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“零起点”怎样学习俄语

俄语 语言
03月11日 本文来源于俄罗斯留学网https://eluosi.liuxue86.com 转载请注明。 br> 俄语是俄罗斯民族的语言,也是独联体各国人民互相交际的共同语,要想学习并掌握好俄语,应注意以下几点:
一。排除母语及英语的干扰
俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言。俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。因此,要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时,在我院俄语系学习的大部分学生从前在初高中学的英语,在刚刚接触俄语阶段,长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响,因此,同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰,多听录音、多模仿朗读,以达到最佳效果,为以后的学习打下良好打基础。
二。抓住重点、难点
学习俄语必须要抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果。例如:辅音的清浊对应,硬软对应,颤音[p]、元音[bl]的发音,语法中,名词性的区别、数和格的变化,形容词性、数、格的变化,动词体、时、人称的变化及其用法等。
三。活学巧用,提高言语技能
学习语言的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段,为了打好听、说、读、写、译的基础,应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等,但在提高阶段,就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外,应该学会“举一反三”的学习方法,活学活用,利用一切实践机会张口说俄语,避免“哑巴俄语”现象。
同时,为了更好的掌握俄语,同学们应该多了解俄罗斯的历史、地理、科学、文化、风俗习惯及礼节等知识,只有这样才能真正把俄语学好,胜任未来的工作。...

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俄语入门:“零起点”怎样学习俄语

俄语入门

俄语是俄罗斯民族的语言,也是独联体各国人民互相交际的共同语,要想学习与掌握好俄语,应注意以下几点:

一。排除母语干扰,自觉进行对比

俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言。俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音,词汇,语法等方面存在着很大的差别。因此,要学好俄语,必须要改变长期形成的母语的语言习惯。但是两种语言在某些方面又存在相同之处,所以在学习过程中自觉地,而不是机械地进行两重语言的对比,是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别,只有鉴别才会促进学习的进展。

二。抓住重点,突破难关

学习俄语切忌平均使用气力,必须抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果。例如,在语言中,俄语辅音的清浊对立,硬软对应,颤音[p],元音[bl]和[3]的发音;语法中,俄语各词性的区别,数和格的变化,形容词性,数,格的变化,动词体,时,人称,数等的变化,单句,复合句的分类,动词体的用法等;词汇中,多义词,同义词,反义词等的用法,构词规则以及词汇搭配。

三。活学巧用,提高言语技能

学习俄语的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背,被动的学习语言。在一,二年级基础阶段,为了打好听,说,读,写,译五项基本功,应该有选择的背诵一些语法规则,言语模式和课文,但是在三,四年级提高阶段,就应把学习注意力转移到掌握和运用上,即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外,应该学会"举一反三"的学习方法,调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。在高年级阶段,尤其应注意口语能力的提高,因为对于中国人来讲,"开口说"是最难的言语技能。

四。扩大知识面,开阔学习视野

学习俄语不应光学课本中的语言知识,应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识(即所学语言国家的文化,科学,历史,地理,风俗,礼节等知识),只有这样,才能把语言真正学到手,达到交际的目的,胜任未来的工作。

由俄罗斯留学网eluosi.liuxue86.com小编03月01日编辑整理《俄语入门:“零起点”怎样学习俄语》。俄罗斯留学网https://eluosi.liuxue86.com还精心为想学俄语的童鞋们准备了一些列的专题:《俄语口语实践》《看图学俄语》《商贸俄语》《实用俄语》《俄语口语》《俄语口语》《俄语语法》《俄语入门》《俄语语音入门》。俄语专题...

与俄语零起点学习相关的词汇\听力\口语

俄语学习:零起点俄语基础讲义(5)

辅音 俄语
05月11日 本文来源于俄罗斯留学网https://eluosi.liuxue86.com 转载请注明。

为了帮助考生系统的学习俄语课程,更好的掌握俄语学习的重点内容,小编特编辑汇总了2011年俄语重点学习资料,希望对您学习俄语有所帮助!

