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精选人力资源四级考点:人员录用的原则

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  一般来说,员工的岗位均是按照招聘的要求和应聘者的应聘意愿来安排的。为实现用人之所长、学用一致、有效利用人力资源的目的,人员录用必须遵循以下原则:

  (一)因事择人原则

  因事择人就是以事业的需要、岗位的空缺为出发点,根据岗位对任职者的资格要求来选择人员。它要求组织招聘员工应是根据工作的需要来进行,应严格按照人力资源规划的供需计划来吸纳每一名员工,人员配置切莫出自于部门领导或人力资源部门领导的个人需要或长官意志,也不能借工作需要来达到个人的某种目的。只有这样,才能实现事得其人、人适其事,使人与事科学地结合起来。

  (二)任人唯贤原则

  任人唯贤,强调用人要出于“公心”,以事业为重,而不是以自己的“小圈子”为重,以“宗派”为重,只有这样,才能做到大贤大用,小贤小用,不贤不用。能否做到任人唯贤。是衡量管理人员是否称职的标准之一。在人员的安排使用过程中,要克服错误心态,避免用人上的失误。当然,任人唯贤原则,还需要有其他条件来配套,如要求部门领导对每一个工作岗位的责任、义务和要求非常明确,要学会对人才鉴别,掌握基本的人才测试、鉴别、选拔的方法,应懂得什么样的岗位安排什么样的人员。只有管理者对所任用的员工了如指掌,并能及时发现人才,使用得当,才能使每个人都充分施展自己的才能。

  (三)用人不疑原则

  这个原则要求管理者对员工要给予充分的信任与尊重。如果对部下怀有疑虑,不如干脆不用。既然要用,就一定要明确授权,放手大胆使用,使他充分发挥才干。事实上,试用人员与正式员工在使用上并无本质的差异,关键是管理者能不能给他们以充分的信任与权力,大胆放手让他们在岗位上发挥自己的才能。

  (四)严爱相济原则

  员工在试用期间,管理者必须为其制定工作标准与绩效目标,对其进行必要的考核,考核可从几个方面进行:能力及能力的提高、工作成绩、行为模式及行为模式的改进等;对试用的员工在生活上应当给予更多的关怀,尽可能地帮助员工解决后顾之忧,在工作上要指导帮助员工取得进步,用情感吸引他们留在组织中;同时。从法律上保证员工享受应有的权利。这些对员工是否愿意积极努力地、长期稳定地为组织工作是非常有利的。

  人员录用是人员招聘的重要环节之一,它主要涉及在对应聘人员进行挑选之后,对候选人进行录取、任用等一系列具体事宜,如决定录用人员、通知录用人员、试用合同的签订、员工的初始安排、试用、正式录用等内容。

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人力资源四级考点:校园招聘的流程

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  (一)准备工作

  1.编制、印刷介绍公司概况及此次校园招聘情况的手册。可根据企业自己的风格、要求等决定手册的内容和规格。

  2.选择学校和专业。根据企业自身的规模、发展阶段、薪酬水平、需求专业、需求的人才层次、企业社会形象等因素选择合适的招聘院校。

  3.组成招聘小组的方式。通常企业选择的学校不止一所,而是国内若干所院校,因此企业可能会采取两种形式组织招聘小组。—种是只组织一个招聘小组,这个招聘小组在国内若干所不同的院校流动招聘。这种方法有较统一的标准,同时能对比不同大学的优缺点,为今后的校园招聘积累更丰富的资料和信息,但所需时间较长。还有一种方式是组织若干个招聘小组,同时奔赴不同院校进行招聘。这种方式可以通过目前快速的通讯方式把各小组招聘的信息组合起来,对各学校的生源作一个对比,从而可以做出招聘人数的比例分配,效率较高,但由于招聘面试的专家系统不同,标准不能统一,招聘中可能会出现许多误差。

  4.招聘小组人员的组成。应包括:企业人力资源部人员,控制招聘流程,安排细节;需求人才部门的主管人员,着重于考察应聘者的能力,解疑等;了解学校情况的人,能对人才做出较为准确的判断。

  (二)校园面试考题的准备

  如果是以招聘台的形式参加校园招聘会,因受场地等因素影响。现场面试的机会很少,为了提高校园招聘的质量,可采用单独的校园内面试形式。

  企业进行校园招聘时,应准备好几组面试考题,因为校园的学生进入企业,、通常必须从基层做起,因此面试通常要达到的目标也比较简单,只是测试学生的知识面、应变能力、素质和潜力,对于社会阅历、工作经验、组织和领导能力等可以暂不加考察。例如:

  1.你最喜欢的格言是什么?它给你什么样的人生启迪?

  2.课余时间怎么安排?

  3.你喜欢的休闲活动是什么?为什么喜欢?

  4.你最崇敬的人是谁?为什么?

  5.参加过社会实践么?参加过的话,你学到了什么?没参加的话,原因是什么?

  6.你在校所学过的课程里,最喜欢的是哪一门?为什么?

  7.你觉得自己的学习能力强么?你的实际学习能力和学习成绩一致么?

  8.你是班干部么?如果不是,那你觉得你适合当什么班干部?为什么?

  9.你最满意的事是什么?

  10.你最受挫折的事是什么?是如何解决的?

  11.如果仅用一个词来概括你的性格,那将是什么词?

  12.你对自己的职业生涯是怎么规划的?

  (三)考核招聘

  1.向学校相关部门的领导、老师了解应聘学生的在校表现。

  2.初步筛选,确定初步入选的应聘者的联系方式,并决定招聘意向。

  3.进行讨论、比较,初步确定录取人选。

  如果招聘小组中包含有权决定录用的领导,也可以与某些特别中意的学

  生签约,以免他们被别的企业挖走。

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