小绵羊的外形描写

　　草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的小棉花，可爱极了，以下是由出国留学网小编为大家整理的“我喜爱的小绵羊作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我喜爱的小绵羊作文（一）

　　我最喜欢的小动物就是小绵羊。因为它很漂亮，很可爱，它的性格也很温顺。

　　有一次，我在公园看到了几只小绵羊。每只小羊的身上都戴着一个红色的蝴蝶结，美丽极了。小绵羊的毛像烫了发似的卷曲着。奶奶说，小绵羊的毛可以做毛衣，穿在身上暖和极了。我心想，小绵羊的毛用处真广泛啊！我更爱小绵羊了。小绵羊有一双水汪汪的大眼睛和三瓣嘴，还有两个耳朵和两个卷成圆形的羊角。这两个卷成圆形的羊角像耳环一样很漂亮。

　　因为我喜欢小绵羊，所以我们家里有许多小绵羊的玩具。

　　我喜爱的小绵羊作文（二）

　　我奶奶家有一只小绵羊。

　　小绵羊长着一身雪白的毛，眼睛圆溜溜的，像弹珠，角又尖又弯，可爱极了！我可想要啦！可是城市里不准养小绵羊，所以我就依依不舍的离开了。不过，我给它们取了很多好听的名字，从大到小吧，皮皮，娇娇，乖乖，骗骗，平平皮皮：因为他不要我摸他的胡子，很调皮。娇娇：因为他总改天自己的手，娇身惯养的。乖乖；它很听话，要我抱。骗骗：他开始坐在我身上，怪怪的，突然，从我身上跳下去。平平；他躺在地上，平平静静的。

　　啊，奶奶家的小绵羊真可爱呀！

　　我喜爱的小绵羊作文（三）

　　姑姑家有一只小绵羊，我最喜欢它了。它浑身雪白，像一团棉花，再加上一个短短的小尾巴，真是可爱极了！

　　双休日，妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍，可小羊偏不理我，东躲西藏。于是，我和小哥哥便拿绳子去套它，它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气，下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后，费了九牛二虎之力，终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体，我摸着它如地毯般柔软的毛，感觉真好！一边摸着它，我一边对它说：“哈哈，看你还往哪跑，这回我可要抱着你玩了！”就在我的梦想即将实现时，大表哥走了过来，见小羊躺在我们的手下一动不动，急忙喊：“你们这样会把它弄死的！”我和小哥哥听了，只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土，“咩、咩”叫着去找妈妈了，那样子好像受了很大的委屈。

　　看着小羊可怜的样子，我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们，和它们交朋友。

　　我喜爱的小绵羊作文（四）

　　世界上有许多小动物，比如说：猴子、小花猫、小绵羊，等等等等。人们都各取所爱。而我跟大家不同，我只喜欢可爱的小白兔。我家就有一只可爱又调皮的小白兔，它的名字叫做“迎迎”。

　　它浑身都长着雪白的绒毛，远远望去，就好像一团雪正在家里乱窜呢！迎迎的头小小的，圆圆的，颇像一各毛茸茸的小球。它的眼睛圆圆的，红红的，就像两颗价值连城的红宝石，闪闪发光。迎迎的嘴巴跟别的动物不一样，它的嘴巴很有趣，是三瓣嘴，所以，它吃蔬菜的速度特别快。最有趣的是，它的它的耳朵。迎迎的耳朵很长，而且还很灵敏。每当它听到什么可疑的声音时，它就会子里窜来窜去，直到确定没有危险了之后，它的心才会平静下来。迎迎的尾巴和别的动物不一样，别的动物是长尾巴，而它却是一只短尾巴鬼。当兽类动物想抓它时，它一跑，别的兽类动物就无法抓到这下可爱的小兔子了。

　　我和小白兔迎迎是一对十分要好的朋友，我们经常一起玩游戏。记得有一次，我和姐姐还有我的迎迎一起到草地上去郊游。我们吃了...

　　小绵羊浑身上下的白色细毛那么洁白、柔软，像摸了油似的，可爱极了，以下是由出国留学网小编为大家整理的“小绵羊作文300”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小绵羊作文300（一）

　　“咩——咩——咩——那儿有一块肥美的草地，伙伴们，一起去收割吧。”

　　能吃到鲜美的草是我们绵羊家族最高兴的时候。说到这，你们一定知道我是谁了吧？对，我是一只小绵羊。

　　我是一种温顺的小动物，不止我，还有我的同伴们也非常温顺哟。我们身上披着软绵绵的羊皮大衣，无论春夏秋冬，我们都感到无比的温暖。我们经常生活在大草原上，也是我们最喜爱的地方。我们最喜欢的食物是青草，那是我们最好的营养品哟。生活在大草原上，我们感到无比的自由。早晨，能呼吸到大自然的芬芳清香；每一片草地上都洒落着甘甜的露珠，吃起来特别的香。只要一进入草原，我们都流连忘返。晚上，睡在软绵绵的草地上，仰望着夜空中的繁星点点，进入了我甜美的梦乡。

