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2014中考语文标点符号的运用复习:9种标号

中考语文标点符号的运用

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  标点符号 的用法

  一、教学目标 熟悉标点符号的种类,掌握各 种标点符号的用法、作用。着重掌 握冒号、分号、破折号、引号、问 号的用法及标号和点号的连用,注 意区分逗号与顿号、分号与逗号、 引号与点号间的关系;能给现代文、 文言文加标点;对错、漏的标点能 加以改正和补出,做到书写规范, 使用正确。

  二、常用的十六种标点符号

  7种点号:句号、问号、叹 号、逗号、顿号、分号、冒 号;

  9种标号:引号、括号、破 折号、省略号、着重号、连 接号、间接号、书名号、专 名号。

  四、标号

  标号主要标明语句的性质 和作用,包括引号、破折 号、括号、省略号、着重 号、书名号、连接号和专 用号种。

  1、引号(“”‘’)

  ⑴、引号的用法 ①表示直接引用的话,例如: 它一下就令人记起杜甫 的诗“群山万壑赴荆门,生长 明妃尚有村”。

  ②表示突出强调。例如: 包身工没有“做”或 “不做”的自由。 “还有让它‘流芳’百世 吗?” 有几个“慈祥”的老板到 菜场去收集一些菜叶,用盐一 浸,这就是他们难得的佳肴。

  ③表示特定称谓。例如: “芦柴棒”着急地要将 大锅子里的稀饭烧滚。 ④有时用来引用成语、谚语、 歇后语等。例如: “如坐春风”,唔,让 人开怀令人奋发的春风呵!

  ⑵、使用引号应注意: ①引文之内又有引文时, 外边的一层用双引号,里 面一层用单引号:倘若单 引号之内又有引文,那又 要用双引号,依次类推。

  例如:

  (一位大娘)接着解释: “收豆子、红薯的时候,獾 正肥哩。肉香、油多。俗话 说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

  ②如果引文独立成句, 意思又完整,句末点号 放在引号里面。例如: 我联想到了唐朝贾 岛的诗句:“只在此山 中,云深不知处。”

  ③引文不完整或者说引文作为 自己话的一部分,这时,句末 点号(问号感叹号除外)放在 后引号的外面。例如:

  写文章要做到“平字见奇, 常字见险,陈字见新,朴字见 色”。

  ④如果引文连着有好几段,每 段开头都应用一个前引号,直 到最后一段的末了才用一个后 引号。

  ⑤如果只把别人的话的大意说 出,不照原样引述,这时,不 用引号。

  2、破折号(——)

  ⑴、破折号的用法 ①表示破折号后面是解释说明的 部分。例如:

  带工老板或者打杂的拿着一叠叠 的名册,懒散地在正门口——好象 火车站剪票处一般的木栅子前面。

  ②表示意思的递进。例如:

  每年——特别是水灾、 旱灾的时候,这些在日本厂 有门路的带工……

  ③表示意思的转换, 跳跃或转折。例如:

  “好香的菜—— —听到风声了吗?”...

与中考语文标点符号的运用相关的中考语文

2014中考语文标点符号的运用复习:7种点号

中考语文标点符号的运用

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  标点符号 的用法

  一、教学目标 熟悉标点符号的种类,掌握各 种标点符号的用法、作用。着重掌 握冒号、分号、破折号、引号、问 号的用法及标号和点号的连用,注 意区分逗号与顿号、分号与逗号、 引号与点号间的关系;能给现代文、 文言文加标点;对错、漏的标点能 加以改正和补出,做到书写规范, 使用正确。

  二、常用的十六种标点符号

  7种点号:句号、问号、叹 号、逗号、顿号、分号、冒 号;

  9种标号:引号、括号、破 折号、省略号、着重号、连 接号、间接号、书名号、专 名号。

  三、点号可分为句末点号和句 中点号 1、句末点号

  包括句号、问号、感叹号 三种,表示一句话说完之后一 个较大的停顿。

  ⑴句号(。) 句号用在陈述句的末 尾,表示陈述句完了之 后一个较大停顿。

  例如:

  ①全国人民特别是广大青年,都要认 真学习和了解祖国的历史尤其是近代 以来的历史。(陈述句)

  ②请把门关上。(语气舒缓的祈使句) ③今天我们必须回去。(有强调意味 陈述句) ④下课了。(独词无主句表示陈述语气)

  ⑵问号(?)

