说认为，人类由女娲抟土创造而来
C．人类由类人猿进化而来
D．外星人创造了人类
2．毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道：“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是（ ）
A．人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了
B．人和猿在几个磨过的石头边告别了
C．人和动物的根本区别在于是否会制造工具
D．人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头
3．通过对远古人类活动的遗址、遗迹等的考察和研究，科学家们能分析出古人类的生活情况，从而帮助我们了解远古时代的历史。世界上出土远古人类化石、石器和用火遗迹最丰富的古人类遗址是（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址
4．《韩非子》载：“上古之世……民食果蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火,以化腥臊。”最早懂得“钻燧取火”的我国远古居民是（ ）
A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人
5．历史课上，老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述，其中有一项不符合历史事实。这一项是（ ）
A．一大群男女在呐喊着追逐一只野猪，想将它赶到预先设好的陷阱中去
B．几个人围着火堆在烧烤捕到的肿骨鹿
C．十几个男女老幼坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉
D．吃完晚饭后，大家在洞中休息，洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽
6．下列远古原始人类，就其长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始人类
7．原始人的生产生活情况与他们所处的自然地理环境密切相关。下列连线正确的一组是（ ）
A．半坡原始居民──种植粟、住干栏式房子
B．河姆渡原始居民──种植水稻、住干栏式房子
C．半坡原始居民──种植水稻、住半地穴式房子
D．河姆渡原始居民──种植粟、住半地穴式房子
8．在今天，许多家庭喜爱用粟（一种黄色的小米）熬粥。已知世界上最早吃到这种粟米的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人
C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民
9．下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序排列正确的一组是（ ）
①学会种植庄稼 ②过上定居生活 ③使用天然火 ④人工取火
A．④③①② B．②③④① C．③④①② D．①③④②
10．河姆渡原始居民与山顶洞人相比，说法错误的是（ ）
A．工具的制作技术更先进 B．生活水平明显提高
C．居住条件大为改善 D．贫富分化距离进一步拉大
11．《白虎通》记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”可见，我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有（ ）
①北京人 ②山顶洞人 ③半坡原始居民 ④河姆渡原始居民
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．中华民族在古代存在着两种文化类型,即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇,共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征（ ）
①掌握了原始农业技术，学会了耕种 ②普遍使用磨制石器 ③已经学会建造房屋，开始过上定居生活 ④学会饲养家畜，掌握了制陶技术
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
13．人们常说中华文明五千年。按照这一说法，我国的文明史最早可以追溯到（ ）
A．山顶洞人时期 B．半坡和河姆渡原始居民时期
C．炎帝和黄帝时期 D．尧舜禹时期
14．清明节是中华民族祭祀祖先，怀念先辈的传统节日。每年的这一天，无数的中国人，包括许多的海外华人，都要聚集到黄土高原上的一座古庙，举行隆重的祭陵仪式，来表达对这位华夏之祖的景仰之情。人们祭拜的历史人物是（ ）
A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．大禹
15．“禹穴居时，以 为兵。”“ ”应该填入的是（ ）
A．木棒 B．石器 C．铜 D．铁
16．中华民族具有悠久的历史。它是生活在中华大地上的不同民族，在长期的交流与碰撞中形成的。其中，汉民族占人口的绝大多数。它的前身是（ ）
A．炎黄族 B．半坡氏族 C．华夏族 D．元谋人
17．“禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。对这一制度的理解，正确的一项是（ ）
①挑选的是有才有德的人 ②受到百姓的爱戴 ③新一任首领在以前都经过了长期实践的锻炼和大家的考察 ④新一任首领的产生，都要经过各部落首领商议后决定
A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④
18．古书《礼记》中有这样一段话：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”这段古文描绘的是什么社会的情况？（ ）
A．原始社会 B．理想社会 C．社会主义社会 D．共产主义社会
19．英国著名的博物学家达尔文在进行环球旅行时曾记载了这样一件事：有一个欧洲人到南美洲的火地岛，将一条被子送给岛上一位土著居民，这位居民将被子撕成一条条布片，平均分给了氏族的每一个人。这表明（ ）
A．火地岛气候炎热，不需要外人送的被子
B．火地岛上的居民道德水平高，没有私心
C．原始社会早期还没有私有观念，平均分配是天经地义的事情
D．火地岛的居民没有认识到被子的真正价值，所以随意处置
20．学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是（ ）
A．人类的起源 B．人类的发展 C．从猿到人的演变 D．中华文明的起源
二、材料解析题（21题18分，22题18分，共36分）
21．阅读材料
材料一 “黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血。”
黄河是母亲河，孕育了中华民族的古老文明……
长江流域，同黄河流域一样，是我国古代文化发祥地之一。长期以来，严重的水土流失困扰着长江，使长江染上了两大重病：面呈黄色──富含泥沙；性情暴躁──洪水泛滥。同黄河流域一样，植被的严重破坏是长江流域水土流失的根本原因。
遭受水土流失的土地，不仅庄稼长不好，连野草也不愿在这里扎根。
──初中语文三年制自读课本《母亲河，你带走的是什么？》
材料二 中国文明是世界最古老的几个文明之一。同古代埃及、古代两河流域和古代印度文明一样，我国……发生的文明也是大河流域的农业文明。它们的伟大成果共同对人类文明作出了奠基性的贡献。
──《世界历史》第一册
阅读材料一后，请回答：
（1）文中提到的中华文明的两大发源地是什么？（6分）
（2）古代亚洲和非洲是人类文明的发源地。包括中国在内的四大文明古国都诞生在大河流域，这是一种历史的巧合呢？还是有一定的必然原因？（6分）
（3）读了上述材料后，结合我们学过的历史知识，谈一谈你的感想。（6分）
22．历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示的文物是在我国某原始人类遗址中发掘出来的。请仔细观察下面两幅图，回答下列问题。
（
1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（3分）
（2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？说一说你的判断依据。（9分）
（3）要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径呢？（举出两例即可）（6分）
三、动脑探究（12分）
23．下图展示的是某一远古原始人类遗址出土的遗物。
陶鬶，最先是原始人使用的一种煮水器，前面有斜伸出来的长嘴，后面有一个把手；椭圆形的肚子下面连着三只空足。陶鬲是煮食物用的，下面多安着三只空足。请观察上面的陶器，分析一下：为什么原始人要设计这种样式的陶器来烧水、煮食物？
四、问题解决题（12分）
24．今年清明节（2006年4月5日），来自海内外的上万名炎黄子孙齐聚陕西黄陵乔山，公祭黄帝。为什么每年会有那么多的海外人士来陕西祭拜黄帝？在祖国统一大业尚未完成的情况下，举行这样的公祭活动，有什么意义？
拜祖大典盛况空前 台湾同胞祭祖团
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