　　可好景不长，附近建了一座工厂，让我们无法在这样无忧无虑地生活了。工厂排出的废气污染了清新的空气，排出的垃圾污染了清澈的溪水，美味的青草渐渐灭绝，我们的家园即将面临毁灭。我真无法想象结果是怎样的。所以，我代表整个羊族，甚至是动物界向人类呼吁：请不要再伤害大自然了，请还我们一个美好的家园吧！

　　小绵羊作文300（二）

　　从前，有位农夫养了一只既聪明又顽皮的小绵羊。

　　有一天，这只聪明、顽皮的小绵羊在山坡上追逐蝴蝶和飞虫，追着追着，不知不觉地追到了山坡的另一边。这时，树林里出现一只大野狼，它双目紧盯着小绵羊，流着口水说：“多么肥美的绵羊呀！我可以好好吃一顿美餐了。”

　　它正要扑向小绵羊，小绵羊赶紧说：“狼先生，等一下再吃我吧！我先唱一首歌，跳一支舞给你好吗？”

　　大野狼连忙点头说：“好呀！我从来没听过、看过小绵羊唱歌、跳舞，今天我可大开眼界了！”

　　小绵羊取下脖子上的铃铛，递给大野狼说：“请你帮我摇铃铛打拍子。”

　　大野狼拿着铃铛，越摇越响，小绵羊放声大唱，声音越唱越大。

　　农夫听到小绵羊的唱歌声和铃铛声，他立刻顺着声音找到了小绵羊。

　　大野狼看到农夫赶来了，吓得拔腿就逃。小绵羊终于凭借自己的机智，逃脱了生命危险。

　　小绵羊作文300（三）

　　我家有一只小绵羊，它是从我老家抱回来的。

　　它全身雪白，就像一朵雪花，所以我叫它“小雪花”。

　　它给它自己织了一个毛茸茸的小外套，它的眼睛的是宝石蓝色的。它的腿长而有力，在空地时，它奔跑入飞，曾经我给他计过时，它一分钟可以跑五百米的路，也就是说，它一个小时可以跑一万米的路。

　　它的叫声悦耳动听，它可以用咩的叫声表示不同的感觉。如果它的声音很激昂，就说明它现在正高兴呢。如果它的叫声很哀败，就说明现在很伤心……

　　绵羊有很多亲戚，像盘羊、崖羊、山羊、羚羊……其中绵羊的性格最软，而且，因为它们的头上没有角，所以，肉食动物最喜欢吃绵羊了。

　　小雪花是一个天真可爱的小绵羊，它会用一些小把戏让别人高兴。它还是个小贪吃鬼，一看到我，就会跑过来。张开小嘴巴，向我讨要吃的，这时候，我就会拿几片菜叶给它吃，它一吃完就会给我做把戏，直把我逗地哈哈大笑。

　　小绵羊作文300（四）

　　我是一只可爱的小绵羊。我披着白白的厚厚的卷卷的...

　　幼儿美术教育是全面发展幼儿教育的手段之一，旨在用美术的艺术方式来培养幼儿的智力、创造力和审美力，下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：小绵羊”，欢迎阅读。

　　小班美术教案：小绵羊

　　教学目标

　　1.认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。

　　2.能够团纸粘贴，体验制作“羊毛”的乐趣。

　　教学准备

　　白乳胶、皱纹纸、相关教学资源。

　　教学过程

　　1.出示教学资源，引导幼儿认识小绵羊。

　　（1）引导幼儿观察小绵羊，简单了解小绵羊的基本外形特征。

　　（2）和幼儿一起观察羊毛的形状特点，知道绵羊要换“新衣服”过冬了。

　　2.教师示范。

　　教师示范团纸粘贴“羊毛”。

　　3.幼儿操作。

　　幼儿自由操作，提醒幼儿纸团团得越紧越好，让幼儿独立粘贴。指导幼儿将“羊毛”贴在“绵羊”身上。

　　4.作品展示。

　　师：“我们的小绵羊已经穿好衣服了，我们一起来看看谁的小绵羊穿的新衣服漂亮呀！”

　　将做好的“小绵羊”展示到主题墙上，供幼儿观赏。

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　　全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。犹如咖啡一般的深竭色。跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛，它就是小兔子。以下是出国留学网关于小动物的作文栏目为您带来的《描写小动物外形的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。

　　【篇一：肥肥的小猫】

　　我家有一只肥肥胖胖的小猫，他是我上个月从街上的宠物店买来的。是早上的时候，我和妈妈一起到街上去买菜，我看见街上有一只全身雪白的小猫，我想：要是我有这只小猫就好了！于是，我祈求妈妈个我买一只小猫，妈妈想不干，可是我苦苦哀求，还是跟我买了一只小猫。这只猫全身雪白，像天上的云一样的白，所以我叫他小雪。