主要内容:

1. 软辅音 [м’п’б’ф’в’]

2. 软辅音后的[э, а ]即(е, я)弱化

3. 听读练习,生词

1.软辅音 [м’п’б’ф’в’]

软辅音 [м’]是软辅音,浊辅音。发声时,双唇紧闭,舌中部向上腭抬起,气流通过鼻腔和口腔而成音。

Мя (м’а) мягкий; мя'со; мя'та ; мяч .

Мю (м’у)

Мё (м’о) мёд

Ми (м’и) мисс ми'мо

Ме (м’э) меню ме'сто

软辅音 [п’-б’]是一对清浊软辅音,发音部位相同。发音时,双唇紧闭,舌中部向上腭抬起,气流冲开双唇阻塞而成音。发[п’]时,声带不振动,发[б’]时,声带振动。

Пя (п’а) пя'ть пя'тница

Пю (п’у) пюре'

Пё (п’о)

Пи (п’и) пирами'да писа'ть пить

Пе (п’э) пе'сня пече'нье

Бя (б’а)

Бю (б’у) бюст

Бё (б’о)

Би (б’и) био би'знес

Бе (б’э) бе'лка бесе'да

软辅音 [ф’-в’]是一对清浊软辅音,发音部位相同。上齿轻触下唇,形成缝隙,舌中部向上腭抬起,气流由缝隙中摩擦而出。发[ф’]时,声带不振动,发[в’]时,声带振动。

Фя (ф’а)

Фю (ф’у)

Фё (ф’о)

Фи (ф’и) фи'ник фильм

Фе (ф’э) фен

Вя (в’а) вяз

Вю (в’у)

Вё (в’о)

Ви (в’и) ви'рус витами'н

Ве (в’э) вес весы верх век

应注意 ,ви 的发音不等同于《wei》(维)的音。

2.软辅音后的[э, а ]即(е, я)弱化

Е (йэ), я (йа) 在重音前第一个音节时,要读成近似短的[Ие] 称为一级弱化。

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俄语学习:零起点俄语基础讲义(3)

俄语 辅音
05月11日 欢迎来俄罗斯留学网eluosi.liuxue86.com,我们将竭诚提供最好的俄语教程供您学习之用。

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主要内容:

1.辅音:[к, г, х ]

2.元音:[ы]

3.数词 1-10

4.听读练习,单词。

1.辅音:

1.1 Кк Гг :[к- г] 是相对应的清浊辅音,发音部位相同。发音时,舌后部紧贴软腭前沿,

构成阻塞,气流冲开阻塞而成音。发[к]时,声带不振动;发[г]时,声带振动。

ку- ко- ка ; кто' 谁 ; куда' 去哪里 ; как 怎样 。

гу- го- га ; газе'та 报纸 ; год 年 ; гу'бы 嘴唇。

应注意,发清辅音[к]时,不要发成汉语的《k》(科)

1.2 Х х:[х] 是清辅音。发音时,舌后部向上抬起,与硬腭后部及毗连的软腭前部构成缝隙,气流从缝隙中摩擦而出。发[х]时声带不振动。

ху- хо- ха ; худо'жник 艺术家 ; хорошо' 好(的) ; хара'ктер 性格 ;

ух- ох- ах ; у'хо 耳朵; уха' 鱼汤; ох ты 口语,表对人或事惊讶 ;ах (感叹)哎呀

应注意,发清辅音[х]时,不要完全发成汉语的《h》(‘哈’字的声母)。

2.元音:

2.1 Ы ы:发元音[ы]时,舌中部从发元音[и]的位置稍向后缩,同时舌后部抬起,舌面高度相当于[и][у],双唇向两旁舒展。(练习时可与[и][у]对比发音。)

ы —— ы —— ы

и —— ы —— у

у —— ы —— и

3.数词:0-10

0-но'ль ;1-оди'н, одна',одно',одни';2-два<阳本 ,中>,две <阴>;3-три ;4-четыре;

5-пять ;6-шесть ;7- семь ;8-во'семь ;9- девять;10- десять ;

4.听读练习:

发音:

Ку- ко- ка ; ук- ок- ак ;

ку – гу ; ко – го ; ка – га ; гу – га – го

ук- ух ; ок- ох ; ак- ах ; ку- ху ; ко- хо ; ка- ха

单词:

юг(г-к) 南方; внук 孙子(外孙) ; кто' 谁; так 这样,如此; как 怎样;

ка'сса 收款处;ко'фта 女短衫; како'й 任何的; куда' 去哪里; ко'т 公猫; кна ; кно ;

окно' 窗户; ква ; сква ; Москва' 莫斯科.

