全日制教育硕士

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　　黔南民族师范学院2018全日制教育硕士专业学位考研招生简章

　　根据国务院学位委员会学位〔2011〕54号《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的意见》和“教育部全国硕士研究生招生工作管理规定”，我校2018年招收学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(体育)、学前教育、现代教育技术8个专业方向的全日制教育硕士专业学位研究生。欢迎有志于从事基础教育工作的考生报考!

　　一、招生宗旨

　　我校教育硕士专业学位研究生教育旨在适应民族地区基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，教学能力强、实践创新能力强，能扎根民族地区基础教育的一线教师。

　　二、招生专业及初试科目

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　　天水师范学院2017年全日制教育硕士专业学位考研调剂信息

　　2017年教育部下达我校全日制教育硕士专业学位研究生招生计划180人。根据教育部及甘肃省2017年硕士研究生招生相关精神，2017年我校全日制教育硕士在各招生领域(方向)均有调剂名额。为方便考生调剂，现将我校2017年调剂相关事宜公告如下：

　　一、调剂要求

　　报考学术型或专业学位研究生的考生均可申请调剂到我校教育硕士相关学科领域(方向)，但须满足以下条件：

　　(1)调剂考生初试成绩必须达到报考专业所在学科2017年国家硕士研究生B类地区初试成绩基本要求。

　　(2)调剂考生报考专业与调入专业应相同或相近。

　　(3)调剂考生统考科目外语须为英语。

　　(4)满足教育部规定的其它调剂及录取条件。

　　二、调剂专业及代码

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　　黔南民族师范学院2017全日制教育硕士专业学位考研招生简章

　　根据国务院学位委员会学位〔2011〕54号《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的意见》和教育部《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》文件精神， 2017年我校招收学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(体育)、学前教育7个专业的全日制教育硕士专业学位研究生。欢迎有志于从事基础教育工作的考生报考!

　　一、招生宗旨

　　我校教育硕士专业学位研究生教育旨在适应民族地区基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，教学能力强、实践创新能力强，能扎根民族地区基础教育的一线教师。

　　二、招生专业 及初试科目

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合肥师范学院是一所省属全日制普通本科院校。前身是创建于1955年的安徽教育学院，2007年改建更名，2011年入选全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、全国首批“国培计划”示范性培训项目实施单位，2014年入选全国首批“卓越教师人才培养计划”、安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校。

学校现有锦绣、三孝口两个校区，占地540亩（规划800亩的滨湖校区即将投入建设），校舍面积32.5万平方米，教科研仪器设备总值1.46亿元，馆藏纸质图书107万册。

学校下设14个二级学院，现有普通本科专业49个、专业学位教育硕士培养方向10个，全日制普通在校生近1.5万人。现有在职教职工972人，其中：教授49人、副高以上235人，博士、硕士741人，博士生、硕士生导师66人；国家“百千万人才”1人，省学术技术带头人及后备人选10人，省高校学科带头人和骨干教师8人，国贴、省贴享受者6人，省级教学团队7个；“双证”教师116人，校聘特聘（讲席）教授及行业企业兼职教师170人。

学校现有省级重点学科1个，特色专业5个，省级人文社科重点研究基地1个，省级2011协同创新中心1个，省级共性技术研究院1个，省级工程技术研究中心2个。近三年，主持国家自然和社会科学基金项目、国家“星火计划”重点项目、国家重大科学仪器设备开发专项等国家级项目38项，荣获厅级以上奖励88项，其中安徽省科技进步奖5项（一等奖1项），省级教学成果奖16项。

学校坚持以育人为根本，深化教育教学改革，建有国家、省、校三级卓越人才培养计划8项，省级人才培养创新实验区2个，省级专业综合改革试点项目4项，省级重点实验室1个，省级示范实验（习）实训中心3个。近三年，文、理科招生录取分数年均高出省二本控制线25分，毕业生就业率保持在97%以上，连续被评为全省高校毕业生就业工作标兵单位。

学校坚持服务和支持安徽基础教育，是“国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位和师训、干训主要基地。安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定指导中心、安徽省中小学教师继续教育中心均挂设于学校。

学校坚持开放办学，与美国特洛伊大学、爱尔兰阿斯隆理工学院等合作开展“2+2”、“3+1”本科人才培养，与美国陶森大学、索尔茨伯里大学、德国希尔德斯海姆大学等15个国家和地区高校开展学生交流和教师互派；与台湾铭传大学共建“刘铭传学院”。

学校重视育人环境建设，积极推进以“行知精神”为核心的校园文化建设，2012年获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”，2013年获“安徽省劳动竞赛先进集体”荣誉称号，是首届“全国精神文明建设工作先进单位”，第三、四届“全国文明单位”，第六至十届“安徽省文明单位”。

面向“十三五”，学校坚持“举行知旗、走应用路、创师范牌”发展方略和“人才培养有...

