2013江苏泰州中考生物试卷考试大纲 2

2013-01-17 12:10:38 泰州江苏

阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位

27、细胞是生命活动的基本结构功能单位

使用显微镜和模仿制作临时装片

28、制作洋葱表皮细胞(人口腔上皮细胞)的临时装片

说明单细胞生物可以独立完成生命活动

29、单细胞生物可以独立完成生命活动的方式

区别动、植物细胞结构的主要不同点

30、植物细胞、动物细胞结构及两者区别

观察植物细胞和动物细胞的结构

31、观察植物细胞、动物细胞的方法,并学会绘图

描述细胞核在生物遗传中的重要功能

32、细胞核在生物遗传中的重要功能

描述细胞分裂的基本过程

33、细胞分裂的基本过程

概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的

34、生物体组织的形成

识别植物的几种主要组织

35、植物体的基本组织

描述绿色开花植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体的结构层次

36、绿色开花植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体

识别人体的几种基本组织

37、人体的基本组织

描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

38、人体的结构层次

举例说出发酵技术在食品制作中的作用

39、发酵技术在食品制作中的作用

说明食品腐败的原因

40、食品腐败的原因

运用适当的方法保存食品

41、运用适当的方法保存食品

举例说出克隆技术的应用

42、克隆技术的应用

举例说出转基因技术的应用

43、转基因技术的应用

关注生物技术的发展对人类未来的影响

44、生物技术的发展对人类未来的影响

概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系

45、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的主要特征以及它们与人类生活的关系

概述无脊椎动物类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)主要特征以及它们与人类生活的关系

46、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系

概述植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系

47、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系

描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系

48、细菌、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系

描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系

49、真菌的主要特征及其与人类生活的关系

尝试根据一定的特征对生物进行分类

50、尝试根据一定的特征对生物进行分类

关注我国特有的珍稀动植物

51、我国特有的珍稀动植物

描述人体血液循环系统的组成

52、血管的类型及特点

53、心脏的结构

54、血液的成分及其血常规化验的主要数据

55、血细胞的结构、功能

概述血液循环

56、血液循环

关注心血管疾病的危害

57、关注心血管疾病的危害

关注癌症的危害

58、关注癌症的危害

描述人体泌尿系统的组成

59、泌尿系统的组成及功能

概述尿液的形成和排出过程。

60、尿液的形成和排出

描述其他排泄途径

61、其他排泄途径

描述人体神经系统的组成

62、人体神经系统的组成

概述人体神经调节的基本方式

63、神经调节的基本方式

概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息

64、眼的结构及视觉的形成

65、近视及其形成原因

66、耳的结构及听觉的形成

举例说明人体的激素参与生命活动调节

67、举例说明人体的激素参与生命活动调节

68、了解糖尿病及地方性甲状腺肿

列举动物多种多样的运动形式

69、动物多种多样的运动形式

说明动物的运动依赖于一定的结构

70、肌肉、骨骼、关节的基本结构

区别动物的先天性行为和学习行为

71、先天性行为和后天性行为

举例说出动物的社会行为

72、蚂蚁等动物的社会行为

描述绿色植物的蒸腾作用

73、植物的蒸腾作用

观察植物叶表皮的气孔

74、观察植物叶表皮气孔的方法,并学会画图

描述绿色植物在生物圈水循环中的作用

75、绿色植物在生物圈水循环中的作用

说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡

76、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡

阐明生态系统的自我调节能力是有限的

77、生态系统的自我调节能力是有限的



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