浙江异地高考方案10内发布

2012-12-21 12:38:10 高考

  北京昨天零下5℃,一群有备而来的浙江人,走进教育部大楼,在这里面向全国,专题介绍浙江减轻中小学生过重课业负担、治理和缓解义务教育“择校”问题的经验。这也是全国教育系统首次介绍省域典型经验的新闻通气会。

  教育部基础教育司一司司长王定华说,袁贵仁部长曾经说,教育部的人坐在北京西单的教育部大楼里,很难想出地方教育减负和治理择校的具体措施,地方上反而有鲜活的案例,有效的手段。而浙江教育界昨天介绍的关于减负与零择校的措施,昨天也引起了全国媒体的关注。

  均衡教育资源

  要把老师从学校人变为教育人

  浙江雷厉风行开始减负,具体行动始于2010年8月,教育厅采取措施切实减轻中小学生过重课业负担:严格开设课程;严格控制学生作业量;严格控制补课;严格规范考试管理;严格确保学生的休息和锻炼时间;严格规范招生秩序。

  省教育厅厅长刘希平说,“大家对教育的不满,非常多。一些学生和家长把课程表寄给我们,反映学习时间超过10小时、12小时,许多学生和家长都向我们呼吁,现在学生很累、家长很累。全社会都在批评教育,但一旦要对教育现状做出改变,我们承受的压力,却更多。这不是一个简单的教育问题,而是一个社会问题。我们的人才观推崇‘万般皆下品,唯有读书高’;我们的用人制度过于看重学历文凭;我们的评价标准看重考试成绩和升学率……这些偏差影响是全方位的。”

  这也是浙江教育厅不远千里,在北京开新闻通气会的原因。教育部门说,希望通过媒体,一次一次与大众沟通,就教育改革达成共识,在改革中接受全社会监督,也希望吸纳全社会的建议。

  记者以前曾评论刘希平是一个温和的教育人,在减负和教育均衡上,他说,骨子里自己是一个坚硬的人,是块石头,减负、零择校、治理择校乱收费,都需要他像一块石头顶得起压力。

  在教育均衡方面,除了已有政策,浙江最近还想推行一个方案:把老师,特别是新进老师,由学校人变成系统人,他不属于哪个学校,而是属于教育系统,可以自由配置到某个需要他的学校,以后名师在某些名校固化的现象也许会改变。

  异地高考方案月底前发布

  让100多万外省籍学生能升学

  异地高考,是解决教育均衡发展的重要内容。教育部要求各地区在2012年年底前必须出台异地高考方案,现在最后期限已逼近。

  昨天新闻发布会上,浙江教育部门关于异地高考方案也接受了媒体采访。

  刘希平厅长透露,浙江省异地高考方案,已获通过,这段时间即将公布。浙江异地高考方案,其实应该叫“外地学生异地升学方案”,内容包括进城务工人员随迁子女义务教育阶段后的升学方案,即积极而有条件地让他们在浙江参加高考。

  浙江教育部门统计,在浙江义务教育阶段就读的外省籍学生有100多万,是除广东之外外地学生人口绝对量最多的省份。稳定在浙江就业外来人员子女的学业,是浙江异地高考方案的一个重点,浙江必须让这些孩子有书读,参加高考的条件之一,则是要拥有完整的在浙江高中学习的经历,这样是为了防止高考移民。

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  浙江异地高考方案将出台 家长坚信“好事来了”

  浙江异地高考方案月底前即将出台,它在多大程度上会让外省籍的学生有机会在浙江参加高考?这个问题,是这段时间很多进城务工人员家庭最关心的。

  在杭州天成教育集团,初三(4)班的蔡婷婷同学和她一家,这几天都在关心这个事,她本来已经办好手续,转回老家河南读高中,但她回家读了一个礼拜后又回到杭州。

  本想转学,现在不走了

  蔡婷婷老家是河南信阳,她5岁来杭州,在杭州读幼儿园、小学、初中,“我已经把自己当成杭州人了,希望一直在杭州读高中、读大学。”

  这个暑假,蔡婷婷的爸爸打听到一个消息,说浙江省还不能异地高考,既然不能在杭州高考,就打算初三转回老家。“爸爸说,我的成绩还可以,要考个好大学,就得提前适应老家的学习。”暑假里,蔡婷婷已经办了一个暂时的转学证明,只等回老家办一个手续,就可以回去读书了。

  “我在老家试读了一个星期后,爸爸听说浙江可能也要实行异地高考,又回来了,决心试一试,希望能有好消息。”蔡婷婷说。

  “我的东西都已经运回去了,棉被、两三箱书籍、衣服,爸爸把我安排在一个亲戚家,房间都安排好了,买了一张新床,还买了一辆自行车。”蔡婷婷说,老家开学比较早,她就提前试读了一个星期。一个星期的试读,蔡婷婷触动很大,她跟爸爸商量了一下,觉得杭州的教育质量更好,又能待在父母身边。“爸爸说,那就回杭州读吧,浙江异地高考的方案肯定也会出来的。现在才初三,可以再等一年,如果到时候还不能在浙江参加高考,砸锅卖铁买房子吧。”

  两地进度不一,回去不适应

  十多年在杭州学习、生活,回到老家读书,蔡婷婷需要适应。“班级氛围要适应,课程要适应,老家的生活习惯也要适应,真的很不容易。”

  在杭州,蔡婷婷班里40个学生,老家一个班50多个学生,教室里挤挤的。

  “两地的课程不一样,比如一元二次方程,杭州早就上过了,老家还没上;二次函数,那边已经上过了,我们这边还没教。”这种差异,蔡婷婷很不适应。

  老家的这所初中,是当地一所比较好的学校,硬件条件还不如杭州的一所民工子弟学校。比如上英语课,杭州的老师习惯用大背投,注重口语的交流,“老家的老师,就老师一个人讲,没有背投。”

  蔡婷婷还有一个同学,也转回老家去读了。“班上有一个男生,是江西上饶的,他初二读完就办了转学手续。有一次他告诉我,他很想在杭州读高中。”

  蔡婷婷说,转学回老家的同学,成绩都不差,每次有学生提出要转学,老师都舍不得。

  蔡婷婷试读的班级,除了她,还有另外一个从上海转回来的男生。“这个男生,只上了一节课,上午10点来,12点就回上海了,听说他爸爸得到消息,在上海有房就能参加当地高考。”

  (浙江在线-钱江晚报)

 


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