  问号用在一句话的末 尾,表示疑问语气。

  例如:

  ①今天怎么回来得这 么晚?

  ②他是谁?从什么地 方来?

  注意点:

  A、反问句和设问句都是无疑 而问。前者只问不答,要表达 的确定意思包含在句子中;后 者自问自答,以期引起读者的 注意,但二者均是疑问语气, 因而句末都用问号。

  例如:

  ①在战争激烈的时候,我 们不是曾经来回走在田野 里寻觅野草来么? ②是谁创造了人类世界? 是我们劳动群众。

  B、选择问句虽然包含两个或 两个以上的选择项,但仍然 是一个完整的句子,表达完 整的意思,因而只在句末用 一个问号,句中各项之间用 逗号;但有时为了强调各选 项的独立性,也可以在各项 之后都用问号。

  例如:

  ①明天是你去监考呢,还是 我去监考呢?

  ②站在他们的前头领导他们 呢?还是站在他们的后头指 手画脚地批评他们呢?还是 站在人民的对立面反对他们 呢?

  C、有些表示委婉语 气的祈使句,句末用 问号。

  例如:

  ①请你稍微挪一下凳 子好吗? ②你来一下好吗?

  D、有的问句,主语和 谓语倒置,应注意把 问号放在句末。

  例如:怎么啦,你?

  E、有的句子里虽含有 疑问词(谁,什么, 怎么样等),但并非 真正发问,而是表达 一个陈述语气,因而 应用句号。

  例如:

  ①我不知道他去车站接谁。

  ②我没什么,可不知道人 家怎么想。

  ⑶感叹...

与中考语文标点符号的运用相关的中考语文

2014中考语文标点符号的运用复习:顿号 逗号 分号

中考语文标点符号的运用

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  1、顿号

  表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

  以下几种情况一般不用顿号:①不确定的两个数字之间不用顿号;②并列词语之间带有“啊”、“哇”、“呀”、“啦”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号;③并列的短语比较长、停顿比较大的用逗号不用顿号;④并列成分做补语并且需要强调时用逗号不用顿号;⑤两个书名号之间不用顿号。 ①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

  ②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

  ③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

  2、逗号

  表示句子内部的一般性停顿。

  ①泰山,古称岱宗。

  ②据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。

  ③对于这个城市,他并不陌生。

  3、分号

  表示复句内部并列的分句之间的停顿。

  ①语言,人们用来抒情达意;汉字,人们用来记言记事。

  ②蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。 ③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂,是因为他们为民族文化宝库培添了财富;岳飞、郑成功之所以载入史册,是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

  中考复习——标点符号(顿号、逗号、分号)

  1.下列句子标点符号使用有错误的一项是( )

  A.这个青年有二、三十岁。

  B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待对人;你怎样对待别人,别人也就怎样对待你。

  C.中医学认为:草莓性凉、味酸、无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

  D.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。

  2. 下列句子标点符号使用无误的一项是( )

  A.他受到领导信任,单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。

  B.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人,学成回国的只占29%;其中360名自费留学者,学成回国的只有10人。

  C.如果你同意,二三十棵树可以成为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。

  D.作为爱国诗人,闻一多的确是独特的;正是如此,朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力。

  3. 下列句子标点符号使用无误的一项是( )

  A.我父、母都是美国留学生,母亲先学医,后又攻读工艺美术。

  B.参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。

  C.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木„„都是世界上最美的。

  D.太苦的笋难以入口,微苦则亦别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒,并不嫌其味苦。

  4.下列句子标点符号使用无误的一项是...

与中考语文标点符号的运用相关的中考语文

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