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我喜爱的小绵羊作文

小绵羊作文 写小绵羊作文 小绵羊的作文

  草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的小棉花,可爱极了,以下是由出国留学网小编为大家整理的“我喜爱的小绵羊作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我喜爱的小绵羊作文(一)

  我最喜欢的小动物就是小绵羊。因为它很漂亮,很可爱,它的性格也很温顺。

  有一次,我在公园看到了几只小绵羊。每只小羊的身上都戴着一个红色的蝴蝶结,美丽极了。小绵羊的毛像烫了发似的卷曲着。奶奶说,小绵羊的毛可以做毛衣,穿在身上暖和极了。我心想,小绵羊的毛用处真广泛啊!我更爱小绵羊了。小绵羊有一双水汪汪的大眼睛和三瓣嘴,还有两个耳朵和两个卷成圆形的羊角。这两个卷成圆形的羊角像耳环一样很漂亮。

  因为我喜欢小绵羊,所以我们家里有许多小绵羊的玩具。

  我喜爱的小绵羊作文(二)

  我奶奶家有一只小绵羊。

  小绵羊长着一身雪白的毛,眼睛圆溜溜的,像弹珠,角又尖又弯,可爱极了!我可想要啦!可是城市里不准养小绵羊,所以我就依依不舍的离开了。不过,我给它们取了很多好听的名字,从大到小吧,皮皮,娇娇,乖乖,骗骗,平平皮皮:因为他不要我摸他的胡子,很调皮。娇娇:因为他总改天自己的手,娇身惯养的。乖乖;它很听话,要我抱。骗骗:他开始坐在我身上,怪怪的,突然,从我身上跳下去。平平;他躺在地上,平平静静的。

  啊,奶奶家的小绵羊真可爱呀!

  我喜爱的小绵羊作文(三)

  姑姑家有一只小绵羊,我最喜欢它了。它浑身雪白,像一团棉花,再加上一个短短的小尾巴,真是可爱极了!

  双休日,妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍,可小羊偏不理我,东躲西藏。于是,我和小哥哥便拿绳子去套它,它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气,下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后,费了九牛二虎之力,终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体,我摸着它如地毯般柔软的毛,感觉真好!一边摸着它,我一边对它说:“哈哈,看你还往哪跑,这回我可要抱着你玩了!”就在我的梦想即将实现时,大表哥走了过来,见小羊躺在我们的手下一动不动,急忙喊:“你们这样会把它弄死的!”我和小哥哥听了,只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土,“咩、咩”叫着去找妈妈了,那样子好像受了很大的委屈。

  看着小羊可怜的样子,我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们,和它们交朋友。

  我喜爱的小绵羊作文(四)

  世界上有许多小动物,比如说:猴子、小花猫、小绵羊,等等等等。人们都各取所爱。而我跟大家不同,我只喜欢可爱的小白兔。我家就有一只可爱又调皮的小白兔,它的名字叫做“迎迎”。

  它浑身都长着雪白的绒毛,远远望去,就好像一团雪正在家里乱窜呢!迎迎的头小小的,圆圆的,颇像一各毛茸茸的小球。它的眼睛圆圆的,红红的,就像两颗价值连城的红宝石,闪闪发光。迎迎的嘴巴跟别的动物不一样,它的嘴巴很有趣,是三瓣嘴,所以,它吃蔬菜的速度特别快。最有趣的是,它的它的耳朵。迎迎的耳朵很长,而且还很灵敏。每当它听到什么可疑的声音时,它就会子里窜来窜去,直到确定没有危险了之后,它的心才会平静下来。迎迎的尾巴和别的动物不一样,别的动物是长尾巴,而它却是一只短尾巴鬼。当兽类动物想抓它时,它一跑,别的兽类动物就无法抓到这下可爱的小兔子了。

  我和小白兔迎迎是一对十分要好的朋友,我们经常一起玩游戏。记得有一次,我和姐姐还有我的迎迎一起到草地上去郊游。我们吃了...

