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土豆的小班教案集合9篇

土豆小班教案 小班教案

  真正的好文章不多“土豆的小班教案”是其中之一,为了方便操作建议您收藏本网页的地址。教案课件是老师上课预先准备好的,只要课前把教案课件写好就可以。 教案和课件优化可使教学任务的完成更加精细化。

土豆的小班教案 篇1

  1.通过操作,感知土豆在清水和盐水中的不同。

  2.乐于探索,喜欢玩科学小游戏。

  土豆拼盘、盐、调羹、泡沫板、木头玩具等。

  1.欣赏土豆拼盘,视频了解土豆的一般特征

  (1)欣赏土豆拼盘,说说像什么?

  (2)猜猜这些美丽的图画是用什么做成的?

  (3)观看ppT,说说土豆的一般特征。

  2.观察土豆在清水中的沉浮现象

  (1)提出问题:土豆娃娃想游泳,(教案出自:教案网)猜猜它在水里会怎样?(用站和蹲的动作表示沉和浮)

  (2)幼儿第一次操作,感受土豆的沉浮。

  (3)第二次操作,借助辅助材料让土豆娃娃浮起来。

  T:你能让土豆娃娃浮在水面上吗?请你们去试试吧!

  3.教师变魔术

  T:老师要变个魔术让土豆娃娃自己浮起来呢!加上魔粉搅一搅,土豆娃娃浮起来!(邀请小朋友一起念咒语)

  T:这个魔粉到底是什么呀?我也为大家准备了许多魔粉,请你仔细看一看,摸一摸,再尝一尝,猜猜魔粉到底是什么?

  4.再次操作

  T:是不是加了盐土豆娃娃就会浮起来呢?请你去试试吧!

  T:为什么有的土豆娃娃浮了起来,有的土豆娃娃还是沉在水底呢?

  5.操作验证

  6.延伸:

  T:你们真棒,都获得了成功。那在水中加入糖、奶粉等其他东西土豆娃娃会浮起来吗?我们下次再来试试吧!

土豆的小班教案 篇2

  活动目标:

  1.学会沿针孔轮廓撕萝卜,青菜等,掌握撕的技能。

  2.感受装饰美,能利用多种材料进行装饰。

  3.能积极大胆地参与活动,体验活动的快乐。

  4.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  1.兔兔小土豆,带有针孔轮廓的操作纸、胶棒人手一份。

  3.印章(蔬菜印章、图案印章等)、印泥、颜料,彩纸,皱纹纸若干。

  活动过程:

  1.情境导入,引起幼儿兴趣。

  (出示小土豆图片)师:"小朋友你们喜欢小土豆吗?"(喜欢)

  师:"小土豆过生日,请我们去作客,那我们准备什么礼物送给小

  土豆呢? 幼儿讨论。

  2.出示针孔轮廓的青菜或萝卜,幼儿探索撕针孔轮廓的方法。

  (1)幼儿探索撕蔬菜轮廓图。

  (出示针孔轮廓图案)师:"老师准备了一件礼物,躲在这张纸里面,怎么把它拿出来呢?"(幼儿议论假设1.用剪刀,"今天我们不用剪刀,用我们能干的小手,有什么方法呢?")

  教师引导:看看纸的边上有什么呢,我们沿着这些小洞用小手慢慢地撕,就能把礼物拿出来。

  (2)装饰礼物。

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