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根据国务院学位委员会学位〔2011〕54号《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的意见》和教育部《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》文件精神，为适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次专门教师人才的需求，服务地方教育事业，2016年我校拟招收学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（体育）、学前教育七个方向的全日制教育硕士专业学位研究生50名。欢迎有志于从事基础教育工作的考生报考！

一、招生宗旨

我校教育硕士专业学位旨在适应民族地区基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，教学能力强、实践创新能力强，能扎根民族地区基础教育的一线教师。

二、招生专业

我校2016年教育硕士专业学位研究生计划拟招生人数见下表：

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2016年，我校拟在教育硕士13个学科领域（方向）招收全日制教育硕士130人。热忱欢迎广大考生报考我校2016年全日制教育硕士专业学位研究生！
一、招生类别与招生专业领域
招生类别：全日制教育硕士专业学位研究生。
招生专业领域：学科教学（语文、数学、英语、美术、思政、历史、化学、物理、生物、体育、音乐）、小学教育、学前教育等13个学科领域（方向）。
招生人数：130人，最终以教育部下达的当年计划数为准。
二、培养目标
围绕基础教育改革与发展的需要，着力培养具有优良教师职业品质、较强的教育教学能力、教学研究能力、学科专业发展能力的高层次中小学（幼儿园）骨干教师。
三、报考条件
1、拥护中国共产党的领导，立志为基础教育服务，品德良好，遵纪守法的中华人民共和国公民。

2、考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应往届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后2年或2年以上，达到与本科毕业生同等学力者。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业生同等学力身份报考。

（5）自考生和网络教育学生，须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。如果已获得专科毕业证书两年或两年以上（从大专毕业到2015年9月1日），满足第（3）条同等学力人员报考条件的，可以同等学力身份报考。

（6）在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证后方可报考。

3、年龄一般不超过40周岁。
4、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
5、报考专业须与所学专业相同或相近。

四、报名
入学考试报名分为网上报名和现场信息确认两个阶段。
1、时间：网上报名时间2015年10月10日—31日，现场信息确认时间2015年11月10日—14日。考生网报成功后，应在规定时间到选定的报名地点进行信息确认、交费、照相，逾期不再补报。
2、地点：考生在网报时选择所在省（自治区、直辖市）招生办公室指定的报名点进行现场确认。
3、经考生确认的报...

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洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城——洛阳。学校前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立第四师范学校、洛阳师范高等专科学校等阶段，2000年升格为本科院校。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。建校近百年来，学校坚持以师范教育为立校之本、强校之基、兴校之源，发挥传统教师教育综合优势，为豫西地区乃至整个河南省输送了大批优秀师资和高素质应用型人才，为地方经济社会发展作出了重要贡献。

学校现有文学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、体育学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、艺术设计学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等23个学院，4个公共教研部，61个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校有全日制在校生30000余人，各类成人教育学生4000余人。

学校现有国家级和省级特色专业9个、专业综合改革试点专业8个、精品课程和双语示范课程等26门，省级教学团队5个、实验教学示范中心3个；获批省级教育教学改革研究项目63项、教师教育课程改革研究项目78项，国家级大学生创新创业训练计划项目214项；获得省级教学成果奖29项、教师教育教学成果奖8项。有国家级人才培养模式创新实验区1个，省级教师教育改革创新实验区1个，省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级文化改革发展人才培养基地1个。

现有教职工1450余人，其中，专任教师1200余人，高级职称人员460人，占专任教师的38%；具有博士学位人员240人，硕士学位人员770人，硕士以上学位人员占专任教师的84%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才200余人。

现有中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心1个，国家体育总局体育文化研究基地1个，省级重点学科4个，“绿色无机保温材料实验室”、“无机非金属材料工程技术研究中心”、“河南省枣科学研究院士工作站”、“河洛文化国际研究中心”、“河南文化传播与社会发展研究中心”、“河南省文化与旅游产业发展软科学研究基地”等省级科研平台16个，“激光光谱技术重点实验室”、“物联网应用工程技术研究中心”、“洛阳市城市文化研究中心”等市级科研平台13个。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。学校固定资产总值约8.78亿元，图书馆藏书近180万册，中外文期刊4741种，电子图书30...