к нам 到我们这; к вам ...

俄语学习:零起点俄语基础讲义(1)

辅音 俄语
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俄语有33个字母,2个无音字,表42个音。

主要内容:1.元音 А а У у О о Э э

2.清辅音和浊辅音

3.辅音 М м П п Б б Н н Т т Д д

4.听读练习,单词。

1.元音:

1.1 А а: 发元音[а]时,口张大(比发其他元音的口腔开度大),舌自然平放。

Ма'ма 妈妈;До'ма 在家里;Ма'ма до'ма 妈妈在家。

1.2 У у: 发元音[у]时,双唇圆撮,向前伸出成圆筒状,舌后部高台。

Куда' 到哪儿去; Куда' идёт ма'ма?妈妈去哪儿? Идёт (她)走,去。

与汉语《u》(乌)发音上有一定的差别。

1.3 О о: 发元音[о]时,双唇始终成圆形,口腔开度比发[у]时稍大。

Он 他;Он до'ма 他在家里。Она' 她;Она' до'ма 她在家里。

发音相近,试比较差别:а о у; у о а

应注意,不要发成汉语的《ou》(欧)的音。

1.4 Э э: 发元音[э]时,舌中部抬起,舌尖抵下齿背,唇角向两边稍咧,双唇不能用力

Э'то 这是;Э'то ма'ма 这是妈妈;Это до'м 这是房子。

2.清辅音和浊辅音

俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发辅音时声带不震动所发出的音叫清辅音,声带

振动所发出的音叫浊辅音。

3.辅音:

3.1 М м: [м]是浊辅音。发声时,双唇紧闭,气流通过鼻腔和口腔而成音。

ма- ам му- ум мо- ом

Май 五月;Молоко' 牛奶;Там 在那里;Ма'ма там 妈妈在那;Она' там 她在那。

3.2 Н н: [н]是浊辅音。发音时,舌前部贴上齿背和齿龈,形成阻塞,气流通过鼻腔和口腔而成音。

на- ан ну- ун но- он

На 在...上面;На окно' 在窗台上。А'нна 女子名(安娜);А'нна там 安娜在那里。Нет 不。

3.3 П п-Б б:[п-б]是相对应的清浊辅音,发音部位相同。发音时,双唇紧闭,气流冲开双唇阻塞而成音。

[п]时,声带不振动,发[б]时,声带振动。

па- ба пу- бу по- бо

Па'па 爸爸;Па'па до'ма 爸爸在家,Э'то па'па 这是爸爸。

Ба'ба 老婆婆;Ба'ба там 老婆婆在那。 Пи'во 啤酒。Не'бо 天空。

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零起点俄语基础讲义汇总

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俄语学习方法:俄语学习:俄语“零起点”入门

俄语 语言
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“零起点”入门俄语

俄语是俄罗斯民族的语言,也是独联体各国人民互相交际的共同语,要想学习并掌握好俄语,应注意以下几点::

一、排除母语及 英语 的干扰

俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言。俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音、 词汇 、语法等方面存在着很大的差别。因此,要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时,在我院俄语系学习的大部分学生从前在初高中学的 英语 ,在刚刚接触俄语阶段,长期以来形成的 英语 发音习惯必定对俄语语音有较大的影响,因此,同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰,多听录音、多模仿朗读,以达到最佳效果,为以后的学习打下良好打基础。

二、抓住俄语重点、难点

学习俄语必须要抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果。例如:辅音的清浊对应,硬软对应,颤音[p]、元音[bl]的发音,语法中,名词性的区别、数和格的变化,形容词性、数、格的变化,动词体、时、人称的变化及其用法等。