　　小雪有一个特长，喜欢看电视。每一次都和我们一起看电视，他从不抓老鼠，气的我们都无语了。

　　这就是我的小猫。

　　【篇二：可爱的猫咪】

　　我从来不喜欢同小动物玩，因为怕它们身的跳蚤会跳到我身上来。不过，不久前，我在伯伯家院子里看到了一只小猫咪，非常活泼，让人无比的喜爱。

　　这只猫咪很小，应该才几个月吧!你看它穿着一身棕色的“虎皮大衣”，格外的富态。它平时总喜欢趴在地上，咪着眼睡觉。一听到什么动静，它就会突然站起来，警惕地看着四周：嘿！会不会是大老鼠出来了？

　　这天，小猫咪又在伯伯家的院子里打盹了。我弄了一根竹竿，在地上轻轻地擦。“沙沙沙……”小猫咪听到了声音，立即戒备起来。只见它把头埋在地上，眼睛瞄着我的竹竿，顺便在地上磨着爪子。哈，它一定是把竹竿当成大老鼠了吧！我见时机已到，就迅速地拖着竹竿，飞快的跑了。说时迟，来时快，只见小猫咪一纵身，就跳了过来，用迅雷不及掩耳之势，抓住了竹竿，疯狂的撕咬起来。

　　有时候，我会将准备好的玉米，丢在小猫咪的脚下，它也会把玉米当成老鼠，抱着胡乱的啃。不时打一个筋斗，做出猫戏老鼠的样子，那种憨憨的神态，让人忍不住哈哈大笑。

　　离开伯伯家已经几天了，我还是会想起那只小猫咪。有时候，我会想，猫咪的身上应该不会有跳蚤吧！那样，我就可以让妈妈帮我买一只来，天天陪我玩游戏，那多好啊！

　　【篇三：小狗】

　　我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。

　　点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。

　　点点可是和别的小狗不一样，就拿它的老实说起吧，它就会找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉，不管你怎么叫它，它都像没听见一样，左耳进右耳出，一点也不理睬你。有时候，你想和他斗一斗，就算你把它从美梦中拉醒，它也不理你这一套，等你一放手，它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到liuxue86.com一边去睡觉做美梦了。如果它美梦做醒的话，一见到主人，就站在你的脚旁，摇摇它的尾巴表演它的拿手好戏：时而站起来转个圈、时而四脚朝天装死、时而翻个跟头……

　　点点很活泼很贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动着它，它会跟着拖把紧追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，我们睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，撕来咬去，像个勇士一样与拖鞋搏斗不完，害的第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋，尽管这样，我们从来不责打它，看它那样生气勃勃、天真可爱，喜欢还来不及，又怎么会跟它生气呢！

　　【篇四：机灵的小白兔】

　　幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：《可爱的小绵羊》”，欢迎阅读。

　　小班美术教案：《可爱的小绵羊》

　　一、授课班级：小班

　　二、内容分析

　　《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。

　　三、幼儿分析

　　小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。

　　四、设计思路

　　小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有

　　一定的了解，本次活动中通过让幼儿观察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。

　　五、具体设计思路与设计意图

　　1、谈话导入：以老师为幼儿请来好朋友，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征，今儿观察羊毛的特点。

　　2、想办法：

　　让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖，引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿，他们是非常善良的，在知道小绵羊为人们带来的温暖之后，一定会积极思考为绵羊保暖的办法，是他们乐于参与的想象活动。

　　3、学习制作羊毛

　　请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。

　　教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时，提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。

　　4、创新想象和操作活动

　　让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。

　　5、赞赏激励，激发设计绵羊造型的兴趣

　　展示幼儿作品，让幼儿体验创新想象成功的喜悦，在评价中提高想象能力和创造能力，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。

　　六、教学目标

　　1、认识小绵羊，愿意想办法帮助小绵羊。

　　2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。

　　七、教学准备

　　1、“小绵羊”课件

　　2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图

　　八、教学过程

　　在看看、做做中体验美工活动的乐趣。以下是小编为大家整理的小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。

　　2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。

　　教学准备：棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图

　　教学重难点：尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛

　　教学过程：

　　一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。

　　1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。

　　①“这首歌里有哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、小猫、小羊)

　　②老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊?教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察：头(有搓毛)→身体(上面长了羊毛)→尾巴(短小)

　　二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。

　　1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩，你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样?

　　2、教师小结：这只小绵羊光秃秃的，没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好?怎么来帮他穿衣服呢?

　　3、介绍棉花

　　师：有没有小朋友认识这是什么?棉花可以用来干嘛?

　　小结：棉花可以用来做被子，做衣服，做消毒用的棉签等等。

　　三、教师讲解示范

　　今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了!从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上，用手指轻轻按一按，棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是贴不住的哦!

　　四、幼儿作画，教师指导。

　　你们想不想来试一试，轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置，一起来给小绵羊穿衣服。

　　五、评价张贴幼儿作品。