与写绵羊的作文相关的写物的作文

我的玩具绵羊

我的玩具绵羊 我的宠物作文 五年级作文500字

  许多人都比较喜欢养小猫,小狗当宠物。而我却喜欢甲鱼,我想很少人喜欢这种动物吧?下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  我的小宠物作文400字第1篇: 我的玩具绵羊

  说起我的宠物,就是一具玩具绵羊罢了。

  我的宠物叫“懒羊羊”懒羊羊在《喜羊羊与灰太狼》的动画片中天真可爱,但见到零食就像得到了财宝似的。吃了还想吃。它天天睡大觉,怎么叫也叫不醒“懒羊羊”。因为它睡的像死猪那样沉。我的宠物“懒羊羊”有着大的脑袋,粪便的发形,小小的耳朵,一高一低的羊角,红润润的脸蛋,黑而小的眼睛,一张开心的脸。脸下面有张口水垫,小而胖的身体,小脚和小手灵活,能做出各种动作。

  “懒羊羊”就像我的朋友,天天陪我,我把它当作朋友来陪伴着……

  早晨,我轻轻的拍醒它,喂它吃零食。它可是“海量”一连吃了五袋龄食。

  中午,我走进家门,看见“懒羊羊”躺在桌子上晒沐浴,向我招手。我喂它吃零食,它不张嘴,我打它屁股,它说“我吃过了”懒羊洋哭了,我说“算了吧,我带里玩。”

  晚上我吃过晚饭,写作业就把懒羊羊往空中一抛,一接,它叫救命,最后也哈哈大笑。最后也陪我进入梦乡。

  这就是我的宠物。

  我的小宠物作文400字第2篇: 我的宠物

  我饲养着两只兔子。一只是白色的,它全身毛茸茸的,长着一对红眼睛,很乖。另一只是黑色的,它可是又淘气又可爱。

  一次,我买了一大瓶绿茶给倒了一碗,它俩蹦过来,竖起双耳骨碌,一会就喝完了。从此,每个月都会给它们喝三大碗绿茶,时间过的可真快呀,一晃就四个月了,它俩变的肥肥胖胖的特别可爱。爸爸走到我房间里说到:“你这两只兔子还是送人吧,在家里太不卫生了。”

  “不送!”我吼到,只听见爸爸厉声说到:“就这样定了!”看着爸爸摔门离去的背影我哭喊到:“休想,我永远不会送出去的!”。

  随后风平浪静了几天,这天中午我高高兴兴的背着书包跑进房间找兔子玩儿,却不见它们的踪影,妈妈告诉我爸爸上午出门送给了别人,我闹着要去找,但被爸爸严肃的表情拖不开步子,

  小兔子回来了,我们玩的很开心,我的睡脸上挂起幸福的笑容……

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小绵羊作文300

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  小绵羊浑身上下的白色细毛那么洁白、柔软,像摸了油似的,可爱极了,以下是由出国留学网小编为大家整理的“小绵羊作文300”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小绵羊作文300(一)

  “咩——咩——咩——那儿有一块肥美的草地,伙伴们,一起去收割吧。”

  能吃到鲜美的草是我们绵羊家族最高兴的时候。说到这,你们一定知道我是谁了吧?对,我是一只小绵羊。

  我是一种温顺的小动物,不止我,还有我的同伴们也非常温顺哟。我们身上披着软绵绵的羊皮大衣,无论春夏秋冬,我们都感到无比的温暖。我们经常生活在大草原上,也是我们最喜爱的地方。我们最喜欢的食物是青草,那是我们最好的营养品哟。生活在大草原上,我们感到无比的自由。早晨,能呼吸到大自然的芬芳清香;每一片草地上都洒落着甘甜的露珠,吃起来特别的香。只要一进入草原,我们都流连忘返。晚上,睡在软绵绵的草地上,仰望着夜空中的繁星点点,进入了我甜美的梦乡。

  可好景不长,附近建了一座工厂,让我们无法在这样无忧无虑地生活了。工厂排出的废气污染了清新的空气,排出的垃圾污染了清澈的溪水,美味的青草渐渐灭绝,我们的家园即将面临毁灭。我真无法想象结果是怎样的。所以,我代表整个羊族,甚至是动物界向人类呼吁:请不要再伤害大自然了,请还我们一个美好的家园吧!

  小绵羊作文300(二)

  从前,有位农夫养了一只既聪明又顽皮的小绵羊。

  有一天,这只聪明、顽皮的小绵羊在山坡上追逐蝴蝶和飞虫,追着追着,不知不觉地追到了山坡的另一边。这时,树林里出现一只大野狼,它双目紧盯着小绵羊,流着口水说:“多么肥美的绵羊呀!我可以好好吃一顿美餐了。”

  它正要扑向小绵羊,小绵羊赶紧说:“狼先生,等一下再吃我吧!我先唱一首歌,跳一支舞给你好吗?”

