步入青春期的少男少女生理和心理会产生巨大的变化。中学生就是这个敏感的群体之一，男女同学关系逐渐开始变得微妙，他们的交往需求增强，许多学生渴望同龄人之间尤其是异性之间的交往，这是青春期学生性心理发展的必然。出国留学网小编准备了以下内容“‘男孩女孩共同成长’心理团辅活动方案”，供大家参考!
“男孩女孩共同成长”心理团辅活动方案
一、活动主题：
敞开心扉健康交往，男孩女孩共同成长。
二、活动的目的：
学生是祖国的未来，是学校的希望。学生们良好的的行为与精神状态是一所学校最美的风景线。初中的孩子不管是生理还是心理都处于一个快速发展期。他们由关注自我内心慢慢转移到关注身边的人和事，并逐步形成自己的个性观点。他们开始关注异性，看重自己在异性心目中的形象和地位。注重自身的形象修饰，希望能引起异性的注意。甚至出现单相思或是早恋现象。如何引导学生正确处理和异性的关系，建立良好的异性关系来促进自己的身心健康发展，是教育工作者应该要重视的问题。今天这一主题班会活动，就是要揭开男女同学之间神秘的交往面纱，帮助学生建立健康、合理、科学的异性关系，并在良好的交往过程中促进自身的健康发展，提高各方面的素质与能力。
三、活动时间：
20XX年4月XX日周三下午第三节班会课
四、活动地点：
九年级(2)班教室
五、活动过程：
(一)运用多媒体进行案例展示：
案例一：初一男生于小华进入中学以来，一直不太适应中学生活，上课不遵守纪律，课外不完成练习，甚至还常常发生逃学现象。虽然经过老师的多次常规教育，但收效甚微。于是老师常常批评他，同学也看不起他，导致他一段时间情绪非常低落，心情非常苦闷。后来，一个偶然的机会，班上转来了一名女生，恰好安排在他座位旁。该女生性格非常温和，对他的态度十分友好，每天上学放学总是陪他一起走，跟他谈谈心。当于小华做作业感到困难时，这位女生总是耐心帮助他;当于小华挨老师批评和受同学嘲笑时，这位女生 总是热情地开导他。如今，于小华以优异的学习成绩升入了一所重点中学。
案例二：心理学家曾做过一个有趣的试验：将男女中学生按性别分成两组劳动，发现两个小组的纪律都比较松散，劳动效率低，男女追打现象严重，女生懒散无力。后来将男女、女生混合分为两个小组，情况就大有改观：两组同学劳动热情高涨，互帮互助，自发开展了劳动竞赛。劳动结束时，同学之间还打趣地说：“今天的活儿干得可真快啊!”
(二)引导学生进行案例分析：
1.老师提问，引导学生思考：以上两个案例反映了男女同学交往过程中一种怎样的现象?你是如何看待这种现象的?你认为男女同学之间应该以一种什么样的方式交往才是最好的?
2.学生思考、讨论、发言：
3.老师引导分析：上述现象就是心理学中所讲的“异性效应”，即男女同学一起参加的活动，比起男女同学各自进行的活动，参加者一般会感到心情更愉快一些，活动也更起劲、出色一些。异性友谊是人类友谊中不可少的组成部分。异性朋友的结交，是友谊交往中顺理成章的事情。正常...