高考改革:香港中文大学教授张学新谈高考改革

2012-12-18 13:19:33 高考改革

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  香港中文大学教授在汉谈高考改革

  用电脑机考的“海量高考”消灭应试教育

  12月10日晚,香港中文大学心理系教授张学新作客华师“名师讲坛”时给我国高考改革提出新思路:用电脑机考的“海量高考” 消灭应试教育,实现教育创新。

  张学新认为,在当前人口众多、国情复杂的中国,统一的高考能够保证公平公正,给参加高考的学生相对平等的机会。但是,当前的高考制度,无法在公平上促进学生个性的发展。

  如何改革高考制度,实现创新,张学新提出了“海量高考”新概念。

  “海量高考”简单地说,就是建立公开的海量题库(一门课可以出500万左右的试题),设置活动的考试时间,从题库中随机抽取题目进行自适应式考试。

  张学新解释,海量高考全部在电脑上进行。学生在电脑上考试,电脑程序自动从题库里抽取题目,并根据学生解答的对错,调整难度,抽取下一个题目,最终达到对学生能力水平的评定。这种类型的测试被称为自适应考试,指在考试过程中不断修正考题难度,去适应(贴近)学生的实际水平,使评估过程快捷高效、评估结果精细准确。

  他还称,考试时间也可以从几天改为4月到6月的3个月时间的考试期,考生可自由选择最佳状态完成考试,或晚上或早晨都行。“海量高考”的考试内容还是为“3 X”的模式。“3”是语、数、外3门基础课程,“X”则是由高校根据社会发展需要所确定的任意科目。这有利于学生天赋的发展和社会发展的需要。

  张学新说,计算机自适应考试早就在托福和GRE(美国研究生入学考试)等考试中得到应用,取得不错效果。最近,国家汉办的商务汉语考试也采用了这种形式。

  对于“海量高考”的具体实施,张学新提出渐进式改革的方案。即先从某一地区或某一科目开始,初期与传统高考同时进行,在过渡期后可逐渐扩大试验地区和试验内容。“这会给我们带来考试理念的转变,由‘考什么学什么’转变为‘学什么考什么’。社会需要个人怎样发展,需要怎样的人才,‘海量高考’可以提供出客观指标。”

 


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  用电脑机考的“海量高考”消灭应试教育

  12月10日晚,香港中文大学心理系教授张学新作客华师“名师讲坛”时给我国高考改革提出新思路:用电脑机考的“海量高考” 消灭应试教育,实现教育创新。

  张学新认为,在当前人口众多、国情复杂的中国,统一的高考能够保证公平公正,给参加高考的学生相对平等的机会。但是,当前的高考制度,无法在公平上促进学生个性的发展。

  如何改革高考制度,实现创新,张学新提出了“海量高考”新概念。

  “海量高考”简单地说,就是建立公开的海量题库(一门课可以出500万左右的试题),设置活动的考试时间,从题库中随机抽取题目进行自适应式考试。

  张学新解释,海量高考全部在电脑上进行。学生在电脑上考试,电脑程序自动从题库里抽取题目,并根据学生解答的对错,调整难度,抽取下一个题目,最终达到对学生能力水平的评定。这种类型的测试被称为自适应考试,指在考试过程中不断修正考题难度,去适应(贴近)学生的实际水平,使评估过程快捷高效、评估结果精细准确。

  他还称,考试时间也可以从几天改为4月到6月的3个月时间的考试期,考生可自由选择最佳状态完成考试,或晚上或早晨都行。“海量高考”的考试内容还是为“3 X”的模式。“3”是语、数、外3门基础课程,“X”则是由高校根据社会发展需要所确定的任意科目。这有利于学生天赋的发展和社会发展的需要。

  张学新说,计算机自适应考试早就在托福和GRE(美国研究生入学考试)等考试中得到应用,取得不错效果。最近,国家汉办的商务汉语考试也采用了这种形式。

  对于“海量高考”的具体实施,张学新提出渐进式改革的方案。即先从某一地区或某一科目开始,初期与传统高考同时进行,在过渡期后可逐渐扩大试验地区和试验内容。“这会给我们带来考试理念的转变,由‘考什么学什么’转变为‘学什么考什么’。社会需要个人怎样发展,需要怎样的人才,‘海量高考’可以提供出客观指标。”

 


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