  大野狼连忙点头说:“好呀!我从来没听过、看过小绵羊唱歌、跳舞,今天我可大开眼界了!”

  小绵羊取下脖子上的铃铛,递给大野狼说:“请你帮我摇铃铛打拍子。”

  大野狼拿着铃铛,越摇越响,小绵羊放声大唱,声音越唱越大。

  农夫听到小绵羊的唱歌声和铃铛声,他立刻顺着声音找到了小绵羊。

  大野狼看到农夫赶来了,吓得拔腿就逃。小绵羊终于凭借自己的机智,逃脱了生命危险。

  小绵羊作文300(三)

  我家有一只小绵羊,它是从我老家抱回来的。

  它全身雪白,就像一朵雪花,所以我叫它“小雪花”。

  它给它自己织了一个毛茸茸的小外套,它的眼睛的是宝石蓝色的。它的腿长而有力,在空地时,它奔跑入飞,曾经我给他计过时,它一分钟可以跑五百米的路,也就是说,它一个小时可以跑一万米的路。

  它的叫声悦耳动听,它可以用咩的叫声表示不同的感觉。如果它的声音很激昂,就说明它现在正高兴呢。如果它的叫声很哀败,就说明现在很伤心……

  绵羊有很多亲戚,像盘羊、崖羊、山羊、羚羊……其中绵羊的性格最软,而且,因为它们的头上没有角,所以,肉食动物最喜欢吃绵羊了。

  小雪花是一个天真可爱的小绵羊,它会用一些小把戏让别人高兴。它还是个小贪吃鬼,一看到我,就会跑过来。张开小嘴巴,向我讨要吃的,这时候,我就会拿几片菜叶给它吃,它一吃完就会给我做把戏,直把我逗地哈哈大笑。

  小绵羊作文300(四)

  我是一只可爱的小绵羊。我披着白白的厚厚的卷卷的...

绵羊微弱的唤叫

初中三年级作文

  一股寂静的寒流涌进了我的小卧室,这狭小的空间几乎使我窒息,我的精神被邪恶的一点点的吞噬,我急于逃离这骇人的消极,却只有天花板和沙发凳陪着我打转儿,于是我仓皇的逃去了图书馆,想借此寻求一点精神的慰藉。

街上充斥着汽车尾气和陌生的行人,绚丽的夕阳成了褐红的。图书馆的书架一个紧挨着一个,一排紧连着一排,人们对我毫无兴趣,只顾沉浸在精神的世界。我四处望了望,随手挑了一本书,靠着书架席地而坐,我的意识近乎朦胧,或是繁重的学业搞的,耳畔只听得电风扇“嗡嗡”的响声。我随手翻看着书页,却只瞧见黑白相间的画面,一股温暖的意识是我的眼皮非常沉重。我陷入了一片黑暗的沼泽里,分不清东南西北了,又似乎摆脱了地心引力。忽然,我又能站立了,眼前出现了一个光点,我径直向它走去,却不知为何——我走了很久,却不觉得累,我走出了那个光点,迎接我的却并不是灿烂的阳光。一些被风干的大树上站着一些大乌鸦,不时地叫着,扇扇翅膀。天上厚重的乌云悠悠地飘动着,却没下雨。树下是一片广袤无垠的废墟,看得出来以前是一个富饶的村庄。废墟旁有一个小小的坟堆,斜插着一根破旧的十字架,有一只可爱的小绵羊在那里徘徊着,我高兴地跑过去抱起了它,它并不重,它的毛十分暖和。但是,它直勾勾地盯住了我的眼睛,我想把它放下来,它却离我更近了,发出了一个微弱却尖细的声音——我被飞速地扯出了这个世界。在我眼前出现了一位女士,她脖子上的名牌告诉我她是这里的管理员。“喂!我说,小鬼。你这么晚了还不回家啊!”她带着略略生气的奇怪腔调对我说。我习惯性地看了一下表,吃力地站起身来,捂着疼痛的头,摇摇晃晃地走了。身后隐隐传来绵羊微弱的唤叫,我没回头,急急地走着。 ...