三、活学巧用,提高言语技能

学习语言的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段,为了打好听、说、读、写、译的基础,应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等,但在提高阶段,就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外,应该学会“举一反三”的学习方法,活学活用,利用一切实践机会张口说俄语,避免“哑巴俄语”现象。

同时,为了更好的掌握俄语,同学们应该多了解俄罗斯的历史、地理、科学、文化、风俗习惯及礼节等知识,只有这样才能真正把俄语学好,胜任未来的工作。

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俄语学习:零起点俄语基础讲义(4)

辅音 俄语
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为了帮助考生系统的学习俄语课程,更好的掌握俄语学习的重点内容,小编特编辑汇总了2011年俄语重点学习资料,希望对您学习俄语有所帮助!

主要内容:

1.硬辅音和软辅音;

2.软辅音[т’, д’, н’,с’, з’ ]

3,听读练习。

1.硬辅音和软辅音

辅音分为硬辅音和软辅音。

俄语的软硬辅音多数成对。相对应的硬软辅音,其发音基本动作相同,区别在于发软辅音时,舌中部要同时向上腭抬起。书面上用《’》号标在辅音字母的右上角,表示该辅音是软辅音。

试比较:

硬辅音 软辅音(没有舌面上抬的附加动作) (伴有舌面上抬的附加动作)

т т’ д д’н н’с с’з з

辅音字母在а, у, о, ы, э 前读硬音,在я, ю, ё, и, е前读软音,例如:

та——тя (=т’а) (тя 即软辅音 т’+ 元音а)

ту——тю (=т’у) (тю 即软辅音 т’+ 元音у)

то——тё (=т’о) (тё 即软辅音 т’+ 元音о)

ты——ти (=т’и) (ты 即软辅音 т’+ 元音и)

тэ——те (=т’э) (те 即软辅音 т’+ 元音э)

在发元音и时,舌中部向上抬起,因而使前面的硬辅音软化而成软辅音。这是辅音与и相拼读时所以读成软音的原因。

2.软辅音 [т’, д’, н’,с’, з’ ]

2.1[т’—д’]

[т’—д’] 是一对清浊软辅音。发软辅音时,因舌中部向上腭抬起,舌前部的阻塞部位要略大些。发[т’]时,声带不振动,发[д’]时,声带振动。

试比较

Тя дя (д’а)

Тю дю (д’у)

Тё дё (д’о)

Ти ди (д’и)

Те де (д’э)

应注意,不要把软辅音[т’—д’]发成汉语的《j》(基),或《q》(欺)的音。

[н’] 是软辅音,浊辅音。发[н’]时,舌前部贴上齿背和齿龈,形成阻塞,舌中部向上腭抬起,气流通过鼻腔和口腔而成音。发音时,声带振动。

Ня (н’а)

Ню (н’у)

Нё (н’о)

Ни (н’и)

Не (н’э)

[с’—з’] 是一对清浊...

俄语学习方法:“零起点”怎样学习俄语

俄语 语言
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一。排除母语及英语的干扰
俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言。俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。因此,要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时,在我院俄语系学习的大部分学生从前在初高中学的英语,在刚刚接触俄语阶段,长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响,因此,同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰,多听录音、多模仿朗读,以达到最佳效果,为以后的学习打下良好打基础。
二。抓住重点、难点
学习俄语必须要抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果。例如:辅音的清浊对应,硬软对应,颤音[p]、元音[bl]的发音,语法中,名词性的区别、数和格的变化,形容词性、数、格的变化,动词体、时、人称的变化及其用法等。
三。活学巧用,提高言语技能
学习语言的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段,为了打好听、说、读、写、译的基础,应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等,但在提高阶段,就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外,应该学会“举一反三”的学习方法,活学活用,利用一切实践机会张口说俄语,避免“哑巴俄语”现象。
同时,为了更好的掌握俄语,同学们应该多了解俄罗斯的历史、地理、科学、文化、风俗习惯及礼节等知识,只有这样才能真正把俄语学好,胜任未来的工作。...

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