我喜爱的小绵羊

小绵羊 写小绵羊作文 喜爱的小绵羊作文

  你知道白居易的有一首诗写的是小羊吗?“马蹄冻且滑,羊肠不可上”以下是由出国留学网小编为大家整理的“我喜爱的小绵羊”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我喜爱的小绵羊(一)

  我最喜欢的小动物就是小绵羊。因为它很漂亮,很可爱,它的性格也很温顺。

  有一次,我在公园看到了几只小绵羊。每只小羊的身上都戴着一个红色的蝴蝶结,美丽极了。小绵羊的毛像烫了发似的卷曲着。奶奶说,小绵羊的毛可以做毛衣,穿在身上暖和极了。我心想,小绵羊的毛用处真广泛啊!我更爱小绵羊了。小绵羊有一双水汪汪的大眼睛和三瓣嘴,还有两个耳朵和两个卷成圆形的羊角。这两个卷成圆形的羊角像耳环一样很漂亮。

  因为我喜欢小绵羊,所以我们家里有许多小绵羊的玩具。

  我喜爱的小绵羊(二)

  我奶奶家有一只小绵羊。

  小绵羊长着一身雪白的毛,眼睛圆溜溜的,像弹珠,角又尖又弯,可爱极了!我可想要啦!可是城市里不准养小绵羊,所以我就依依不舍的离开了。不过,我给它们取了很多好听的名字,从大到小吧,皮皮,娇娇,乖乖,骗骗,平平皮皮:因为他不要我摸他的胡子,很调皮。娇娇:因为他总改天自己的手,娇身惯养的。乖乖;它很听话,要我抱。骗骗:他开始坐在我身上,怪怪的,突然,从我身上跳下去。平平;他躺在地上,平平静静的。

  啊,奶奶家的小绵羊真可爱呀!

  我喜爱的小绵羊(三)

  姑姑家有一只小绵羊,我最喜欢它了。它浑身雪白,像一团棉花,再加上一个短短的小尾巴,真是可爱极了!

  双休日,妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍,可小羊偏不理我,东躲西藏。于是,我和小哥哥便拿绳子去套它,它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气,下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后,费了九牛二虎之力,终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体,我摸着它如地毯般柔软的毛,感觉真好!一边摸着它,我一边对它说:“哈哈,看你还往哪跑,这回我可要抱着你玩了!”就在我的梦想即将实现时,大表哥走了过来,见小羊躺在我们的手下一动不动,急忙喊:“你们这样会把它弄死的!”我和小哥哥听了,只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土,“咩、咩”叫着去找妈妈了,那样子好像受了很大的委屈。

  看着小羊可怜的样子,我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们,和它们交朋友。

  我喜爱的小绵羊(四)

  秋天到了,小绵羊种在自己房子前面的南瓜终于可以收获了,小绵羊蹦蹦跳跳的来到了南瓜地里,看见自己种的南瓜长得又大又圆,心里高兴极了!后来小绵羊挑了一个最大的南瓜把它抱回家了,小绵羊看着这个有大有圆的南瓜,心里美滋滋的。

  后来,小绵羊突发其想的把这个大南瓜给做成了一个面具,小绵羊在南瓜上做了两个大大的眼睛和一张大大的嘴巴,这个南瓜面具终于被小绵羊做好了,小绵羊可喜欢这个南瓜面具了,它把南瓜面具摆在桌子上,没事的时候总会看上两眼。

  有一天,有一只大灰狼来到了小绵羊家了,大灰狼想:“秋天,小绵羊一定养的又白又胖,这时我可以饱餐一顿了。”

  大灰狼来到了小绵羊家的门前开始敲门了,大灰狼边敲门边说:“小绵羊你开开门吧!我是你的好朋友山羊。”这时小绵羊一听这声音不像山羊的,就在想肯定是大灰狼在搞鬼。后来,小绵羊看见放在桌子上的面具,就想戴上去吓吓大灰狼,小绵羊戴上面具开门出来,这时大灰狼看见了,被吓得顿时倒在了地上,心想...

2013高考作文范文:长翅膀的绵羊

高考

  我希望,我是一只绵羊,一只长翅膀的绵羊,会飞的。

  坚强只是摇曳在秋枝上的叶,瞬间变成一串长长的叹息。

  绵羊的世界里只有洁白,平淡,我希望我的空间里也是这样的纯,这样的空白。

  脆弱只是长在冬季里的叶,经不起半点折腾。

  很想看看内蒙古的大草原,看看草原上的蓝天,而我希望我是一只绵羊,很任意地穿梭在蓝天碧草之间。

  孤单只是一种虚有的名词,在一些人眼中却是坚强。

  如果我是一只长翅膀的绵羊,我会飞到美的唐人街,非想英国的剑桥大学,非想英国的FESTLE大学,看看绵羊写的<长翅膀的绵羊>的FESTLE大学的宿舍!

  幻想只是一种象征,很快地就会在时间的轨道里渐飞渐远,不再回归。

  在氤氲的天气里,我依然喜欢一个人坐在学校的葵树下沉醉于绵羊的<长翅膀的绵羊>里,沉醉在我幼小的童年中久久不肯醒来,沉醉于外婆那双布满老茧的双手,沉醉于我幻想中的未来~~~~~

  童年有一群亲爱的人,我们都曾有过一张天真而忧伤的脸,在成长的轨道上有一种东西叫慢慢地老去。

  在绵羊的世界里,我忍不住丰富的泪腺,任凭16岁的眼泪流在放绵羊的封面上,毫无肆惮,梦想与未来是背景,我飞跑着身临其境。

  生活只是一种方式,幸运总是光顾懂得生存的人。

 

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小班美术教案:《可爱的小绵羊》

幼儿园教案 小班教案 美术教案

  幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,下面是由小编为大家整理的“小班美术教案:《可爱的小绵羊》”,欢迎阅读。

  小班美术教案:《可爱的小绵羊》

  一、授课班级:小班

  二、内容分析

  《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣,并能尝试想办法帮助小绵羊,围绕“羊毛”展开一系列的想象,将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求,精心选取幼儿感兴趣的小动物,以符合小班幼儿的年龄特点。

  三、幼儿分析

  小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍带有直觉行动性,他们喜欢直观的、真实存在的东西,因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的,他们的思维不受习惯的约束,本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节,容易为幼儿所接受。

  四、设计思路

  小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的,幼儿在生活中也对小绵羊有

  一定的了解,本次活动中通过让幼儿观察小绵羊,激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点,通过撕贴小纸条,培养幼儿的动手操作能力,并能大胆想象,敢于创新。

  五、具体设计思路与设计意图

  1、谈话导入:以老师为幼儿请来好朋友,吸引幼儿的注意力,引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征,今儿观察羊毛的特点。

  2、想办法:

  让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖,引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿,他们是非常善良的,在知道小绵羊为人们带来的温暖之后,一定会积极思考为绵羊保暖的办法,是他们乐于参与的想象活动。

  3、学习制作羊毛

  请幼儿说说用纸做羊毛的方法,并自己动手尝试撕纸,说说自己是怎样撕的。

  教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时,提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。

  4、创新想象和操作活动

  让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上,在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。

  5、赞赏激励,激发设计绵羊造型的兴趣

  展示幼儿作品,让幼儿体验创新想象成功的喜悦,在评价中提高想象能力和创造能力,呵护幼儿的创新灵性,使幼儿的创新思维得到升华。

  六、教学目标

  1、认识小绵羊,愿意想办法帮助小绵羊。

  2、能够撕贴小纸条,体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。

  七、教学准备

  1、“小绵羊”课件

  2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图

  八、教学过程

小班美术教案:小绵羊

幼儿园教案 小班教案 美术教案

  幼儿美术教育是全面发展幼儿教育的手段之一,旨在用美术的艺术方式来培养幼儿的智力、创造力和审美力,下面是由小编为大家整理的“小班美术教案:小绵羊”,欢迎阅读。

  小班美术教案:小绵羊

  教学目标

  1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。

  2.能够团纸粘贴,体验制作“羊毛”的乐趣。

  教学准备

  白乳胶、皱纹纸、相关教学资源。

  教学过程

  1.出示教学资源,引导幼儿认识小绵羊。

  (1)引导幼儿观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。

  (2)和幼儿一起观察羊毛的形状特点,知道绵羊要换“新衣服”过冬了。

  2.教师示范。

  教师示范团纸粘贴“羊毛”。

  3.幼儿操作。

  幼儿自由操作,提醒幼儿纸团团得越紧越好,让幼儿独立粘贴。指导幼儿将“羊毛”贴在“绵羊”身上。

  4.作品展示。

  师:“我们的小绵羊已经穿好衣服了,我们一起来看看谁的小绵羊穿的新衣服漂亮呀!”

  将做好的“小绵羊”展示到主题墙上,供幼儿观赏。

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